初中道德與法治-為正義高歌教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第一課：公平，正義——人們永恒的追求

為正義高歌

執(zhí)教教師：工作單位：正義思考：一提到正義，你會(huì)想到哪些人？

（古今中外，動(dòng)畫(huà)）

環(huán)節(jié)一情景導(dǎo)入：圖片欣賞梁山好漢社會(huì)正義是我們共同的目標(biāo)！環(huán)節(jié)二共同探究

“掄車(chē)哥”迅速在網(wǎng)上走紅。人們?cè)谕春迵尠\的同時(shí)，對(duì)“掄車(chē)哥”贊嘆之聲不絕于耳。有人感嘆掄車(chē)哥這一扔“扔出了正義”，頗有大俠風(fēng)范。我思考

思考：“掄車(chē)哥”為什么會(huì)讓網(wǎng)友崇拜？搶包賊為什么讓人們痛恨？這對(duì)你做人做事有何啟發(fā)？（一）充滿正義的“掄車(chē)哥”指出下列行為中，以上哪些是正義行為哪些是非正義行為？為什么？1、舉報(bào)侵權(quán)行為；2、哄搶公共財(cái)物；3、積極參加植樹(shù)活動(dòng)；4、犯罪分子受到懲罰；5、回收廢舊電池；6、偷逃稅款；7、貪污腐敗

；8、直接向河流排放污水；9、被涉黑同伙打傷，圍觀者敢怒不敢言；10、對(duì)提意見(jiàn)者，打擊、報(bào)復(fù)；11、小張看見(jiàn)有歹徒搶劫，就與歹徒進(jìn)行殊死的搏斗。指出下列行為中，以上哪些是正義行為哪些是非正義行為？為什么？1、舉報(bào)侵權(quán)行為；

2、哄搶公共財(cái)物；3、積極參加植樹(shù)活動(dòng)；

4、犯罪分子受到懲罰；5、回收廢舊電池；

6、偷逃稅款；7、貪污腐敗

；8、直接向河流排放污水；9、被涉黑同伙打傷，圍觀者敢怒不敢言；10、對(duì)提意見(jiàn)者，打擊、報(bào)復(fù)；11、小張看見(jiàn)有歹徒搶劫，就與歹徒進(jìn)行殊死的搏斗。一、正義標(biāo)準(zhǔn)（分清正義和非正義行為）

凡是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為。友情提示：一、正義標(biāo)準(zhǔn)（分清正義和非正義行為）

凡是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為。友情提示：?jiǎn)⑹?

二、怎樣做有正義感的人？

1.要按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事，做人做事。

“掄車(chē)哥”引發(fā)熱議：一種觀點(diǎn)認(rèn)為，“搶包賊”也有健康權(quán)、生命權(quán)?！皰嘬?chē)哥”瀟灑的一擲可能會(huì)造成“搶包賊”的傷害，并因此惹上官司。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，“搶包賊”實(shí)在可惡，即使摔死也是活該！我思考

思考：你對(duì)此是怎樣認(rèn)識(shí)的？這對(duì)你做正義感的人有何啟發(fā)？（二）飽受爭(zhēng)議的“掄車(chē)哥”友情提示：

二、怎樣做有正義感的人？

1.要按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事，做人做事。

2.不侵犯他人的基本權(quán)利。無(wú)規(guī)矩不成方圓請(qǐng)你列舉生活中的規(guī)則或程序。走進(jìn)生活明確規(guī)則走進(jìn)生活明確規(guī)則◎《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》正義制度走進(jìn)生活明確規(guī)則走進(jìn)生活明確規(guī)則遵守規(guī)則，方便你我；不守規(guī)則，秩序混亂。友情提示：

二、怎樣做正義感的人？

1.要按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事，做人做事。

2.不侵犯他人的基本權(quán)利。3.要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，遵守規(guī)則。

“掄車(chē)哥”喜獲溫州官方表彰，被授予“治安獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｍ瑫r(shí)，網(wǎng)友們也送給這位勇士一個(gè)稱(chēng)號(hào)：中國(guó)第一爺們兒。而實(shí)施飛車(chē)搶奪的犯罪嫌疑人不僅遭到了人們的唾罵，而且還被依法刑事拘留。

思考：“掄車(chē)哥”和“搶包賊”的不同下場(chǎng)，說(shuō)明了人們對(duì)待兩種不同行為的什么態(tài)度？這對(duì)你做正義感的人有何啟發(fā)？（三）受到表彰的“掄車(chē)哥”我思考對(duì)待態(tài)度不同（正義和非正義行為）：

正義行為應(yīng)得到政府，社會(huì)及人們的贊譽(yù)和支持；非正義行為阻礙社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，損害公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益，必然遭到道德的譴責(zé)或法律制裁。啟示?

做有正義感的人：

當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時(shí)，要鄙視和制止，必要時(shí)要勇敢的與之斗爭(zhēng)。友情提示：

二、怎樣做有正義感的人？

1.要按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事，做人做事。

2.不侵犯他人的基本權(quán)利。

3.要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，遵守規(guī)則。4.應(yīng)勇敢的與非正義行為作斗爭(zhēng)。

當(dāng)掄車(chē)哥看到兩個(gè)搶包賊狼狽地倒在地上時(shí)，快步走向飛賊準(zhǔn)備將其制服；可當(dāng)發(fā)現(xiàn)搶包賊從地上爬起兇狠狠地沖向他時(shí)，馬上意識(shí)到態(tài)勢(shì)不對(duì)，即轉(zhuǎn)身飛奔，等到前來(lái)幫助的群眾趕到，再反身一起將飛賊擒獲。不少網(wǎng)友評(píng)價(jià)此乃明智之舉，避免了以卵擊石的無(wú)謂斗爭(zhēng)，這一逃“逃出了氣魄，逃出了魅力”，從此“逃”字不再為單一的貶義詞。

思考：你贊同“掄車(chē)哥”的做法嗎？當(dāng)你遇到歹徒行兇時(shí)，你準(zhǔn)備怎樣做？智勇雙全的“掄車(chē)哥”慢鏡頭回放2014年新修訂的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已刪掉“見(jiàn)義勇為,敢于斗爭(zhēng)”的字樣。熱點(diǎn)鏈接

提倡：未成年人在保證自身安全的情況下“見(jiàn)義智為”（勇敢，機(jī)智）友情提示：

二、怎樣做有正義感的人？

1.要按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事，做人做事。

2.不侵犯他人的基本權(quán)利。

3.要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，遵守規(guī)則。4.要鄙視制止非正義行為，必要時(shí)應(yīng)勇敢機(jī)智的與之作斗爭(zhēng)。

九年級(jí)(1)班的小明喜歡“織圍脖”，他把最近遇到的一些難題發(fā)到了網(wǎng)上，請(qǐng)你從“做一個(gè)有正義感的人”這個(gè)角度幫幫他,并講明原因。

環(huán)節(jié)三踐行正義

真是急死人，上學(xué)快遲到了，偏又遇上了紅燈，能不能闖紅燈？

好朋友小強(qiáng)讓我考試時(shí)“幫幫忙”，這個(gè)“忙”到底幫不幫呢？

王剛被人欺負(fù)了，叫我和他一起去“教訓(xùn)”對(duì)方，該不該去？

自習(xí)課前，我去餐廳排隊(duì)買(mǎi)飯，但此時(shí)一個(gè)同學(xué)在隊(duì)伍前面插隊(duì)，該怎么辦呢？六中的明明六中的明明六中的明明六中的明明六中的明明

環(huán)節(jié)四收獲平臺(tái)

1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有何收獲