教育局網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案

年4月19日教育局網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方案文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。方案目錄前言教育局網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)教育局網(wǎng)站設(shè)計流程簡述項目確認(rèn)和領(lǐng)導(dǎo)小組成立教育局網(wǎng)站功能欄目的確定教育局網(wǎng)站版式風(fēng)格確定教育局網(wǎng)站標(biāo)志（logobanner）設(shè)計對應(yīng)欄目負(fù)責(zé)人安排教育局網(wǎng)站調(diào)試溝通教育局網(wǎng)站的安全性和運行效率教育局網(wǎng)站試運行期間工作安排域名空間購買設(shè)置后期運行工作一、前言 政策背景：“校校通”工程的目標(biāo)是：用5-時間，使全國90%左右的獨立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上教育資源，提高所有中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，使全體教師能普遍接受旨在提高實施素質(zhì)教育水平和能力的繼續(xù)教育。具體目標(biāo)是：前，爭取東部地區(qū)縣以上和中西部地區(qū)中等以上城市的中小學(xué)都能上網(wǎng)；西部地區(qū)及中部邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的縣和縣以下的中學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)與中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)聯(lián)通。前，爭取使全國90%以上獨立建制的中小學(xué)校都能上網(wǎng)。不具備上網(wǎng)條件的少數(shù)中小學(xué)校也可配備多媒體教學(xué)設(shè)備和教育教學(xué)資源。“校校通”工程是一項包括課程資源開發(fā)、傳輸、使用及教學(xué)管理等項內(nèi)容的系統(tǒng)工程，必須加強領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌。此項工程的實施由教育部“全國中小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)工程辦公室和專家組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)工程的實施。各地要在省級“中小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下實施好此項工程。發(fā)展背景：南京作為歷史文化名城，有著深厚的文化底蘊，南京浦口區(qū)作為江北新區(qū)，面對沿江開發(fā)的契機，其教育發(fā)展日新月異，而浦口區(qū)教育局網(wǎng)站則是一面窗口，它不同于電視媒體的短暫性，也不同于平面媒體的單一性，其多媒體的特性能夠全方位，多種方式，長時間的展示報道我們浦口教育的發(fā)展特色和工作成績，反映當(dāng)前存在的問題，架起學(xué)校、教育局和社會之間的溝通橋梁；也能夠為廣大教師、學(xué)生、家長提供教育教學(xué)教育信息的服務(wù)，比如說優(yōu)秀教育資源的共享、招生信息及時反映等；當(dāng)然也是我們政務(wù)公開的重要手段，如果網(wǎng)絡(luò)辦公的硬件環(huán)境成熟，完全能夠?qū)崿F(xiàn)無紙化辦公，進(jìn)一步提高工作效率，提高教育管理部門工組透明度，讓社會各界更加了解和關(guān)注我們教育事業(yè)的發(fā)展。競爭背景：南京浦口區(qū)作為江北新區(qū)，經(jīng)過原浦口和江浦區(qū)的整合，當(dāng)前學(xué)校數(shù)量和在校人數(shù)有了很大變化，而同樣的區(qū)縣也早有了自己的網(wǎng)站，且不說我們的南京教育信息網(wǎng)，玄武鼓樓白下等城區(qū)，就連雨花、江寧、建鄴等城區(qū)也都紛紛建立了自己的教育系統(tǒng)網(wǎng)站。從教育局、各個直屬科室到下屬學(xué)校都有了網(wǎng)站不說，甚至一些優(yōu)秀教師、班級都有了自己的數(shù)碼工作室?？傊?，南京市浦口區(qū)教育局網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)該提到我們領(lǐng)導(dǎo)的工作日程里面來，盡早建好自己的個性化網(wǎng)站，全面展示新浦口的教育工作局面，更好的服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會！二、浦口區(qū)教育局網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)作為浦口區(qū)教育局網(wǎng)站，首先是一個窗口，肩負(fù)著讓社會各界更深入、透徹的了解浦口教育發(fā)展的重任；同時，也是一個服務(wù)平臺，能夠為教師的教育教學(xué)工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供服務(wù)；當(dāng)然，也應(yīng)該成為我們教育局內(nèi)部教育局和學(xué)校學(xué)校之間的辦公平臺，或者說是電子政務(wù)平臺。因此，我們根據(jù)浦口教育發(fā)展的現(xiàn)狀需求和其它兄弟區(qū)縣建設(shè)的經(jīng)驗，我們總結(jié)出如下浦口區(qū)教育局網(wǎng)戰(zhàn)應(yīng)該有的基本功能需求，有待領(lǐng)導(dǎo)加以斧正?；竟δ埽盒侣劙l(fā)布、公告通知、信息服務(wù)、電子政務(wù)、交流服務(wù)、教學(xué)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)測試、先進(jìn)報道、教育科研、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、友情連接、內(nèi)部統(tǒng)計。安全性：保證網(wǎng)站信息的健康安全，必須在技術(shù)上保證安全。嚴(yán)密的權(quán)限體系：針對不同部門對應(yīng)的不同模塊應(yīng)該具有不同的權(quán)限。數(shù)據(jù)備份恢復(fù)：再好的安全也不如定期的數(shù)據(jù)備份和還原。個性化logo\banner：反映浦口教育的特點。豐富的模版：根據(jù)不同情況提供豐富的模版，展示浦口教育的特色。開放的接口：隨著將來功能的需求增加，在同一套權(quán)限體系下，必須開訪數(shù)據(jù)庫接口甚至源代碼，才能夠保障功能的擴充?？缙脚_：應(yīng)該支持windows平臺和linux平臺。穩(wěn)定性和效率：網(wǎng)站必須保證穩(wěn)定和高執(zhí)行效率。三、教育局網(wǎng)站設(shè)計方案3．1、教育局網(wǎng)站設(shè)計流程簡述一般網(wǎng)站的設(shè)計非常簡單，周期也很短，可是考慮教育局網(wǎng)站的特殊需求，其下面的科室眾多，下屬單位多，要求高。因此根據(jù)我們的成功經(jīng)驗和對教育的理解：我們認(rèn)為教育局網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)該包括如下方面流程：（由上至下）任務(wù)甲方乙方準(zhǔn)備1、項目確認(rèn)立項,確立項目資金。2、建立內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)小組，確立項目責(zé)任人，技術(shù)負(fù)責(zé)人3、尋求合適合作開發(fā)商局領(lǐng)導(dǎo)電教主任銷售人員設(shè)計初稿4、根據(jù)功能需求，確定欄目名稱5、確定版式風(fēng)格，對應(yīng)模塊、欄目的位置6、根據(jù)整體風(fēng)格和個性要求，設(shè)計logobanner7、設(shè)計網(wǎng)站效果圖或者demo8、征求甲方的意見和建議項目小組組長協(xié)調(diào)人員美工審核9、甲方項目小組審核效果圖，提出統(tǒng)一建議全體組員協(xié)調(diào)人員設(shè)計程序10、根據(jù)意見修改效果圖11、效果圖確認(rèn)以后開始程序設(shè)計12、根據(jù)功能和美工要求設(shè)計程序，實現(xiàn)網(wǎng)站功能技術(shù)負(fù)責(zé)人美工程序員調(diào)試13、測試各種功能是否符合需求14、根據(jù)意見修改技術(shù)負(fù)責(zé)人程序員審定15、根據(jù)功能和美工整體要求進(jìn)行審核16、確認(rèn)是否經(jīng)過項目小組組長協(xié)調(diào)人員空間17、空間申請開始運行18、域名申請項目小組組長協(xié)調(diào)人員培訓(xùn)19、經(jīng)過審核以后20、培訓(xùn)系統(tǒng)管理人員、數(shù)據(jù)更新人員項目小組協(xié)調(diào)人員維護(hù)21、數(shù)據(jù)備份22、網(wǎng)絡(luò)安全23、數(shù)據(jù)更新24、個性化修改項目小組協(xié)調(diào)人員3．2、項目確認(rèn)和領(lǐng)導(dǎo)小組成立考慮教育局網(wǎng)站的社會影響較大，一般應(yīng)該在建設(shè)方內(nèi)部先根據(jù)工作安排成立項目小組，小組成員能夠類似于信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，一般由教育局負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)牽頭，由電教負(fù)責(zé)人經(jīng)辦；該小組根據(jù)自身情況，借鑒兄弟區(qū)縣和各地情況，結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)和各個科室主任、下屬重要單位領(lǐng)導(dǎo)的意見，提出教育局網(wǎng)站的功能需求和特色欄目，并形成書面的解決方案，提請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，進(jìn)行招標(biāo)，尋求合作開發(fā)商。教育局網(wǎng)站建設(shè)項目領(lǐng)導(dǎo)小組姓名職務(wù)負(fù)責(zé)工作局長組長全面負(fù)責(zé)副局長副組長具體負(fù)責(zé)，監(jiān)督電教主任組員具體經(jīng)辦實施技裝辦主任組員協(xié)助實施主任組員協(xié)助技術(shù)人員組員負(fù)責(zé)網(wǎng)站安全，系統(tǒng)備份等3．3、教育局網(wǎng)站功能欄目及欄目負(fù)責(zé)人安排考慮教育局網(wǎng)站的功能定位，能夠全局規(guī)劃，分布實施，我單位在這里提供兄弟單位建設(shè)的經(jīng)驗，請領(lǐng)導(dǎo)給于考慮，提出適合浦口區(qū)教育的意見。欄目名稱子欄目欄目設(shè)置說明科室備注教育概況領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采領(lǐng)導(dǎo)的介紹辦公室機構(gòu)設(shè)置機構(gòu)組織圖處室職責(zé)科室的職責(zé)介紹教育概況區(qū)內(nèi)教育局的概況政策法規(guī)國家法規(guī)義務(wù)教育、教師法、本地教育規(guī)定辦公室省廳市區(qū)新聞頻道區(qū)內(nèi)教育新聞全部教育新聞時政新聞教師頻道教師風(fēng)采優(yōu)秀教師的介紹電教室教學(xué)心得優(yōu)秀的理念教學(xué)研究中學(xué)教研教研信息、教學(xué)進(jìn)度建議、教學(xué)資源、資料下載教研室小學(xué)教研幼兒教研教育科研理論研究教育理論方向文章教科室課程改革地方課程科研課題教師培訓(xùn)校本課程培訓(xùn)處小學(xué)教師幼兒園電化教育教材發(fā)行教材訂單下載上報電教室電教教研信息技術(shù)和課程整合、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)課程整合技術(shù)裝備裝備概況校舍、實驗室等裝備技裝裝備申報表格上報招生信息高考招辦中考小升初電子政務(wù)辦事指南直屬科室辦事流程表格下載教學(xué)資源素材下載教師軟件交流除了上述明確的科室欄目，在首頁面還應(yīng)該有行政公告、業(yè)務(wù)通知、局長信箱、下屬學(xué)校鏈接、常見網(wǎng)站鏈接、郵件、一線通、論壇等功能，如果開通數(shù)碼工作室，還應(yīng)該提供空間管理功能模塊。 其它比如督導(dǎo)室、托幼辦、進(jìn)修學(xué)校、少年宮等平行或重點單位可能要單獨設(shè)立網(wǎng)站。3．4、教育局網(wǎng)站功能分析1、 新聞發(fā)布：方便快捷的發(fā)布浦口區(qū)內(nèi)部的教育新聞，國內(nèi)外的教育新聞和時政新聞。2、 公告通知：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布行政通知，各個業(yè)務(wù)部門發(fā)布業(yè)務(wù)通知，各種法規(guī)公告。3、 信息服務(wù)：為教育工作者提供工作、生活相關(guān)資訊，比如優(yōu)秀課件、教案、試卷的下載、教育相關(guān)政策法規(guī)介紹，出行旅游指南、天氣預(yù)報甚至生活休閑服務(wù)。4、 電子政務(wù)：學(xué)校、科室文件網(wǎng)絡(luò)上報，上級領(lǐng)導(dǎo)文件的網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)，各種辦事流程指南，準(zhǔn)備材料要求等。5、 交流服務(wù)：給學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間提供平等的交流環(huán)境，拋出日常面對面的尷尬，暢所欲言，提出自己的心得體會、建議經(jīng)驗，反映工作生活的困難，溝通相互之間的隔閡。6、 教學(xué)服務(wù)：開展各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，為學(xué)生課余時間提供教學(xué)服務(wù)。7、 網(wǎng)絡(luò)測試：提供網(wǎng)上考試服務(wù)，讓學(xué)生自由檢驗自己的學(xué)習(xí)狀況。8、 先進(jìn)報道：針對先進(jìn)學(xué)校、個人進(jìn)行全方位報道，突出重點，樹立樣板。9、 教育科研：教育教學(xué)研究是教育局網(wǎng)站的核心重點之一，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該為教研室教科室的工作提供辦公平臺。10、 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：針對一些尖銳問題，能夠開展網(wǎng)絡(luò)不記名調(diào)查，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)開展下面的工作。11、 友情連接：鏈接區(qū)內(nèi)學(xué)校、優(yōu)秀教育信息網(wǎng)站和各級政府網(wǎng)站。12、 內(nèi)部統(tǒng)計：那些信息訪問的人多，點擊率高，什么地方的人訪問等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。13、 安全性：保證網(wǎng)站信息的健康安全，必須在技術(shù)上保證安全。14、 嚴(yán)密的權(quán)限：針對不同部門對應(yīng)的不同模塊應(yīng)該具有不同的權(quán)限。15、 數(shù)據(jù)備份恢復(fù)：再好的安全也不如定期的數(shù)據(jù)備份和還原。16、 個性化logo\banner：反映浦口教育的特點。17、 豐富的模版：根據(jù)不同情況提供豐富的模版，展示浦口教育的特色。18、 開放的接口：隨著將來功能的需求增加，在同一套權(quán)限體系下，必須開訪數(shù)據(jù)庫接口甚至源代碼，才能夠保障功能的擴充。19、 跨平臺：應(yīng)該支持windows平臺和linux平臺。20、 穩(wěn)定性和效率：網(wǎng)站必須保證穩(wěn)定和高執(zhí)行效率。3．5、教育局網(wǎng)站版式風(fēng)格確定考慮網(wǎng)站的整體風(fēng)格體現(xiàn)的浦口教育的特色，也是個性化所在，因此是網(wǎng)站美工設(shè)計是非常重要的環(huán)節(jié)，需要考慮主色調(diào)，輔助色調(diào)，整體布局風(fēng)格等，需要專業(yè)人員整體把握。第一、色調(diào)的選擇原則：此處我們簡單介紹一些美學(xué)原理，以供領(lǐng)導(dǎo)借鑒，一般色彩有冷暖感。色彩的冷暖感被稱為色性。紅、黃、橙等色相給人的視覺刺激強，使人聯(lián)想到暖烘烘的太陽、火光，感到溫暖，因此稱為暖色。青色、藍(lán)色使人聯(lián)想到天空、河流、陰天，感到寒冷，因此稱為冷色。色彩有興奮感與沉靜感。凡明度高、純度高的色調(diào)又屬偏紅、橙的暖色系，均有興奮感。凡明度低、純度低，又屬偏藍(lán)、青的冷色系，具有沉靜感。

色彩有膨脹感與收縮感。同一面積、同一背景的物體，由于色彩不同，給人造成大小不同的視覺效果。凡色彩明度高的，看起來面積大些，有膨脹的感覺。凡明度低的色彩看起來面積小些，有收縮的感覺。

色彩有前進(jìn)感與后退感。暖色和明色給人以前進(jìn)的感覺；冷色和暗色給人以后退的感覺。色彩有輕重感。高明度的色彩給人以輕的感覺；低明度的色彩給人以重的感覺。如果體現(xiàn)人的認(rèn)識，一般紅色黃色代表喜慶，綠色體現(xiàn)環(huán)保，藍(lán)色表現(xiàn)時尚、紫色表現(xiàn)浪漫等等，淡色能夠使人舒適，暗色做背景使人不覺得累等。主色調(diào)：藍(lán)色、天藍(lán)、深藍(lán)、蔚藍(lán)；紅色、綠色、淺綠、深綠、黑白、淡灰。第二、文字的字體選擇：文字的設(shè)計要服從于作品的風(fēng)格特征。文字的設(shè)計不能和整個作品的風(fēng)格特征相脫離，更不能相沖突，否則，就會破壞文字的訴求效果。一般說來，文字的個性大約能夠分為以下幾種：

（1）端莊秀麗。這一類字體優(yōu)美清新，（2）格調(diào)高雅，（3）華麗高貴。（4）堅固挺拔。字體造型富于力度，（5）簡潔爽朗，（6）現(xiàn)代感強，（7）有很強的視覺沖擊力。（8）深沉厚重。字體造型規(guī)整，（9）具有重量感，（10）莊嚴(yán)雄偉，（11）不（12）可動搖。（13）歡快輕盈。字體生動活潑，（14）跳躍明快，（15）節(jié)奏感和韻律感都很強，（16）給人一種生機盎然的感受。（17）蒼勁古樸。這類字體樸素?zé)o華，（18）飽含古韻，（19）能給人一種對逝去時光的回味體驗。（20）新穎獨特。字體的造型奇妙，（21）不（22）同（23）一般，（24）個性非常突出，（25）給人的印象獨特而（26）新穎。第三、整體頁面布局：菜單：橫下拉式、直接顯示、無下拉菜單；樹形排列橫幅：1個2個3個欄目列表：2排3排4排重點模塊：6個8個模塊名稱教育局網(wǎng)站個性化設(shè)計A、標(biāo)志（logo）設(shè)計logo的作用：LOGO是與其它網(wǎng)站鏈接以及讓其它網(wǎng)站鏈接的標(biāo)志和門戶LOGO是網(wǎng)站形象的重要體現(xiàn)。LOGO能使受眾便于選擇。logo的規(guī)范：為了便于INTERNET上信息的傳播，一個統(tǒng)一的國際標(biāo)準(zhǔn)是需要的。實際上已經(jīng)有了這樣的一整套標(biāo)準(zhǔn)。其中關(guān)于網(wǎng)站的LOGO，當(dāng)前有三種規(guī)格：

1.88*31這是互聯(lián)網(wǎng)上最普遍的LOGO規(guī)格，本站所收集的均是這種大小。

2.120*60這種規(guī)格用于一般大小的LOGO。

3.120*90這種規(guī)格用于大型LOGO。logo的標(biāo)準(zhǔn)：一個好的LOGO應(yīng)具備以下的幾個的條件，或者具備其中的幾個條件：

1.符合國際標(biāo)準(zhǔn)

2.精美、獨特

3.與網(wǎng)站的整體風(fēng)格相融

4.能夠體現(xiàn)網(wǎng)站的類型、內(nèi)容和風(fēng)格針對具體客戶的意見和現(xiàn)有的文字、標(biāo)志性建筑、人物等的素材，結(jié)合本質(zhì)意義，設(shè)計出符合要求，體現(xiàn)個性意義的logo。根據(jù)提供的版式要求、圖片和文字內(nèi)容靈活定制。anner設(shè)計banner體現(xiàn)的內(nèi)容一般是宣傳口號，祝福慶賀,廣告條幅等的內(nèi)容。能用純色，盡量用純色，不能用的話也盡量用不透明過渡，盡量少用透明過渡色，少用透明漸變。能夠為每套模版提供gifjpgswf格式banner1-5個。C、二級頁面：此項工作一般二級頁面服從首頁面風(fēng)格，個性更改在banner條和菜單欄目。有必要我單位能夠安排技術(shù)人員和美工設(shè)計好demo版本或者效果圖以后，針對重要部門單獨進(jìn)行設(shè)計。D、驗收標(biāo)準(zhǔn)請領(lǐng)導(dǎo)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評審。或者由教育局網(wǎng)站負(fù)責(zé)小組提出樣板網(wǎng)站，供我單位設(shè)計師參考。此部分的標(biāo)準(zhǔn)是客戶滿意為止。四、教育局網(wǎng)站調(diào)試溝通在基本框架和首頁面基本確定之后，由于每個科室的工內(nèi)容不同，因此需要南京冠邦網(wǎng)絡(luò)公司客服人員根據(jù)需求進(jìn)行單獨溝通。由于涉及部門較多，難度較大，需要項目小組派駐工作人員或開會通知各個科室領(lǐng)導(dǎo)給與配合。此項階段的任務(wù)：網(wǎng)站的整體風(fēng)格，布局，版式等的美工方面是否符合最初的設(shè)計思路，是否美觀大方，體現(xiàn)特色。網(wǎng)站的LOGO\Banner是否體現(xiàn)網(wǎng)站的內(nèi)涵和個性化，是否醒目，具有真正的標(biāo)志性意義，符合文化底蘊。網(wǎng)站的欄目是否基本得當(dāng)？明確需要添加、修改、刪除的欄目。網(wǎng)站的模塊是否位置合適？明確需要突出的模塊名稱。功能是否符合要求？任務(wù)實施：雙方項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)溝通，一般甲方負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)一內(nèi)部意見以后以書面形式給乙方，乙方在確認(rèn)以后根據(jù)甲方的意見進(jìn)行修改調(diào)整，直到滿足需求為止。五、教育局網(wǎng)站的安全性和運行效率作為政府網(wǎng)站，除了業(yè)務(wù)工作，其政治因素很多，因此安全性、穩(wěn)定性和運行效率非常重要，我們單獨進(jìn)行考慮。為了保障系統(tǒng)的安全，做到萬無一失，一般經(jīng)過如下策略來保障網(wǎng)站穩(wěn)定，不受黑客攻擊。1、硬件防火墻：不論是自己單位的服務(wù)器還是租用ISP提供商的空間、服務(wù)器托管一般都有防火墻來保證網(wǎng)站運行的安全和穩(wěn)定。2、正版操作系統(tǒng)，升級系統(tǒng)補丁。3、防病毒軟件，定期升級病毒包。4、網(wǎng)站發(fā)布系統(tǒng)選擇：一般apache的安全性、速度等比微軟的iis都要好。5、開發(fā)語言選擇：php、asp、jsp差不多，可是php語法和c語言一樣，可是php能夠跨平臺，能夠加密。6、數(shù)據(jù)庫選擇：mysql、mssql、sybase、orcale等，一般后者都是價格很昂貴的，而mysql的效率和安全性也非常優(yōu)秀。7、程序本身的設(shè)計穩(wěn)定成熟，已經(jīng)有很多成功案例。8、系統(tǒng)的權(quán)限設(shè)計是否嚴(yán)密，避免內(nèi)部人員發(fā)布、修改或者刪除網(wǎng)站信息。9、絕對禁止在服務(wù)器安裝QQ聊天、游戲等軟件。以防止帶入蠕蟲病毒，留下隱患。10、密碼設(shè)置最好超過8位，數(shù)字和字母混合，不要用電話、生日等容易被人記憶的密碼，并明確相關(guān)責(zé)任人。運行效率：1、服務(wù)器配置：內(nèi)存需要256M以上，CPU在Piv以上，網(wǎng)卡100M以上，當(dāng)然配置越高越好。2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：路由器、防火墻最好100m以上。3、系統(tǒng)程序穩(wěn)定。4、數(shù)據(jù)庫穩(wěn)定。5、保證其它系統(tǒng)不消耗系統(tǒng)資源。首先軟件技術(shù)方面：當(dāng)前主流的開發(fā)方向有：asp(.net)+access(sqlserver)+IIS或者PHP+MYSQL(SQLSERVER)+APACHE，針對這兩種主流開發(fā)技術(shù)我們作出如下分析，供客戶選擇。