五四青年節(jié)演講稿模板五篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于五四青年節(jié)演講稿模板五篇五四青年節(jié)演講稿篇1《燃燒青春的火焰》宏大的五四精力豈但催醒了沉睡的雄獅，更推進(jìn)了中華民族前進(jìn)的步調(diào)。人們不會(huì)忘記，那些在陰郁密布的舊中國(guó)為迷信與民主奔忙呼號(hào)的仁人志士，人們更不會(huì)忘卻，千百年來(lái)，那些為民族的解放跟進(jìn)步斗爭(zhēng)畢生的豪杰。此時(shí)此刻，假設(shè)有人問(wèn)我，你心目中確當(dāng)代好漢是什么樣的人，我會(huì)大聲地告知他，那就是我親愛(ài)的戰(zhàn)友們、XX區(qū)檢察院的青年檢察官們！我們不優(yōu)良____員、檢察兵士吳信林等許很多多英模人物那樣的驕人事跡，我們沒(méi)有?？招l(wèi)士王偉那樣的英雄渾舉，然而，當(dāng)我們用嫻熟的辦案技能，把惡貫滿盈的犯法分子送上法庭的時(shí)候；當(dāng)我們豐富的偵察謀略，把曾經(jīng)顯赫一時(shí)的腐朽分子斬于馬下的時(shí)候；當(dāng)我們追蹤千里，不負(fù)眾望，把叛逃本地的人犯緝捕歸案的時(shí)候；當(dāng)我們歷盡辛勞追為企業(yè)回贓款，看到企業(yè)職工的臉上露動(dòng)身自心坎的笑顏的時(shí)候……我們感觸到的何止是欣慰與驕傲！是的，我們沒(méi)有奔跑，沒(méi)有皮爾·卡丹，我們不要虛名，不圖財(cái)富，我們無(wú)所謂榮辱、進(jìn)退、得失……我們憑的是一腔沸騰的熱血，對(duì)黨、對(duì)人民的赤膽忠心；我們靠的是一身凜然的正氣，對(duì)事業(yè)、對(duì)職責(zé)的無(wú)窮忠誠(chéng)；我們憑仗的是國(guó)民群眾的懂得、支撐和信任。這所有，比權(quán)力更可貴，比財(cái)產(chǎn)更殷實(shí)。有人說(shuō)，鮮花的事業(yè)是甜蜜的，果實(shí)的事業(yè)是空虛的，但我們抉擇的，是把本人辛苦的勞動(dòng)，化作滿天的雨露，洗凈空氣中的塵埃；把自己滿腔的熱忱，化作熄滅的炎火，把大地上的雜草連根燒掉，讓我們的天空更加污濁，陽(yáng)光更加殘暴，江河更加明澈，讓我們的社會(huì)結(jié)出更多更美的花，更香更甜的果。一百年，不外是彈指一揮間，不過(guò)是白駒過(guò)隙的一瞬。新的世紀(jì)已經(jīng)開(kāi)端，歷史的長(zhǎng)河閱歷了無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折，正在領(lǐng)引著咱們走向繁華與富強(qiáng)。八十二年前誕生的嬰兒，如今已經(jīng)漸漸老矣，但八十二年前出生的五四精神，在今天，在將來(lái)，將永遠(yuǎn)殘暴醒目，由于，青年，將永遠(yuǎn)是時(shí)代的先鋒，是將來(lái)的主人?！芭眱合驖^破，手把紅旗旗不濕”，今天，是時(shí)期的潮頭，我們，是今天的弄潮兒。讓我們面對(duì)著世界，面對(duì)著來(lái)日，吼一聲，燃燒吧，青春的火焰！五四青年節(jié)演講稿篇2轉(zhuǎn)眼已畢業(yè)兩年，每天忙著工作，忙著生活，偶然在網(wǎng)上看見(jiàn)朋友們發(fā)布的狀態(tài)，或好或壞，或積極或無(wú)奈，但卻都流落出對(duì)那個(gè)已經(jīng)消失的學(xué)生時(shí)代的留戀，對(duì)青春逝去的感慨，甚至很多人最大的愿望便是“穿越”回那個(gè)并不遙遠(yuǎn)不可復(fù)制的美妙時(shí)期。人們或許會(huì)說(shuō)，青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，在不經(jīng)意間就從我們身邊匆匆而過(guò)。然而，二十五六的年紀(jì)，我們的青春真的已經(jīng)溜走了嗎？光陰荏苒，得益于警校的大學(xué)生初任培訓(xùn)，畢業(yè)后的我們又重溫校園生活。穿上作訓(xùn)服，我們是一名培訓(xùn)中的人民警察。換上便裝，走在校園里又仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，我們就這樣在回憶與如今穿梭著。在食堂吃飯，住集體宿舍，跑早操，整理內(nèi)務(wù)，把被子疊成豆腐塊，最多的是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了公安專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在培訓(xùn)的日子里，往日的同事變成了同學(xué)，隊(duì)里組織的籃球賽更是讓大家感受到集體的'力量，使得一些并不熟悉的同事逐漸開(kāi)場(chǎng)熟絡(luò)。開(kāi)學(xué)第一周的軍訓(xùn)，培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)親自教我們唱《人民警察之歌》，歌聲氣宇軒昂，鼓勵(lì)著我們努力工作，全心全意為人民效勞。在軍訓(xùn)后的匯操表演中，學(xué)校把女生單獨(dú)分出一個(gè)方陣，我們踢正步，喊口號(hào)，樣樣不落在男生后面。大學(xué)時(shí)代的青春有著我們的夢(mèng)想、希望，以及我們純潔的愛(ài)情、友誼甚至是親情。而工作的歲月里更是多了一份責(zé)任，這是我們的后青春時(shí)代，我們?cè)诟髯缘氖聵I(yè)中用青春的熱情去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。畢業(yè)后的我們，二十五六歲的年紀(jì)，請(qǐng)不要感慨光陰飛逝，我們要相信青春不止停留在校園里，希望學(xué)生時(shí)代的美妙回憶可以幫助如今迷茫、彷徨、自卑、憤怒、容忍、缺乏自信、雖在幸福之中卻又不知所終的朋友們看到一絲希望，鼓起一絲勇氣。青春不會(huì)失去，它永遠(yuǎn)在重新開(kāi)場(chǎng)。五四青年節(jié)演講稿篇3為了驅(qū)趕黑暗爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和對(duì)祖國(guó)的拳拳赤子之情譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。然而，“五四”絕不僅僅只是一個(gè)歷史事件，它是一種愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、進(jìn)步的精神，是青年人為報(bào)效祖國(guó)前赴后繼、____的民族精神。今天我就用五四精神來(lái)詮釋一下對(duì)自己職業(yè)的理解：選擇了教育，我今生無(wú)悔。光陰荏苒，流年似水，轉(zhuǎn)眼間我已從教___年。在這四千七百多個(gè)日日夜夜里，我每日都重復(fù)著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個(gè)身心交給她。十三年來(lái)，我做過(guò)老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教研員……我也對(duì)教育有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。有人說(shuō)老師是燃燒的紅燭，有人說(shuō)老師是辛苦的園丁，有人說(shuō)老師是高級(jí)保姆，無(wú)論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)，我都深深的知道，自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。如今，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無(wú)悔！還記得年少時(shí)那個(gè)執(zhí)拗的我，只肯在中考志愿表上填上師范學(xué)校，母親焦急萬(wàn)分：考不上怎么辦？我很堅(jiān)決：今年考不上明年再考，反正我要當(dāng)老師！三年的師范生活太短暫，懵懂的我還來(lái)不及品味，新的人生篇章就開(kāi)場(chǎng)了。孩提時(shí)老師是我心中的神；年少時(shí)，老師是我心中的夢(mèng)；上班后，老師是我心中的責(zé)任；我對(duì)自己說(shuō)：我要做一名優(yōu)秀的老師！帶著滿腔的熱忱我走進(jìn)了一所農(nóng)村小學(xué)，走近了我的第一批學(xué)生。怎能忘記第一次站在講臺(tái)上，看到的那51雙閃亮的眼睛，充滿著仰慕，充滿著信任，一如兒時(shí)的我。我的心被這目光盈潤(rùn)著，假如說(shuō)兒時(shí)對(duì)老師的敬仰促使我選擇了這個(gè)職業(yè)，那么天生對(duì)孩子的喜歡那么讓我把心交給了教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)。喜歡讓學(xué)生們和我一起學(xué)、一起樂(lè)、一起“瘋”，喜歡聽(tīng)孩子問(wèn)：“老師，您喜歡我嗎？”當(dāng)然喜歡，每個(gè)孩子都是我的寶貝。漸漸地，孩子們長(zhǎng)大了；漸漸地，我也長(zhǎng)大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。他們會(huì)對(duì)我的新發(fā)型指指點(diǎn)點(diǎn)；他們會(huì)跑到我家中，吃光我的零食；會(huì)跑到我辦公室里去偷偷聞一聞男朋友送來(lái)的鮮花；他們也會(huì)在我生氣時(shí)跑來(lái)哄我。他們會(huì)對(duì)我笑，也會(huì)對(duì)我吼，可我們卻還是朋友。在默默地耕耘中，我體驗(yàn)到了人生的幸福。去年冬天，收到了已經(jīng)是一家電腦公司經(jīng)理的我的學(xué)生劉瑞的信，他在信中寫(xiě)道：辛老師，我知道你的手每年都會(huì)生凍瘡，今年你可要保護(hù)好呀，沒(méi)事兒多搓搓，生了凍瘡批作業(yè)可疼了。我哭了，任淚水恣意流淌……我有一個(gè)寶盒，那里面全是我的寶貝：孩子們送給我的卡片，寫(xiě)給我的信，畫(huà)給我的畫(huà)，一句句，一聲聲，打動(dòng)著我的心，我無(wú)法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無(wú)悔。到教委工作之后，一個(gè)以前的同事對(duì)我說(shuō)：“你的教育有問(wèn)題，你教出來(lái)的孩子只愛(ài)你一個(gè)老師……”沒(méi)方法，天性所至?！罢嫠疅o(wú)香，真愛(ài)無(wú)言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何一個(gè)人都不苛刻，不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把老師作為終身的職業(yè)，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保存的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇吧。20xx年的暑假以來(lái)，連續(xù)四年，在濮陽(yáng)縣的一所學(xué)校里，我?guī)еA龍區(qū)38名優(yōu)秀的青年老師參加骨干老師集訓(xùn)，和來(lái)自全市各個(gè)縣區(qū)的300多名老師一起，在流火的七月，我們?cè)缟?點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)晨讀，晚上十點(diǎn)還在大教室里研討教案……老師們住得是八人一間的上下床學(xué)生宿舍，吃的是學(xué)生食堂里五毛錢(qián)一份的豆芽菜；老師們把這個(gè)培訓(xùn)班稱(chēng)為“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”，但是走出訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候，年輕的老師們帶著沉甸甸的收獲又微笑著滿懷激情地走進(jìn)了新的學(xué)期，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”里收獲的不僅僅是可以運(yùn)用于教學(xué)的知識(shí)技能和理念，他們收獲更多的那么是那一份份感動(dòng)和激情，是他們對(duì)教育的摯愛(ài)和忠誠(chéng)，今年的五四節(jié)，我們將再一次參加為期15天的集訓(xùn)，大家不僅沒(méi)有任何的怨言，而且非常的期待。五四青年節(jié)演講稿篇4尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是《生命的硬度》。茫茫大漠,一棵樹(shù)站不起來(lái),展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。巍巍青山,千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái),連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。悠悠河岸,所有的樹(shù)站起來(lái),綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。豐碑挺且直,長(zhǎng)城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨,那是他們的形象。而我們作為新時(shí)代的弄潮兒,我們的形象,我們的象征又是什么?我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我的形象,絕不是"手假設(shè)柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。我們象征著希望,朝氣。所以我們展如今別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶,臉無(wú)垢,禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。有人曾說(shuō),生命有一種硬度,氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼?！皩帪橛袼?不為瓦全”,“仰不愧于天,俯不怍于地”,這是歷來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)美德.李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使五四青年節(jié)演講稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!我是來(lái)自高一〔7〕班的湯曉田，今天我演講的題目是讓青春飛翔。青春是什么？青春是用意志的血滴釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不凋的希望編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用熾熱的情懷譜寫(xiě)的樂(lè)曲，大方激昂。1919年5月4日，一群不屈的蓬勃青年，齊聚____廣場(chǎng)，向全世界展示了中華民族青春的力量，正是他們開(kāi)啟了新民主____的大門(mén)，迎來(lái)了新時(shí)代的曙光，在這曙光的照耀下，中國(guó)有了新的開(kāi)展，在新時(shí)代，青春的力量也得到了新的發(fā)揚(yáng)！金晶，這位身殘志堅(jiān)的擊劍運(yùn)發(fā)動(dòng)，她的青春是輝煌的。年僅29歲的她，就獲得了非凡的成績(jī)，更重要的是，她向全世界展示了新時(shí)代中華民族青春的力量。在圣火傳遞過(guò)程中，她用柔弱的身軀擋住殘暴，她把中國(guó)加油的吶喊傳遍神州，她用微笑傳遞力量，她讓全世界人讀懂了奧運(yùn)的圣神，中國(guó)的驕傲，中國(guó)人的自豪！20xx年5月4日，我們又一群充滿活力的翩翩青年，齊聚一堂，感受著92年前青春的力量。如今的我們，同樣擁有絢麗的青春，但是為我們卻沒(méi)有“天下興亡，我的責(zé)任”的志向。92年前的先烈們擁有魂，那是中華民族不屈的靈魂，而我們卻沒(méi)有?？纯次覀儯谔摂M的網(wǎng)絡(luò)世界里彷徨，在虛假的小說(shuō)囚籠中游蕩，抱著一年不學(xué)兩年追回的夢(mèng)想虛度光陰。下課，我們不曾真正安靜下來(lái)回憶；上課，我們沒(méi)有一直專(zhuān)心聽(tīng)講；晚上，我們沒(méi)有安心休息，卻做了一些無(wú)價(jià)值的事。同學(xué)們，讓我們靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，這一切都應(yīng)該嗎？要知道，青春是一位公平家，普天之下所有的人都擁有青春，但不是每個(gè)人都在青春逝去后而無(wú)悔。同學(xué)們，能來(lái)到豐南一中，我們都是強(qiáng)者，面對(duì)青春，我們更應(yīng)該是無(wú)悔者。別讓這大好的青春白白逝去，讓我們覺(jué)悟吧！攀上風(fēng)巔