幼兒園章程模板

幼兒園章程資料內(nèi)容僅供參考，如有不當或者侵權(quán)，請聯(lián)系本人改正或者刪除。****幼兒園章程第一章總則第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針,有效推進幼兒教育高質(zhì)量的要求,適應現(xiàn)代教育的需求,實行以德立園,依法治園,保持幼兒園持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī),制定本章程。第二條我園名稱:上海市****幼兒園,園址:,是全日制二級一類公辦幼兒園,學制三年,對三周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。第三條幼兒園的任務(wù)是:實行保育和教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美各方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。整合幼兒園、家庭和社區(qū)的教育資源,形成教育合力。第四條幼兒園辦園宗旨:以人為本,以誠為信,以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展。第五條我園的辦園目標是:堅持以人為本的管理理念,以幼兒發(fā)展為本的教育理念,以幼兒園為本的發(fā)展理念,加強科學管理,優(yōu)化育人環(huán)境,強化師資培訓,深化課程改革,注重教育研究,努力辦人民滿意的幼兒教育。第六條我園的培養(yǎng)目標是:在”幼兒發(fā)展為本”的理念指導下,關(guān)注幼兒內(nèi)在需要,注重幼兒個性和行為習慣的培養(yǎng),突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性。培養(yǎng)幼兒具有初步的共同生活的良好態(tài)度、習慣和能力,具有初步的認識環(huán)境、探索未知的興趣,具有一定的語言和非語言表示、表現(xiàn)的能力和初步的動手能力,發(fā)展幼兒的智力,促進每一個幼兒全面和諧發(fā)展。使我園的孩子成為身心健康又活潑,習慣良好會交往,興趣廣泛有自信,能力提高好學習,具有一定發(fā)展性學力和探索性學力,從而為后續(xù)的學習奠定良好的基礎(chǔ)。第七條我園的園風是:團結(jié)、務(wù)實、奉獻、創(chuàng)新。第八條我園的辦園特色是:把沈巷地區(qū)民間體育游戲以及乒乓、棋藝、舞龍舞獅等項目列入課程,讓幼兒在寬松、自主的運動環(huán)境中,擁有健康的體魄、敏捷的思維、愉悅的心情和博大的愛心。第二章行政管理第九條幼兒園實行園長負責制,黨支部保證監(jiān)督和教職工民主管理,三位一體的管理機制。第十條幼兒園園長由上級主管部門任命,園長是幼兒園法人代表,全面負責幼兒園的行政工作。園長具有以下職責和權(quán)限。(一)職責:1、團結(jié)領(lǐng)導全體教職工全面貫徹黨和國家的教育方針,執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的決定,完成上級的教育教學和各項任務(wù)。2、制訂幼兒園工作計劃,全面規(guī)劃、統(tǒng)一安排幼兒園工作,定期檢查、總結(jié)工作,向上級、園教職工大會報告幼兒園工作。3、組織領(lǐng)導全園的教育教學工作,開展課題研究。4、逐步改進辦園條件,提高教職工福利待遇。(二)權(quán)限:1、決策權(quán)。在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上,對幼兒園教育教學和行政管理方面重大問題有決定權(quán)。2、人事權(quán)。從幼兒園的需要和實際出發(fā),聘用干部、教職工,安排和調(diào)整干部、教職工的工作。3、獎懲權(quán)。園長對在教育教學和其它工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進行獎勵;對在工作中犯有嚴重錯誤或出現(xiàn)重大責任事故的干部、教職工進行處罰。4、財經(jīng)權(quán)。在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下,決定幼兒園布局、基建,在法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi),籌集、管理和使用幼兒園經(jīng)費。第十一條教職工大會由黨政工及教職工代表組成,是幼兒園依靠教職工民主管理幼兒園的基本制度和基本形式,按照黨和國家的方針政策以及國家有關(guān)法律法規(guī)行使以下職權(quán):1、審議園長工作報告、幼兒園工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教育改革方案、財務(wù)預決算、教職工隊伍建設(shè)、規(guī)章制度等方面的工作,并根據(jù)需要做出相應決議。2、討論教職工的獎懲辦法、獎金分配方案以及集體福利實施方案等有關(guān)教職工利益的問題,并做出相應的決定。3、對幼兒園教育教學和管理工作提出批評、建議。4、參與評議、考核園內(nèi)各級干部。5、教職工代表大會每年召開1—2次,討論審議全園重大工作。根據(jù)園內(nèi)工作需要還可隨時召開,以解決問題。第十二條園務(wù)委員會是幼兒園工作的顧問、參謀、咨詢機構(gòu),在園長領(lǐng)導下工作。園務(wù)委員會由黨政工以及行政職能部門負責人組成,定期召開園務(wù)委員會會議。園務(wù)委員會的工作內(nèi)容主要有:1、

對幼兒園重要工作的方案、幼兒園發(fā)展的長遠規(guī)劃以及年度工作意見等進行審議。2、

每月對園內(nèi)的工作實施情況進行小結(jié),提出調(diào)整意見,供幼兒園決策時參考。3、

反映幼兒園教職工和家長意見、要求,幫助幼兒園更好地改進工作。第十三條在上級黨組織的領(lǐng)導下,幼兒園黨組織發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用,對幼兒園發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等重大問題進行研究、參與決策,充分發(fā)揮工會、共青團、教代會的作用。第十四條實行園務(wù)公開制度。園務(wù)公開的基本內(nèi)容為:幼兒園辦園方向、規(guī)劃和教育教學改革方面的重大事情,涉及教職工利益的重要事項,幼兒園財務(wù)收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點問題。第十五條教職工對幼兒園教育教學、管理工作有權(quán)提出意見和建議,任何組織和個人不得制止、阻擾、打擊報復。第十六條幼兒園接受上級教育行政部門的督導、評估、檢查、監(jiān)督,幼兒園接受物價、審計監(jiān)督部門的檢查監(jiān)督,接受社會、家長的輿論監(jiān)督,聽取意見,自覺規(guī)范管理行為。第三章教職工管理第十七條教職工必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德,維護幼兒園的榮譽和利益,遵守幼兒園的章程和規(guī)章制度。幼兒園必須依法維護、保障教職工的合法權(quán)益。第十八條教師享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利,必須履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。第十九條全體教師熱愛社會主義教育事業(yè),幼兒園教師應遵循”一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的宗旨,敬業(yè)愛生。第二十條幼兒園實行全員聘用合同制,教職工必須履行聘約,執(zhí)行規(guī)定的各項工作計劃,完成規(guī)定的各項工作任務(wù)。第二十一條幼兒園執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、聘任制度。第二十二條幼兒園鼓勵教師開展教育教學改革和實驗,鼓勵和支持教師從事教育科研、學術(shù)交流和參加進修等方式的培訓。第二十三條幼兒園保障教職工享有國家法律政策規(guī)定的待遇,逐步改進教職工的工作條件和生活條件。第二十四條幼兒園每年對教職工的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實績進行客觀、公正的考核。對有突出貢獻的教師,根據(jù)幼兒園獎勵規(guī)定予以獎勵。第二十五條對違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》的教師,將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處罰。第二十六條幼兒園依法維護退休教職工的合法權(quán)益,由幼兒園退管會具體負責退休教職工的管理工作。第四章教育教學管理第二十七條德育管理1、我園將德育工作放在幼兒園工作的首位,在園長、黨支部書記領(lǐng)導下,由主管德育的教導處、教職工全員參與,切實做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。2、我園對幼兒進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育,培養(yǎng)良好的行為習慣,健康的心理和個性。3、我園充分發(fā)揮學校、家庭、社會各種教育途徑的作用,互相配合,形成合力,共同完成德育任務(wù)。4、我園教職工要熱愛幼兒,尊重幼兒人格,堅持以正面教育為主,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,嚴禁體罰或變相體罰幼兒。第二十八條教育教學管理1、

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導綱要》,從事教育教學的管理。2、教育教學是幼兒園的中心工作,要遵循保教結(jié)合的原則,注重幼兒的智力、能力、情感等方面的全面培養(yǎng),滿足幼兒和諧發(fā)展的需要,辦高質(zhì)量的教育。3、注重各領(lǐng)域教育的互相滲透、有機結(jié)合,努力完善富有特色的園本課程體系,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,關(guān)注幼兒的興趣與需求,關(guān)注幼兒的個體差異,促進幼兒富有個性的健康發(fā)展。4、幼兒一日活動的組織應動靜交替,注重幼兒的實踐活動,建立必要的合理的常規(guī),培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力,保證幼兒愉快地、有益地自主活動。5、游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式,應根據(jù)幼兒年齡特點選擇和指導游戲,充分尊重幼兒選擇游戲的意愿。6、了解幼兒的年齡特點,熟練掌握教育的基本規(guī)律,善于觀察與發(fā)現(xiàn)幼兒的個體差異,在各項活動的過程中,根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平,注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì),研究有效的活動形式和方法,不要強求一律。7、積極開展教育科研。以教科研為先導,強調(diào)研究與日常實踐相結(jié)合,倡導科學的研究風氣,將解決教育中的問題作為研究的起點,扎實而有效地開展研究,提高教師專業(yè)水平和本園的教育教學質(zhì)量。8、幼兒園推廣使用全國通用的普通話。第五章后勤管理第二十九條后勤工作強化服務(wù)意識,堅持為教育教學服務(wù)、為一線教師服務(wù)、為孩子服務(wù)的原則,堅持教育性和講求實效的原則。第三十條本園為全額撥款的事業(yè)單位,按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準,向幼兒收取費用。第三十一條堅持勤儉辦學的原則,合理使用資金。執(zhí)行國家規(guī)定的財務(wù)管理制度,建立嚴格的財務(wù)會計制度。作好經(jīng)費的預算、執(zhí)行和決算,作到收支兩條線,嚴格把關(guān),提高經(jīng)費使用效益。第三十二條幼兒園必須切實作好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《幼兒園衛(wèi)生保健制度》及其它有關(guān)衛(wèi)生保健的法律、法規(guī)和制度。第三十三條本園高度重視安全工作,不斷完善安全管理制度,人員崗位責任制;不斷培養(yǎng)師生的安全意識和自救自護能力;有安全、傳染病等系列應急預案并形成一套安全管理結(jié)構(gòu);校內(nèi)的各種安全設(shè)施不斷完備;落實目標責任到人,保證制度對幼兒園安全工作的監(jiān)督和防范作用。第三十四條幼兒園校園建設(shè)整體發(fā)展規(guī)劃有計劃、有步驟,合理地進行基本建設(shè),作好綠化美化工作。建立健全園產(chǎn)管理制度,加強國有資產(chǎn)、校產(chǎn)的信息化管理。第三十五條加強門衛(wèi)管理,保證幼兒在園的人身安全,校園財產(chǎn)安全。第三十六條幼兒園成立伙食監(jiān)督委員會,有幼兒園后勤主管、保健員、保育員、家長代表組成。第六章家教管理第三十七條幼兒園主動與幼兒家庭合作,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,向家長宣傳科學保教的知識,共同負擔教育幼兒任務(wù)。第三十八條主動與社區(qū)聯(lián)系,充分利用社區(qū)資源,形成幼兒園、家庭、社區(qū)的教育合力。第三十九條幼兒園成立家委會,定期開展研究,使家長參與幼兒園的管理。第四十條幼兒園建立與家長聯(lián)系制度,采用多種形式,轉(zhuǎn)變家長教育觀念,優(yōu)化家長教育行為,分享家長的教育成果,形成一支家長骨干隊伍。第七章附則第四十一條本章程經(jīng)幼兒園教代會審議經(jīng)過,并報青浦區(qū)教育局批準。第四十二條章程的修訂須經(jīng)幼兒園教代會三分之二以上代表討論經(jīng)過,并報青浦區(qū)教育局批準。第四十三條幼兒園依據(jù)本章程制訂各項規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的,應予修訂。第四十四條本章程如與國家法律法規(guī)和上級有關(guān)規(guī)定相抵觸的,一律以國家法律法規(guī)和上級有關(guān)規(guī)定為準。、第四十五條本章程由****幼兒園園長室負責解釋《幼兒園組織與管理》課程教學大綱

一、課程教學目標

經(jīng)過學習《幼兒園組織與管理》,讓學生了解、掌握幼兒園組織管理的基本理論和基本知識、基本技能,為她們走上工作崗位后從事學前教育教學工作打下堅實的理論基礎(chǔ),并提供實踐操作層面的指導和借鑒。二、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)《幼兒園組織與管理》是學前教育專業(yè)的必修課,也是一門專業(yè)基礎(chǔ)課。本門課程是以現(xiàn)代管理學、教育管理學以及學前教育學的基本理論為指導,研究學前教育管理現(xiàn)象及其規(guī)律的一門科學。經(jīng)過該課的學習,使同學能夠全面系統(tǒng)地掌握學前教育管理的基本理論、基本原則和方法;經(jīng)過學習,認識學前教育管理的特點、規(guī)律,了解中國有關(guān)學前教育一系列相關(guān)的政策、法規(guī),引導學生運用所學的知識分析解決問題。三、課程教學的基本要求經(jīng)過學習本門學科,學生應全面系統(tǒng)地掌握學前教育管理的基本理論、基本原則和方法,認識學前教育管理的特點、規(guī)律,了解中國有關(guān)學前教育一系列相關(guān)的政策、法規(guī)。因此在學習過程中需要經(jīng)常關(guān)注幼教管理實踐,注意培養(yǎng)學生運用所學的知識分析問題和解決問題的能力及研究探索的意識。四、課程教學主要內(nèi)容第一章概述(3課時)(一)教學基本要求使學生掌握管理和教育管理的概念,掌握學前教育管理學研究的對象。

(二)教學內(nèi)容及要求學生掌握的基本概念、理論、原理什么是管理、什么是教育管理以及學前教育管理學的研究對象。(三)教學重難點管理和教育管理的概念。(四)教學小結(jié)

本章主要內(nèi)容總結(jié)為:管理以及教育管理的概念,學前教育管理學的研究對象。第二章托幼園所機構(gòu)設(shè)置與規(guī)章制度(8課時)(一)教學基本要求了解幼兒園組織機構(gòu)及規(guī)章制度的類型。重點掌握機構(gòu)設(shè)置的依據(jù)、管理體制、規(guī)章制度的類型和層次,制定和執(zhí)行規(guī)章制度的基本要求。

(二)教學內(nèi)容及要求學生掌握的基本概念、理論、原理幼兒園組織機構(gòu)設(shè)置的依據(jù)和意義;幼兒園組織系統(tǒng);幼兒園管理體制;幼兒園規(guī)章制度的內(nèi)容、層次類型以及制定和執(zhí)行規(guī)章制度的基本要求。(三)教學重難點機構(gòu)設(shè)置的依據(jù)、管理體制、規(guī)章制度的類型。(四)教學小結(jié)

本章主要內(nèi)容總結(jié)為:幼兒園的組織機構(gòu)以及幼兒園的規(guī)章制度。第三章幼兒園保教工作的管理(10課時)(一)教學基本要求使學生了解保教工作在幼兒園中的重要地位,以及保教工作應該遵循的原則,掌握班級保教的特點,保教工作的正常運行,了解幼兒園教研活動的組織與管理情況。(二)教學內(nèi)容及要求學生掌握的基本概念、理論、原理幼兒園保教工作的地位、作用;保教結(jié)合的含義以及實施;班級保教工作的特點和內(nèi)容;開展教研活動的意義以及教研制度的確立和組織。(三)教學重難點保教工作應遵循的原則和幼兒園教研活動的組織與管理。(四)教學小結(jié)本章主要內(nèi)容總結(jié)為:幼兒園保教工作的地位和作用幼兒園保教結(jié)合原則的貫徹和實施;班級是實施保教任務(wù)的基本單位以及幼兒園教研活動的組織與管理。第四章幼兒園衛(wèi)生保健工作管理(8課時)(一)教學基本要求使學生了解幼兒園衛(wèi)生保健工作管理的意義、任務(wù)、內(nèi)容和措施,確立安全意識。

(二)教學內(nèi)容及要求學生掌握的基本概念、理論、原理幼兒園保健工作管理的意義和任務(wù);幼兒園保健工作管理的五大內(nèi)容;幼兒園衛(wèi)生保健工作管理的措施以及幼兒園的各項安全工作。(三)教學重難點保健工作管理的措施和幼兒園安全工作。(四)教學小結(jié)

本章主要內(nèi)容總結(jié)為:幼兒園保健工作管理的任務(wù);幼兒園保健工作管理的基本內(nèi)容;各項保健工作管理的具體措施和安全工作。第五章園長與幼兒園領(lǐng)導工作(6課時)(一)教學基本要求使學生了解園長的角色與職責,熟悉園長領(lǐng)導的藝術(shù),并了解幼兒園園長的基本素質(zhì)。(二)教學內(nèi)容及要求學生掌握的基本概念、理論、原理什么是領(lǐng)導以及領(lǐng)導方式;幼兒園園長的角色和職責是什么;幼兒園園長的素質(zhì)有哪些以及幼兒園園長的領(lǐng)導藝術(shù)。(三)教學重難點園長的角色與職責和基本素質(zhì)。(四)教學小結(jié)

本章主要內(nèi)容總結(jié)為:什么是領(lǐng)導;主要的領(lǐng)導方式有哪些;幼兒園園長的角色、職責和素質(zhì)有哪些;幼兒園園長的領(lǐng)導藝術(shù)表現(xiàn)。五、本課程與其它課程的關(guān)系本門課程是對《學前衛(wèi)生學》、《學前兒童發(fā)展心理學》等課程的整合,是教育管理學的一個分支,是對學前教育管理以及幼兒園工作的概述和歸納。幼兒園各項規(guī)章制度一、領(lǐng)導班子工作制度1、領(lǐng)導班子除開好各種例會外,要針對隨時發(fā)現(xiàn)的問題及時研究解決。2、領(lǐng)導班子成員各負一個部門的工作,按崗位責任制要求,每月末對自己管轄的工作進行總結(jié)匯報,制定下月工作計劃。3、凡幼兒園的大事、難事、群眾關(guān)心的熱點事要集體研究決定,按程序辦理。4、上級機關(guān)安排的重要工作和幼兒的大事要齊抓共管,統(tǒng)一協(xié)調(diào)好各方面力量,形成步調(diào)一致的局面。5、各個部門領(lǐng)導都要樹立為保教工作服務(wù)的思想,推進保教質(zhì)量的提高。6、領(lǐng)導成員要牢固樹立公仆意識,關(guān)心員工,服務(wù)員工,熱情為員工排憂解難。二、園長工作職責

1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。執(zhí)行上級的批示和決議,貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園綱要》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》)。主持幼兒園日常工作,團結(jié)全園教職工努力完成幼兒園的教育任務(wù)。2、負責安排幼兒園人事,抓好思想政治工作和精神文明建設(shè),形成良好的園風,努力建設(shè)一支優(yōu)秀的教職工隊伍。3、堅持勤儉辦園的方針,管理好全園財務(wù)工作,合理安排經(jīng)費開支,積極加強設(shè)施建設(shè),改進辦園條件。4、訂本園的各項制度和工作計劃,組織和領(lǐng)導全園的保教工作,并加強落實、檢查、總結(jié),不斷改革創(chuàng)新,辦出水平,辦出特色。5、定期召開園務(wù)會、全園教師職工會議,協(xié)調(diào)各部門關(guān)系,發(fā)揚民主,集思廣益,發(fā)現(xiàn)問題即時解決,切實幫助改進工作。6、積極支持工會、共青團等群眾組織開展工作,關(guān)心師生員工的工作、學習、生活和健康,逐步改進教職工的生活,創(chuàng)設(shè)良好的工作、學習環(huán)境。7、負責園舍、設(shè)備、財產(chǎn)、綠化的長遠規(guī)劃及基建維修等工作,努力改進辦園條件。三、副園長工作職責1、協(xié)助園長抓好園務(wù)工作的管理,園長外出時,由副園長主持日常工作。2、協(xié)助園長提高教師政治業(yè)務(wù)水平,組織好全園的教研活動并抓好各教研小組的教研活動。3、擬定并組織實施全園教育工作計劃和業(yè)務(wù)學習計劃,指導各班級制定工作計劃,指導幫助教師進行活動主題的制定和實施。4、管理幼兒園日常教學工作,經(jīng)常性與教師開展交流活動。深入班級,摸清教育現(xiàn)狀,指導教研活動,組織公開教學,不斷提高教師群體的教學水平和教育能力。5、協(xié)助園長指導全園的日常保教工作,做好各類常規(guī)工作的督促和檢查。6、抓好園內(nèi)教科研工作,組織好全園性的教學觀摩活動,抓好青年教師的培訓工作。7、協(xié)助園長開展好家長工作,辦好家長學校。8、管理好教育教學資料及教學功能室的工作和教材教具的添置工作。9、優(yōu)質(zhì)高效地完成教育局下達的教研任務(wù),做好對外公開教學和外出參觀教學研究活動的安排。10、領(lǐng)導幼兒園日常教育活動,堅持經(jīng)常性進班聽課、看活動,協(xié)調(diào)好幼兒園一日活動的各個環(huán)節(jié)。

一、安全制度1、各崗位工作人員要樹立安全意識,時時處處把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在一切工作的首位。2、各活動室的布置均要考慮幼兒的安全,危險物品及消毒洗滌用品要遠離幼兒,電源插座要高出地面1.7米以上。主班教師要每天檢查安全設(shè)施,及時排除不安全因素。3、嚴格每日晨檢、午檢,確保幼兒不攜帶利器等易傷害幼兒的物品;幼兒自帶的藥品要由主班教師管理,并按家長的要求給幼兒服用。4、嚴把幼兒離園關(guān),不將幼兒交給陌生人,防止壞人冒領(lǐng)幼兒。5、戶外活動時,要有秩序地組織幼兒進出教室門口,防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。6、食品、開水要適當降溫后方可端給幼兒。員工在打開水、端熱飯時要避開幼兒,保溫桶要有保護措施。7、各種器材要定期檢查,確保安全使用。8、要采取防范措施,不得讓幼兒進入食堂、鍋爐房等不安全地方。9、禁止包括本園員工在內(nèi)的任何人在園內(nèi)騎自行車、摩托車。10、各位教師要看好門戶,做好防盜、防火等工作。二、考勤制度1、全體教師都要按時上班簽到,主班教師要提前五分鐘上崗簽到,不簽到者按遲到處理。2、全體教師都不得早退,主班教師要等幼兒全部被家長接走后方可離崗。3、請病假、事假需經(jīng)領(lǐng)導批準。上午9時前不請假者計曠工半天,下午3時前不請假者計曠工一天。4、未經(jīng)領(lǐng)導批準,集體活動未結(jié)束提前退出者計早退,活動剛開始即自行退出者計曠工。5、工作時間不得隨意外出,因工外出必須向領(lǐng)導請示,否則計曠工。6、連續(xù)休假、請假,連續(xù)計算,不除周六、日。7、婚、喪、產(chǎn)假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,超過者須經(jīng)領(lǐng)導批準。8、因工作需要安排加班而無故不到者,按曠工計算。三、教研工作制度1、園長每學期開學時要負責制定好活動計劃,并認真安排。2、各教師要切實負起責任,搞好平時的備課、研究等工作。3、每學期要進行兩輪評教評學活動,對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議。4、每位教師每學期至少要寫一篇教研論文,在縣級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師要給予獎勵。5、每學期都要評選教學能手,連續(xù)兩學期被評為教學能手的教師,除在本園張榜公布,給予獎勵外,要向縣局推薦。6、園長要定期檢查各班教研活動開展情況,并給予指導。7、要組織教師輪流到先進幼兒園參觀,觀摩教學活動。8、園長每月至少要召開一次例會,研究部署全園的教研活動。9、園長要做好每學期教研活動的總結(jié)工作。

四、家長工作制度1、每學期召開兩次家長會,向家長通報幼兒園的工作目標和工作安排,與家長溝通思想,共同做好幼兒保教工作。2、每學期召開不同類型的家長會,吸收家長對幼兒園的意見和建議。3、針對幼兒的不同情況,及時進行家訪,并隨時利用家長接送幼兒的時間與家長溝通。4、充分利用家園聯(lián)系欄等多種方式,宣傳育兒知識,宣傳需家長配合的有關(guān)事項。5、做好家園工作筆記。

五、衛(wèi)生制度1、所管衛(wèi)生責任區(qū)要堅持每日小掃除,每周大掃除。2、定期為幼兒物品洗滌消毒:水杯、毛巾、保溫桶每天洗一次,玩具每月洗一次。3、經(jīng)常保持室內(nèi)外各種設(shè)備設(shè)施清潔衛(wèi)生,保持室內(nèi)空氣流通,溫度適宜,桌椅、玻璃、門窗等每周至少擦洗一次,不留死角。4、廁所不存留大便,每天消毒通風,做到無污漬,無臭味。5、垃圾裝袋,每日下班前及時清理,倒入指定地方。6、采取措施,防止蚊蠅肆虐。7、飲水衛(wèi)生要求:每天保證供應充分的溫度適中的飲用水。課間、運動后提醒幼兒飲水。平時隨渴隨喝,培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習慣七、財產(chǎn)保管制度1、財產(chǎn)設(shè)專人負責,建立總帳、分類帳。凡購買的固定資產(chǎn)必經(jīng)會計、保管登記入賬。2、購進物品要經(jīng)驗收、簽字,方可入賬。按需領(lǐng)取要有領(lǐng)導簽字。3、園內(nèi)所有固定財產(chǎn)每學期清點核對一次,并做好記錄。4、凡拿出幼兒園的物品,要有主要領(lǐng)導簽字允許。5、幼兒園固定資產(chǎn)未經(jīng)主要領(lǐng)導批準不得外借。6、幼兒教師要隨時檢查設(shè)備使用情況,損壞的及時維修。

十一、幼兒接送制度1、送孩子時中班、小班孩子必須將孩子送到班主任處,學前班孩子必須將孩子送到幼兒園大門內(nèi)。經(jīng)主班老師晨檢后方可入園。2、接孩子后請立即帶孩子離園,不玩運動器具。3、請家長將接送孩子的車輛停放在大門東西兩側(cè)的干道上,避免不安全隱患。4、認真做好交接班工作。①交班老師要求做到:準時交班,清點人數(shù),寫好姓名。姓名與人相符,有情況向接班老師交代清楚,經(jīng)接班老師核對,方能離開。②接班老師要求做到:準時接班,核對人數(shù),不擅自離崗,管理好幼兒,注意幼兒安全,防止走失等事故的發(fā)生,對陌生人來領(lǐng),要提高警惕,詳細詢問,慎防發(fā)生冒領(lǐng),堅持到最后一名幼兒領(lǐng)完方能下班。

十二、安全消防制度

為了加強消防管理、保護公共財產(chǎn)和師生生命財產(chǎn)的安全,根據(jù)《中華人民共和國治安條例》、《中華人民共和國消防條例》并綜合本單位的實際情況制定本制度:1、保衛(wèi)消防工作實行”預防為主,誰主管,誰負責的方針”。2、行政主管領(lǐng)導、法人代表對安全保衛(wèi)工作全面負責。各室主要負責人對各室安全保衛(wèi)消防工作全面負責。3、各室經(jīng)常進行自我安全檢查。4、各室須明確一名同志協(xié)助負責保衛(wèi)消防方面的工作。5、定期對消防器材進行檢驗,并參加上級部門組織的有關(guān)學習、培訓。6、對各室的降溫、取暖用電、照明用電、設(shè)備用電等電器實行專人負責管理。7、不亂拉、亂接電源,嚴格控制大功率用電設(shè)備,電源設(shè)備由專人負責。8、在走道上嚴禁堆放易燃易爆物品。9、下班前要檢查辦公室門、窗是否關(guān)牢、電源是否切斷。

十三、安全工作會議制度

1、為使我園安全工作的基礎(chǔ)更加牢固、安全事故得到遏制,最大限度的保護師生的生命和財產(chǎn)安全,能及時傳達省、市、區(qū)和上級主管部門安全工作的指示,安排、布置和協(xié)調(diào)全園安全工作,強化安全教育,增強全園安全意識。特制定安全工作會議制度。2、每月初召開安全工作領(lǐng)導小組會議,討論月安全工作計劃,研究解決安全教育和治安工作的重大問題,分析園內(nèi)安全工作形勢,布置本月安全工作任務(wù),討論重大隱患整改方案。3、定期每周一召開全體教師安全工作會議,學習有關(guān)交通安全法規(guī),分析討論典型事故案例,傳達上級安全工作精神,布置安全工作要求,力求做到有安全隱患及時排除、安全措施及早落實、安全工作警鐘長鳴。4、定期邀請消防、公安部門來園作講座,強化全園安全意識,提高安全業(yè)務(wù)素質(zhì)。5、每年要召開一次安全工作總結(jié)表彰會,總結(jié)上年工作,提出下年安全工作要點,并表彰在上年工作中涌現(xiàn)出的安全先進集體和個人。

十四、幼兒園教研制度

一、成立教研組,訂立教科研計劃,按照計劃定期開展教學研究活動。二、每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動,鼓勵創(chuàng)新,觀摩后,組織討論、評議、評分,并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。三、定期進行業(yè)務(wù)學習,經(jīng)常開展學術(shù)研究講座,定期組織教師、保育員進行業(yè)務(wù)學習和培訓。四、每學期初各班要根據(jù)班上工作實際,寫出教學科研計劃及實施方案,期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等,在園內(nèi)進行交流、評比。五、每學期期末,對各班進行教育質(zhì)量檢查和班級工作評估,開展評選優(yōu)秀班級活動。六、積極參加各級教育領(lǐng)導部門組織的各種教研活動。七、對省及市級、國家級刊物上發(fā)表或參加市以上交流的經(jīng)驗論文、實驗報告等,給予建立獎勵。八、每年組織保教人員到其它幼兒園參觀學習一次,開闊視野、取長補短。

十五、課題研究制度

1、成立專門的課題研究指導小組,深入實際搞好專題研究工作,做到班班有專題,人人都參與。2、每學期定期帶領(lǐng)教師進行課題研究進展情況的交流,注重研究過程的規(guī)范性,有相應的文字記錄、研究資料3、幫助教師對課題的選定、研究的過程,給予指導,并督促教師按期總結(jié)。4、定期邀請專家、本園教師進行講座,結(jié)合實踐進行理論學習,不斷提高牽手園教師的課題研究水平。5、堅持每隔一周進行課題實驗活動觀摩或業(yè)務(wù)學習。6、每學期初,根據(jù)實際情況,幫助教師制訂好本學期的課題活動計劃,期末認真總結(jié)。7、課題組教師應準時參加教研活動,不得無故缺席,因故不能參加活動,向園長事先請假。在活動時,應積極發(fā)表自己的看法,努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的氣氛。8、每一次課題活動要做好書面記錄,記錄要規(guī)范化,有時間、有地點、有議程。9、學期結(jié)束后,指導課題組教師把本學期在活動中產(chǎn)生的各種資料歸檔,并鼓勵教師及時總結(jié)自己在課題實施過程中的點滴經(jīng)驗及時發(fā)表論文。10、要發(fā)揮本園示范輻射作用,帶領(lǐng)其它幼兒園共同進行幼兒美術(shù)、音樂課題的研究工作。

十六、資料管理制度

一、教師借閱有關(guān)參考書(音像制品)每次不得超過三本(盤),為期一個月。有特殊情況欲延期,需辦理續(xù)借手續(xù)。二、專業(yè)書籍、教材(音像制品),可借閱一套,為期一學期。有特殊情況欲延期,需辦理續(xù)借手續(xù)。三、字典、詞典、百科全書、手冊等工具書只能在資料室閱讀,不得外借。四、讀者應愛護書籍,不得損壞,不得代借或轉(zhuǎn)借。

十七、幼兒園家長聯(lián)系制度

一、建立家長委員會,定期召開會議,每學期兩次,并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況,虛心聽取意見,不斷改進工作;二、各班設(shè)立”家園聯(lián)系本”(或聯(lián)系卡),及時與家長交換意見,同步教育好幼兒;三、成立家長學校,園內(nèi)和各班設(shè)立”家長園地”,宣傳科學育兒的知識;每學期召開一次家庭教育經(jīng)驗交流會。四、各班定期向家長開放半日(每學期1次),讓家長了解幼兒生活、學習情況,并虛心聽取家長意見,改進本班工作。每學期開展家園同樂活動,如慶祝節(jié)日、運動會、春秋游等,并根據(jù)活動進展安排"親子活動",歡迎家長根據(jù)需要選擇參加。五、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園,及時聽取家長意見和要求;月末為院長接待日。六、保教人員定期有計劃有目的進行家訪,了解幼兒在家生活和行為習慣情況,并征求家長意見;七、園內(nèi)設(shè)立征求家長意見的”意見箱”,隨時聽取家長要求和建議;八、幼兒園設(shè)立網(wǎng)站,經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)及時與家長進行聯(lián)系、溝通。九、各班為每個幼兒建立個人檔案,讓家長了解教育動態(tài)并及時互相反饋幼兒的發(fā)展情況。十、開設(shè)家校路路通與家長互相隨時聯(lián)系。

十八、患兒、體弱兒管理制度

1、幼兒患傳染病立即隔離治療,所在班級必須徹底消毒?；純喝蠼?jīng)醫(yī)生診斷方可回園。2、全體幼兒老師共同管理體弱兒,根據(jù)各幼兒的情況制定治療護理方案,定期檢查,復檢。3、在進餐時給予特殊照顧,并注意體弱兒的精神狀況,給予照顧。4、隨天氣變化及時給體弱兒增減衣服,在體育鍛煉時給予特殊照顧。5、根據(jù)不同的體弱原因,按不同的管理常規(guī)照顧好幼兒。做好體弱兒的管理建立方案,并做好記錄。6、對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個標準差及患有哮喘、營養(yǎng)不良或過于肥胖的幼兒要建立卡片,專案觀察,加強與家長的聯(lián)系,加強生活護理,適當參加活動7、保健醫(yī)生為患兒、體弱兒調(diào)配營養(yǎng)餐。

十九、預防疾病制度

1、貫徹”預防為主”方針,做好經(jīng)常性的疾病預防工作。協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生部門做好幼兒計劃免疫工作,完全接種率指標。2、及時了解疫情,發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告,做好早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施,對所在班級進行嚴格的終末消毒;對接觸傳染病的兒童立即采取必要的預防措施。3、在傳染病流行季節(jié),及時做好預防工作,如加強消毒,傳染病知識宣傳等工作。教育幼兒及家長有傳染病流行期間不帶幼兒去人員稠密的公共場所,不接觸傳染病人,幼兒離園兩個月以上應做檢疫或重新體檢。4、班級出現(xiàn)流行性疾病,班主任要馬上向保健室報告,第一時間照顧好病兒,及時與家長聯(lián)系做好解釋工作。班級進行全面消毒,控制傳染源。5、每月1-2次向教職員工、家長、幼兒宣傳防病的知識。6、空調(diào)溫度顯示應控制在26—28度。戶外活動結(jié)束后等幼兒汗液抹干后再開空調(diào)。7、為幼兒提供合理膳食,每周制定帶量食譜,每月計算營養(yǎng)分析,增強兒童HYPERL