初中心理健康-6.做時間的管理者教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《做時間的管理者》教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：1、知識與技能：了解時間的意義，認(rèn)識我們不能合理利用時間的原因，每個人應(yīng)該根據(jù)不同的目標(biāo)安排生活內(nèi)容，了解制定計劃的步驟，學(xué)會科學(xué)管理時間的方法，并能夠?qū)⒆约旱挠媱澑吨T實(shí)踐。2、過程和方法：避免知識的簡單灌輸，以學(xué)生的討論和分享為主，通過學(xué)生的主動參與引發(fā)他們進(jìn)一步的思考。3、情感、態(tài)度和價值觀：使學(xué)生體會到在生活當(dāng)中合理安排時間的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主管理學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。

活動對象：八年級學(xué)生活動目標(biāo)：1、知識與技能：了解時間的意義，認(rèn)識我們不能合理利用時間的原因，每個人應(yīng)該根據(jù)不同的目標(biāo)安排生活內(nèi)容，了解制定計劃的步驟，學(xué)會科學(xué)管理時間的方法，并能夠?qū)⒆约旱挠媱澑吨T實(shí)踐。2、過程和方法：避免知識的簡單灌輸，以學(xué)生的討論和分享為主，通過學(xué)生的主動參與引發(fā)他們進(jìn)一步的思考。3、情感、態(tài)度和價值觀：使學(xué)生體會到在生活當(dāng)中合理安排時間的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主管理學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。

活動方式：活動體驗(yàn)、小組合作學(xué)習(xí)、情景應(yīng)用等活動準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生工作紙、錦囊妙計卡教學(xué)過程：謎語導(dǎo)入謎語：世界上有一家奇怪的銀行，它給每個人都開了個賬戶，賬戶每天進(jìn)賬86400，每晚12點(diǎn)賬戶清零。不能余額記賬，不能預(yù)支和超支。請問：這家銀行每天給我們注入的是什么？生回答：時間師：對，是時間！時間是上天分配給每個人絕對公平的東西，每天24小時，1440分鐘，86400秒。同樣的時間，有時你會覺得“光陰似箭”，有時你會覺得“度日如年”。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識時間、把握時間、科學(xué)管理好時間是分成重要的。這節(jié)課就讓我們一起探討和交流有關(guān)時間的話題。撕紙看人生很多人認(rèn)為，一輩子的時間好長，我們可用的時間應(yīng)有盡有，真的是這樣嗎？接下來讓我們通過下面的體驗(yàn)活動------撕紙看人生，來真切的感受一下。教師閱讀游戲指導(dǎo)語：假設(shè)我們的人生有一百年，用筆將你手中的紙條劃成10份，每一份就代表你生命中的10年，從左到右分別寫上10歲、20歲、30歲……一直到100歲?，F(xiàn)在你幾歲了，以前的日子已經(jīng)一去不復(fù)返，撕掉。退休以后，我們就不再為社會創(chuàng)造明顯的價值了，你決定從什么時候開始養(yǎng)老，根據(jù)比例，撕掉。睡覺的時間大約每天8小時，占三分之一，撕掉。每天你有多少時間用在吃飯、上廁所、處理個人衛(wèi)生等事情上，撕掉。還有無聊、無所事事的時間，自己大體算一下比例，也撕掉。師：拿著手里的小紙條，握著“剩下的時間”，你有什么感觸？生：我們可利用的時間太少了，時間是寶貴的。生：我們要珍惜時間?！處熆偨Y(jié)：同學(xué)們，通過這個游戲，我們都有這樣的感觸：時間是寶貴的，我們要珍惜時間，充分利用時間。三、時間的盜賊那么，同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中，真正好好利用我們生命中的每一分每一秒了么？時間都去哪兒了呢？讓我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)：時間的盜賊，找一找我們的哪些時間被偷走了，被我們荒廢了？學(xué)生分小組討論，小組長發(fā)言。教師總結(jié)：時間的盜賊：做事拖拉、把時間浪費(fèi)在沒有意義的事情上、時間分配不合理………這些不好的習(xí)慣都是在浪費(fèi)時間，荒廢我們大好的青春歲月，我們一定要有意識的避免這些不良習(xí)慣。誠征惜時金點(diǎn)子相信同學(xué)們，在日常生活中，一定積累了很多珍惜時間的妙招，現(xiàn)在，老師向大家誠征惜時金點(diǎn)子。來！繼續(xù)發(fā)揮你們小組的作用，一起討論和分享你們的金點(diǎn)子吧！把你們的結(jié)果填寫在錦囊妙計卡上。學(xué)生回答，教師總結(jié)與分享。1、分清輕重緩急，確立優(yōu)先順序，然后制定計劃，寫成清單2、遇事馬上做，不要拖延。3、學(xué)會統(tǒng)籌時間，同時做幾件事情。4、善用零碎時間。短期內(nèi)也許沒有什么明顯的感覺，但成年累月將會有驚人的成效5、專心致志，不要有頭無尾6、勞逸結(jié)合大顯身手會管理在了解了時間管理的小妙招之后，請為自己在某個周日8：00—17：00的生活做一個安排。在周日需要管理的事情中有一項(xiàng)已經(jīng)存在：牙疼需要看醫(yī)生，同時你還有四件事情要做，這四件事由你自己確定。請把這五件事安排在下表中，填好后，在小組內(nèi)進(jìn)行分享。周日8：00—17：00的時間與任務(wù)分配方案時間段計劃做的事預(yù)計花費(fèi)時間交流分享：（1）哪件事情對自己很重要且繼續(xù)處理？（2）看牙醫(yī)這件事你怎樣安排？（3）對那些意料之外，又需處理的事，在做規(guī)劃時需要注意什么？（4）你對自己的方案滿意么？聽了其他同學(xué)的分享，自己的方案還有需要完善的地方么？六、收獲大盤點(diǎn)我們的課堂要接近尾聲了，同學(xué)們，在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲呢？學(xué)生暢所欲言。結(jié)束語昨天的24小時匆匆而過，給我們留下了很多的遺憾；今天的24小時正在進(jìn)行著，但也即將過去，而未來的24小時又是我們通過今天的把握而把握的。同學(xué)們，請把握自己的時間，把握自己的命運(yùn)。珍惜了今天,才有可能擁有可愛的明天。管理好了今天才管理好明天。祝愿同學(xué)們都能把握青春年華，做時間的主人，成就美好的未來。學(xué)情分析進(jìn)入九年級后，學(xué)生或許感到學(xué)習(xí)任務(wù)增加了很多。特別是隨著畢業(yè)的臨近，我們需要考慮和處理的事情越來越多，而時間卻越來越緊。時間對于每個人而言都是公平的，我們誰也無法改變時間的長度，但我們卻可以改變時間的利用度。效果分析通過本次心理活動課，讓學(xué)生認(rèn)識到了管理時間的重要性，掌握科學(xué)管理時間的方法和技巧，并能夠?qū)W以致用，進(jìn)而把握青春年華，做時間的主人，成就美好的未來。教材分析：時間，是一個既漫長又短暫的東西。九年級的學(xué)生剛剛進(jìn)入到一個新的學(xué)段，課程的增多和難度的加深常常使他們感到手忙腳亂，有的同學(xué)能夠較有效地利用有限的時間，而另外一些同學(xué)卻總是忙忙碌碌也無法完成任務(wù)。為什么會出現(xiàn)這種情況？本節(jié)課就將通過討論和分享，使學(xué)生體會到在生活當(dāng)中合理安排時間的重要性，學(xué)會如何科學(xué)管理自己的時間，怎樣根據(jù)事情的重要程度和緊急程度安排個人計劃，從而更好的安排自己的學(xué)習(xí)生活。小組活動一|：時間的盜賊找一找在你日常的學(xué)習(xí)和生活中，哪些時間被偷走了，被我們浪費(fèi)掉了？小組討論后，請?zhí)顚懺谙旅?。小組活動二：惜時小妙招相信同學(xué)們，在日常生活中，一定積累了很多珍惜時間、管理時間的妙招，現(xiàn)在，老師向大家誠征惜時金點(diǎn)子。來！繼續(xù)發(fā)揮你們小組的作用，一起討論和分享你們的金點(diǎn)子吧！把你們的結(jié)果填寫在錦囊妙計卡上吧?！蹲鰰r間的管理者》學(xué)生工作紙請為自己在某個周日8：00—17：00的生活做一個安排。在周日需要管理的事情中有一項(xiàng)已經(jīng)存在：牙疼需要看醫(yī)生，同時你還有四件事情要做，這四件事由你自己確定。請把這五件事安排在下表中，填好后，在小組內(nèi)進(jìn)行分享。周日8：00—17：00的時間與任務(wù)分配方案時間段計劃做的事預(yù)計花費(fèi)時間教學(xué)反思：本節(jié)課我設(shè)計了“謎語導(dǎo)入——撕紙看人生——時間的盜賊——金點(diǎn)子匯集——大顯身手會管理——心靈物語”六個板塊，以學(xué)生主動參與、充分體驗(yàn)、深刻感悟?yàn)橹骶€，在教師的點(diǎn)撥和引導(dǎo)下，促使學(xué)生認(rèn)識的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)助人自助。通過本次心理活動課，讓學(xué)生認(rèn)識到了管理時間的重要性，掌握科學(xué)管理時間的方法和技巧，并能夠?qū)W以致用，進(jìn)而把握青春年華，做時間的主人，成就美好的未來。當(dāng)然教學(xué)之中還有許多不足之處，如對全體學(xué)生的關(guān)注，語言與語氣的柔美，對學(xué)生回答問題時及時而準(zhǔn)確的評價與反饋等方面，都需要再加