度中考語(yǔ)文文言文閱讀專題復(fù)習(xí)28文言文比較閱讀

PAGEPAGE5專題二十八課內(nèi)文言文比較閱讀一、（2015·蒙古呼和浩特）閱讀下面文言文選段，完成7—13題。（15分）[一]陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（《世說(shuō)新語(yǔ)》）[二]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（《陋室銘》）[三]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》）[四]秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”……秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ā短砌虏蝗枋姑罚?.與“母子相視而笑”中的“相”意義與用法相同的一項(xiàng)是（2分）A.與人期行，相委而去B.狼不敢前，眈眈相向C.兒童相見(jiàn)不相識(shí)D.相形見(jiàn)絀8.與“馬之千里者”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（2分）A.居廟堂之高B.時(shí)人莫之許也C.孔子云：何陋之有D.安陵君受地于先王而守之9.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分）⑴陳太丘與友期行⑵苔痕上階綠⑶秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之⑷豈直五百里哉11.“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”中，“絲竹”與“案牘”各指什么？（2分）12.下面對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是（2分）A．陳太丘與元方的父親是好朋友，他們相約到遙遠(yuǎn)的地方去；結(jié)果陳太丘不守約遲到了，元方的父親就離去。這件事怨陳太丘。B．《記承天寺夜游》是蘇軾寫的一篇小品文，寫于被貶黃州期間。文章創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界，表現(xiàn)了作者復(fù)雜微妙的心境。C．“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”，是說(shuō)院子里滿地都是澄澈的水，仔細(xì)一看，原來(lái)真是水，而且水里面藻、荇交錯(cuò)，相映成趣。D．《陋室銘》的作者是劉禹錫，《陋室銘》中的最后一句話是說(shuō)，孔子認(rèn)為：劉禹錫的房子一點(diǎn)也不簡(jiǎn)陋，因?yàn)閯⒂礤a道德品質(zhì)高尚。13．把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）⑴友人慚，下車引之，元方入門不顧。（2分）⑵安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2分）【答案】7.D8.A9.⑴約定⑵臺(tái)階⑶道歉⑷只，僅僅委而去之，是地利不如人和也。11.絲竹：奏樂(lè)的聲音(1分)案牘：官府的公文12.B13．⑴友人感到慚愧，下車?yán)剑筋^也不回地走進(jìn)了自家的大門。⑵安陵國(guó)憑借五十里的土地幸存下來(lái)的原因，只是因?yàn)橛邢壬?。二、?015·福建福州）閱讀【甲】【乙】文言文選段，完成7-11題。（18分）【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（節(jié)選自酈道元《三峽》）【乙】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（節(jié)選自周密《觀潮》）7．請(qǐng)用“／”標(biāo)示下面語(yǔ)句的語(yǔ)意停頓（每句標(biāo)一處）。（2分）（1）至于夏水襄陵（2）自既望以至十八日為盛8．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）或王命急宣（）（2）雖乘奔御風(fēng)（）（3）既而漸近（）（4）則玉城雪嶺際天而來(lái)（）9．下列各組語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞，意義相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A．沿溯阻絕往來(lái)而不絕者B．其間千二百里又何間焉C．方其遠(yuǎn)出海門今齊地方千里D．素湍綠潭吳廣素愛(ài)人10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）清榮峻茂，良多趣味。________（2）浙江之潮，天下之偉觀也。____11．填空。（6分）甲段描寫三峽的夏水，正側(cè)面描寫相結(jié)合，突出其、的特點(diǎn)，描寫春冬之水喜、漫步的悠閑、被貶的悲涼、壯志未酬的苦悶等復(fù)雜的思想感情；【乙】文作者因革新而得罪了當(dāng)朝權(quán)貴，被貶安徽和州。文章采用托物言志的手法，表達(dá)了作者的情懷。（2分）【答案】12．（3分）D13.（3分）D14.（3分）A15.（4分）（1）（2分）庭院中（的月光）宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是綠竹和翠柏的影子。（準(zhǔn)確譯出比喻句、判斷句1分，語(yǔ)意正確1分）（2）（2分）這是所簡(jiǎn)陋的房子，只是因?yàn)槲业钠返旅篮茫ň筒粫?huì)感到簡(jiǎn)陋了）（準(zhǔn)確譯出“斯”、“馨”1分，語(yǔ)意連貫1分）16.（2分）借景抒情高潔傲岸（安貧樂(lè)道）六（2015·貴州六盤水）閱讀古文，完成11—15題。（14分）（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕(quē)處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦（xī）月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘(yǎn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬(zhǔ)引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）（乙）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）11.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.略無(wú)闕處（通“缺”，中斷）B.上下一白（全白）C.霧凇沆碭（白氣彌漫的樣子）D.不見(jiàn)曦月（早晨）【答案】（2分）D12.下列加點(diǎn)詞的詞意相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.或王命急宣或異二者之為B.哀轉(zhuǎn)久絕湖中人鳥(niǎo)聲俱絕C.屬引凄異忠之屬也D.問(wèn)其姓名其真無(wú)馬邪【答案】（2分）B13．對(duì)甲乙兩文的理解有誤的一項(xiàng)是（）（4分）A.甲文寫三峽的山水時(shí)，采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法；乙文則將敘事、寫景、抒情融為一體。B.甲文寫出了山的高大連綿，水的清澈湍急；乙文寫出了雪后西湖的空曠幽靜。C.甲文寫水時(shí)按春夏秋冬的順序來(lái)寫的；乙文寫雪景按未游西湖時(shí)，游西湖時(shí)的順序來(lái)寫的。D.甲文中“林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯”，乙文中“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”，都是從聽(tīng)覺(jué)的角度來(lái)進(jìn)行描寫的?！敬鸢浮浚?分）C14.翻譯句子。（4分）（1）雖乘奔御風(fēng)不以疾也。（2）湖中焉得更有此人！【答案】（4分）（關(guān)鍵詞語(yǔ)找準(zhǔn)，語(yǔ)意通順即可）（1