幼兒園大班音樂教案：解救鳥蛋【幼教課件】

幼兒園大班音樂教案：解救鳥蛋【幼教課件】\o"音樂教案"#音樂教案活動目標：1、傾聽學習辨別音樂的不同，根據(jù)不同密碼大膽地創(chuàng)編豬豬的外形動作，隨樂表演、游戲。2、在游戲的情境中，遵守游戲規(guī)則，感受與同伴共同游戲的快樂，學習團結(jié)協(xié)作，共同完成目標?；顒訙蕚洌篜pt，音樂，綠豬扮演活動過程：1.音樂導入教師：今天老師給小朋友帶來一首非常有趣的音樂，我們一起來聽一聽。（播放音樂）2.引出憤怒的小鳥的故事。教師：這個音樂好玩吧。這是什么音樂啊？教師：小鳥為什么會這么憤怒啊？到底發(fā)生了什么事情？我們一起來看一看。（播放圖片）教師：鳥媽媽們生了一群蛋寶寶，可是蛋寶寶不見了，哪去了呀？請幼兒猜一猜。（播放圖片）3.引導幼兒用不同的方法救鳥蛋。教師：這是誰呀？真的是被可惡的綠豬偷走了，所以鳥媽媽們很生氣很憤怒，他們用自己的身體砸向綠豬報仇，可是他們犧牲了，你們覺得這個方法好不好？有沒有更好的方法來就這些蛋寶寶？教師：綠豬們呀把蛋寶寶要偷到哪里去呀？他們把蛋寶寶悄悄的偷回了他們的豬豬城堡里去了，我們也可以去。。。去綠豬家把蛋寶寶偷回來，這是一個好辦法。（播放圖片，小鳥過橋）（二）引出故事內(nèi)容，分段講故事，認識圖譜。1.看地圖，出發(fā)救蛋寶寶教師：我們現(xiàn)在出發(fā)去救這些蛋寶寶，我們你先來看一看地圖，怎么才能到，綠豬的地盤呢？2、傾聽第一段音樂，共同商討如何進入豬豬城堡，創(chuàng)編豬豬的外形動作。(l)幼兒注意傾聽第一段音樂有幾句。教師：想要救回蛋寶寶，先要進得了豬豬城堡?？墒浅潜ご箝T有一臺監(jiān)控器，要答對密碼才能進。一句音樂是一個密碼。聽一聽，一共有幾句音樂？(2)幼兒創(chuàng)編豬豬的外形動作、提煉動作。教師：這四個密碼分剔是是豬的耳朵、豬的鼻子、豬的強壯、豬的肥肥的屁股。你們會表演嗎？（播放圖片及音樂，教師跟著節(jié)奏指點圖譜）2．教師：哎呀，我們馬上要出發(fā)了去綠豬的地盤了，教師：現(xiàn)在啊，集合的音樂就要響起了，那我們一起出發(fā)吧！起立。（播放音樂）3.到綠豬地盤。教師：我們一起來看看我們到哪了??？（播放圖片，綠豬的地盤）教師：我們到了綠豬的地盤了，里面安全嗎？我們先要怎么做才知道里面安不安全？。。。對啊，要先觀察觀察里面是不是安全，所以要先看一看。（播放圖譜，腳印和箭頭）教師：我們走上就不開始看啊，走幾步??？恩，走兩步往哪看??？這是那邊啊?(左)左看看，然后呢？（右）右看看。走看看右看看，你們會嗎？我們可以用【大班科學教案/daban/kexue/】什么動作看??？我們都來試一試（教師做動作：走看看，右看看）恩，這是一個好辦法。還能怎樣?。课覀円黄鹩眠@些動作試一試吧。（播放音樂，師幼一起在座位上：走走，左看看，右看看）教師：前方呀暫時安全，沒有什么危險，我們可以大膽地往前走了，好起立。要走走看看才安全哦。（播放音樂，師幼起立做動作：走走，左看看右看看）4.到綠豬家教師：請回座位！我們走了這么就有沒有遇到危險啊？（播放圖片，綠豬家）教師：發(fā)現(xiàn)誰了?。窟@么多的綠豬我們用什么好辦法來對付他們？教師：草地上有什么？對呀，有石頭，我們您可以用石頭怎么樣？對呀，可以用石頭來砸綠豬?？墒?，我們砸過去之后被綠豬發(fā)現(xiàn)怎么辦?。坑袥]有好辦法不被它們發(fā)現(xiàn)？教師：對呀，就像打仗的叔叔那樣扔了手榴彈就怎么樣？把自己藏起來，這個辦法真好，我們來試一試吧，把自己藏起來怎么藏呢？教師：對，我們要把頭保護好，如果我們趴在地上還來得及扔第二塊石頭嗎？那我們只要蹲在地上就行了，我們來看看哪個小朋友蹲的姿勢最標準。（師幼做蹲的動作：對，我們單膝跪地，這樣子就可以有時間拿起第二塊石頭扔出去了，是嗎？5.出示圖譜。教師：好，請上位。我們這么多人要一起扔一起躲才不會被發(fā)現(xiàn)啊，什么時候扔什么時候躲?。坷蠋熯@里有一個好東西啊。（播放圖片，扔石頭）（播放音樂第一遍）教師：扔了幾次石頭啊？什么時候扔石頭啊？哦，圖上面很清楚啊有石頭的地方就要扔了，那我們一起來試試看。（播放音樂第二遍，師幼做動作：瞄準了）教師：這個好辦法你們都學會了，現(xiàn)在我們就來對付這些綠豬好吧，起立。（播放音樂第三遍）教師提醒幼兒要一起扔一起躲：剛才啊有的小朋友很激動啊，他沒有跟我們一起做動作，在我們躲起來的時候，他就站在那里，這時候綠豬就怎樣？會發(fā)現(xiàn)他的，這很危險的，所以千萬要注意哦，不能讓自己被綠豬發(fā)現(xiàn)的。教師（出示木偶）：瞧誰來了？我現(xiàn)在就是綠豬，你們看見我要干什么？你們看見我的時候我就怎樣？（教師做動作提醒）當我找尋誰在砸我的時候，你們就要怎樣？恩，你們就要保護好自己躲起來，千萬不要被我發(fā)現(xiàn)了，被綠豬發(fā)現(xiàn)是很危險的，準備好，站起來準備了。（播放音樂，師幼互動）教師：哎呀，我剛剛沒看見誰？可是，我明明聽見好多的聲音，肯定有人。教師：不好，你們的聲音太大，被綠豬發(fā)現(xiàn)了，他聽著聲音會找到你們的，所以我們怎么辦？恩，要安靜，悄悄的，不能被綠豬發(fā)現(xiàn)了，好，準備。（播放音樂，再次互動）教師：綠豬呀被你們打敗了，它逃走了。（播放圖片，找到鳥蛋）6.圖譜。教師：看見鳥蛋了嗎？怎樣才能安全拿到鳥蛋，綠豬還可能躲在哪里？能不能就這樣去拿??？有什么好辦法？綠豬要躲起來，我們也可以。。。躲起來，這里有好東西是什么??？哦，木頭可以怎么樣？我們可以躲在木頭后面，干什么躲在木頭后面？對啊，看看有沒有危險??！我們一起來看看地圖吧。（播放圖片）教師：躲在這個木頭后面干什么??？這是什么?。啃▲B的眼睛干嘛??？對啊，看一看再。。。走一走，走到這個木板后面再干什么？對，我們要躲再后面看一看，有沒有危險的地方。看一看，走一走，說說看：看一看，走走走走走。這樣就可以救到蛋寶寶拉，我們一起來試一試。（播放音樂，做動作）教師：現(xiàn)在，我們就出發(fā)一起去救蛋寶寶吧。（播放音樂，做動作）教師：耶，沒有發(fā)現(xiàn)危險，我們救了蛋寶寶，表揚一下自己。（播放圖片，救出蛋寶寶）教師：鳥媽媽們呀開心的謝謝你們呢。還記得我們?nèi)ゾ鹊皩殞氁宦飞习l(fā)生了什么事情嗎？現(xiàn)在我們坐在椅子上再好好的想一想。（播放圖譜，全程）經(jīng)過這么多地方我們終于救出了蛋寶寶，（三）（播放圖片）教師：呦，接到一個新情報，發(fā)生什么事情拉？。。。讓我們出發(fā)去救蛋寶寶好不好？。。。那我們出發(fā)（播放圖片及音樂）教師：耶，勝利了，寶貝們，請上座。剛才我們勝利了，非常開心，可是有的小朋友沒有找到木板來保護自己，我們可以用什么來當我們的木板??？對啊，用椅子當木板，扔完石頭要躲在椅子后面，別忘記哦，保護好自己，這回啊，我不帶路了，你們能成功解救鳥蛋嗎？一路上要小心安全要輕輕的不要被綠豬發(fā)現(xiàn)哦。（播放圖片，橋）教師：（拿出綠豬）等一會，發(fā)現(xiàn)綠豬要干什么？（播放音樂，幼兒自己做動作）教師：恭喜你們，請上座吧。小朋友們這個游戲好玩吧，爸爸媽媽手機里也有這個游戲是吧，電視手機里的游戲能不能多玩啊，多玩會傷害我們的眼睛，下次如果遇到新的游戲可以編一編玩一玩好嗎。那我們跟客人老師再見。HYPERLINK"/mp/profile_ext?a