幼兒園疫情應(yīng)急防控預(yù)案模板

1/1幼兒園疫情應(yīng)急防控預(yù)案模板幼兒園疫情應(yīng)急防控。

為了加強相關(guān)人員對事故的處理能力。人們通常都會提前準備好一系列應(yīng)急預(yù)案，如何寫好一篇應(yīng)急預(yù)案呢？以下是的為大家整理的“幼兒園疫情應(yīng)急防控預(yù)案”，請閱讀，或許對你有所幫助

幼兒園疫情應(yīng)急防控預(yù)案(篇1)

一、指導(dǎo)思想

為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著"科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級負責、快速反應(yīng)"的工作原則，全面落實"早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實現(xiàn)對傳染病的控制，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

二、可能引發(fā)的`幼兒傳染病

突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠摺⒒魜y）、乙類傳染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結(jié)膜炎、手足口病等）

三、預(yù)防措施

1、幼兒園建立各項衛(wèi)生工作責任制，明確各部門工作職責。

2、衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應(yīng)做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經(jīng)檢查合格方可入園。

4、幼兒園開展預(yù)防宣傳教育工作，定期進行有關(guān)預(yù)防傳染病的知識培訓(xùn)，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

5、幼兒園學(xué)習(xí)場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。

6、班主任應(yīng)加強對幼兒的巡視，發(fā)現(xiàn)傳染病病例或凝視病例，班主任應(yīng)在第一時間向分管保健老師或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應(yīng)在第一時間到達發(fā)病班，及時采取隔離措施，同時根據(jù)幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò)人信息與之聯(lián)絡(luò)醫(yī)院診治。其原則是早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。

7、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預(yù)防性消毒工作。

四、處理程序

1、在確診傳染病后，根據(jù)傳染病上報制度，幼兒園應(yīng)在第一時間內(nèi)電話向有關(guān)部門，詳細填寫病例基本情況傳報單。

2、對疫情班要保健老師應(yīng)做到單獨進行晨檢，不可與正常班并在一起晨檢。在晨檢中應(yīng)特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。

3、患者必須及時隔離，并及時了解換情況；嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的返園證明方可入園；

4、對疫情班分管衛(wèi)生保健老師在控制疫情期間應(yīng)與班主任密切配合，每天做好家訪工作，對幼兒進行健康監(jiān)測，及時掌握疾病發(fā)生情況，落實各項應(yīng)急預(yù)防和控制措施并對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄；

5、分管衛(wèi)生保健老師應(yīng)開展疫情班消毒隔離指導(dǎo)工作，并負責指導(dǎo)和督促落實各項預(yù)防控制措施；

6、開展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動，如出專欄、上課、發(fā)放宣傳資料等；

7、在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各傳染病的規(guī)定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延；

8、疫情班班級做到該班幼兒不插到正常班去、也無新進幼兒插入此班、也不和其他正常班并班進行教學(xué)活動。

9、疫情班隔離期應(yīng)自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例可結(jié)案，方可結(jié)案小結(jié)。

10、加強全園的消毒工作按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預(yù)防性消毒工作。

11、疫情班的幼兒出入園舍有專用通道，不得走其他班幼兒所用的通道。

幼兒園疫情應(yīng)急防控預(yù)案(篇2)

為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學(xué)工作的正常開展，xxx幼兒園結(jié)合自身實際情況，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)條款，特制訂出本應(yīng)急預(yù)案。

一、工作目標

1、在幼兒家長中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。

2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。

二、工作原則

1、預(yù)防為主，常抓不懈

幼兒園是各類疾病高發(fā)的場所，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害幼兒園師生的生命健康受到極大威脅，因此幼兒園的傳染病防控工作應(yīng)該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發(fā)的情況，應(yīng)該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。

2、依法管理、快速反應(yīng)

嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導(dǎo)小組，針對可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預(yù)警機制和醫(yī)療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩(wěn)妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應(yīng)急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。

三、組織管理

(一)成立預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長xxx

副組長xxx

成員各班幼兒教師

幼兒園成立以xxx園長為組長的預(yù)防和控制傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責落實幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責分工如下

1、根據(jù)上級教育行政主管部門的有關(guān)精神和本地方的實際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防處理預(yù)案。

2、健全和落實突發(fā)事件責任制，檢查、督促幼兒園各班級預(yù)防突發(fā)事件措施的落實情況，責任到人。

3、廣泛深入班級定期開展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學(xué)習(xí)生活中普及突發(fā)事件防治知識，提高幼兒的應(yīng)急處理能力。

4、建立和完善幼兒的每日一次的晨午檢記錄，及時掌握幼兒的身體狀況，針對可能出現(xiàn)的突發(fā)流行行疾病和傳染病，堅決做到及時發(fā)現(xiàn)、及時救治等一系列的反應(yīng)措施，確保幼兒園的教育教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體健康。

5、如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關(guān)主管部門匯報情況，并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。

6、所有應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)成員的通訊方式要24小時保持暢通。

四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)

根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，講突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結(jié)合本幼兒園的特點和實際，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)

(一)所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急相應(yīng)，立即啟動一日一報告制度與加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個班級以及部門的公共設(shè)施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保幼兒園的安全。三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。

(二)所在地區(qū)發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)，首先在校園內(nèi)開幼兒園的幼兒開展定時測量檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關(guān)部門報告;三是加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫(yī)療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。

(三)所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園，二是全面掌握流動進出幼兒園人員的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報;三是幼兒園加大對力度對幼兒園各公共設(shè)施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監(jiān)測力度，并做好疫情的防控情況公布。

(四)園內(nèi)出現(xiàn)疫情

幼兒園出現(xiàn)疫情后要啟動應(yīng)急預(yù)案，針對感染的幼兒或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關(guān)管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數(shù)，有關(guān)部門到來后，通過排查對幼兒園師生進行檢測，對幼兒園進行隔離，杜絕感染者離校，根據(jù)疫情的發(fā)展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的健康。

xxx幼兒園

x年x月x日

幼兒園疫情應(yīng)急防控預(yù)案(篇3)

一、目的意義

針對目前新冠肺炎疫情發(fā)展變化形勢和師生返校在即的實際，為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展新冠肺炎疫情的預(yù)防控制工作，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《xx省教育廳關(guān)于做好xx年春季學(xué)期開學(xué)準備工作的通知》和《xx省中小學(xué)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》等相關(guān)法律法規(guī)要求及市教育體育局指示精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，全面提高我園傳染病的應(yīng)急處置和組織協(xié)調(diào)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康和生命安全，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染，保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序開展，經(jīng)幼兒園研究決定組織開展新冠肺炎疫情應(yīng)急演練，特制定本演練方案。

二、組織機構(gòu)及分工

（一）組織機構(gòu)

組長xx

副組長xx

成員xx各年級組長、各班班主任及相關(guān)工作人員。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在新苗幼兒園保健室，辦公室主任由xx擔任。

（二）分工

1、xx幼兒園疫情防控指揮小組

組長xx負責突發(fā)事件指揮全面工作

副組長xx協(xié)助園長負責突發(fā)事件指揮工作

成員XXXX各年級組長、各班班主任及相關(guān)工作人員具體負責突發(fā)事件指揮工作。

2、疫情報告小組

組長XX負責疫情報告全面工作

副組長XX（兼疫情聯(lián)系人）、協(xié)助園長負責疫情報告全面工作。

成員保健醫(yī)生、各班班主任具體負責各班疫情報告。

疫情上報電話班主任——XX——XX——XX上報市教育體育局和市疾控中心

3、疫情處置組

組長XX負責疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組織工作

副組長XX協(xié)助園長負責疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置

副組長XX負責組織班主任及家長隔離和醫(yī)療救助。

成員XX各年級組長、各班班主任及相關(guān)工作人員具體負責突發(fā)事件指揮工作。

隔離室觀察人員保健醫(yī)生。

消毒各班保育員、兩位門衛(wèi)

患者及其密切接觸者排查各班班主任以及周圍人員

4、宣傳組

組長XX負責疫情預(yù)防宣傳全面工作

副組長XX具體負責疫情預(yù)防宣傳工作。

5、后勤保障組

具體負責人XX負責防控所需人力、物力、財力的后勤保障工作

三、演練時間及地點

時間XX年X月X日下午

地點XX幼兒園正大門口。

四、演練內(nèi)容

（一）小二班班主任XX老師在班級午檢時發(fā)現(xiàn)幼兒XX體溫達到38.0攝氏度，出現(xiàn)咳嗽、嘔吐癥狀進行隔離處置。

（二）中二班，班主任XX在收假第一天查驗兩碼時，發(fā)現(xiàn)××幼兒家長提交的健康碼為黃碼立即啟動《XX市XX幼兒園新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》

五、演練步驟（模擬場景一）

1、小二班午睡起床午檢時突然一名幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐等癥狀。

2、小二班XX老師打電話報告保健醫(yī)，報告內(nèi)容“XX醫(yī)生我們班XX發(fā)熱、咳嗽，體溫38.0℃，已為全班幼兒帶上口罩，請指示?！北＝♂t(yī)生回復(fù)“X老師請所有人員原地不動等候?！?/p>

3、保健醫(yī)接到報告后，立即向分管領(lǐng)導(dǎo)XX副園長匯報“X副剛剛小二班XXX，發(fā)熱、咳嗽、嘔吐，體溫38.0℃，全體人員已經(jīng)帶好口罩，原地不動等候，請指示。X副“收到，X醫(yī)生請您做好自我防護后對胡麟峰幼兒家長進行電話詢問旅居史，等候通知”X副報告園長“園長剛剛小二班XXX，發(fā)熱、咳嗽、嘔吐，體溫38.0℃，全體人員已經(jīng)帶好口罩，原地不動等候，旅居史正在調(diào)查中。已讓保健醫(yī)生進行原地隔離，請指示。”園長指示“X副請相關(guān)人員做好防護，如近期家長無外出中高風險地區(qū)旅居史按正常發(fā)熱幼兒處置，如近期家長有外出中高風險地區(qū)旅居史按新冠疫情防控預(yù)案處置”。

保健醫(yī)生接到報告后，做好自我防護（戴口罩、戴手套），立即到發(fā)病幼兒班級對幼兒進行處置讓老師立即為全班幼兒及教師佩戴一次性醫(yī)用口罩，通知安保人員（XX）立即封鎖該班級，禁止人員出入，保健醫(yī)生XX將患病幼兒帶到隔離室，并再次測量體溫，使用免洗手消毒液消毒手以后，打電話上報幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)XX，XX上報園長，保健醫(yī)生留在隔離室觀察照顧幼兒。

4、園長接到該幼兒及家長近14天無外出中高風險地區(qū)旅居史后，通知班主任聯(lián)系幼兒家長帶到醫(yī)院發(fā)熱門診診治。

演練步驟（模擬場景二）

家長扮演者XX，XX。（排隊查驗健康碼）

安保人員XX。（接到通知后拿隔離帶將有關(guān)人員場地進行隔離）

1、中二班家長入園報到時正在排隊出示健康碼，班主任XX發(fā)現(xiàn)××家長的健康碼為黃碼。

2、中二班教師打電話報告保健醫(yī)，報告內(nèi)容“X醫(yī)生我們班××幼兒家長查驗健康碼時顯示黃碼，體溫37.0℃，已讓家長原地待命，請指示?！北＝♂t(yī)生回復(fù)“X老師請周圍所有人員原地不動等候?！?/p>

3、保健醫(yī)接到報告后，立即向分管領(lǐng)導(dǎo)XX副園長匯報“XX副剛剛來報到的中二班××幼兒家長健康碼顯示黃碼，已讓所有人員原地不動等候，請指示。XX“收到，XX老師請您做好自我防護后對××幼兒家長及密切接觸者進行隔離，疏散其他家長，等候通知”XX副報告園長“園長剛剛來報到的中二班××幼兒家長健康碼顯示黃碼，已讓保健醫(yī)生進行原地隔離，請指示。”園長指示“XX副請立即啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案，請相關(guān)人員做好自我防護”

保健醫(yī)生做好自我防護后，立即到中二班報到地點（正大門口）對該幼兒、幼兒家長以及該幼兒家長后面排隊的一位家長，班主任進行隔離處置，簡單詢問身體狀況，再次測量體溫，如體溫異常（＞37.3°）或有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀者撥打120，由120接至醫(yī)院發(fā)熱門診進行診療；詢問“黃碼”人員個人基本信息（姓名、電話、身份證號碼、工作單位、家庭住址、近14外出信息并進行登記）、查看通信大數(shù)據(jù)行程卡是否有14天內(nèi)到過國內(nèi)中風險、XX健康碼個人信息中最近申報信息及核酸檢測情況。

4、園長接到通知后，立即啟動幼兒園新冠肺炎處置應(yīng)急預(yù)案并立即向?qū)俚兀ㄠl(xiāng)鎮(zhèn)）社區(qū)和市疾控中心報告（市疾控中心疫情值班電話:XX）。

5、疾控中心到了調(diào)查后，通知專用救護車運送患者到定點醫(yī)院接受隔離、核酸檢測。

6.后勤保育組長帶領(lǐng)全體后勤人員對全園進行終末消毒。

（1）對各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、舞蹈大廳、洗手間等）使用含氯消毒劑（有效氯2500mg/L）擦拭或噴灑消毒，作用30分鐘后用清水擦凈。然后通風換氣30分鐘。

（2）對環(huán)境進行消毒。校門口及公共區(qū)域設(shè)施可使用含氯消毒劑（有效氯500mg/L）噴灑消毒。

（3）對兒童就餐桌面、門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面，用75%酒精進行擦拭消毒。

（4）全園幼兒餐（飲）具清洗后，進行煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒；或采用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當將殘留消毒劑沖凈。

（5）衛(wèi)生潔具用500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈，晾干待用。

（6）垃圾盛裝容器用有效氯500mg/L的含氯消毒劑進行消毒處理。

7、園長、保健醫(yī)生、班級教師配合疾控部門進行流行病調(diào)查。

在此過程中如遇家長或不明事理的人員阻擋，帶班領(lǐng)導(dǎo)及時撥打110或打電話給片警。

六、預(yù)期效果

1、使全園師生熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。

2、提高全園師生的應(yīng)急處理能力，細化落實應(yīng)急措施。

3、促進學(xué)校疫情防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。

七、處置原則

1、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離

幼兒園疫情應(yīng)急防控預(yù)案(篇4)

一、活動目標

為進一步做好奧密克戎病毒引起的疫情防控期間安全防范工作，提升幼兒園應(yīng)急突發(fā)事件的處置能力，切實保障幼兒園安全穩(wěn)定。特制定以下疫情防控應(yīng)急演練。

二、活動準備

額溫槍、防護服、護目鏡、一次性手套、酒精噴壺、調(diào)配好的84消毒液的消殺噴霧器、免洗手消毒液、晨檢物品、廢棄口罩桶、保健觀察室、隔離室。

三、成立幼兒園疫情防控小組

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮:園長(負責整場演練的調(diào)度與指揮)

2、總指導(dǎo):班主任(負責進行現(xiàn)場指導(dǎo))

3、成員:全體老師

(二)應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組:辦公室

(三)醫(yī)務(wù)救護組:由保健醫(yī)XX負責

工作職責:負責現(xiàn)場救護，若有必要，聯(lián)系120。做好善后工作，避免和減少師幼的人身損失。

(四)攝影通訊組:XX老師

工作職責:第一時間攝影、錄像，采集精彩鏡頭，進行通訊宣傳報道。

(五)消毒組XX老師

(六)安保組XX老師

四、演練時間

20XX年2月15日

五、演練地點:

操場、XX班

六、演練要求:

①所有人員均按要求佩戴口罩，

穿園服，保健醫(yī)需穿防護服，戴護目鏡，保安需穿防刺背心

七、情景模擬演練

入園第一部佩戴口罩

各班級錯峰入園，保安提醒家長及幼兒戴好口罩，每組家庭之間間距大于1米，有序排隊。

入園第二部鞋底消毒

家長刷入園門禁卡，讓幼兒進入幼兒園，雙腳踩踏消毒腳墊，進行鞋底消毒，家長禁止入園。

入園第三部體溫檢測

幼兒通過門禁系統(tǒng)刷臉，同時系統(tǒng)自動測量體溫，值班教師檢監(jiān)測幼兒的體溫，并進行記錄。

入園第四部手部消毒

保健醫(yī)給幼兒進行手部消毒。

入園第五部晨檢

班級教師帶幼兒到保健醫(yī)處進行晨檢，保健醫(yī)嚴格按照晨檢要求進行全面檢查，發(fā)放綠色健康牌，并做好晨檢記錄。完成晨檢，由班級教師帶幼兒進班級教室。

幼兒體溫檢測

午睡前進行第二次體溫檢測

幼兒床鋪之間間隔一米，幼兒午睡時頭、腳交錯，避免交叉感染，教師對每名幼兒進行第二次體溫檢測，并進行記錄。

離園前第三次體溫檢測

各班級組織幼兒隔一米的間距坐好，班級教師給幼兒進行第三次體溫檢測，并進行記錄。

應(yīng)急處理模擬演練

模擬場景老師正在組織幼兒進行午睡前的第三次體溫檢測，有一名幼兒體溫超過37.3°，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。

應(yīng)急處理

1、班主任立即給保健醫(yī)生打電話，告知情況，配班老師安撫其幼兒情緒。

2、保健醫(yī)著防護服帶幼兒到隔離室進行復(fù)檢和觀察，通過水銀體溫計的再次體溫復(fù)檢，體溫依然超過37.3°。

3、保健醫(yī)立即致電通知信息聯(lián)絡(luò)組，告知情況，致電向幼兒家長了解幼兒近日身體狀況及14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。如有相關(guān)情況，撥打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，并上報屬地衛(wèi)生防疫部門以及當?shù)亟逃姓块T，保健醫(yī)和班主任每天進行電話追蹤，登記上報情況；如無相關(guān)情況，勸返、叮囑其家長及時帶幼兒就醫(yī)，并按醫(yī)療機構(gòu)指引處理，班主任進行電話追蹤，登記上報。

4、幼兒離開后消毒組對隔離室進行全面消殺。

幼兒園疫情應(yīng)急防控預(yù)案(篇5)

一、傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組

組長

副組長

組員各班班主任

二、傳染病應(yīng)急工作機構(gòu)及職責

(一)聯(lián)絡(luò)組負責防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)