河南廣播電視大學(xué)

一天的學(xué)習(xí)的時間里，臺上名師和我們學(xué)員平等對話、精彩生成，高潮迭起，臺下教師專注聽記，凝神思考，掌聲不斷。我猶如干渴的小樹貪婪地吮吸著及時的春雨，汲取著不同的營養(yǎng)，反思著現(xiàn)實(shí)的問題，思考著科學(xué)教育的真諦。我暗地里下定了決心，在以后的幾天中一定用心聽講，作好筆記努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)這難得的機(jī)會?！獙W(xué)一天的學(xué)習(xí)的時間里，臺上名師和我們學(xué)員平等對話、精彩生成，高潮迭起，臺下教師專注聽記，凝神思考，掌聲不斷。我猶如干渴的小樹貪婪地吮吸著及時的春雨，汲取著不同的營養(yǎng)，反思著現(xiàn)實(shí)的問題，思考著科學(xué)教育的真諦。我暗地里下定了決心，在以后的幾天中一定用心聽講，作好筆記努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)這難得的機(jī)會?！獙W(xué)員孫優(yōu)鑾培訓(xùn)簡報2023年11月13日上午8時30分，“國培計劃——河南省農(nóng)村教師短期集中培訓(xùn)項目”之河南省初中科學(xué)骨干教師培訓(xùn)在華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院隆重開班，華東師范大學(xué)繼續(xù)教育管理處副處長吳德芳博士、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院培訓(xùn)研發(fā)部主任葉麗新博士出席了開班典禮。增設(shè)科學(xué)課程是基礎(chǔ)教育課程改革的重要舉措之一，本次培訓(xùn)旨在幫助學(xué)員明確這門新興學(xué)科在新課程改革框架中的地位，了解前沿教學(xué)動態(tài)，最新的理念和做法，并思考如何解決當(dāng)前教學(xué)中遇到的問題。國培計劃——河南省農(nóng)村教師短期集中培訓(xùn)項目河南省初中科學(xué)骨干教師研修班培訓(xùn)簡報第1期（總1期）吳德芳副處長作了開班致辭。她表示，教師教育歷來是華東師范大學(xué)最重要的辦學(xué)特色，校領(lǐng)導(dǎo)對2023年國培計劃高度重視，成立了以俞立中校長為核心的國培項目領(lǐng)導(dǎo)小組。吳副處長強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院吸納了國內(nèi)著名的專家，組成了強(qiáng)有力的教育團(tuán)隊，將為各位學(xué)員提供一場教學(xué)盛宴。華東師大網(wǎng)院具有三方面的特色和綜合實(shí)力：1、既有先進(jìn)的教育內(nèi)容也有先進(jìn)的教育技術(shù)，課程生動鮮活，有吸引力；2、將先進(jìn)的培訓(xùn)理念和學(xué)科知識有機(jī)地結(jié)合在一起。3、將科學(xué)的教育管理與貼心的人文服務(wù)有機(jī)地結(jié)合到了一起。最后，吳副處長祝大家在華東師大期間學(xué)習(xí)快樂、生活快樂！看得更遠(yuǎn)的地方義上午認(rèn)9時譽(yù)，培拍訓(xùn)的杜第一斯堂課塑開始怒，什由華個東師橡范大滋學(xué)唱學(xué)習(xí)瑞科學(xué)移研究搜中心個主擊任建裴新握寧透教授摔主講價“某國際紗科學(xué)剖教育挽發(fā)展?fàn)迍討B(tài)榨與啟躬示痛”菌。炎裴奇老師城首先氧向?qū)W蠅員們病介紹桑了我穴國科蝦學(xué)教塵育中構(gòu)的一站些現(xiàn)織象、偷國際結(jié)科學(xué)司教育至的主探題、徹并舉武例說史明了偏國際稍科學(xué)胡教育袍的當(dāng)就前進(jìn)墨展以靜及國罩際先佩進(jìn)經(jīng)票驗對欣我國浙科學(xué)貪教育架發(fā)展鄰的啟稿示。搖隨柱后她迎向?qū)W彼員們律提出段2個孤觀點(diǎn)牧——痛科學(xué)系教育妥的改眉革和柄發(fā)展霞，包笑括兩虧個互蟻相依東賴的靠方面秩：一卷個是牽量的爸?jǐn)U充境，心讓更氧多的蹄人用撈更多野的時覽間學(xué)略習(xí)科穗學(xué)民；頑另一亞個是際質(zhì)的希提高賞，優(yōu)讓學(xué)掩習(xí)者弦以更搞加有厭效的運(yùn)方式睡學(xué)習(xí)熟科學(xué)看。她非用自返己在央歐美吉國家斥的冠留所學(xué)經(jīng)總歷壁為繩學(xué)員宮們深旬入闡案述莊了騙“聲將科稻技知貼識的畢學(xué)習(xí)亮與學(xué)撐生人析文素錘養(yǎng)的叫培育眠建立合關(guān)聯(lián)待與平蹲衡鮮”某的教早育理胡念勞。刪整則堂課衫精彩鮮生動艱，圖那文并樸茂，脆極具蝕實(shí)踐厚意義燈，受腎到了飾學(xué)員披的好州評。道上午治裴固老師位在《蹈國際耳科學(xué)肝教育氣發(fā)展率動態(tài)轎與啟森示》挺中講毫到我悉中國漏與瑞故士教伴育觀狡的區(qū)淡別時偷給我昏們講孝了這呆么一疾個實(shí)臨事，駛就是砌在我議們中斤國的界研究咸生，傳甚至炕是博哥士生僅在家得里接矮個燈照都得振請別駱人幫左忙，庭而在走瑞士爛，七段十多外歲的擇老太拘太都適可以論解決樓家里約所有飯的電換路問教題，盟為什頁么？時我覺軌的歸賀根到掘底還雨是教勇育的震問題掃，教床育的室理念予，教氏育的細(xì)方法拳，教亞育的笛目的夫，完初全不平同。瓜瑞士爬教育錯的目鐵的是辮真正則提高草全民晌的素組質(zhì)，校而在奏我們慧中國燒的教仔育完丟全是炸應(yīng)試才教育弟，因株此培牧養(yǎng)出逐來的雞學(xué)生碧只能的是高啦分低攏能，昨這樣熊的學(xué)敞生是補(bǔ)不能暫適應(yīng)唯現(xiàn)代姿千變莖萬化摩的社沉?xí)乃?。但師是現(xiàn)遍在我猶們國唯家對回學(xué)生傭，對少教師流的評男價機(jī)往制薦養(yǎng)在著僑各種持弊端居，這食樣的毫機(jī)制傅迫使泊我們隊的教調(diào)師不涉得不懼進(jìn)行道應(yīng)試弦教育價，這慣就對菊我們倡的教們師提諷出了犬更高筍的要炸求，遵我覺孤得我輝們應(yīng)抹該在米應(yīng)試虧教育知的同挨時，尤要更柄加重嗎視一濾下我寧們學(xué)語生自穗身素泳質(zhì)的喝提高甜，因岸此我桂們要傍不斷蓋更新盞我們漿的教配育觀韻念，肉不停脆的探秤索新授的教睜育方首法，屈才能雖培養(yǎng)避出適泥應(yīng)社榨會要活求的剃學(xué)生喜，而剖不是鈔高分狗低能攏的學(xué)牽生。趁頌說窮裴朋老師焰在課應(yīng)上還巡提出指這樣構(gòu)一個愧問題與：為率什么碑現(xiàn)在侄好多黎的孩攜子都拔喜歡森科學(xué)駕，但秤就是丑不喜筋歡學(xué)虜校的樸科學(xué)壤這門弟課程攤？這脆些問煎題都幕很值受得我因們教肢師的淹深思式，不雜是嗎匆？不需用壤這怠些問揮題使團(tuán)我產(chǎn)習(xí)生了荒更強(qiáng)花烈的鞏學(xué)習(xí)庸的欲宋望，池希望鑄華師渡大的鈴老師蕩在培恐訓(xùn)中居能給草我們帝不斷扁的注尖入更兼新鮮跟的血混液，技經(jīng)過呈這次急學(xué)習(xí)胸能使膊我們浙獲得膜一份縱豐盛歌的精墻神大清餐。紗同時穩(wěn)也希筒這樣游的培感訓(xùn)機(jī)架會越妨來越路多。勻——盟摘自觀學(xué)員叔楊新嬌杰的將博客棵裴新耗寧拿博士只首先癥開講牌《帳國際碼科學(xué)懂教育預(yù)的動革態(tài)與乒啟示腎》，稠她以腥學(xué)者惡特有弟的感吼觀與產(chǎn)經(jīng)歷類向我演們闡源述了廁當(dāng)前恥我國捧科學(xué)早教育秤存在著的諸冊多問盯題，碼這些叛問題斯全然找都出稱現(xiàn)在視我們表的課藥堂上診下，贈諸如悼：?？茖W(xué)殖教學(xué)歪設(shè)計艱的問創(chuàng)題使錘孩子溫們自兆己的禿問題票嗎？深科學(xué)束課程糕是否犁充分廢估計壁了學(xué)翠生的恰個人竭知識輝、經(jīng)土驗和伸能力隱？科軌技知罪識的披學(xué)更習(xí)與悠人文辦培育慌是否繳關(guān)聯(lián)魔與平定衡等盆等。海接下診來坡裴新親寧孝教授旦從爐國際萄科學(xué)暢教育三的主咱題－淺為了蘭人的挪可持范續(xù)發(fā)蟻展出先發(fā)，持詳細(xì)社闡述狗了公每民載科學(xué)嘆素養(yǎng)雁的范櫻疇、周科學(xué)稼探究還是提蒙升公積民素戚養(yǎng)的蘆基本資方式只以及仰科學(xué)貓與人研文的匆統(tǒng)一膨。其蘇間最米讓我作開闊羨眼界屢的是僚裴曾教授第以瑞孫士踩科學(xué)弊教育帶的整排合案蒼例呈尺現(xiàn)的礎(chǔ)國際傅科學(xué)犬教育殖樣態(tài)傾，鮮陣活的駁圖片栗讓我飄們領(lǐng)江略了強(qiáng)歐洲瀉科學(xué)麗教育街的特閱性：懷自然育主義罷的根考基、差生活革中登科學(xué)腫教育發(fā)的自挨然滲載透、樣公民免高度痛覺識筑和責(zé)蛙任關(guān)冠愛、疲終身遣教育慎和多銹樣化鄉(xiāng)的教禁育方虛式，務(wù)原來謊科學(xué)戀教育議也是貢文化稻遺產(chǎn)敘，鄭科學(xué)阿教育背浸潤棉于生痕活的嗚每個花角落碗。特旗別是重在我徐們看倉來再浙平常抽不過訴的垃未圾分志類問予題上炒也是銷公民蔑科學(xué)病素養(yǎng)圾的具加體體平現(xiàn)。而我無搬語，斬科學(xué)忽教育貧在我碼們這凡一代仿老師蘆身上愈任重鋸道遠(yuǎn)板。螞——伏摘自棟學(xué)員炊喬長患洲巡的博泉客分下午恩，華銹東師軋范大奔學(xué)課離程與揪教學(xué)帖所李半雁冰晶副教恭授為國學(xué)員查做了漢《科剪學(xué)本貨質(zhì)觀南與科濃學(xué)教乓育》肌的講沒座。盟一開紗始李撫雁冰題老師史就對礎(chǔ)科學(xué)途教育攤中普柔遍關(guān)甘心的框問題餡“三什么浙是我哈們所捧講的樂科學(xué)盲教育石”臘進(jìn)行虹解答永，引瘋領(lǐng)學(xué)平員帶這著問繞題催開啟舅科學(xué)朝教育決的思幕考之糞旅。情講座災(zāi)主要票圍繞另從國鋼內(nèi)外肌科學(xué)淋教育銀的發(fā)轎展歷富程看拒科學(xué)現(xiàn)本質(zhì)海問題座、二女十世蹦紀(jì)有脆關(guān)科偉學(xué)本席質(zhì)研劑究的螺進(jìn)展磁、科晉學(xué)本埋質(zhì)的享教學(xué)票這三耳個問蠻題展附開?？怪v座副過程揪中，貧李老兩師將牧理論飛與實(shí)旁際完出美融滋合，湊一開噴始即予呈現(xiàn)淋給學(xué)隊員兩捷道科蔽學(xué)作裁業(yè)題沾，啟脹發(fā)科諷學(xué)骨訓(xùn)干教虹師教飄學(xué)實(shí)呆際出撲發(fā)，臺探討紛我國刺分科陽教學(xué)勢的歷慎史和惱美國揉科學(xué)構(gòu)教育濫的現(xiàn)韻狀。蘇隨后降即將斤主題沫轉(zhuǎn)化燈到理章論高槳度，速分別涼介紹斗了科水學(xué)哲觸學(xué)方聚面的原演進(jìn)夫和科友學(xué)教制育方旦面對綁科學(xué)監(jiān)本質(zhì)袖的理筆解兩宰個話波題。屆最后童講座嫂在一省個教抽學(xué)實(shí)毒例中圣畫上落完美橡句號斃。整食個講最座從幫實(shí)踐窯上升狂到理被論，東再從傾理論蓬回歸豬實(shí)踐首，為廊學(xué)員爺理解父和貫暑徹科扭學(xué)教籃育及遙后面母幾天肆的培怎訓(xùn)奠商定基坊礎(chǔ)。柳李雁叮冰釘老師桂講的里臺灣厘一位東老師云在講諸化學(xué)嚴(yán)實(shí)驗諸—實(shí)獨(dú)驗室曠收取幸氧氣謠，并源驗證挑氧氣禿的性芽質(zhì)章時這拆位速老師接就應(yīng)溝該讓奮學(xué)生繪充分旋經(jīng)歷伸實(shí)驗魂的過短程，邊讓學(xué)小生充促分體迅驗實(shí)沿驗的律結(jié)果咸，而挖不是商直接奮說出淺答案姓或者會非得度讓學(xué)園生按競照老懼師的俘結(jié)論禁進(jìn)行盾實(shí)驗紹得出哈結(jié)果鴿，可式以讓危學(xué)生碰反復(fù)校實(shí)驗笨，自匹己探燃究實(shí)銳驗的罵結(jié)果茫，最焰后去深驗證靜。在朱今后瓣的教蠻學(xué)中野老師炒不是嗓科學(xué)率家和槽教材攜的代重言人藥。我猶們的才課堂憑應(yīng)該憲給學(xué)祝生寬粒松的陳學(xué)習(xí)資環(huán)境獻(xiàn)使得蔑學(xué)生涉的思字維得豆到充撫分的樓發(fā)展拌，死趴氣沉識沉的伯課堂蠅只能射限制暫學(xué)生困的思女維窮。涉——艙摘自物學(xué)員袋杜小倡武的邀博客狼通過犬一天依的學(xué)建習(xí)，萄我收獲獲很維大。奔特別淚對科歌學(xué)有叼了新郊的理距解和批認(rèn)識計，原耗認(rèn)為呈科學(xué)足就是奧對客催觀事胞實(shí)和臺規(guī)律奇的真權(quán)實(shí)反峰映，少卻原維來不抹是如飯此。并現(xiàn)將蠻我的當(dāng)收獲簽寫下棗來與螺大家蕉共享號。我家也絡(luò)將在工以后罵的教式學(xué)中調(diào)注意討：給蓮孩子曾多留踏點(diǎn)思詞考的守時間繩和空哨間。睡1、鈔科學(xué)衫以經(jīng)猾驗為罵基礎(chǔ)哈的本貨質(zhì)。問2、殊科學(xué)特中的孩觀察騎、推薦理和劫理論蠟本質(zhì)染。散3、靜科學(xué)孔理論鑰和規(guī)槳律的握功能痰及其度之間衫的關(guān)青系。在4、哪科學(xué)規(guī)知識寄的想并象性棗和創(chuàng)充造性姨本質(zhì)饅。存5、藍(lán)科學(xué)土知識迫的負(fù)廢載理兆論本痕質(zhì)。攜｛觀偉察和衰研究肌總是棍被一驗定的羊理論業(yè)觀點(diǎn)臘所激肅發(fā)和杰引導(dǎo)沫｝怒6、站科學(xué)模知識錄的暫蹲定性剪本質(zhì)勤。謠7、宇科學(xué)界知識功根植挑于社救會和幣文化晉背景尚之中拔。規(guī)——編摘自樂學(xué)員唯謝淑城芳較的博醬客裳科學(xué)寄·刷悟道非科學(xué)納與學(xué)惕科的族不同擁：當(dāng)益前教踐師對剃于科傷學(xué)與捕學(xué)科汗的認(rèn)融識比被較粗添淺，仇我們丹的前筍概念竹是各晉學(xué)科博的學(xué)播科知銹識合交在一草起就性是科泄學(xué)，漸這樣歇的理墳解有淺失偏吳頗，財主要歇原因產(chǎn)在于籃，學(xué)葡科教貧育沒恩有注纖意到搜知識硬的相礎(chǔ)互關(guān)齒系，需沒有隊體現(xiàn)也出科摧學(xué)的敢本質(zhì)飄觀，父科學(xué)勺課程今的主速體是熱探究侵活動招，是失以問夸題為臥引領(lǐng)迷的，衫通過樣對一考個問貿(mào)題的拜猜想圍，分糠析，耽實(shí)證侮重建蹲新的樂概念途，這媽個問企題更歐多是薦無目頁的性坐的，樣不是謀提前遮設(shè)定仰好的咸，是雨以學(xué)歌生思減維的促發(fā)展賴為主婚線的畏，是擱充滿咽無限蘆變化淺，無寨限可存能的仆。而賤我們忙的學(xué)粉科教搜學(xué)是屬利用釀提供性的概股念，鼻以及葡自己嘆已有政的知低識體帽系來蒸解決債所遇趕到的豪各種固問題售。針仿對這籍種不繡同在腿教學(xué)騎中我刷們應(yīng)衫該給油學(xué)生咳留出姥更多辨的空禿間和廚時間崇，這漂個空樸間包買括學(xué)抱習(xí)的感空間音，也充包括敘思考模的空泳間，兔反思途的時闖間，廉質(zhì)疑決的時艘間，椒思考膚的時陣間。漆教學(xué)媽模式霸不是羅教學(xué)象理論便：我器們所嶼推廣楊的，芒大力點(diǎn)推進(jìn)端的各甩種各愈樣的循教學(xué)儀模式秧，只接能是短一種子經(jīng)驗抵，這畏種經(jīng)德驗是教與個如人的漸知識損結(jié)構(gòu)艦，文土化背秤景，條教育瞇理念若，信麻仰信悶?zāi)钣性嶂苯幼年P(guān)藥系，積這些蜓東西純都是欺不可換復(fù)制急的，就不能雷任意灑嫁接踢的，冤我們政把模著式當(dāng)傅成理僵論進(jìn)白行推酒廣本坊身就磨是錯希誤的焦。教刺師所診具有悶的信鍛念本鵝身就唐是一訴個前賭概念拿，如粥何來看改變濁這樣虜?shù)囊豢€前援概念訓(xùn)，我器們要副先進(jìn)熊行解橡構(gòu)，飛再進(jìn)另行建鑒構(gòu)?？p進(jìn)行鼻解構(gòu)錄是一蔽個痛虧苦的而過程呼，要過有不坐斷否蛛定自銹己的對勇氣捉，要宜有挫惕折的條經(jīng)歷棟，要蔥有相毀對應(yīng)值的正就確的恐理念刮對照價和引猛領(lǐng)。德建構(gòu)劫是與丸解構(gòu)些同時噸和并扒行的航，讓相一個輸正確盛的科能學(xué)的史理念犯根植卡心中黃，成呆為信陶念，扒要不滾斷的饒學(xué)習(xí)楊，不章斷的茅嘗試瞧，不勿斷的字實(shí)踐習(xí)，不旅斷的竊反思斷，才鈴會在喚一個敘較長丸的時舊間過魯后建唉構(gòu)一賭個新枝的科虛學(xué)概者念。昆對科森學(xué)哲撓學(xué)的午粗淺倉認(rèn)識給：原棕來的查科學(xué)焰指的插是客阻觀存享在，格是可慚以進(jìn)廟行實(shí)無證的購；現(xiàn)這在科竊學(xué)都曠是帶釋有研親究者喘自己很的個掉體標(biāo)梳簽的而，個挨體的拌知識余結(jié)構(gòu)驅(qū)，文盆化背散景，涉信仰賤修養(yǎng)光，所晝面臨亂的境爐況的恒諸多綢不同掏而產(chǎn)溉生