形式造句三年級(jí)

形式造句三年級(jí)(1)、汽車的尾氣給環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的污染，而這新能源汽車毫無(wú)影響，是用充電的形式啟動(dòng)的。(2)、這篇觀察日記寫得很成功。形式新穎，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，觀察細(xì)致，記錄下了自己泡豆子過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信體驗(yàn)帶來(lái)的收獲遠(yuǎn)不止這些。(3)、同學(xué)們都有自己形式多樣的課余生活，有的喜歡唱歌，有的喜歡畫畫，有的喜歡踢足球，可我卻喜歡釣魚(yú)。(4)、這里以放養(yǎng)形式飼養(yǎng)國(guó)家一二級(jí)保護(hù)達(dá)48種，白鵜鶘、斑頭雁、鴯鹋、鴕鳥(niǎo)等一批珍禽異獸在此無(wú)憂無(wú)慮的繁衍生息；與此同時(shí)，鳥(niǎo)兒們可以與游客更近距離的相處，讓人們更加了解和喜愛(ài)。(5)、小作者能抓住圖畫的主要內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅地用童話的形式寫下來(lái)，很不錯(cuò)。而且小作者把本學(xué)期課文里學(xué)的好多詞能準(zhǔn)確地運(yùn)用進(jìn)去，實(shí)屬不易，了不起。(6)、書(shū)法是我國(guó)從古到今保留的古老藝術(shù)形式，也許是中國(guó)最美的一門藝術(shù)了。(7)、作者通過(guò)童話的形式給我們闡述了一個(gè)道理：世界上的許多事物都不能改變它本身的原則，不然就要出笑話。語(yǔ)言生動(dòng)，感情逼真！(8)、皮影，也稱燈影戲，與木偶戲相同，是在我國(guó)民間廣泛流傳的一種獨(dú)具特色的表演藝術(shù)形式，具有悠久的歷史。(9)、它是以贈(zèng)品的形式來(lái)到我家。一支牙膏附贈(zèng)一個(gè)小杯子，我一眼就看中了它，所以，它也幸運(yùn)地成了我的第一個(gè)杯子。(10)、我十分喜歡這樣的上課形式，因?yàn)槲覀兛梢詧F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。每當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)先思考，再舉手發(fā)言。(11)、快下雨了，小們都有不同的表達(dá)形式，原來(lái)只要細(xì)心觀察，就能學(xué)到很多知識(shí)。(12)、書(shū)柜看見(jiàn)了孩子們?nèi)绱藗?，決定通過(guò)寫信的形式告訴小主人，于是便把寫好的信放在了小主人的床頭邊上。(13)、星期天，我和我的參加了一次有趣的小隊(duì)活動(dòng)。這一次活動(dòng)就是想讓大家知道要愛(ài)護(hù)環(huán)境，少用一次性塑料袋和一次性筷子。讓我們用發(fā)傳單的形式告訴大家。(14)、這篇，以記敘的形式寫出了，事情的過(guò)程，語(yǔ)言表達(dá)通順，寫的很棒。(15)、筆孔的右邊還有一塊空地方，雖然不大，卻有些深，小主人把可愛(ài)的小兔子橡皮和形式各異的卡通圖片放在這里。(16)、我用的是線描畫和刮蠟畫相結(jié)合的形式來(lái)表達(dá)我對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。(17)、尋食時(shí)不結(jié)群，而以分散形式或單獨(dú)在河灘、湖邊窺視食物。(18)、中國(guó)畫簡(jiǎn)稱國(guó)畫，是用顏料在宣紙、宣絹上繪畫，是中國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)形式，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。(19)、他用了故事的形式來(lái)說(shuō)明了很多道理，有時(shí)搞得我們哈哈大笑，有時(shí)使我們淚流滿面。(20)、回到起點(diǎn)我和小伙伴告別，晚飯后，我以的形式記下了這快樂(lè)的下午，然而更令人快樂(lè)的事在后面，明天我生日了，我又可以收到我心愛(ài)的禮物了，想到這兒，我心里像吃了蜜似的，美滋滋的。(21)、合唱節(jié)的比賽分為小學(xué)組、初中組和高中組，，第一個(gè)節(jié)目便是遂昌縣妙高小學(xué)的《老師在綠蔭中走》，那是領(lǐng)唱及合唱的形式，而們卻配合地天衣無(wú)縫，我很佩服他們。(22)、也許是好事多磨，兩位阿姨說(shuō)節(jié)目形式單調(diào)。我們一聽(tīng)泄了氣，幾天的辛苦也許就要泡湯了。哎，阿姨不理解我們??！(23)、今天，我和小去西湖文化廣場(chǎng)，以DIY的形式做徽章。(24)、你很棒，作文內(nèi)容用對(duì)話的形式寫得簡(jiǎn)潔明了，還應(yīng)該再寫一下小明想怎么彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，再描寫一下小明的表情、動(dòng)作等就更好了。(25)、生活中，缺少的不是美，而是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。最近這幾天，我一直在仔細(xì)尋找,想發(fā)現(xiàn)里的美?？墒?，直到我看到了這一幕，才明白美不僅僅只是一種形式而已。(26)、在吳老師撿起磚頭的那一刻，是校園最美的時(shí)刻。美不僅僅只是一種形式，有一顆溫暖的心才是最美的。(27)、晚會(huì)開(kāi)始了，節(jié)目的形式五花八門，有歌曲、舞蹈、相聲、小品等等。(28)、這次展覽主要以直觀的形式給我們介紹了有關(guān)地震、火災(zāi)的知識(shí)、防震減災(zāi)相關(guān)的內(nèi)容，以及應(yīng)付其他自然災(zāi)害的正確方法。(29)、演出開(kāi)始了，有激昂奮進(jìn)的革