親子讀書(shū)閱讀心得

親子讀書(shū)閱讀心得親子讀書(shū)閱讀心得

心得是指工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西。

下面是關(guān)于親子讀書(shū)閱讀心得的內(nèi)容，歡迎閱讀！?

親子讀書(shū)閱讀心得1

閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的消遣活動(dòng)。

喜愛(ài)閱讀可以轉(zhuǎn)變孩子的一切，使孩子受益終身。

孩子喜愛(ài)閱讀賽過(guò)純粹的學(xué)校教育，親子閱讀給家長(zhǎng)與孩子帶來(lái)開(kāi)心的享受與情感的溝通。

親子閱讀時(shí)留意順應(yīng)孩子的心理，細(xì)心選擇圖書(shū)供應(yīng)自由閱讀環(huán)境，制造輕松學(xué)習(xí)氛圍觀(guān)看閱讀愛(ài)好，學(xué)習(xí)事半功倍提倡親子共讀，關(guān)愛(ài)孩子心靈。

下面詳細(xì)談一談，也算是拋磚引玉吧。

一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛(ài)看的第一批書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感。

孩子天生喜愛(ài)玩具，并非天生就愛(ài)看書(shū)。

閱讀的愛(ài)好與習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，喜愛(ài)不喜愛(ài)閱讀，如何培育是件技巧的事。

在閱讀的初期，家長(zhǎng)肯定要對(duì)供應(yīng)給孩子的書(shū)刊進(jìn)行細(xì)心的選擇，書(shū)刊的內(nèi)容與外觀(guān)顏色盡量迎合孩子的心理。

在孩子看來(lái)，花花綠綠的昆蟲(chóng)、活潑可愛(ài)的大小動(dòng)物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4好玩與有意思得多。

因此盡量給孩子選擇一些印刷美觀(guān)美麗、內(nèi)容豐富好玩、情節(jié)進(jìn)展符合兒童想象與思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)。

二、供應(yīng)自由閱讀環(huán)境，制造輕松學(xué)習(xí)氛圍。

奇怪???、好動(dòng)、缺乏急躁與長(zhǎng)久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)，他們往往不行能像大人那樣把一本書(shū)從頭至尾看完。

表現(xiàn)為孩子總是一會(huì)

兒翻翻這本，一會(huì)兒翻那本。

在上學(xué)校前，對(duì)此不要太在意。

通常，在學(xué)前這一階段，只要是孩子情愿把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看，家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)感到心滿(mǎn)足足了。

由于，這類(lèi)表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理。

三、觀(guān)看閱讀愛(ài)好，把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子供應(yīng)輕松自由的閱讀環(huán)境。

蘇珊羅森韋格有一句名言假如您想要孩子完全根據(jù)你的方案閱讀，那注定不會(huì)長(zhǎng)期。

閱讀是一種求知行為，也是一種享受。

因此家長(zhǎng)除了對(duì)不健康的讀物進(jìn)行掌握外，不需要對(duì)孩子所讀書(shū)籍的內(nèi)容、類(lèi)型與范圍進(jìn)行人為的約束與掌握。

所以每次在書(shū)店選擇圖書(shū)以及為孩子征訂各類(lèi)雜志時(shí)，可以讓孩子自己選擇書(shū)本，有的孩子特殊喜愛(ài)卡通動(dòng)畫(huà)類(lèi)書(shū)籍，但是孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是范圍越廣越好。

為了避開(kāi)閱讀上的偏食,在她選擇書(shū)本的時(shí)候適時(shí)的給孩子推舉一些其他讀物，給其介紹這些書(shū)籍的內(nèi)容、特點(diǎn)，以提起孩子對(duì)這些書(shū)本的愛(ài)好，而不對(duì)孩子的選擇進(jìn)行簡(jiǎn)潔的干涉，盡量做到不影響孩子的閱讀樂(lè)觀(guān)性。

四、親子共讀，營(yíng)造閱讀氛圍。

吉姆崔利斯《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話(huà)你或許擁有無(wú)限的財(cái)寶，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。

但你永久不會(huì)比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。

親子閱讀是以閱讀為紐帶，通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，為父母制造與孩子溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì)，共享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣，為孩子的心帶去更多

的關(guān)愛(ài)安慰高興、才智、盼望、士氣、熱忱和信念。

所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀愛(ài)好和習(xí)慣，家長(zhǎng)必需以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書(shū)，多與孩子溝通，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的看法和觀(guān)點(diǎn)講出來(lái)，然后與孩子分析、爭(zhēng)論。

常常這樣做，孩子的閱讀愛(ài)好就變得更加濃郁，同時(shí)閱讀水平也在逐步提高。

這樣既營(yíng)造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，還讓孩子體會(huì)到了學(xué)習(xí)的滿(mǎn)意。

好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。

實(shí)際上我們?cè)谟H子閱讀上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們會(huì)更加努力，盼望能過(guò)這些努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自已良好的人格。

以上就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家共勉。

親子讀書(shū)閱讀心得2

古人說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,這句名言道出了閱讀的重要性。

書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)寶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

讀書(shū)雖然不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。

書(shū)中自有黃金