教學(xué)研討會(huì)主持稿

教學(xué)研討會(huì)主持稿教學(xué)研討會(huì)主持稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

今日特別榮幸，由我來(lái)主持這次教研活動(dòng)。下面我們以掌聲歡迎兄弟學(xué)校老師的到來(lái)。

有人說(shuō)“課堂討論從公開(kāi)課開(kāi)始〞。沒(méi)錯(cuò)，課堂雖小，卻可以折射出很多關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改進(jìn)展的方向和其中存在的各種問(wèn)題。對(duì)于邵善瑩、陳苗苗老師執(zhí)教的這兩堂課，我們大家確定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高〞的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。

1、首先請(qǐng)我校的邵善瑩老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路。

2、接下來(lái)請(qǐng)上馬小學(xué)王婷婷老師對(duì)邵老師的這堂課做點(diǎn)評(píng)。

3、下面有請(qǐng)上馬小學(xué)陳苗苗老師來(lái)談一下自己的授課思路。

4、請(qǐng)我校的邱瑤瑤老師做一下點(diǎn)評(píng)。

感謝兩位授課老師為我們帶來(lái)的兩堂課及主評(píng)老師的精彩點(diǎn)評(píng)。我想在座的其他老師對(duì)這兩堂課確定也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，期望大家能各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

〔其他老師評(píng)課?！?/p>

如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又愿意接受？這是需要長(zhǎng)期討論的課題。期望以后能有更多的機(jī)會(huì)坐在一起共同商量英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題。

最終，再一次感謝各位老師！感謝大家！

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各位敬重的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)，友愛(ài)的老師們：

下午好！歡迎光臨“為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探〞教學(xué)成果培優(yōu)研討會(huì)！我是廣州市九如文化公司傳播有限公司的***，受江梅老師之邀，擔(dān)任本次研討會(huì)的主持人，深感榮幸。

首先，隆重介紹一下出席研討會(huì)的特邀專(zhuān)家，他們是：

徐肖楠教授。徐教授曾任中國(guó)魯迅文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委、現(xiàn)為華南理工大學(xué)教授、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)討論會(huì)理事、中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)理事、廣東省作家協(xié)會(huì)文學(xué)評(píng)委會(huì)副主席；

黃志紅教授。中國(guó)教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，廣東教育學(xué)會(huì)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)業(yè)委員副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，廣東省教育討論院綜合實(shí)踐活動(dòng)討論員；

廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心辦公室主任、宋春燕博士；

廣東省教育廳信息化推動(dòng)辦科長(zhǎng)、林君芬博士后；

廣州市教育局小語(yǔ)教研員王亞蕓；

天河區(qū)教育局教研室科研辦主任容梅。

期盼專(zhuān)家們的精彩指導(dǎo)！

本次活動(dòng)得到了龍口西小學(xué)和九如文化公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，領(lǐng)導(dǎo)們今日也親臨會(huì)場(chǎng)：龍口西小學(xué)尚國(guó)銀校長(zhǎng)、九如文化公司潘新顯總經(jīng)理。

感謝領(lǐng)導(dǎo)們的鼎力支持！

參與活動(dòng)的還有“為高級(jí)思維能力而教〞項(xiàng)目組代表老師。

歡迎各位！

去年12月，龍口西小學(xué)的江梅老師托付我們九如公司對(duì)“為高級(jí)思維能力而教〞教學(xué)成果項(xiàng)目進(jìn)行策劃推廣等服務(wù)工作。我公司承諾完成以下四個(gè)任務(wù)：

1.舉辦一次“為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探〞學(xué)術(shù)研討會(huì)。

2.與華南理工大學(xué)出版社聯(lián)合舉辦一次著作宣揚(yáng)活動(dòng)，展示、推廣本成果，提高其社會(huì)知名度和應(yīng)用價(jià)值。

3.為項(xiàng)目組制作一個(gè)成果介紹短片。

4.組織權(quán)威媒體對(duì)江梅老師開(kāi)展一次有針對(duì)性的采訪活動(dòng)，并在相關(guān)媒體上進(jìn)行發(fā)布。

因?yàn)殡p方的'真誠(chéng)合作，才有我們今日的欣然相見(jiàn)。愿大家暢所欲言、群策群力，為成果的培優(yōu)奉獻(xiàn)出更多的真知灼見(jiàn)!

下面，請(qǐng)江梅老師介紹“為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探〞教學(xué)成果。掌聲有請(qǐng)！

感謝江梅老師！聽(tīng)了江老師的介紹，我想起了一句話：十年磨一劍。

如今，請(qǐng)與會(huì)人員自由瀏覽成果材料。為了本次研討會(huì)的順利舉行，江梅老師特殊預(yù)備了五種材料：

專(zhuān)著：《為高級(jí)思維能力而教——提升教師課程建設(shè)能力》。

編著：《小學(xué)語(yǔ)文閱讀高級(jí)思維能力訓(xùn)練手冊(cè)〔高年段〕》。

自印件：《為高級(jí)思維能力而教——小學(xué)閱讀教學(xué)新探成果論文集》。

自印件：《小學(xué)語(yǔ)文閱讀高級(jí)思維能力測(cè)評(píng)手冊(cè)〔中年段〕》。

自印件：《鳶尾花(IRIS)綜合課程》〔教材〕。

假如哪位已熟知本成果，也可以直接發(fā)言。項(xiàng)目組特殊期望與會(huì)專(zhuān)家提出高屋建瓴的意見(jiàn)、建議，指導(dǎo)老師們夯實(shí)成果的理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)成果的針對(duì)性，梳理、提煉成果創(chuàng)新點(diǎn)。

感謝各位專(zhuān)家的不吝賜教！你們的發(fā)言有坦誠(chéng)、有厚愛(ài)；有要求、有期盼。信任項(xiàng)目組今后能針對(duì)大家的指導(dǎo)努力培優(yōu)，使成果取得更優(yōu)異的應(yīng)用、推廣和評(píng)選成果。

成果的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的鼓舞鞭策和殷殷期望。如今我們請(qǐng)龍口西小學(xué)和九如公司的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表一下參會(huì)感言！

在這個(gè)春光明媚的日子里，我們深深地感受到了各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)及同仁對(duì)“為高級(jí)思維能力而教〞教學(xué)成果的厚愛(ài)！我再一次代表龍口西小學(xué)和九如公司對(duì)各位致以最真誠(chéng)的感謝！感謝你們的光臨與支持！本次會(huì)議到此圓滿(mǎn)結(jié)束！

最終，請(qǐng)與會(huì)人員合影留念。

教學(xué)研討會(huì)主持稿3

各位來(lái)賓、老師們：上午好！

在這冬日暖陽(yáng)、歲末繁忙的季節(jié)里，我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了我們的校教研活動(dòng)。

有人說(shuō)，語(yǔ)文世界是超越了有用價(jià)值觀念的、自由的心靈世界，而語(yǔ)文課堂就要營(yíng)造美好的語(yǔ)文世界，在這種世界中，課前的期盼，課中的滿(mǎn)足，課后的留戀，連同我們自己會(huì)變得簡(jiǎn)潔而深刻，清楚而又豐富。接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)充滿(mǎn)本真的情性和人性的課堂。

宋老師引領(lǐng)的《西湖》那么富有詩(shī)情畫(huà)意，讓我們流連忘返。

老師們，我們一路觀賞，一路采擷，當(dāng)我們收獲了累累碩果，別遺忘把強(qiáng)烈的掌聲送給上課的老師們哦！

接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)囼?yàn)小學(xué)的兩位老師為上午的語(yǔ)文課堂作精彩的點(diǎn)評(píng)！

上午的活動(dòng)到此結(jié)束，感謝三位老師精彩的課堂！下午相約1點(diǎn)20分。請(qǐng)老師們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。感謝！

互動(dòng)評(píng)課

老師們，此次活動(dòng)雖然即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。信任，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能觀賞更加秀麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育美好。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，感謝全部主動(dòng)參加本次活動(dòng)的老師們！大家辛苦了！感謝大家！

教學(xué)研討會(huì)主持稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、班級(jí)老師們：上午好！

今日，我們?cè)谶@里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年！祝大家新年歡樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！虎年到來(lái)，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn)，財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣概磅礴！

介紹研討會(huì)議程：

一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)

二、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

三、專(zhuān)家講座

介紹與會(huì)專(zhuān)家、

班級(jí)老師們，20xx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持主動(dòng)協(xié)作下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開(kāi)始，就確定了以“案例培訓(xùn)為主〞的工作方針，就是集一線教師作課、說(shuō)課、評(píng)課于一體，通過(guò)一些典型的課例開(kāi)展案例討論。采納公開(kāi)示范課的形式，把個(gè)人討論和集體討論結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)討論和理論提升結(jié)合起來(lái)。這種方法省時(shí)高效易操作，看得見(jiàn)，抓得著，學(xué)得來(lái)。轉(zhuǎn)變了過(guò)去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。

新年伊始，我們又勝利舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯〞課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素養(yǎng)〞的原則；為青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、溝通、研討、共享的平臺(tái)，又一批課改新秀脫穎而出。

今日，我們?cè)谶@里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，主要內(nèi)容是作示范課，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?；蛟S我們看到的示范課不是最完善的，但通過(guò)講課、點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谧拿總€(gè)人肯定有所收獲。實(shí)踐說(shuō)明，教師親自參加的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述，在這個(gè)情境中，包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，稍加思索，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。

我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，溝通勝利閱歷，培育年輕骨干教師；進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。

參與今日研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教育主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計(jì)5場(chǎng)，參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大，期望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，主動(dòng)協(xié)作、圓滿(mǎn)完本錢(qián)次研討活動(dòng)！

感謝大家！

教學(xué)研討會(huì)主持稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組的全體老師們

大家晚上好!

今日，我們懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期盼，相約在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，相約在我們熟識(shí)的公開(kāi)課室里，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動(dòng)〞之旅，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永久話題。本次教研活動(dòng)主要是對(duì)上周教研組長(zhǎng)的觀摩課進(jìn)行評(píng)課。

首先感謝吳老師，上周四第二節(jié)為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《用字母表示數(shù)》。以前，也有聽(tīng)過(guò)吳老師許多課，他展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無(wú)窮，留下深刻的印象，我感動(dòng)于吳老師對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試，主動(dòng)探究。下面就請(qǐng)吳老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。

吳老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思索進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課，大家確定會(huì)有許多感受，期望大家能暢所欲言，毫不保存的把組內(nèi)老師們聽(tīng)課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。金秋十月，是一個(gè)果實(shí)累累的時(shí)節(jié);潮陽(yáng)試驗(yàn)，是一個(gè)人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會(huì)更秀麗!本次評(píng)課活動(dòng)，我們根據(jù)從六年組至一年組的順序進(jìn)行評(píng)課，請(qǐng)大家暢所欲言。

首先有請(qǐng)六年級(jí)組的代表的老師評(píng)課。

感謝各位老師真誠(chéng)而精彩的溝通，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的溝通中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值?！罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)〞，正因?yàn)橛谰糜羞z憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在溝通中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。

下面有請(qǐng)王主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

感謝王主任的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下，

會(huì)使朦朧的更清楚，讓無(wú)緒的更有緒，讓實(shí)踐的更堅(jiān)決。

下面有請(qǐng)李校為本次教研活動(dòng)做指示。

感謝李校對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步反思，保持頭腦的清醒，在李校的關(guān)懷和支持下，在王主任和吳組長(zhǎng)的帶著下，我們數(shù)學(xué)組將會(huì)始終歡樂(lè)而美好的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。仙境不在遠(yuǎn)處，佛法只在心頭。教學(xué)似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級(jí)層層遞。讓我們?cè)诶Щ笾胁粩喾此?，在反思中大膽摸索?/p>

此次活動(dòng)雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。信任，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能觀賞更加秀麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育美好。

今日的活動(dòng)到此結(jié)束，再一次感謝李校的關(guān)懷和支持，感謝王主任的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，感謝吳組長(zhǎng)精致課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點(diǎn)評(píng)，感謝在座各位老師的共同參加。祝大家工作順利，美好如意!感謝!

教學(xué)研討會(huì)主持稿6

敬重的各位校長(zhǎng)，主任，教研組的組長(zhǎng)們：

大家下午好！

守望教研勇?lián)?dāng)，篤定前行綻華章。春意濃，萬(wàn)物蘇。教學(xué)永久是一門(mén)藝術(shù)，不斷追求完善更是一種境界。為梳理教學(xué)閱歷，也為新學(xué)期的教研工作打開(kāi)新的局面，進(jìn)一步打造團(tuán)結(jié)和諧的優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)共贏進(jìn)展。我們齊聚這里，舉行項(xiàng)城市榮新路學(xué)校教研組長(zhǎng)座談會(huì)。

本次會(huì)議流程：第一項(xiàng)，趙校長(zhǎng)為業(yè)務(wù)組長(zhǎng)座談會(huì)致辭；

第二項(xiàng)，張主任，楊主任，龍主任，馮主任

以及各年級(jí)業(yè)務(wù)組長(zhǎng)發(fā)言；

第三項(xiàng)，石校長(zhǎng)為業(yè)務(wù)組長(zhǎng)座談會(huì)做總結(jié)。

1.大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，趙校長(zhǎng)為教研組長(zhǎng)研討會(huì)致辭，掌聲有請(qǐng)。

感謝趙校長(zhǎng)精彩發(fā)言。鐵煉成鋼，兵練成將。只要我們把準(zhǔn)“進(jìn)〞的方向，強(qiáng)化“敢〞的擔(dān)當(dāng)，練就“能〞的本事，錘煉“實(shí)〞的作風(fēng)，迎難而上，就能真突破。

2.大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，張主任，楊主任，龍主任，馮主任分別發(fā)言，

各年級(jí)業(yè)務(wù)組長(zhǎng)針對(duì)三個(gè)主題進(jìn)行研討。掌聲有請(qǐng)〔順序〕

假如說(shuō)時(shí)間是衡量生命的長(zhǎng)度，那么歷練則增加了生命的厚度。

感謝XX的精彩發(fā)言。

懷揣期望去努力，靜待美妙到將來(lái)。

感謝XX老師。

一磚一瓦綿綿用力，一針一線久久為功。

感謝XXX老師。

情懷深，勇于擔(dān)當(dāng)謀求新學(xué)期；思維新，海納百川凝聚新合力；視野廣，勤思善謀穩(wěn)固新進(jìn)展