中職語文拓展模塊音樂就在你心中

導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課音樂就在你心中陳

鋼整體感知快速閱讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)：本文的體裁是____________；勾畫出文章中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)；本文的文章結(jié)構(gòu)是________。總—分文藝論文導(dǎo)入新課整體感知：中心論點(diǎn)音樂就在你心中分論點(diǎn)樂為心聲樂為多聲樂為無聲勾畫出文章中心論點(diǎn)和分論點(diǎn):研讀文本：中心論點(diǎn)“先破后立”作者是如何提出中心論點(diǎn)的？運(yùn)用兩個(gè)設(shè)問句，激發(fā)讀者思考，引出文章中心。作為音樂家，作者為什么懷疑自己是否懂音樂呢?因?yàn)椤袄碚摷摇眰兊姆治銎鋵?shí)完全違背了音樂的基本規(guī)律。那種僵硬、枯干、不可親近的音樂，不是真正的音樂，至少不是作者心中的音樂。研讀文本：分論點(diǎn)“樂為心聲”一、如何理解“樂為心聲”？何為“心聲”？“情動(dòng)于中而形于聲”：人的內(nèi)心產(chǎn)生了情感，就會(huì)形成一定的聲音。“有了真情，才有美樂?！倍⒈径芜\(yùn)用了哪些論證方法？三、音樂欣賞：你能聽出其中的心聲嗎？你能聽出其中的心聲嗎？導(dǎo)入新課（1）如何理解“樂為多聲”？

“我們不能只用一只耳朵聽一種音樂，而是應(yīng)該豎起三只耳朵來聽三種不同的音樂?！?/p>

“作為多面體的現(xiàn)代人來說，理當(dāng)會(huì)同時(shí)愛好各種音樂，這又叫‘三只耳朵聽音樂’”。（2）本段運(yùn)用了哪些論證方法？（3）文化常識(shí)拓展：“中國古典十大名曲”研讀文本：分論點(diǎn)“樂為多聲”文化拓展：“中國古典十大名曲”《高山流水》01.《梅花三弄》06.《夕陽簫鼓》02.《漢宮秋月》07.《陽春白雪》03.《漁樵問答》08.《胡笳十八拍》04.《廣陵散》09.《平沙落雁》05.《十面埋伏》10.導(dǎo)入新課（1）如何理解“樂為無聲”？

“它從無中生有，生出一個(gè)千變?nèi)f化的大千世界，生出一串無邊無際的奇思妙想?！保?）比較閱讀：《琵琶行》片段，找出和文段意思相近的詩句。（3）音樂遐想：聽音樂，說說在你的心中產(chǎn)生的遐想。導(dǎo)入新課研讀文本：分論點(diǎn)“樂為無聲”《琵琶行》節(jié)選大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。音樂遐想：聽音樂，說說在你的心中產(chǎn)生的遐想。導(dǎo)入新課課文總結(jié)：

本文圍繞“音樂就在你心中”這個(gè)中心論點(diǎn)，以“樂為心聲”“樂為多聲”“樂為無聲”為分論點(diǎn)，運(yùn)用比喻、引用等論證方法進(jìn)行論證。運(yùn)用形象生動(dòng)、充滿激情的語言闡述觀點(diǎn)，使我們感受到了音樂的無