第20課《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》 部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

邊陲古城氣勢(shì)雄，遍布名勝醉春風(fēng)。遙望玉龍瓊山峻，俯視墨潭泉液通。一滴水經(jīng)經(jīng)過(guò)麗江

閘（zhá）

翡翠（fěi）

硯（yàn）眺望（tiào）

蘸（zhàn）目眩神迷（xuàn）

矗立（chù）

蜿蜒（wānyán）

映照（yìng）

驛道（yì）蒼勁

（jìng）

徘徊（páihuái)

喧騰（xuān）預(yù)習(xí)檢查游記，是記錄旅途見聞的文章。內(nèi)容上，游記至少包括三個(gè)要素：所至，即作者的游蹤；所見，作者在游程中目睹的風(fēng)貌；所感，即作者的所思所想。文章體裁阿來(lái)，藏族，四川省馬爾康縣人，當(dāng)代著名作家，茅盾文學(xué)獎(jiǎng)史上最年輕獲獎(jiǎng)?wù)撸拇ㄊ∽鲄f(xié)主席。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《塵埃落定》、長(zhǎng)篇地理散文《大地的階梯》、散文集《就這樣日益在豐盈》“武威行后，又到麗江”

走進(jìn)麗江一滴水。擬人的修辭手法，生動(dòng)形象，充滿童趣。走進(jìn)麗江2.“一滴水”都經(jīng)過(guò)了哪些地方？在文中圈畫并梳理出路線圖。3.“經(jīng)過(guò)”一詞除了空間上的通過(guò)，也指時(shí)間上的延伸，“一滴水”經(jīng)過(guò)了哪些時(shí)間呢？。1.這篇課文是以誰(shuí)的視角在游覽麗江？這樣寫是運(yùn)用了什么修辭手法？黑龍?zhí)队窈铀姆浇殖峭夤麍@和田地金沙江玉龍雪山驛道納西族村莊麗江壩的草甸落水洞一滴水的所至“那時(shí)是明代”-“時(shí)間又過(guò)去了好幾百年”-“如今全中國(guó)全世界都要來(lái)看麗江”-“進(jìn)城前”-“黃昏時(shí)”-“出了古城”-“黎明時(shí)分”古今“一滴水”的路線圖?！耙坏嗡钡臅r(shí)間經(jīng)過(guò)。文章線索“一滴水”的游蹤空間時(shí)間大美麗江麗江的美，既有自然的造就，也有人文的沉淀，再次閱讀文章，找到描寫麗江景色自然、人文方面的句子。一滴水的所見我望見了山下綠色的盆地——麗江壩，望見了森林、田野和村莊。一路上，經(jīng)過(guò)了許多高大挺拔的樹，名叫松與杉。還有更多的樹開滿鮮花，叫做杜鵑，叫做山茶。視野盡頭的那些山叫做象山，更遠(yuǎn)一點(diǎn)，叫做筆架山。我看見了潭邊的亭臺(tái)樓閣，看見了花與樹。我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊?！备?/p>

低近

遠(yuǎn)自然風(fēng)光“我和很多水從象山腳下的黑龍?zhí)睹俺鰜?lái)，咕咚一聲翻上水面，看見了很多不同模樣的人。黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，藍(lán)眼睛的人。（不同的發(fā)色和眼珠色，寫出了中外游客之多，側(cè)面表現(xiàn)出黑龍?zhí)吨溃┳匀伙L(fēng)光建筑：我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看到了順?biāo)サ尿暄牙辖?。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。”人文方面民俗民風(fēng)：“我經(jīng)過(guò)叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過(guò)掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過(guò)一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂。經(jīng)過(guò)售賣納西族的東巴象形文字的字畫店。”熱鬧古樸，生活豐富歷史悠久，文化豐富主人熱情好客，主客之間和諧與融洽

“樓上回廊，寄居的游客端著相機(jī)在眺望遠(yuǎn)山，樓上的客人和樓下的主人大聲交談。客人問(wèn)主人當(dāng)?shù)氐恼乒?。主人?wèn)客人遠(yuǎn)方的情形?！薄坝慰途奂牟铇蔷瓢芍?，傳來(lái)人們的歡笑與歌唱”“這些人在自己所來(lái)的遠(yuǎn)處地方，即使寂靜時(shí)分，內(nèi)心也很喧嘩。在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。”愉悅、開心民風(fēng)淳樸寫景必然表情，那同學(xué)們認(rèn)為作者想表達(dá)怎樣的情感呢？作者“借水抒情”，表達(dá)了對(duì)麗江自然風(fēng)光與人文景觀的喜愛，對(duì)麗江人民的勤勞和智慧的贊美，對(duì)麗江古城與