演講語(yǔ)言技巧

第四講演講語(yǔ)言藝術(shù)2021/5/91演講

演講，又稱演說或講演。是指人們?cè)跁?huì)議、集會(huì)或一定場(chǎng)合發(fā)表的講話。—它以有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言為主要手段，公開向聽眾傳遞信息、發(fā)表見解，闡明事理或抒發(fā)情感，從而達(dá)到宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。2021/5/92

演講是一種歷史悠久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)演講的作用與意義現(xiàn)代社會(huì)，演講能力被認(rèn)為是現(xiàn)代人才必備的基本能力之一演講可以成就自己，影響別人2021/5/93

名人演講欣賞演講視頻2021/5/94演講前的準(zhǔn)備怎樣寫一篇出色的演講稿？1、要了解對(duì)象，把握熱點(diǎn)問題。

寫演講稿，首先要了解聽眾是哪些人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況等；還要了解聽眾的心理、愿望和要求，特別是他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么。熱點(diǎn)問題即聽眾普遍關(guān)心的問題。2021/5/953、要有感人的典型材料。

4、語(yǔ)言要通俗、生動(dòng)。

2、要有正確鮮明的中心。

主張什么、反對(duì)什么，要旗幟鮮明，全篇必須緊緊圍繞一個(gè)中心展開說理，使中心鮮明突出。一篇演講稿的中心，要依靠典型的感人的事例來(lái)闡明。只有用真實(shí)動(dòng)人的事例展開說理，體現(xiàn)中心，才有說服力。通俗的語(yǔ)言，才能使聽眾聽得懂、能理解，從而達(dá)到宣傳教育的目的。2021/5/96落筆入題，開宗明義提出問題，發(fā)人深思故事開場(chǎng)，引起正題哲理名言，統(tǒng)領(lǐng)題旨巧設(shè)懸念，引人入勝結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)，聯(lián)絡(luò)感情展示實(shí)場(chǎng)，引申開去演講稿的結(jié)構(gòu)技巧開頭2021/5/97聞一多的《最后一次的講演》的開頭：這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣、最無(wú)恥的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無(wú)非是一個(gè)沒有失掉良心的中國(guó)人的話!大家都有一枝筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊!有事實(shí)拿出來(lái)說啊!為什么要打要?dú)ⅲ矣植桓夜饷髡蟮貋?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸地來(lái)暗殺!這成什么話?（1）提問式2021/5/98北宋詞人李之儀在《卜算子·我住長(zhǎng)江頭》一詞中，用“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水”的詞句來(lái)表達(dá)思念之情。如果是現(xiàn)在，李之儀絕不會(huì)再寫出“共飲長(zhǎng)江水”的詞句了，為什么呢？摘錄網(wǎng)絡(luò)《我們的后代喝什么?》(教學(xué)隨筆)（2）懸念式2021/5/99廖濟(jì)忠的《做個(gè)敢于奮斗樂于奉獻(xiàn)的人》是這樣開頭的：讓我們先聽一個(gè)故事：秦代的大政治家李斯出身下層，地位卑賤。有一次上廁所，他看見廁所的老鼠吃的是骯臟的糞便，還時(shí)時(shí)遭到人和狗的驚擾，由此他想到躲在谷倉(cāng)的老鼠吃的是金黃的稻谷，住的是敞亮的倉(cāng)房，一天到晚自由自在，于是他發(fā)誓要改變自己的生活環(huán)境和卑賤的地位，經(jīng)過一番艱苦奮斗，他的確成功了，贏得了“秦之文章，李斯一人而已”的美名，達(dá)到了“富貴極矣”的地步。但他從此貪戀富貴，患得患失，而對(duì)奸臣的胡作非為一再妥協(xié)退讓，最終落得個(gè)全家喪命的可悲下場(chǎng)。（3）故事式2021/5/910有人曾預(yù)言，中國(guó)是一頭睡獅，就這樣我們被人家當(dāng)了一百年睡獅，我們也把自己當(dāng)睡獅自我陶醉了一百年。獅子是百獸之王，但一頭酣睡的獅子能稱得上是百獸之王嗎?一只睡而不醒的獅子，一個(gè)名義上的百獸之王，并不值得我們?yōu)橹湴痢Ｈ绻覀優(yōu)檫@樣一個(gè)預(yù)言而陶醉，就好比陶醉于“人家說我們祖上也曾闊過”一樣，真是脆弱而又可憐。我們不要偉大的預(yù)言，我們只要強(qiáng)大的實(shí)力，我們不要做睡獅，只要我們覺醒著、前進(jìn)著，就比做睡著的什么都強(qiáng)!

（摘自網(wǎng)絡(luò)文章《我們不愿做睡獅》）

（4）揭題式2021/5/911梁?jiǎn)⒊摹督逃业淖约姨锏亍返拈_頭：孔子屢次自白，說自己沒有別的過人之處，不過是“學(xué)而不厭，誨人不倦”。他的門生公西華聽了這兩句話便贊嘆道：“正惟弟子不能及也。”我們從小就讀這章書，都以為兩句無(wú)奇的話，何以見得便是一般人所不能及呢?我歷年來(lái)積些經(jīng)驗(yàn)，把這本書越讀越有味，覺得：學(xué)不難，不及卻難；誨人不難，不倦?yún)s難?？鬃犹貏e過人之處和他一生受用處，的確就在這兩句話。（5）名言警句式2021/5/912例如，有一個(gè)大的集團(tuán)推銷它們的老年保健品，于是邀請(qǐng)很多的老年人參加，主持人開場(chǎng)白之后，請(qǐng)某著名人物洋洋灑灑地上臺(tái)。在門口擺了很多這個(gè)著名人物的書，這個(gè)著名人物對(duì)大家說：“七十不算老，八十年尚小，活到一百歲，正是風(fēng)光好，我祝愿在座的各位叔叔阿姨都能成為健康的百歲老人?！边@些老同志們聽了之后，覺得這首小詩(shī)就非常好，這就是因人制宜的策略，實(shí)際上也是投其所好溝通的重要訣竅。（6）即景生題式2021/5/913主題解明突出內(nèi)容充實(shí)有力層次清晰分明精心設(shè)置高潮主體2021/5/9142021/5/915意盡筆止，自然收篇總結(jié)全篇，點(diǎn)化主旨提出希望，鼓舞斗志哲理名言，深化主題詩(shī)歌抒情，意境深遠(yuǎn)幽默含蓄，發(fā)人深省結(jié)尾2021/5/916根據(jù)演講稿的撰寫技巧，寫一篇演講稿（題目自擬）。

作業(yè)

作業(yè)滿分15分，占總評(píng)成績(jī)的15％要求：主題鮮明突出，內(nèi)容充實(shí)有說服力，語(yǔ)句流暢；嚴(yán)禁從網(wǎng)上原文復(fù)制粘貼，否則，成績(jī)記為0分；字?jǐn)?shù)要求不少于1000字，字跡端正，打印稿或手寫稿都可以。分?jǐn)?shù)：2021/5/917例：題目：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)？格式：演講稿內(nèi)容：必須有以下3個(gè)部分：英語(yǔ)在日常的生活和工作是否很重要？大學(xué)生是否都要學(xué)英語(yǔ)？學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困惑；學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑和方法。請(qǐng)?jiān)谙轮苌险n時(shí)提交，并寫上教學(xué)班級(jí)，姓名，學(xué)號(hào)、班級(jí)編號(hào)。提交時(shí)間2021/5/918

演講的語(yǔ)言表達(dá)技巧

面部表情

手勢(shì)

體態(tài)

風(fēng)度服飾等

語(yǔ)音

朗讀技巧(重音、停頓、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速等)有聲語(yǔ)言無(wú)聲語(yǔ)言2021/5/919在口語(yǔ)藝術(shù)中，有聲于言為主，無(wú)聲語(yǔ)言為輔有聲語(yǔ)言表達(dá)的三個(gè)層次：中級(jí)——抑揚(yáng)頓挫，流暢自如；高級(jí)——豐富多彩，聲情并茂。基本——語(yǔ)音清晰，語(yǔ)法規(guī)范；2021/5/920

美國(guó)心理學(xué)家艾伯特?梅拉比安曾總結(jié)出這樣一個(gè)公式：

信息總量＝7％言辭＋38％聲音＋55％表情態(tài)勢(shì)語(yǔ)伴隨有聲語(yǔ)言的表達(dá)，還存在一種依靠面部表情、手勢(shì)和身體姿態(tài)動(dòng)作來(lái)輔助表達(dá)思想感情的無(wú)聲語(yǔ)言，稱之為態(tài)勢(shì)語(yǔ)言。2021/5/921服飾裝束

體態(tài)

手勢(shì)面部表情態(tài)勢(shì)語(yǔ)

無(wú)聲語(yǔ)言的表達(dá)技巧2021/5/922臉部表情以微笑為基礎(chǔ)自然富于變化眼睛的作用：心靈的窗戶、傳情達(dá)意、

披露個(gè)人的品德、修養(yǎng)。讓眼睛說話2021/5/923讓眼睛說話（2）用眼神變化表達(dá)內(nèi)心的豐富情感（3）用眼神調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)氣氛、檢查演講效果（4）視線流轉(zhuǎn)的變化（1）給聽眾一個(gè)良好的第一印象2021/5/924手心向上，胳膊微曲，手掌稍伸向前，表示請(qǐng)求、承認(rèn)、贊美、歡迎等。手心向下，胳膊微曲，手掌稍伸向前，表示壓抑、否認(rèn)、反對(duì)、不喜歡。

手勢(shì)

2021/5/925兩手由合而分，表示空虛、失望、分散、消極。兩手由分而合，表示團(tuán)結(jié)、親密、聯(lián)合、會(huì)面、接洽、積極等。手掌上豎，指尖向上，表示制止及劇烈之情。2021/5/9262021/5/927根據(jù)提示，朗讀下列句子并配上相應(yīng)的動(dòng)作,完成體態(tài)語(yǔ)言技巧的練習(xí)

.【演練1】我早期的生活經(jīng)歷像流動(dòng)的小溪，我在里邊盡情玩耍。（一只手，手心向上——中區(qū)）【演練2】讓我們奏起歡快的音樂，跳舞吧?。▋芍皇郑中南蛏稀袇^(qū)）【演練3】攀登吧，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰?。ㄒ恢皇?，手心向上——上區(qū)）【演練4】歡呼、跳躍吧！我們成功了?。▋芍皇?，手心向上——上區(qū)）【演練5】他這人太卑鄙了，無(wú)法和他相處。（一只手，手心向上——下區(qū)）【演練6】仁慈的人大聲疾呼：和平！和平！但是沒有和平。（兩只手，手心向上——下區(qū)）【演練7】沿著這寂靜的小路，他快步走去。（一只手，手心向下——中區(qū)）【演練8】死一般的沉寂籠罩著大地。（兩只手，手心向下——中區(qū)）【演練9】風(fēng)助火勢(shì)，火乘風(fēng)威，火苗越升越高。（兩只手，手心向下——上區(qū)）2021/5/928

注重演講的體態(tài)

Title

（一）要做到定勢(shì)沉穩(wěn)。定勢(shì)即講話者上臺(tái)及下臺(tái)的姿態(tài)。當(dāng)你成為發(fā)言對(duì)象，就應(yīng)面帶微笑，充滿自信地站起來(lái)，挺胸收腹抬頭，神態(tài)自如地用正常步態(tài)走到臺(tái)前，然后面對(duì)眾人靜場(chǎng)片刻。下臺(tái)時(shí)，也應(yīng)儀態(tài)大方，直至落座。

（二）演講者要做到姿態(tài)端正，挺胸收腹抬頭，自然站立，雙手下垂，目光親切自然。2021/5/929服飾裝束怎樣才能給聽眾留下一個(gè)良好的印象呢？著裝整潔、合身、大方著裝要講究“適度”，給人以自然得體的印象，不可裝飾過度，分散聽眾的注意力。

2021/5/930

面部是儀表的中心，和服裝一樣，也需要修飾男士要刮刮胡子，梳梳頭，不然胡子拉碴，頭發(fā)蓬亂，很不雅觀；女士可薄施淡妝，給人以精神煥發(fā)、整潔一新的感覺。12(男)(女)2021/5/931◆聲音大一點(diǎn)◆語(yǔ)速快一些◆語(yǔ)氣長(zhǎng)一段◆感覺要興奮◆手勢(shì)要大氣正確運(yùn)用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，做到姿態(tài)、表情、手勢(shì)、動(dòng)作等要準(zhǔn)確、適當(dāng)、協(xié)調(diào)、自然。做大氣的動(dòng)作，大大方方地表達(dá)，要揮手就揮出去，要舉手就舉起來(lái)，洋洋灑灑，這才能增強(qiáng)演講的表達(dá)效果，使之更富于感染力、表現(xiàn)力，更好的表情達(dá)意。

TIP提高你的演說震撼力2021/5/932對(duì)演講者自身失誤的處理忘記演講詞----不要慌，不要苦思冥想，要臨場(chǎng)發(fā)揮說錯(cuò)演講詞----既不可置若罔聞，又不要申明講錯(cuò)，道歉，靈活轉(zhuǎn)移。臨場(chǎng)應(yīng)變的技巧2021/5/933對(duì)聽眾反應(yīng)冷漠的處理（退場(chǎng)、交談）不可不顧而照講，應(yīng)視具體情況處理如：簡(jiǎn)短地停頓；插講一些小故事；壓縮內(nèi)容；變換語(yǔ)速。2021/5/934對(duì)演講內(nèi)容與別人重復(fù)的處理不要原稿，重選主題；從原稿中摘取部分，進(jìn)行深化；主題不變，轉(zhuǎn)換角度。2021/5/935對(duì)喧嘩和喝倒彩