社會工作者之中級社會綜合能力真題練習題目參考附答案

社會工作者之中級社會綜合能力真題練習題目參考附答案

單選題（共50題）1、小強正值“叛逆期”，對父母的管教日益反感，有幾次因?qū)W習成績下滑和迷戀網(wǎng)游跟父母發(fā)生爭吵，還聲稱要離家出走。小強父親對此火冒三丈，覺得這個兒子白養(yǎng)了，小強母親向社會工作者老張求助。老張引導他們理解相互的感受、想法和期待，協(xié)助他們從新的角度來看待家庭中的規(guī)則。上述工作過程，反映出老張運用的主要治療模式是（）A.任務(wù)中心模式B.認知行為治療模式C.結(jié)構(gòu)式家庭治療模式D.薩提亞家庭治療模式【答案】D2、民間社會服務(wù)機構(gòu)一般會聘用獨立的會計或?qū)ふ伊x務(wù)的審計人員核定機構(gòu)（）的財政報告。A.每季度B.每月C.每半年D.每年【答案】D3、以下哪項屬于社會工作對服務(wù)對象的功能？（）。A.促進社會和諧B.建構(gòu)社會資本C.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)D.推動社會進步【答案】C4、社會工作者在組織小組成員進行討論時，如發(fā)現(xiàn)組員脫離了主題的范圍時，應(yīng)采?。ǎ┑氖侄蝸硖幚?。A.限制B.沉默C.摘述D.引導【答案】A5、下列選項中關(guān)于社會工作的說法錯誤的是（）。A.社會工作是以幫助有困難、有需要的人為出發(fā)點的B.社會工作是以科學知識為基礎(chǔ)的活動C.社會工作是利他的而非出于利己動機的服務(wù)活動D.社會工作者在提供服務(wù)時不能收取任何報酬【答案】D6、以下各項中，不屬于理性情緒治療模式的非理性信念的檢查技巧的是（）。A.反映感受B.角色扮演C.冒險D.示范【答案】D7、根據(jù)民政部門制訂的居家養(yǎng)老方案，某地政府將全區(qū)80歲以上的老人發(fā)放生活補貼。由此形成的需要被稱為()。A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要【答案】A8、下列說法中，最能反映中國社會工作專業(yè)發(fā)展特點的是()。A.職業(yè)化發(fā)展優(yōu)于專業(yè)化發(fā)展B.專業(yè)社會工作與行政性社會工作并存C.儒家思想對專業(yè)社會工作的產(chǎn)生具有決定性作用D.慈善組織對專業(yè)社會工作形成具有實質(zhì)推動作用【答案】B9、關(guān)于個案工作與個案管理顯著差異的說法，正確的是（）。A.個案工作是臨床社會工作服務(wù)，個案管理是重視倡導的綜合服務(wù)B.個案工作是專業(yè)社會工作服務(wù)，個案管理是其他領(lǐng)域的專業(yè)工作C.個案工作者會提供全面幫助，個案管理者會協(xié)助服務(wù)對象鏈接資源D.個案工作以提供直接服務(wù)為主，個案管理以整合資源促進合作為主【答案】D10、增強自己的實踐能力，個人道德要求，這些屬于社會工作者對（）的倫理責任。A.服務(wù)對象B.同事C.服務(wù)機構(gòu)D.專業(yè)人員【答案】D11、了解社區(qū)文化特色不僅有利于激發(fā)社區(qū)居民的參與熱情，而且有利于更加深入地了解社區(qū)。下列內(nèi)容中最能體現(xiàn)社區(qū)文化特色的是（）。A.居民的總體特征B.社區(qū)的傳統(tǒng)習俗C.社區(qū)的社會服務(wù)D.社區(qū)的自然環(huán)境【答案】B12、趙某是一個單親父親，兒子小亮在讀六年級，沉迷網(wǎng)絡(luò)，成績很差，但由于趙某工作很忙，沒有精力和時間管教孩子，針對這一情況，他向社會工作者小張請求幫助。在這一案例中，小張在服務(wù)對象層面上發(fā)揮的作用是（）。A.解救危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.激發(fā)潛能【答案】B13、(2015年)小趙長期遭受家庭暴力，認為自己沒本事，只能嫁雞隨雞，被虐待是自己命不好。如果依據(jù)增強權(quán)能理論在個人層面開展服務(wù)，社會工作者恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.著重從小趙兒童期的經(jīng)歷來分析其宿命論的根源B.引導小趙與丈夫一起更好地掌握夫妻良性互動的技巧C.協(xié)助小趙消除無力感并相信自己有解決問題的能力D.尊重小趙的看法并引導其重新理解過去經(jīng)歷的積極意義【答案】C14、社區(qū)服務(wù)中心的主管針對中心服務(wù)設(shè)施與服務(wù)項目分布不均衡現(xiàn)象，分析了資金、場地、設(shè)備、人力等因素。上述工作過程屬于（）。A.分析機構(gòu)資源問題B.選擇機構(gòu)服務(wù)目標C.選擇最佳服務(wù)方案D.評估服務(wù)方案的可行性【答案】A15、（2019年真題）小趙對貓有著強烈的抗拒心理，見到貓時會表現(xiàn)出恐懼，甚至渾身顫抖。最近，還為此事影響了與家人朋友的關(guān)系，家人帶著他向社會工作者小俞求助。社會工作者小俞了解小趙的情況后為其提供服務(wù)。下列小俞的做法中，符合精神分析理論的是（)。A.詢問小趙懼怕貓的原因，并極力改變她的錯誤認知B.幫助小趙嘗試觸摸貓，通過多次接觸進行脫敏治療C.詢問小趙曾經(jīng)的早年經(jīng)歷，了解小趙排斥貓的原因D.聯(lián)系小趙的社會支持網(wǎng)絡(luò)，幫助其緩解內(nèi)心恐懼感【答案】C16、服務(wù)對象小賈離婚后獨自撫養(yǎng)孩子，靠低保金生活，最近她查出甲亢，需要終生服藥，多種困難使她喪失了生活的勇氣，產(chǎn)生了自殺念頭。社會工作者小林了解情況后，運用危機介入模式開展服務(wù)，在個案會談過程中，小林首先()。A.澄清小賈的非理性信念B.確定將要完成的各項任務(wù)C.了解小賈童年主要經(jīng)歷D.迅速厘清小賈的主要問題【答案】D17、社會工作督導過程中，督導前期的最重要技巧是()A.同感與分享感受的技巧B.訂立協(xié)議C.開展話題的技巧D.督導的相互契合技巧【答案】D18、在一次外展服務(wù)中，社會工作者小一在開橋下遇到無家可歸者老羅。小王考慮到當時天氣很冷，建議老羅去救助站接受救助，但老羅說他不覺得冷，還說平時靠撿廢品為生，也不妨礙別人，過得還不錯，不愿接受救助。根據(jù)社會工作價值觀的實踐原則，小王在后續(xù)工作中的正確做法是（）A.要求老羅離開此地B.勸說老羅接受政府救助C.尊重老羅個人選擇D.勸說老羅尋找正式工作【答案】C19、社區(qū)工作評估中根據(jù)評估的目的可以將評估分為三大類，其中不包括（）。A.過程評估B.結(jié)果評估C.效果評估D.效益評估【答案】C20、弗洛伊德精神分析理論對社會工作的影響始于()。A.20世紀20年代的美國B.20世紀20年代的英國C.20世紀60年代的美國D.20世紀60年代的英國【答案】A21、社會工作者在為社區(qū)殘疾人服務(wù)的過程中，邀請康復師為殘疾人家屬開展康復技巧培訓，聯(lián)系勞動部門為有勞動能力的殘疾人進行技能培訓，并和社區(qū)干部一起與駐區(qū)企業(yè)進行協(xié)商，為部分殘疾人找到了工作。上述做法凸顯了社會工作()的特點。A.注重專業(yè)價值B.注重專業(yè)方法C.注重政策倡導D.注重多方協(xié)同【答案】D22、（）是人們在本職工作之外承擔的，不計報酬的思想政治教育性或公益服務(wù)性的活動。A.普通社會工作B.行政性社會工作C.福利性社會工作D.專業(yè)社會工作【答案】A23、小張是一名司法社工，主要為社區(qū)內(nèi)違法青少年提供服務(wù)。工作過程中，小張根據(jù)每個人違法情況的不同以及對學習任務(wù)的接受程度和每個人的興趣愛好為他們制訂不同的社區(qū)適應(yīng)計劃。小張的做法體現(xiàn)了社會工作價值觀（）操作原則。A.自我決定與知情同意B.對服務(wù)對象的接納C.注重個別化原則D.對服務(wù)對象的尊重與包容【答案】C24、科爾伯格提出的道德發(fā)展階段論中，屬于前習俗水平的是（）。A.懲罰與服從定向階段B.社會契約定向階段C.尋求認可定向階段D.普遍性倫理準則階段【答案】A25、社會工作督導老楊在對新加入機構(gòu)的社會工作者小丁進行督導。當小丁談到自己的感受時，老楊能夠勇于面對小丁的問題，并能夠?qū)λ奶幘辰o予自然回應(yīng)。這個過程中，老楊運用了社會工作督導的（）技巧。A.相互契合B.同感與分享感受C.督導會談的結(jié)束D.開展話題【答案】B26、社會工作者小李向督導者老張反映，街道領(lǐng)導有時會抽調(diào)自己去寫一些工作匯報類的公文，且給的時間十分有限，雖然自己很努力地完成了工作，但街道領(lǐng)導仍不太滿意，他感到很挫敗。針對這一情況，從“教育性督導”的角度出發(fā)，老張適宜的做法是（）。A.與小李討論公文寫作的規(guī)律B.為小李示范婉拒領(lǐng)導的方法C.協(xié)助小李宣泄負面情緒并反思自我D.將小李的工作職責反饋給街道領(lǐng)導【答案】A27、在社會策劃模式中，社會工作者采用不同方法確定社區(qū)需要。下列做法中，屬于運用社會指標方法來評估需要的是（）。A.通過量表測量服務(wù)對象需要B.通過服務(wù)對象參與確定需要C.通過服務(wù)使用者資料評估需要D.通過社會或?qū)I(yè)認可的數(shù)據(jù)推斷需要【答案】D28、小江從小就是父母之間的“傳聲筒”，因為父母的脾氣都不好，經(jīng)常會為一些瑣事而發(fā)生爭吵，吵完后就誰都不理誰，總是小江在中間為他們兩個人傳話。這屬于（）的家庭結(jié)構(gòu)模式。A.三角纏B.糾纏與疏離C.倒三角D.聯(lián)合對抗【答案】A29、服務(wù)對象：“我要是考不上研究生，我媽媽會非常不高興，那真可怕！”社會工作者：“唔，那我們先看看您媽媽會怎么不高興？”服務(wù)對象：“可能會不理我吧”。社會工作者：“會一直不理您嗎？服務(wù)對象：（笑）“那倒不會，只是應(yīng)該不太滿意吧”。社會工作者：“您看，您所說的‘真可怕’會成為事實嗎？”服務(wù)對象：“呵呵，也許我把事情夸大了”。上述對話中，社會工作者使用的是理性情緒治療模式中的()技巧。A.自我表露B.替代性選擇C.理性功課D.去災(zāi)難化【答案】D30、總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告中指出:“中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不均衡不充分發(fā)展之間的矛盾。”這為我國社會工作的發(fā)展提出了新任務(wù)。為此，社會工作可以作出直接貢獻的方面是(

)。A.提供專業(yè)社會服務(wù)，增強人民群眾獲得感B.推動國民經(jīng)濟增長，增強我國經(jīng)濟實力C.促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,形成經(jīng)濟發(fā)展新動力D.促進公共政策建設(shè),實現(xiàn)公共服務(wù)均等化【答案】A31、學校社會工作為服務(wù)對象小張?zhí)峁┓?wù)時了解到，小張的父親是殘疾人，小張很害怕別人知道后看不起自己。最近，小張的母親又生病了，家里的生活成了問題，社會工作的適當做法是()。A.在學校發(fā)動募捐，幫小張渡過難關(guān)B.向?qū)W校領(lǐng)導匯報，希望減免小張學費C.將情況告訴小張的同學，爭取他們的理解D.與小張商討，尋找解決問題的辦法【答案】D32、某社會服務(wù)機構(gòu)的工作人員正在對志愿者的服務(wù)次數(shù)、出勤狀況、時數(shù)登記、參加訓練記錄做統(tǒng)計，這屬于志愿者管理職能中的（）A.規(guī)劃B.組織C.領(lǐng)導D.控制【答案】D33、隨著政府購買服務(wù)項目的運作日益成熟，項目管理能力成為社會服務(wù)機構(gòu)重要的能力。社會服務(wù)機構(gòu)的項目實施過程為()。A.調(diào)查決策→制訂計劃→采取行動→檢討結(jié)果B.設(shè)定目標→制訂計劃→采取行動→檢討結(jié)果C.設(shè)定目標→調(diào)查決策→制訂計劃→采取行動D.設(shè)定目標→制訂計劃→計劃評估→采取行動【答案】B34、小明是大學一年級學生，今年l9歲，他對大學生活適應(yīng)很快，和同學相處融洽，對未來充滿信心。按照埃里克森的人類發(fā)展階段理論，小明將發(fā)展出（）的美德。A.能力B.忠貞C.關(guān)懷D.智慧【答案】B35、社會服務(wù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中，（）是職能部門在特定工作范圍內(nèi)可以直接對其他管理人員下達命令的結(jié)構(gòu)。A.直線式組織結(jié)構(gòu)B.職能參謀式組織結(jié)構(gòu)C.職能式組織結(jié)構(gòu)D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)【答案】C36、社會工作者對服務(wù)對象負有不可推卸的倫理責任，實踐活動必須以服務(wù)對象的利益為出發(fā)點，專業(yè)服務(wù)要注重體現(xiàn)尊重、保密和公平。下列不屬于社會工作者對服務(wù)對象的倫理責任的是（）。A.尊重并保護服務(wù)對象最佳利益B.公平合理的收費C.提供專業(yè)服務(wù)D.尊重服務(wù)對象的自決【答案】C37、（）提出了結(jié)構(gòu)式家庭治療模式。A.羅杰斯B.林德曼C.班杜拉D.米紐秦【答案】D38、在社會服務(wù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中，最簡單的組織結(jié)構(gòu)方式是（）。A.直線式組織結(jié)構(gòu)B.三角式組織結(jié)構(gòu)C.幕僚式組織結(jié)構(gòu)D.職能式組織結(jié)構(gòu)【答案】A39、2006年10月，中共中央十六屆六中全會作出的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中提出要“建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍”，2014年5月，李克強總理在《政府工作報告》中提出要發(fā)展社會工作，這些文件中指出的“社會工作”是指()。A.志愿性社會工作B.行政性社會工作C.專業(yè)性社會工作D.社區(qū)性社會工作【答案】C40、學校社會工作者將外語比較差的學生組成一個學習小組，并為這個小組制訂了具體工作目標，希望通過小組活動，增強學生的自信心，這個具體目標屬于（）。A.溝通目標B.過程目標C.實質(zhì)目標D.需求目標【答案】C41、在社會服務(wù)方案策劃的目標制定階段，目標優(yōu)先次序的界定主要考慮的是（）。A.環(huán)境因素和情境狀態(tài)B.需解決問題的迫切程度C.可擁有和可動員的資源D.服務(wù)對象的要求與意愿【答案】C42、以下各項中，不屬于理性情緒治療模式的非理性信念的檢查技巧的是（）。A.反映感受B.角色扮演C.冒險D.示范【答案】D43、社會工作者重點考慮社區(qū)環(huán)境及制度如何影響人的社會功能，如何限制人的能力，他分析問題的視角是（）A.結(jié)構(gòu)取向B.政策取向C.個人取向D.制度取向【答案】A44、某老舊小區(qū)停車位緊張問題突出，部分居民為搶占車位私裝地鎖，導致居民矛盾和糾紛不斷。為此，社會工作者召開居民議事協(xié)商會議，討論依規(guī)檢查地鎖問題。在描述問題時，社會工作者適宜的做法是()。A.明確問題范圍及產(chǎn)生原因B.提出解決問題的備選方案C.闡述問題引發(fā)的居民感受D.判斷問題嚴重程度及影響【答案】C45、小毅剛從社會工作服務(wù)機構(gòu)的青少年服務(wù)部調(diào)入老年服務(wù)部，機構(gòu)派來一位有經(jīng)驗的社會工作者與他一同探訪社區(qū)獨居老人。一次，在如何處理老人隱私問題上，兩人產(chǎn)生分歧，最后機構(gòu)負責人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此時，小毅應(yīng)該選擇的正確做法是（）。A.尊重同事的處理方法，以建設(shè)性的態(tài)度與同事溝通B.尊重同事的處理方法，不再對服務(wù)中的任何問題提出建議C.不滿意同事的做法，繼續(xù)向機構(gòu)建議采納自己的做法D.不滿意同事的做法，向機構(gòu)提出重回去做少年服務(wù)部工作【答案】A46、社會工作的宗旨是()。A.助人自助B.同理心C.接納與認同D.促進自立【答案】A47、小劉是某社會服務(wù)機構(gòu)新錄用的社會工作者，機構(gòu)安排了老張做小劉的督導。老張每次對小劉進行督導時，都會用一定的時間了解和關(guān)心小劉的情況及遇到的問題，并表示關(guān)心。老張的這種做法屬于（）。A.聆聽B.包容C.相互契合D.保持沉默【答案】C48、關(guān)于人類需要的說法，正確的是（）。A.萊恩多亞爾和伊恩高夫認為成長和自主是人的基本需要B.阿爾德弗爾ERG理論的主要特點是強調(diào)需要層次的順序C.馬斯洛認為人的高級需要出現(xiàn)后，其低級需要就消失了D.需要是人的基本特性，是人類活動和行為積極性的源泉【答案】D49、在兒童社會工作領(lǐng)域，兒童照顧服務(wù)機構(gòu)在硬件設(shè)施(如房屋、桌椅、游戲設(shè)備等)的設(shè)計、建造及使用過程中，要充分考慮兒童的特點與脆弱性，預防可能存在的危險。這說明社會工作者在社會工作實踐中應(yīng)堅持()倫理原則。A.保護生命原則B.差別平等原則C.自由自主原則D.最小傷害原則【答案】D50、社會工作者在社會救助、社會福利、社區(qū)治理、慈善事業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，他們運用專業(yè)理念與專業(yè)技能改善困難人群的福利狀況，積極倡導制定有利于困難人群的社會政策，上述社會工作者的工作體現(xiàn)的專業(yè)價值觀是（）。A.服務(wù)社會大眾，兼顧個人利益B.推動社會改革，踐行社會公正C.理解服務(wù)對象在生理、心理等各方面的差異性D.設(shè)身處地地為他人著想，積極維護正向人際關(guān)系【答案】B多選題（共20題）1、在一次單親媽媽小組討論中，組員小芳總是心不在焉，一直沉默不語，這時，社會工作者適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.通過家訪，進一步了解小芳沉默不語的原因B.采取交流討論的方式，幫助小芳建立發(fā)言信心C.給小芳設(shè)置家庭作業(yè)，練習公共場合表達技巧D.準備紙和筆，讓組員以不記名方式寫下心里話E.抓住一切時候，引導小芳表達自己的感受【答案】AB2、經(jīng)過一段時間的個案服務(wù)，社會工作者小鄭幫助一名輟學中學生改變了自己的不良行為，回到學校繼續(xù)學習。在結(jié)案階段，小鄭應(yīng)采取的做法有()。A.酌情延長服務(wù)的間隔時間B.與服務(wù)對象討論服務(wù)策略C.告知學校老師有關(guān)服務(wù)對象當下狀況D.與服務(wù)對象探討結(jié)案以后的跟進服務(wù)E.協(xié)助服務(wù)對象鞏固已取得的服務(wù)成效【答案】D3、下列選項中對行動研究的說法正確的是()。A.行動研究的目標在于幫助服務(wù)對象提高行動能力B.將研究發(fā)現(xiàn)直接應(yīng)用于行動，對問題情境進行部分干預C.服務(wù)對象是實務(wù)乃至研究的參與者D.研究者就是實務(wù)工作者E.研究過程是研究者與行動者伙伴式合作【答案】CD4、干式系統(tǒng)的安全排氣閥應(yīng)安裝在（）,且應(yīng)靠近報警閥。A.氣源與報警之間B.配水干管一側(cè)C.配水支管一側(cè)D.測試管路上【答案】A5、策劃者可選用“可行性方案模型”來篩選理想方案，屬于這個模型篩選標準的是（）。A.效率B.效果C.公平D.附加結(jié)果E.評估【答案】ABCD6、普通訴訟時效和特別訴訟時效的期間從()計算。（

）A.合同履行期限屆滿之日起B(yǎng).權(quán)利成立之日起C.對方違約之日起D.知道或應(yīng)當知道權(quán)利被侵害之日起【答案】D7、（2020年真題）小陸在縣城讀書，高考結(jié)束后回到村里才知道自己家的房屋被洪水沖毀，母親遇難，父親因傷心過度而病倒，失去勞動能力。小陸無法承受這一切，整日神情恍惚。社會工作者小趙接案后，決定用個案管理方式開展服務(wù)。下列做法中，體現(xiàn)個案管理協(xié)調(diào)者角色的有（）。A.鼓勵小陸積極準備未來的學習生活B.聯(lián)系多個機構(gòu)共同為小陸提供服務(wù)C.整合多渠道資源幫助小陸渡過難關(guān)D.評估各方面為小陸提供服務(wù)的成效E.獨立為小陸一家設(shè)計整套服務(wù)方案【答案】BC8、來自不同社區(qū)的三名資深社會工作者定期開展同事督導。關(guān)于同事督導的說法，正確的有（）。A.同事督導中每名成員都會充分表達意見并強化專業(yè)權(quán)威性B.同事督導的成員最好具有共同的專業(yè)價值并明確各自期待C.同事督導對于非常有經(jīng)驗的社會工作者而言收獲比較明顯D.同事督導成員都為最終的權(quán)利和義務(wù)負責，不易形成同謀E.同事督導成員間要有較明確的約定，并定期反饋督導收獲【答案】C9、小組工作結(jié)束階段，社會工作者的主要任務(wù)包括（）。A.處理組員的離別情緒與感受B.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗C.做好工作總結(jié)D.做好小組評估E.和組員建立長久的關(guān)系【答案】AB10、小恒：“不知道為什么，對我來說，英語這么難學，四級我都考了3次了，每次都差那么一點點．我覺得自己真沒用!”A.限制B.促進組員相互回饋C.自我表露D.摘述E.積極回應(yīng)【答案】BC11、針對于學校中存在的各種問題，社會工作者吳斌可以采用的學校社會工作方式主要有（）。A.治療型學校社會工作B.變遷型學校社會工作C.矯治型學校社會工作D.社區(qū)一學校型學校社會工作E.引導型學校社會工作【答案】ABD12、關(guān)于志愿者督導的工作態(tài)度，下面理解正確的是（）。A.把志愿者當成與機構(gòu)共同工作的伙伴B.把志愿者作為機構(gòu)應(yīng)提供服務(wù)的對象C.正確認識志愿者的基本心理需求和服務(wù)有限性D.對志愿者要像專職人員一樣要求，不能過于放任E.志愿者不拿工資，應(yīng)予以寬待【答案】ABC13、張浩是社會工作專業(yè)畢業(yè)的大學生，新到社會工作機構(gòu)工作。機構(gòu)指派資深督導老范幫助張浩盡快適應(yīng)工作，老范建議張浩在實際工作中培養(yǎng)人際溝通能力、語言駕馭能力，并且要在解決問題的過程中不斷積累經(jīng)驗，擴充自己的知識面。老范的建議體現(xiàn)了專業(yè)服務(wù)對社會工作者()的能力要求。A.心理素質(zhì)B.技術(shù)能力C.繼續(xù)學習能力D.評估能力E.語音能力【答案】BC14、王先生已過不惑之年，且有父母生病需要照顧，孩子上學需要接送，單位為了迎接上級檢查，他每天都加班加點工作到深夜，經(jīng)常感到情緒緊張，壓力很大，導致血壓升高，針對上述情況。社會工作者幫助王先生的適宜做法有（）A.幫助王先生舒緩情緒B.為王先生父母提供喘息服務(wù)C.建議王先生及時就醫(yī)D.協(xié)助王先生做好時間管理E.建議王先生辭職回家休息【答案】ACD15、小組工作進入開始階段，社會工作者的任務(wù)包括（）。A.協(xié)助小組組員彼此