三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-5.1 什么是面積（認識面積）｜北師大版

三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-5.1什么是面積（認識面積）|北師大版一、教學(xué)目標知識目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：認識到平面圖形的面積可以用平方單位來表示；理解計算面積的方法。能力目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：將已知圖形分解為簡單的基本圖形，從而求出圖形的面積；運用所學(xué)的知識，解決生活中的實際問題。二、學(xué)情分析學(xué)生們在三年級上學(xué)會了簡單的面積概念和一些基本的計算方法，但是對于面積的認識還比較淺顯，很難把已知的簡單圖形轉(zhuǎn)化為基本圖形計算出面積。所以在本節(jié)課的教學(xué)中，老師應(yīng)該注意將知識點講解得簡明易懂，讓學(xué)生們對于已學(xué)過的知識做出更深的理解。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要包括以下內(nèi)容：認識面積的概念；認識平方單位；分解圖形并計算出面積。2.教學(xué)方法本節(jié)課采用多種教學(xué)方法，包括：指導(dǎo)學(xué)生觀察各種實物，并幫助學(xué)生從實物認識到平面圖形，并引導(dǎo)學(xué)生認識平面圖形的面積；通過類比和比較的方式讓學(xué)生認識平方單位；引導(dǎo)學(xué)生通過將所學(xué)的內(nèi)容運用到實際生活中的問題中，深化對于知識點的理解和應(yīng)用。四、教學(xué)過程設(shè)計1.教學(xué)過程時間教學(xué)過程教學(xué)方法5min開場導(dǎo)入，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容問答、復(fù)習(xí)10min通過實物引入，讓學(xué)生認識到平面圖形的面積觀察、引導(dǎo)、演示10min通過比較及類比的方式讓學(xué)生認識平方單位比較、類比、引導(dǎo)10min教師講解如何測量平面圖形的面積，讓學(xué)生了解如何分解圖形并計算面積講解、演示25min學(xué)生練習(xí)，通過分組活動，完成圖形的面積計算分組、練習(xí)、輔導(dǎo)、討論10min活動總結(jié)，教師講解本節(jié)課的重點及難點整合、總結(jié)、歸納、概括5min教學(xué)反思回顧、反思，指出出錯的地方并加以改進2.教學(xué)重點難點教學(xué)重點：認識面積的概念；認識平方單位。教學(xué)難點：分解圖形并計算出面積；運用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。五、教學(xué)評價1.教學(xué)評價方式教師應(yīng)該評價學(xué)生的課堂表現(xiàn)、思維能力和解決問題的能力。2.教學(xué)評價標準課堂表現(xiàn)：聽講專注、積極參與課堂互動、整理筆記、完成課堂作業(yè)；思維能力：分析判斷問題、推理、思考問題；解決問題的能力：對所掌握的知識能夠運用到生活中的實際問題中，能夠?qū)栴}進行分析、解決。六、教學(xué)資源準備平面圖形的圖紙；平面圖形的模型；計算器；練習(xí)冊及教師手寫的參考答案。七、課后作業(yè)按照