語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第一單元《古詩(shī)二首》教案

語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期第一單元《古詩(shī)二首》教案一、教學(xué)目標(biāo)熟悉古詩(shī)《詠鵝》《靜夜思》兩首詩(shī)歌。了解古詩(shī)的基本特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和韻律。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解和掌握古詩(shī)《詠鵝》和《靜夜思》的基本意思。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受和理解古詩(shī)的詩(shī)意、韻律和語(yǔ)言技巧。三、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）老師出示一張與詩(shī)歌有關(guān)的圖片，和學(xué)生一起談?wù)勥@張圖片有哪些與詩(shī)歌有關(guān)的元素，逐漸引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的兩首古詩(shī)。2.學(xué)習(xí)《詠鵝》（30分鐘）第一步：誦讀古詩(shī)讓學(xué)生跟讀古詩(shī)《詠鵝》，重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)言的韻律和特別之處。第二步：了解古詩(shī)的基本意思通過(guò)誦讀和師生互動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生感悟其中的兒童天真、純真的情感，理解古人描寫(xiě)鵝的特點(diǎn)和情感的表達(dá)。第三步：講解古詩(shī)的基本結(jié)構(gòu)和韻律簡(jiǎn)單介紹古詩(shī)的結(jié)構(gòu)（四句詩(shī)，每句五個(gè)字，平仄相間）和韻律（仄起平收，仄平平仄平）。第四步：感受古詩(shī)的詩(shī)意通過(guò)細(xì)讀古詩(shī)，了解其中優(yōu)美的語(yǔ)言、儒雅的情感和對(duì)鵝的贊美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)的感性認(rèn)識(shí)和鑒賞能力。第五步：鞏固古詩(shī)的理解和記憶要求學(xué)生分組，進(jìn)行詩(shī)歌朗讀和演講，并結(jié)合圖片、模仿、繪畫(huà)等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，來(lái)鞏固對(duì)古詩(shī)的深入理解和記憶。3.學(xué)習(xí)《靜夜思》（30分鐘）第一步：誦讀古詩(shī)讓學(xué)生跟讀古詩(shī)《靜夜思》，重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)言的韻律和特別之處。第二步：了解古詩(shī)的基本意思通過(guò)誦讀和師生互動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生感悟其中的孤獨(dú)、思鄉(xiāng)等情感，理解古人夜晚走神時(shí)所形成的幻覺(jué)和思想。第三步：講解古詩(shī)的基本結(jié)構(gòu)和韻律簡(jiǎn)單介紹古詩(shī)的結(jié)構(gòu)（五句詩(shī)，每句七個(gè)字，平仄相間）和韻律（仄起平、平起仄、仄仄平、平平仄、平仄仄）。第四步：感受古詩(shī)的詩(shī)意通過(guò)細(xì)讀古詩(shī)，了解其中優(yōu)美的語(yǔ)言、哀怨的情感和對(duì)家鄉(xiāng)的思念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)的感性認(rèn)識(shí)和鑒賞能力。第五步：鞏固古詩(shī)的理解和記憶要求學(xué)生分組，進(jìn)行詩(shī)歌朗讀和演講，并結(jié)合圖片、模仿、繪畫(huà)等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，來(lái)鞏固對(duì)古詩(shī)的深入理解和記憶。4.課后延伸（10分鐘）要求學(xué)生在家自己回憶課上所學(xué)的內(nèi)容，思考古詩(shī)的意境和詩(shī)歌中的語(yǔ)言技巧，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的讀后感（50-100字）。四、教學(xué)評(píng)估教學(xué)中，老師可以通過(guò)搶答、朗讀、演講、繪畫(huà)等方式對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行評(píng)估。在教學(xué)結(jié)束后，