新人教版版七年級上冊古詩詞理解性默寫試題及答案

PAGEPAGE42016年七年級上古詩詞理解默測試班級：姓名：：（一）《觀滄?！罚ú懿伲?/p>

1．《觀滄?！分?，最能表達作者博大胸襟的句子是:

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2．《觀滄?！芬辉娭?，描寫草木景色的句子是：，。

3．《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮?，山島高聳突兀的句子是：，。

4．《觀滄?！芬辉娭袑拔镒骺倢懙木渥邮牵?，。5．《觀滄?！芬辉娭性敿殞懺娙艘姷降木跋蟮木渥邮牵?，。，。6．《觀滄?！芬辉娭忻鑼懺娙讼胂笾械木跋蟮木渥邮牵?/p>

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7．《觀滄海》一詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：，。

（二）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（李白）

1、表達對友人深切同情的詩句是：，。

2、正面寫詩人的愁緒，表達對友人深切同情的詩句是：，。

3、把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：，。4、李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：，。

（三）《次北固山下》（王灣）

1．王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：，。

2．《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：，。

3．《次北固山下》一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是：，。（四）《天凈沙·秋思》（馬致遠）

《天凈沙·秋思》中寫農村晚景的句子是：，，。2．馬致遠在《天凈沙·秋思》中渲染蕭條．冷落．凄涼氣氛的寫景的句子是：，。

3．馬致遠在《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：，。

4．該曲的主旨句是：，。（五）《<論語>十二章》2、闡述學習與思考關系的句子是:，。3、生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：，。4、在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用，來表示。

5、闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：，，。6、當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態(tài)度是：，。7、表達對遠方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:，？2016年七年級上古詩詞理解默答案（一）《觀滄?！罚ú懿伲?/p>

1．《觀滄?！分校钅鼙磉_作者博大胸襟的句子是:

日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

2．《觀滄?！芬辉娭校鑼懖菽揪吧木渥邮牵簶淠緩纳?，百草豐茂。

3．《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。

4．《觀滄?！芬辉娭袑拔镒骺倢懙木渥邮牵核五ｅ?，山島竦峙。

5．《觀滄?！芬辉娭性敿殞懺娙艘姷降木跋蟮木渥邮牵簶淠緩纳?，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

6．《觀滄?！芬辉娭忻鑼懺娙讼胂笾械木跋蟮木渥邮牵喝赵轮校舫銎渲?。星漢燦爛，若出其里。

7．《觀滄?！芬辉姷闹饕磉_方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。

（二）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（李白）

1、表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。2、正面寫詩人的愁緒，表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

3、把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西4、李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（三）《次北固山下》（王灣）

1．王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。

2．《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。

3．《次北固山下》一詩中游子思鄉(xiāng)情深的詩句是：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊（四）《天凈沙·秋思》（馬致遠）

1.《天凈沙·秋思》中寫農村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

2．馬致遠在《天凈沙·秋思》中渲染蕭條．冷落．凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。

3．馬致遠在《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽西下，

斷腸人在天涯。

4．該曲的主旨句是：（夕陽西下，）斷腸人在天涯。（五）《<論語>十二章》2、闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。

3、生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。4、在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用：三人行，必有我?guī)熝蓙肀硎尽?/p>

5、闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。

6、當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。

7、表達對遠方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:“有朋自遠方來，不亦樂乎？”

8、闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆

9.求學應該謙虛，正如《論語》中所說：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

10..復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。

11.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。

12.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云。

13.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話：

擇其善者而從之，其不善者而改之（六）《峨眉山月歌》（李白）

1．李白《峨眉山月歌》一詩中，點明遠游游線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

2．《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（七）《江南逢李龜年》（杜甫）

杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達久別重逢，幸會難得的心情的兩句是：正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君（八）《行軍九日思長安故園》岑參寫自己對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民等同情，對早日評定安史之亂等渴望等詩句是：遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。（九）《夜上受降城聞笛》李益1、中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是：回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。2、表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩句是

：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

（十）《秋詞》

劉禹錫1．

詩中能夠表現(xiàn)詩人昂揚奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄

2．

詩中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創(chuàng)新視角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。3．

詩中運用鮮明的對比來表現(xiàn)作者觀點的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝4．

詩中描寫秋天美景的詩句：

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。5．

詩中熱情歌頌秋天的句子：我言秋日勝春朝

6．

白居易有詩云：“大抵四時心總苦，就中斷腸是秋天。”極言秋之悲涼，本詩中與之情調相反的句子：

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝7．

詩中能夠表現(xiàn)作者推陳出新，賦予秋天新內涵的句子：

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（十一）

《夜雨寄北》李商隱1、想象將來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。2、表達詩人思念朋友，渴望團聚的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

3、設想未來相逢景象，表達深沉離情的句子是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。5、盼望有朝一日與友人相聚的歡快場景的語句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

6、超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。7、詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭