圖形的拼組課件_第1頁
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圖形的拼組回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)7愛心行動——圖形與拼組QD二年級下冊一、情境導入一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你還能提出什么問題？大樹小鳥小房子太陽鳥巢花這幅圖是由哪些圖形拼成的？小路怎樣拼成這樣的圖形？二、你問我說小鳥小路松樹小花房子右側(cè)大樹這幅圖是由哪些圖形拼成的？繼續(xù)二、你問我說小鳥是由三角形、平行四邊形和圓拼成的。

這幅圖是由哪些圖形拼成的？

返回二、你問我說小路是由五邊形和六邊形拼成的。這幅圖是由哪些圖形拼成的？

返回二、你問我說松樹是由三角形拼成的。這幅圖是由哪些圖形拼成的？

返回二、你問我說小花是由圓、三角形、長方形拼成的。這幅圖是由哪些圖形拼成的？

返回二、你問我說房子是由長方形等拼成的。這幅圖是由哪些圖形拼成的？

返回二、你問我說右側(cè)大樹是由圓和長方形拼成的。這幅圖是由哪些圖形拼成的？

返回二、你問我說你還想拼什么圖案？小汽車1.先確定想拼什么。（如小汽車）

3.動手拼一拼，看誰拼得既形象又美觀。2.想想你想拼的那個物體（如小汽車）有什么特征，每部分的形狀是怎樣的，需要用到哪些圖形。活動要求：試一試1．看圖填一填。

上圖是由3個(

)，2個(

)和1個(

)拼成的。二、合作探索（選題源于《典中點》）三角形正方形平行四邊形2．數(shù)一數(shù)，填一填。(1)

二、合作探索□有(

)個，有(

)個，○有(

)個。4

10

6(2)

二、合作探索

有(

)個，□有(

)個，△有(

)個○有(

)個。5

4

11

6(3)①七巧板由(

)種圖形組成，其中有(

)個□，(

)個，(

)個。②(

)號圖是正方形，(

)號圖是平行四邊形。二、合作探索5

三1153二、你問我說歸納總結(jié)：三角形、平行四邊形、長方形、正方形、圓、五邊形、六邊形等都是平面圖形，將這些平面圖形有規(guī)律地排列并且涂上不同的顏色，可以拼成許多漂亮的圖案。（源于《點撥》）二、你問我說平面圖形多又多，拼一拼，涂一涂，不同圖案真漂亮。拼圖時，要仔細，

數(shù)圖時，要細心。（源于《點撥》）三、自主練習

116241.數(shù)一數(shù)，填一填。2.你能接著畫下去嗎？三、自主練習

創(chuàng)作大比拼

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