教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書3篇_第1頁
教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書3篇_第2頁
教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書3篇_第3頁
教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書3篇_第4頁
教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書3篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書3篇教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書篇1

敬重的學(xué)區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

您們好!

我于20xx年安排到Y(jié)T中學(xué),現(xiàn)擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。由于我家住GP而工作地點(diǎn)在YT,相距太遠(yuǎn),經(jīng)濟(jì)上帶來極大負(fù)擔(dān),生活上也極為不便等緣由,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng):調(diào)回GP工作。

自我到學(xué)校以來,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我諸多的關(guān)愛,在工作出現(xiàn)困惑時(shí),準(zhǔn)時(shí)給我許多有益的指導(dǎo)和建議,使我快速成長和成熟,較好的完成了初三教學(xué)任務(wù)??梢哉f,我在這里的每一步成長,每一個(gè)小小的勝利都有你們的參加,我從內(nèi)心向你們說聲感謝!

雖然時(shí)間不長,但我對(duì)學(xué)校是有感情的,可是擺在我面前的問題卻是現(xiàn)實(shí)和殘酷的。我家在GP,工作在YT,兩地相距20公里。每次搭車,從GP到Y(jié)M后,即使不坐麻木,從城南走到城北(3公里),再從城北搭車到Y(jié)T,單程花費(fèi)5元;遇上下雨或時(shí)間不夠,搭個(gè)麻木就要增加到7元。每個(gè)月就按往返四次算,車費(fèi)花消就得(5*2*4=)40元至(7*2*4=)56元。這樣的上下班既浪費(fèi)金錢和精力,又影響工作。由于是單身漢要住校,吃飯又是個(gè)大問題。就以每天每餐最低標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算一天也需0.5(早餐)+2(中餐)+2(晚餐)=4.5元,一周五天(最終一餐不吃)得花消20.5元,一個(gè)月20.5*4=82元。換句話說,一個(gè)月開銷最低也需要122-138元。然后看看如今飛漲的物價(jià),房價(jià)、油價(jià)、菜價(jià),在看看那兩年未見動(dòng)靜的`工資:510.5元,扣除這些后,不知道剩下的那點(diǎn)能做什么。可我到如今還沒有解決個(gè)人終身大事,還沒有自己的房子住,還沒有,想到這些真讓人冷汗直冒。此外,初三考試較多,都支配在雙休日,學(xué)校也不提供伙食,總讓人感到身心疲乏。

綜上緣由,也為了更好的投身工作,我期望調(diào)回GP,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:***

20xx***

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書篇2

敬重的教育局領(lǐng)導(dǎo):

您好!

本人XX,20xx年畢業(yè)于美術(shù)師專業(yè),如今XXX小學(xué)任教,教小學(xué)語文課程。20xx年7月,以優(yōu)秀成果完成教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)??茖W(xué)習(xí),并已取得小學(xué)一級(jí)教師資格證書。

教書以來,我始終喜愛教育事業(yè),秉承著“全力培育社會(huì)有用的人才〞理念,勤勤懇懇,虛心謹(jǐn)慎,主動(dòng)努力,仔細(xì)做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。通過不懈努力,收到了較好的教學(xué)效果,所教的`班級(jí)每年期末統(tǒng)考成果均名列全鎮(zhèn)前茅,本人也多次獲得了景洪市教育局、鎮(zhèn)級(jí)等部門授予的“優(yōu)秀教師〞稱號(hào)和“超平均分獎(jiǎng)及進(jìn)步獎(jiǎng)〞榮耀稱號(hào)。

多年的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí),不僅增添了我對(duì)教育事業(yè)的喜愛,更進(jìn)一步堅(jiān)決了我較好書、培育更多有用人才的信念和決心,同時(shí)也激起了我到城區(qū)小學(xué)校教學(xué)的渴望,并期望通過城區(qū)小學(xué)這個(gè)更高的平臺(tái),能把自己的教學(xué)特長和更好的業(yè)務(wù)學(xué)問充分發(fā)揮出來,為城區(qū)教育作出更多的奉獻(xiàn)。

新的環(huán)境,新的生機(jī)。假如我能調(diào)到城區(qū)小學(xué),我將主動(dòng)仔細(xì)履行教師教書育人的職責(zé),把更多的精力投入到教育教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為景洪市的教育事業(yè)添磚加瓦。我誠心期盼局領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xxx

xx年xx月xx日

教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書篇3

敬重的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

本人,xx,xx漢川人。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院思想政治教育專業(yè)(法學(xué)學(xué)士),并于當(dāng)年參與“xx省農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃〞來到xx縣從事教育工作,縣任職于詹大悲中學(xué)。

在詹大悲中學(xué)資教三年的過程中,我有過彷徨、失落與苦痛,也有過歡樂與高興,可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了許多的收獲。

一是工作,三年中我始終從事九年級(jí)歷史教學(xué)的任務(wù),對(duì)于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位,能夠準(zhǔn)時(shí)為學(xué)生備考提高主動(dòng)的幫助,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信念和動(dòng)力。同時(shí)在英語教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的閱歷,能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥當(dāng)?shù)奶幚?,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度??梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,讓學(xué)生滿意。在這三年的時(shí)間中,也主動(dòng)與當(dāng)?shù)赜虚啔v的教師溝通、學(xué)習(xí),相互促進(jìn),謀求共同進(jìn)展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下,完成了華中師范大學(xué)思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學(xué)士學(xué)位論文辯論,并在今年順利的獲得了學(xué)位證書。

工作閱歷的累積和能夠與同事之間快速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。

二是生活,詹大悲中學(xué)是xx最偏遠(yuǎn)的山區(qū),不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,我始終是堅(jiān)持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食問題,有時(shí)候也與同事一起開荒種地,查找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說是相當(dāng)簡陋,是學(xué)校的`重點(diǎn)危房??墒沁@都沒有嚇倒我,我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求,從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!

三是學(xué)習(xí),詹大悲中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后,為此我們也不放松對(duì)外面世界的了解與接觸,并主動(dòng)的開展學(xué)習(xí)。每年都要參與縣、市多次培訓(xùn),加強(qiáng)自己的專業(yè)能力;主動(dòng)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問,能夠嫻熟的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本,并寫讀書筆記,以面對(duì)將來的教育形勢。

四是思想,對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)我是終身憧憬,這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)受息息相關(guān)。在小學(xué),初中,高中,大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我、照看我,使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道,才有了我今年的成果。所以在我的內(nèi)心里,我始終想當(dāng)一名教師,來改造那些象我一樣,有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與責(zé)任,更增添了我留下的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論