初中語文-人教版 八年級(jí)上冊(cè) 15課 《說“屏”》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

紅木嵌青花瓷掛屏

掛屏四幅成堂，瓷板形式如同水墨山水，有清新淡雅之美。紅木嵌大理石小插屏

屏心是一塊難得的佳石，似蒼翠疊嶂、自然天成,樸素雅致。陶瓷書法屏風(fēng)立式山水畫屏風(fēng)折疊式花鳥屏風(fēng)蘇繡屏風(fēng)故宮太和殿皇帝寶座后的雕龍屏

屏風(fēng)有遮擋的作用，又是一種藝術(shù)點(diǎn)綴，能使有限的空間不致一覽無余，從而獲得藏而不露，似隔非隔，似斷非斷，小中有變，乃至小中見大之妙。

說“屏”陳從周大聲朗讀課文讀準(zhǔn)字音我能讀準(zhǔn)字音納涼

帷幕

忒

閨中

書齋

傖俗

緣故

休憩

韶光

銷魂nàwéituīguīzhāicāngyuánqìsháoxiāo活動(dòng)一初識(shí)屏風(fēng)尋微妙比一比賽一賽，我找得比你快1、找出文中專門解釋屏的句子。2、我了解了屏的這些知識(shí)。什么是屏？（文中原話回答）“屏者，障也?！逼粒褪怯脕碚趽醯臇|西。屏有哪些作用？分隔作用藝術(shù)點(diǎn)綴可以擋風(fēng)緩沖視線屏風(fēng)有哪些種類？按屏的建造材料,裝飾的華麗程度：金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等。藝術(shù)上：雅俗之別。外形上：大小之分。金屏錦屏銀屏石屏木屏竹屏得體（巧）

與整體相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近等。屏風(fēng)的放置要注意哪些問題？屏的制作要注意哪些問題？得體造型精巧色彩高雅繪畫有詩意現(xiàn)代屏風(fēng)的演變（1）現(xiàn)代屏風(fēng)的演變（2）活動(dòng)二細(xì)讀屏風(fēng)悟情感從文中哪些地方可以看出來作者對(duì)“屏”的感情？作者對(duì)屏有什么感情？哪些語句可以看出？富有詩意、心生向往之情、令人銷魂、神秘、微妙、真夠吸引人等小時(shí)候：喜愛、向往；研究后：癡迷、贊賞；生活中：遺憾、期盼。課文引用“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”古詩，起什么作用？營造清雅的藝術(shù)氣氛,引起讀者閱讀的興趣，表達(dá)作者對(duì)屏風(fēng)的向往與喜愛之情。《秋夕》銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。杜牧課文引用《牡丹亭》中的“錦屏人忒看得這韶光賤”句子，起什么作用？

《牡丹亭》中的句子，既說明了屏風(fēng)的使用范圍，又使語言生動(dòng)有趣,增添了想象的空間。課文引用“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？這里寫出了看屏、處在屏中的生活有一種休閑恬淡之感。點(diǎn)出了“屏”的文化內(nèi)涵，表達(dá)了作者希望人們更好的開發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望。

課文里多處引用古詩詞，有什么好處？（1）使全文具有濃濃的詩意和韻味。（2）屏風(fēng)和古詩詞都是中國傳統(tǒng)的東西，都突顯了中國文化，兩者是相稱的。活動(dòng)三聯(lián)系屏風(fēng)賞文化

生活中許多小小的器物里都有一段傳奇的歷史，一個(gè)迷人的世界。想一想，說一說，我們生活中還有哪些器物能折射出傳統(tǒng)文化的