高中英語-Films and TVprogrammes教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE1PAGEBook2Module6FilmsandTVProgrammesCrouchingTiger,HiddenDragon(Reading)Learningaims:1.Toknowthemainidea,thestructureofthepassageandachieveadeeperunderstanding.2.Tolearnhowtoappreciateandwriteafilmreview.3.Toexperiencethepleasureandfulfillment(成就感)oflearningEnglish.TeachingProceduresStep1Lead-in導(dǎo)入Introducingthetopicwithavideo:Filmreview:CrouchingTiger,HiddenDragon.使用電影《臥虎藏龍》視頻片段導(dǎo)入話題。Step2DealwithSelf-study處理單詞(thewordsrelatedtothefilms)1.Someonewhoperformsinaplay,filmortelevisionprogramme. ________2.Awomenwhoperformsinaplay,filmortelevisionprogramme. ________3.Awomanoragirl. ________4.Apersoninabook,play,filmetc. ________5.Anextraordinarygoodfilm,book,painting,etc. ________6.Themanyouhavepromisedtomarry. ________7.Theplaceortimethattheactionofabook,film,etc,happens. ________8.Movinginasmoothandattractiveway. ________Step3Carryoutprojectsforclass開展課中案活動(dòng)Part1自主探究(Individualwork)Fast-readingTask1Decidewhichisthebestsummaryofthefilm.A．IttakesplaceonPekingrooftopsandinthedesertsofwesternChina.B．Itisamartialartsfilmthattellsthestoryofastolensword，andthefighttogetitback.C．Ittellsthestoryoftwopeoplewholoveeachother.Task2Matcheachparagraphwithitsmainidea.Paragraph1A.thesettingandplotofthefilmParagraph2B.thewriter’sopinionaboutthefilmParagraph3C.thetypeofthefilmParagraph4D.introductionofthedirectorParagraph5E.thefeaturesofthemaincharactersPart2合作探究(Cooperation)Detailed-readingReadthepassagecarefullyandfinishthefollowingtasks.Task1Questions1.WhatdoweknowaboutAngLee?_______________________________________________________________________________2.Whenandwheredoesthestorytakeplace?_______________________________________________________________________________3.Whatisthemainevent?_______________________________________________________________________________Task2Findouthowtheauthordescribesthethreemaincharactersandfillinthetable(表格).XiulianYuJiaolongMubaiTask3TranslatethefollowingsentenceintoChinese.1.ThefightscenesbetweenJiaolongandXiulianaresomeofthemostexcitingmomentsinmoderncinema._______________________________________________________________________________2.HisromanticsceneswithYuXiulianareverymoving,astheireyesshowallthelovethattheymustnotexpressinwords._______________________________________________________________________________Part3課文回顧(Retellthestoryaccordingtotheclues)._______________________________________________________________________________【拓展提升寫作影評(píng)】RewritethefilmreviewCrouchingTiger,HiddenDragoninabout80words._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Step4Homework:Usingwhatwehavelearnedtowriteashortreviewaboutyourfavoritefilm.本模塊詞匯、語法規(guī)則的學(xué)習(xí)和運(yùn)用以及、說、讀、寫語言技能的訓(xùn)練活動(dòng)都圍繞電影和電視節(jié)目而展開。高一學(xué)生雖單詞量還較有限，但他們對(duì)周圍的世界和新事物、新話題充滿好奇。而電影是學(xué)生非常喜歡的題材。所以初步判斷學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過影視作品增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活。本節(jié)課PartI檢驗(yàn)學(xué)生是否能夠通過快速閱讀準(zhǔn)確獲得文章及段落大意。這是英語新課標(biāo)與高考對(duì)學(xué)生閱讀技能考查的重點(diǎn)。PartII通過三個(gè)不同形式的任務(wù)設(shè)置旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)文章的深層理解。PartIII通過回顧影評(píng)主要內(nèi)容檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文章主要內(nèi)容的把握，進(jìn)一步熟悉影評(píng)的寫作模式，為下一步寫作影評(píng)做好鋪墊。學(xué)生積極參與自主學(xué)習(xí)及合作探究、展示、點(diǎn)評(píng)；影評(píng)寫作。整節(jié)課情緒飽滿、快樂主動(dòng)。在成功完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上真切地體味到學(xué)習(xí)的快樂與成就感。當(dāng)然，在課堂活動(dòng)設(shè)置及實(shí)施過程中還可能存在各種不足，需要進(jìn)一步完善與提高。本課是外研版高中英語教材第二冊(cè)第六模塊的閱讀部分，本模塊話題是”電影和電視節(jié)目“,是一篇影評(píng)。具有明顯的應(yīng)用文特點(diǎn)，所以將學(xué)會(huì)影評(píng)寫作定為能力目標(biāo)是教材內(nèi)容的內(nèi)在要求。文章總體難度中等偏上。教師要幫助學(xué)生應(yīng)用新學(xué)詞匯、句型等基礎(chǔ)知識(shí)，圍繞話題開展聽、說、讀、寫活動(dòng)，幫助學(xué)生正確看待電影、電視的功能，并通過影視作品增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活。幫助學(xué)生圍繞情節(jié)、背景、主角、演員等內(nèi)容，口頭和書面介紹某些自己喜歡的電影，說明喜愛的理由，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解。本節(jié)課較成果地完成了三項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)，攻克了教學(xué)的重難點(diǎn)。學(xué)生準(zhǔn)確把握了文章及段落大意，通過自主及合作學(xué)習(xí)、完成課堂任務(wù)，獲得文章的深層理解。通過回顧文章內(nèi)容及寫作脈絡(luò)，提煉出影評(píng)的寫作要素，使學(xué)生在動(dòng)手寫作影評(píng)之前對(duì)于如何寫作影評(píng)形成清晰的認(rèn)識(shí)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自己重寫《臥虎藏龍》影評(píng)，同學(xué)們?nèi)蝿?wù)完成得都比較出色。能力目標(biāo)達(dá)成度很高。學(xué)生積極參與自主學(xué)習(xí)及合作探究、展示、點(diǎn)評(píng)；影評(píng)寫作。整節(jié)課情緒飽滿、快樂主動(dòng)。在成功完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上真切地體味到學(xué)習(xí)的快樂與成就感。當(dāng)然，在課堂活動(dòng)設(shè)置及實(shí)施過程中還可能存在各種不足，需要進(jìn)一步完善與提高。Reading

and

Vocabulary

部分通過閱讀Crouching

Tiger,

Hidden

Dragon的影評(píng)，學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，學(xué)會(huì)歸納文章的主旨大意；分析文章的結(jié)構(gòu)和寫作技巧；了解文章的中心思想和寫作意圖，并圍繞文章內(nèi)容，進(jìn)行聽說讀寫等各項(xiàng)活動(dòng)。使學(xué)生對(duì)中國(guó)電影有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，如actress,female,male,character等；學(xué)會(huì)歸納文章的段落大意；圍繞文章內(nèi)容，進(jìn)行說的活動(dòng)。運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語完成書面練習(xí)，學(xué)會(huì)通過觀看好的電視節(jié)目擴(kuò)大知識(shí)面，獲取有效信息，促進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)通過影視作品學(xué)習(xí)語言，了解文化；學(xué)會(huì)有選擇地欣賞電影或電視節(jié)目，獲取知識(shí)、開闊眼界、陶冶情操、提高人文素養(yǎng)；避免沉迷于電視節(jié)目而荒廢學(xué)業(yè)、虛度光陰。評(píng)測(cè)練習(xí)【課前預(yù)習(xí)】使用說明&學(xué)法指導(dǎo)1.在預(yù)習(xí)時(shí)，要把課文通讀兩遍，（第一輪）先通讀教材，完成表層理解題，（第二輪）在勾畫出文中的疑難點(diǎn)。I.教材助讀（共二輪閱讀）一輪閱讀做題目學(xué)習(xí)建議迅速瀏覽文章，跳過生詞，捕捉關(guān)鍵信息，把握文章主題，完成閱讀題目。FastreadingReadthepassagequicklyandchoosethebestanswers.(1)ThestoryofCrouchingTiger,HiddenDragonhappenedin________.A．theU.S.A.B．ChinaC．theWestD．a(chǎn)nunknownplace(2)WhichoneofthefollowingstatementsisTRUE?A．WuxiafilmsareonlypopularinChina.B．ZhangZiyiplaysthepartofYuXiuliansuccessfully.C．ThestoryofCrouchingTiger,HiddenDragontakesplaceintheearly1900s.D．LiMubaiandYuXiulianareinlovewitheachother.(3)Fromthetext,wecanknowthat________.A．WuxiafilmsarepopularinChina,butnotpopularintheWestB．YuJiaolongwasaskindasshelooked.C．Wuxiastoriestellof18th-centurymartialartsmasterswithunusualabilitiesD．ChowYun-Fat'sromanticsceneswithYuXiulianareverymoving(4)CrouchingTiger，HiddenDragonbelongstothefilmsof________.A．lovestoriesB．historicalplayC．a(chǎn)ncientmythologiesD．wuxiastories(5)TheattitudeofthewritertowardsCrouchingTiger,HiddenDragonis________.A．objective(客觀的)B．favorable(支持的，贊同的)C．critical D．doubtful=2\*ROMANII二輪閱讀找重難點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：在文中找出下列單詞、短語及重點(diǎn)句型，進(jìn)行填空和結(jié)合語境理解其含義Words1．使感興趣vt._____________,有趣的adj.____________感興趣的adj.__________2．女演員n．____________3．角色，人物n._____________4．杰作n．___________5．勇敢的n_______________6.感人的adj.__________7．有時(shí)，偶爾adv.____________8．背景n.________________以為背景v.___________________9．postern．_______________10．swordn．_________________11．fiancén．___________12．leapvi._____________13．