2017秋課堂點(diǎn)睛七年級(jí)人教英語(yǔ)上教用人七英

１第一god形容詞意為好的”用來指人的品質(zhì)好或物品的質(zhì)量好.如T一hi感嘆詞意為嗨god形容詞意為好的”用來指人的品質(zhì)好或物品的質(zhì)量好.如T一hi感嘆詞意為嗨喂熟人之間打招呼使用時(shí)不受時(shí)間限制.可單獨(dú)使用也可加稱呼使用.o感嘆詞意為你好喂.是朋友熟人之間見面時(shí)非正式的問候語(yǔ)可單獨(dú)使用,也可加稱呼使用.另外可相當(dāng)于中文中的喂”多用于打時(shí).dr為正式問候語(yǔ).用作早晨或上熟人或家人間,mrg候.有時(shí)熟人間的問候可加上稱呼語(yǔ),這時(shí)稱呼語(yǔ)放在問候語(yǔ)之后且用逗號(hào)隔開.dr如T()英文字母的書寫要求式~H這８?jìng)€(gè)大寫字母均占上兩格.小寫字母中間一格h占上兩格;g占下兩格f;占三格.一４T英文字母的讀音/ dA大寫字母筆順正確的是B下列不屬于同一類的是 ee(B書寫時(shí)小寫字母占格相同的一項(xiàng)是A ．(C５表達(dá)正確的一項(xiàng)．A 二在四線三格內(nèi)寫出下列字母的大寫或小寫形式 三請(qǐng)按照字母順序給中的水果排排隊(duì)四根據(jù)漢語(yǔ)提示在四線三格內(nèi)規(guī)范地寫出下列單詞好 早你 鉛筆芯硬 英國(guó)*第二C下列字母書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是B下列四組字母按字母表的順序排列正確的一組是A B下列哪一組字母含有相同的元音音素 (C對(duì)方夸獎(jiǎng)你時(shí)你應(yīng)該說“ ．A下列四個(gè)選項(xiàng)中字母Aa發(fā)音不同的一項(xiàng)是 二按下列造型寫出其對(duì)應(yīng)的字母的大小寫．．．．１２３４．．．．三從Ⅱ欄中找出Ⅰ欄的答語(yǔ) (Ed (C２ (D? (A (B d四用方框中所給的詞填空m gIam ３．!oe,s*第一s動(dòng)詞意為是.是be動(dòng)詞的一種形式,和單數(shù)名詞、單數(shù)指示代詞或單數(shù)第三人稱代詞連用.如T四２T四３s,這,.人或物.如T四代詞意為它”t可用于回答以ths或指物時(shí)

(B當(dāng)看到下列哪一圖標(biāo)時(shí)可以在此停車 C下列字母書寫筆順正確的一項(xiàng)是C下列字母書寫筆順正確的一項(xiàng)是A下列字母都是兩筆完成的一項(xiàng)是 B下面表示重量單位的是 二根據(jù)提示在四線三格內(nèi)規(guī)范地寫出下列單詞主語(yǔ)的疑問句,t來代替t.上下文提到的表示單數(shù)名詞,“”“”

.WtshsE?這用＝whats是一種常見的縮略形s與在疑問句中作主語(yǔ)時(shí),回答一般用t來替代以避免重復(fù).)Eh意為用英語(yǔ).如T橙子.在表達(dá)一個(gè)橙子時(shí)用aa因?yàn)樽帜?/p>

o發(fā)音為是一個(gè)元音音素.如T四t．它是一個(gè)橙子 se．下午好 y三寫出下列字母的左鄰右舍１．

． n我很好謝謝m,s ２．Hh ３．Kkl ４． 四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下 句子,每空一詞.(含縮寫這用英語(yǔ)怎么說WE?２.Ta３．第二d O( K (C KE． st(C字母 作為單詞時(shí)不能小 (D下列單詞中畫線字母讀音不同的一項(xiàng)是 (A下列字母含有相同元音音素的一組是 LP 二用e填空 I ． :?t４acup． t ts hMkrlf四根據(jù)提示,在空白處填入適當(dāng)?shù)木渥邮箖?nèi)容完整rd Gdg!Aw :?５．．R

e是個(gè)講禮貌”的詞,用于客氣地請(qǐng)求或吩咐,請(qǐng)”既可位于句首,于句末,但放在句末時(shí)前面一般要用逗號(hào)隔開.如T一—請(qǐng)拼寫它—.在英語(yǔ)中,像這種以動(dòng)詞開頭的句子叫祈使句,常用來提出指令或提醒注意讀時(shí)用降調(diào).２l,讀單詞就可以了在拼寫單詞時(shí)要注意拼寫的每個(gè)字母都要大寫,而且一定要用短橫線連接.拓展請(qǐng)求對(duì)方拼寫某一詞語(yǔ)的句型還有:l?么拼寫它?回答時(shí)直接拼寫出單詞即可Cayol?請(qǐng)問你能拼寫它嗎?ca開頭的一般疑問定或否定回答后才能拼寫.如T一２be動(dòng)詞是連系動(dòng)詞,在一般現(xiàn)在時(shí)中e動(dòng)詞有三種形式:sm稱單數(shù)I連用;st等第三人稱單數(shù)的代詞或名詞連用yo及所有復(fù)數(shù)代詞或復(fù)數(shù)名詞連用.巧記方法s我用o你用s單用復(fù)用是一家.如T５第一名詞意為顏色.英語(yǔ)中表示顏色的常用詞有:redklee的e的w的pe的rs?這是一個(gè)特疑問句,用來詢問物品的顏色,trbe主語(yǔ)?”的物品,即句子的主語(yǔ)是單數(shù)形式時(shí)e動(dòng)詞用s;當(dāng)被詢問的物品是兩個(gè)或兩個(gè)以上時(shí)e動(dòng)詞用答語(yǔ)也有一些調(diào)整要與問句相一致.如T一４T四３□

(A１在衣服時(shí), 表示大 表示小號(hào); (C C下列字母書寫正確的一項(xiàng)是AB D(D rrB下列都是元音字母的一組是 二寫出下列字母的大寫或小寫形式．．．．１２３４．．．．．．．．５６７８．．．．三看圖并用英語(yǔ)單詞寫出下列物品的顏色()英文字母的書寫要 ．．z間一格t占上兩格占下兩格.如T二英文字母的讀音 U /

．．．．對(duì)畫線部分提問 e對(duì)畫線部分提問 s?對(duì)畫線部分提問) r 注意在這個(gè)字母中U為元音字母,其余為輔音字母.

根據(jù)提示完成:T?連詞成句６第二C下列字母中含有相同元音音素的是 (C A與單詞中含有相同讀音的選項(xiàng)是 (CI (C５?． w y根據(jù)句意及首字母提示完成下列單詞.Eh?２Ie．,e．４．cr?d 三將所給字母組合成正確的單詞規(guī)范地寫在下面的四線三格中并將其漢語(yǔ)意思寫在括號(hào)中.

the為定冠詞,通常置于名詞些.常見用法有:２指說話雙方都知道的人或指上提到過的人或物.如T一２now副詞意為目前現(xiàn)在.強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的事實(shí)或狀態(tài).如T會(huì).后必須跟動(dòng)詞.如T四２say動(dòng)詞說講”主要指說話的內(nèi)容.如T四２my為形容詞性物主代詞,意為我的.I,意.拓展my是I的形容詞性物(４．(

２．(

３．

主代詞只能作主語(yǔ)如T四英文字母分類()英語(yǔ)有２個(gè)字母５個(gè)是元音字母,還２個(gè)U.按音素分歸納如下四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子,每空一詞我現(xiàn)在明白了我會(huì)用英語(yǔ)說

r

t

我的是棕色的s

N Ww如T T一７自我評(píng)價(jià)０分

時(shí)間５分 分?jǐn)?shù)０分B與字母L含有相同音素的是 C不明飛行物縮寫為 (B在２６個(gè)字母 可以單獨(dú)成 A下列字母含有相同元音音素的一組是AFM I (D h (A６ ． C下列單詞中畫線部分發(fā)音不同的是 C下列不屬于同一類的單詞是 (B９ ( (．!Amd(．wr (．d! d(B． ８(C (Bs (A (B．e ed．C D．學(xué)生．． (C． 二完形填空.分 t２１? ２２看sa２３．２４t２５?s２６喜歡A ２７２８r ２９K (B (C (B (A (C (B (C (B (A (B 三閱讀理解.分Amm?ws?d看)!?d．(．(．w(．d９d(d． (正確的?B ．udly．(A (Bs (C． (D． d (D 四任務(wù)型閱讀.分

DAdBm! 這是一把尺子k根據(jù)短文內(nèi)容完成下列任務(wù)文中提到的物品有將處畫線句子翻譯成英語(yǔ)將處畫線句子翻譯成漢語(yǔ)那是一支黑色的鋼筆。找出文中表示顏色的單詞五完成句子.分我的夾克是棕色的Myts４７．那是什么 是st sacup．這把尺子是紅色的srsd．４請(qǐng)說謝謝!Says,e!５它是一條白色的被子.s e六補(bǔ)全.分根據(jù)內(nèi)容,在空白處填入恰當(dāng)?shù)木渥?使完整通順.．n．ms．h．eCU． 七綜合填空.分．a(chǎn)m是．My我的．e藍(lán)色．g早上．see看見．say說w?有．t!sa．．h?八表達(dá).分假如你是戴爾,請(qǐng)根據(jù)表格中的提示向大家介紹一下你的物品.(要求不少于３０詞mss?sy第一形容詞意為令人愉快的宜人的.如TT三辨析fd()fe大多時(shí)候表示身體健康,d一般帶有感彩著強(qiáng)調(diào)人的感覺,含有美好的,漂to副詞意為也又太.用于肯定句,放在句末,其前常有逗號(hào).如T二２.o為物主代詞.o意為你你們?yōu)槿朔Q代詞.如T二５y.Myames的縮寫形式.或者Im 姓名,意為“我叫.其中用Myames姓名比較正規(guī)而Im

(B oImOK． o．若要向別人介紹自己可以說 (Ds,．r rs(B４ (A r e二、根據(jù)句意及首字母提示完成下列單詞名T一２T一４T一５T三５TT四 o．３．Wtshr ４ImH ．５． rn 三從方框中選擇適當(dāng)?shù)膯卧~并用其適當(dāng)形式填空n s ．n k a d．５．I 四按要求完成下列各題 對(duì)畫線部分提問) rn I ．對(duì)畫線部分提問 s ?根據(jù)右邊回答 d 連詞成句) ．T,to第二(C m m (B２ ． BHesTom A年凱里三中模擬!m．!mBob． ImOK．(A７年吳忠市 s．r (C d!．d!I 二用所給詞的適當(dāng)形式填空. ．s she?４．Mys．sr?三補(bǔ)全從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥油瓿?(有兩項(xiàng)多余)o BGg．se．De．emd!１．Du?Fo．AAG．四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子,每空一詞含縮寫１他是.這是他的s 我是．:m

yes,,可以”用于對(duì)一般疑問句作肯定回答.如Te代詞意為她它是第三人稱代詞的主格形式之一用來指代單數(shù)人稱的女性.于動(dòng)詞前充當(dāng)句子的主語(yǔ).如T一４T四３e代詞意為他是第三人稱代詞的主格形式之一在句中作主語(yǔ)可用來指代第三人稱單數(shù)的.如T一２T二３T辨析no與o與ot都有不不是的含義但二者用法不同.()o可單獨(dú)使用常用于對(duì)一般疑問句作否定回答,與相對(duì).如T T四不可單獨(dú)使用它要于be動(dòng)詞助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后與其構(gòu)成否定形式.如T一 T四３so名字?此句是詢問對(duì)方的常用語(yǔ).其答語(yǔ)可以有三種形式:()直接說;yy;m.如T四?他是嗎: y 不她不是 e 嗎 Not．名字叫娜. ．你的夾克是棕色的嗎? r

這兩句都采用一般疑問句句式,讀時(shí)要用升調(diào),回答要用Yeso.TT二３T四３單元語(yǔ)法精講專練一含有be一般疑問句和特殊疑問句是英語(yǔ)中常見的兩種疑問句.一般疑問句是在句子中用提問的方式提供一些信息要求對(duì)方用s或o回答的疑問句.特殊疑問句是以疑問詞開始的以尋求信息為目的的疑問句.以動(dòng)詞開頭的一般疑問句的結(jié)構(gòu)為Be主語(yǔ)其他肯定回答為主語(yǔ)人稱代詞．否定回答為主語(yǔ)人稱代詞))在否定回答中通常要把e和縮寫.注意m與不能縮寫.含be動(dòng)詞特殊疑問句的結(jié)構(gòu)為疑問詞不作句子的主語(yǔ)):特殊疑問詞)主語(yǔ) 其他?二人稱代詞和形容詞性物主代詞人稱代詞一般用來代替人有時(shí)也可替代事物,它有人稱數(shù)與格之分.人稱代詞的主格在句中作主語(yǔ)賓格在句中作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ).II

(C．m mm (Cs (D７年百 市s．． (C．t (B．s 二根據(jù)句意,用適當(dāng)?shù)娜朔Q代詞或物主代詞填空１．s re? ．s．r．３．Iamotyou．４．Shedhe．she?三按要求完成下列各題.改為一般疑問句并作否定回答 heNo,t．對(duì)畫線部分提問) r對(duì)畫線部分提問 e 完成．d連詞成句)第三(B (B．? (C７年石嘴山市s ?s (Dd (C５ ７ 二用英語(yǔ)寫出中人物或物品的數(shù)量 x r 三選詞填空并注意形式s．r．２s．s．e?I．８ts?四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子,每空一詞這是他 ．請(qǐng)用英語(yǔ)說一和零.y“one

i字.N．七”.n ”．這是你的夾克衫嗎 so都是基數(shù)詞.英語(yǔ)中數(shù)詞有兩大類基數(shù)詞和序數(shù)詞.表示”的詞為基數(shù)詞;表示第幾的詞叫序數(shù)詞.如T一Te名詞意為 so 嗎?如T一２T一拓展oe還可作動(dòng)詞意為給 ..r碼”常置于數(shù)字前,可簡(jiǎn)寫成o.寫詞中的不能漏掉.T一２T一４T一５T三４T四soroe ?你的是多少?()本句是用于詢問Itsoers或直接說出.英語(yǔ)中的讀法是用基數(shù)詞按順序讀出即可.按習(xí)慣通常將號(hào)碼分為兩部分來讀中間略有停頓如:oe兩個(gè)相同的數(shù)字連在一起,oe,３３o讀作o.另外 作.如T一５T三４第四形容詞意為第一.其

(B n (B 拓展t還可作序數(shù)詞 法為o××M注意大寫形式.如T四示順序辨析與數(shù)詞強(qiáng)調(diào)順序oe表示一個(gè)強(qiáng)調(diào)數(shù)量是基數(shù)詞.如T一４中國(guó)是專有名詞無論何介詞用.如Totame?你姓什么?t姓氏英美人的姓氏總是放在后面所以姓氏用英語(yǔ)稱te或y并且姓常與,M這些稱呼連用.如T二T四中文與英文的拼寫()中文一律用漢語(yǔ)拼音,姓名在后.姓與名分開,并且姓與名的首字母都要求大寫英文姓名要求名在前姓在后無論是名還是姓都要大寫第一個(gè)字母.如T一一３中學(xué)在表示第幾中學(xué)時(shí),通常寫

．tre． gBs sed．三按要求完成y

１I

y(Dsmm

n

a(Am

改;同義句

．e?(補(bǔ)全否 定回答 ot 根據(jù)英文 提示完成句子 p r u r 四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子,每空一詞 嗎 是的 s a s．這是一所中學(xué) hl．請(qǐng)問你貴姓 r name? 我 是紫色的 Mye e．這件夾克衫是藍(lán)白 間的 ts ．M一完形填空

單元閱讀拓展 wI!masmysy２m ３Engm 最喜愛的)y４M５５es６．７l!．８e?Ie相s１０htmyhrsyMs．(Aa (B

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(B (C (Dr 二閱讀理解 ykIamead．４．ww(B ((u．(．C下面哪項(xiàng)陳述是正確的usersQ４．．三任務(wù)型閱讀mm３d．s．rps３６８４２７８rs１ms２判斷正誤√或( (B文中畫線單詞的漢語(yǔ)意思

A男 學(xué)校D商店單元寫題目假如你是美國(guó)男孩你認(rèn)識(shí)了本單元以介紹自己和他人的相關(guān)信息為主要話

個(gè)新朋友.在英語(yǔ)課上老師要求你介紹你自己和你的題.要能夠通過本單元的學(xué)習(xí)來運(yùn)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單地和他人交流.題目請(qǐng)根據(jù)表格的提示,介紹一下你自己:h::h１２::２ ７ 國(guó)籍):要求題目要求以第一人稱I來寫作.要把表格里的信息點(diǎn)全部寫出注意句子的通順,尤其注意be動(dòng)詞與句子主語(yǔ)的一致.

新朋友.請(qǐng)根據(jù)下面表格中的信息用英語(yǔ)寫一 !．ytmr我”的基本信息 be準(zhǔn)確運(yùn)用從文中我們看到,be動(dòng)詞的選擇和運(yùn)用篇短文Q要求內(nèi)容包含表格中的所有信息,可適當(dāng)拓展書寫規(guī)范標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確;用d連接使句子通順流暢;根據(jù)題目要求可知本文要求寫一篇介紹自己及朋友的短文應(yīng)該用第一人稱和第三人稱來寫.寫作時(shí)可以用m s 和s 及s 等句式來介紹同時(shí)要注意不要遺漏表格中的信息.審題思路時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí).人稱:第一、三人稱.按照QQ號(hào)碼的順序進(jìn)行介紹.寫作提綱!m!m* s dyQs n．w．sr第一(D ． (Ays． (C n． (A (B５ h 二根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示寫單詞.１rr兄弟．２s y家庭．３ss父母?eys祖父母．deys姐妹．三選詞填空,注意形式１e．２rs?Ie ．４ rs 四句型轉(zhuǎn)換變單數(shù)形式 ．s變復(fù)數(shù)形式 emys．s?作否定回答No, ．對(duì)畫線部分提問 e連詞成句第二代詞,她,它)e,代替進(jìn)行簡(jiǎn)略回答.如T一２T三４l()在句首通常用作感嘆詞

(A ．e ee e(B２ , 示讓步同意驚訝慰藉等.)(A 作副詞意為好常用來修飾形容詞副詞或動(dòng)詞.,好心情好.動(dòng)詞,意為經(jīng)受經(jīng)歷行學(xué)習(xí)練習(xí).e表示有.e還可意為吃喝.如T二()指示代詞t作主語(yǔ)時(shí)eb動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)s,同時(shí)后面的名詞也要用單數(shù)形式.如T一４指示代詞e作主語(yǔ)時(shí)eb動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式同時(shí)后面的名詞也要用復(fù)

．rs(A, (Bmb s 二根據(jù)句意及首字母提示完成下列單詞１Imssrm．deps．３．H ave!．sgr．dmemi 數(shù)形式.如TT三為避免重復(fù)在回答主語(yǔ)

三根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子.(每空詞數(shù)不限１那些是藍(lán)色的是ths或的疑問句時(shí)

．這是我的兩個(gè)弟弟 s．他的 在中國(guó).s a用代詞t來替代ths或他們不 姐妹在回答主語(yǔ)是的疑問句時(shí)要用代詞y來替代或.T一３!好吧,玩得愉快在此處作及物動(dòng)詞

t 你的是白色的嗎 是的s四從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全,其中有兩項(xiàng)多余意為經(jīng)受經(jīng)歷.y用于表達(dá)

祝愿祝愿對(duì)方一天里有好的心情和運(yùn)氣.

yoa意.如T３Yo你也一樣Yo是英語(yǔ)中較常見的一句答語(yǔ),通常表示把同樣的祝愿送給對(duì)方.如T二３

!m．EBIm２． ３．Gs．A:４．B．A５．D

．CWDE單元語(yǔ)法精講專練 一本單元初步學(xué)習(xí)了指示代詞中一共出現(xiàn)了四個(gè)這個(gè)那個(gè)這些那些用法如下:e指距離說話人較近的人或事e指距離說話人較遠(yuǎn)的人或事.例如這是我的鋼筆那是他的書.．這些是蘋果那些是橘子.對(duì)提問時(shí)回答用代替對(duì)e提問時(shí)回答用y代替.例如．k來介紹一個(gè)人或來介紹多人例如s這是我的朋友.(一個(gè))e這些是我的朋友.(多個(gè))幫你二英語(yǔ)中名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞.不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式可數(shù)名詞在表示多個(gè)人或物時(shí)用復(fù)數(shù)形式.可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式一般是在詞尾添加s或s構(gòu)成.加以h等結(jié)尾的詞加

( (De (Cs s(C．?．ee (B e． (B６７年定西市)s ． (C７?, 二句型轉(zhuǎn)換改為復(fù)數(shù)句 ．e對(duì)畫線部分提問 e?改為單數(shù)句 ?ssy合并為一句,句意不變)es．e改為單數(shù)句smyr三根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子,每空一詞那些是的嗎 e 請(qǐng)用英語(yǔ)說這些數(shù)字 n．我的兩個(gè)好朋友在Myo ．這是我的家庭ssy．它們是黃色的.e s第三堂表兄弟堂表在英語(yǔ)中ate的孩子都可以稱cos.如T二２在英語(yǔ)中比自己長(zhǎng)一輩的除母親外所有的女性親屬均可稱為aat的對(duì)應(yīng)詞為后面接時(shí)首字母應(yīng)大寫如AtWag王阿姨.如T二２叔伯舅姨夫姑父在英語(yǔ)中比自己長(zhǎng)一輩的除父親之外所有的親屬均可稱之 .當(dāng)e接時(shí),首字母應(yīng)大寫,如ek如T一 T二d和m的用法.r和r是在比較正式的場(chǎng)合下使用或是在向別人介紹自己的父母時(shí)使用.d和m比較隨便親切是口語(yǔ)化的表達(dá)方式特別是孩子們比較喜歡使用它們.如T三seL是我的朋友.

(A (C２ (A年雅安市改編sy． ． (D (Bms． 二根據(jù)句意,用正確的單詞填空sed．sesysrsms４．Who?s ,y三選擇填空,注意形式變化１．emapsee deys． ．５．rr?四從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥油?,其中有兩項(xiàng)多余LFag表示進(jìn)一步解 FK２．o．

Bagdy!mmd mye一

K４．．!

．e第四(C．． s (A２ (Ad s (Ae ． (C 二根據(jù)句意及首字母提示寫單詞mecse．２ e．３Hes．rat．５ ?三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子.這是一張我家的全家福sa y．那些 嗎e ?那些是你弟弟的朋友嗎 我有兩個(gè)漂亮的女兒e s．這些是我的姐妹 se四補(bǔ)全

用以介紹或某物),意為這就是,在這里.其句型結(jié)構(gòu)為e名詞,意為這兒是/,在這兒”該句型中的主語(yǔ)是s后所跟的名詞因此,謂語(yǔ)動(dòng)詞用s主語(yǔ)的數(shù).如T一２T二３T“名詞,意為”一般指拍攝的.“拓展!是公共場(chǎng)合的提示語(yǔ),意為禁止照!”片的統(tǒng)稱,包括圖片、圖畫等.如T一４T二２T三作形容詞名詞,意為下.如:the如T二o意為在第一．Bsm．

s．３．G．．F

y．

n．a(chǎn)

張中.如T一sf這里有兩張我家人的漂亮.是一種所有格形式常表示of之前的名詞歸屬于e．i．

之后的事物多用來表示無生命的名詞所有格.如T三單元閱讀拓展一完形填空 m e 喜歡 ．８男孩e．me９ ．Look!sy sa ４ey５dsmyn ．８男孩e．me９n?)I吃．(C (Ct (B (De (Bs (A (DruC．Hes(CAB．Ane不填(At (Dt 二閱讀理解kee?smye有a

arstwosrasosandeesoddsmyss(C． (Ce 子． A第二段中畫線單詞m指代的是 (Dss B下列哪句陳述是正確的?．w．三任務(wù)型閱讀r y eyo．eyem．H n．sfs． des．des 單元寫本單元從熟知的介紹的話題入手,突出了指示代詞的用法并初步接觸了名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)的語(yǔ)法知識(shí).因此在具體的寫作過程中我們要特別注意這兩點(diǎn).題目假設(shè)你叫Tom根據(jù)圖畫向大家介紹一下你的家人.

本文要求根據(jù)一張全家福介紹家庭成員.寫作時(shí)要理清人物之間的關(guān)系寫作時(shí)可用句型/se以及s等.在句中要正確使用家庭成員的單復(fù)數(shù)形式審題思路時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí)介紹自己的家人根據(jù)上的人物應(yīng)從長(zhǎng)輩開始逐一介紹注意不要遺漏中的人物.注意運(yùn)用本單元學(xué)的句型寫作提綱**fMMy* e．Iasames．a(chǎn)ss．set,．oss?．rIe本文關(guān)于家庭成員的敘述有條不紊,我”的家庭成員值得學(xué)習(xí)的地方是:文章準(zhǔn)確運(yùn)用了相應(yīng)的be動(dòng)詞;同時(shí)句子的陳述有名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)的變化形式;文章的最后有作者的評(píng)價(jià),使得整個(gè)文章錯(cuò)落有致.題目

假如你是下面是你的一張全家福.請(qǐng)以y為題寫一篇作文介紹一下你的家人的基本信息.(相關(guān)成員的可以發(fā)揮想象)he Ah ．ss h sah．s r． e第一(．(B２r (C．? (B４n? (D A 二從方框中選擇適當(dāng)?shù)膯卧~并用其適當(dāng)形式完成下列句子１ss ,y．５ s

me? eos三看圖完成下列.(每空詞數(shù)不限:s h ,e:yB．第二(A１s (B e (C３ st ts (D４．． (D m m 二用所給詞的適當(dāng)形式填空 ． ss ４．? eAs．５．? e三補(bǔ)全.從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全.(其中有兩項(xiàng)多余) ．:．a(chǎn)的叔叔是我的老

介詞意為關(guān)于”后接名o”?用于詢問消息或提出建議,怎么.T一３p動(dòng)詞意為幫助.p或意為幫助做某事p. arorp．助.如T一４e鮑勃的.Bobs是名詞所有格形式,意為.名詞所有格表示名詞之間的所有關(guān)系,常用s來表示.拓展以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞s．l?A３．D

師sr．這兩

．:

個(gè)鉛筆盒是紅色的

Dd． C四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子這些是我女兒的eys．這些橡皮不是我的. e．那些是的英語(yǔ)書嗎

后只加sess二４TT四ThakyooA謝謝你的幫助,ar意為為而感謝.其中為介詞,后可接名詞代詞或動(dòng)名詞.如T一４Yo 不客氣不用謝”用于禮貌地回答別人的感謝是回答對(duì)方道謝時(shí)的常用語(yǔ).如T一４單元語(yǔ)法精講專練 一我們?cè)诘谝粏卧獙W(xué)習(xí)的是形容詞性的物主代詞,本單元主要學(xué)習(xí)了名詞性的物主代詞即我的你的他的s它的,我們的s的他們的.二者的區(qū)分如下形容詞性的物主代詞后跟名詞而名詞性的物主代詞后省略名詞.如s形容詞性)s名詞性)我們?cè)跁r(shí),可以按照以下口訣物主代詞分兩類,形容詞性和名詞性;形容詞接名詞名詞性省名詞.我的你的他的s還有一個(gè)動(dòng)物它ITS不加撇.二單數(shù)句改為復(fù)數(shù)句是句型轉(zhuǎn)換中的一個(gè)重要題型.將單數(shù)句改為復(fù)數(shù)句常遵循如下規(guī)則:將單數(shù)句中的指示代詞人稱代詞名詞及be動(dòng)詞等變?yōu)閷?duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)形式?y等.例如:．H將單數(shù)句中的不定冠詞去掉某些固定搭配除外例如:．．單數(shù)句中的形容詞定冠詞副詞疑問詞介詞等保持不變.例如:．e

注意:作定語(yǔ)表示性質(zhì)的單數(shù)名詞變成復(fù)數(shù)句后仍用單數(shù)形式.例如?(D ． A年南寧市), ( 年德州市 ． (A． ．sy (C．t ． 二用括號(hào)內(nèi)單詞的適當(dāng)形式填空ss r２trs ) es．e４smy．５ 三單復(fù)數(shù)句互換.b 第三(C BOO (A２s , (B７年酒泉市) (D (A５ ts

其復(fù)數(shù)形式為.T拓展h作動(dòng)詞觀看,注視”后接電視比賽節(jié)目等作賓語(yǔ).如hV,譯時(shí)要靈活地按具體語(yǔ)境.二選詞填空并注意形式.

如pe電腦游戲.如T四２e比s．２．ss ． e三句型轉(zhuǎn)換按要求完成下列各題s改為一般疑問句 r改為同義句ks．?連詞成句根據(jù)及英文提示完成句子)hg ) 四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子,每空一詞這個(gè)棒球是我弟弟的

l?拼寫它()這是一個(gè)以how引導(dǎo)的特殊疑問句,用來詢問如何拼寫lt,的回答方式一樣拼寫某個(gè)單詞,用其大寫字母,各字母之間用連字符連接.smys．那是他的電腦游戲.你的筆記本是什么顏色 r bok 是人稱代詞的一員它.t沒有遠(yuǎn)近之分近處或遠(yuǎn)處的人或物都可以用它指代另外t還可以在疑問.如:?這是什么sae—oe那是你的鋼筆嗎?這是我老師的戒指 sy g 橡皮在包里se

如T T一第四.e”可修飾可數(shù)名詞,也可修飾不可數(shù)名詞,若修飾可數(shù)名詞,必須用復(fù)數(shù).

B如果你丟了一個(gè)筆記本,你要寫一個(gè)尋物啟事,如何寫標(biāo)題 sy sy(Bf (D? 如如T二

(C ey(D７年漢中市) 表示向索取某物;向某人要某物.如T二作動(dòng)詞意為打法有以下幾種ll如請(qǐng)撥打４９５.lat如elMketＧ如T一３后面必須跟動(dòng)詞原形.T一套一副一組后常接名詞復(fù)數(shù)形式.如s注意s作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用第三人稱單數(shù)形式.如T一２r去老師那二.１I

．２Youm ．３ ．５lt．三補(bǔ)全根據(jù)內(nèi)容,在空白處填入恰當(dāng)?shù)膯卧~,使完整.．．w．?BASEBALL．r?．s?．．?四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子.(每空詞數(shù)不限１在學(xué)校館里eoy．請(qǐng)給我發(fā)郵件地址是m．e m３這是那個(gè)的教室rm．謝謝你的英語(yǔ)書.．那支鋼筆怎么樣?t單元閱讀拓展一完形填空!My１smn２e oat?３t mysde os．se ert６m ．８?２e９n１０s!(C (((D((

(B． (A ２? ( ． (C ．B (D

三任務(wù)型閱讀(Co (B td． ．Btd． ．

東西課桌．這有兩個(gè)書包seesseAnnas?en?ey?根據(jù)短文內(nèi)容,完成下列任務(wù)任務(wù)一:根據(jù)短文內(nèi)容在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~ dnt任務(wù)二:將畫線句子A譯成英語(yǔ).２．t３．這本字典是的嗎？是的 任務(wù)四回答下列問題g ?．單元寫本單元是上一單元的延續(xù)要求大家會(huì)運(yùn)用一般疑問句來詢問物品的所屬.在學(xué)會(huì)使用名詞性物主代詞的基礎(chǔ)上對(duì)物品的歸屬進(jìn)行問答.寫作要求寫一則尋物啟事或失物招領(lǐng)啟事.題目.你在教室里拾到了一本新英語(yǔ)字典.請(qǐng)寫一篇招領(lǐng)啟事. o:o．s o:o．ssh?toyamesttl４．這兩篇短文都詳細(xì)地描述了物品名稱和自己的聯(lián)系方式準(zhǔn)確地運(yùn)用了人稱代詞同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)要注意這兩點(diǎn)

寫尋物啟事和失物招領(lǐng)啟事必須包含以下幾個(gè)要素:丟失或拾到的物品的名稱可直接用省略句Apen或及?等表示.且還要把物品的特征描述清楚.丟失物品或拾到物品者的聯(lián)系 let５７表示.審題思路體裁:應(yīng)用文時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí).人稱第一人稱寫作思路首先描述所拾到的物品是什么然后描述具體細(xì)節(jié)如顏色等最后給出.寫作提綱~~題目請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫一則招領(lǐng)啟事.撿到了一塊手表.這塊手表是新的,黑色的３你的是.

明確標(biāo)題明確標(biāo)題wm小試身手Assr?swkhlm第一意為沙發(fā)a是一名詞,面必須有一個(gè)冠詞或物主代詞,不可單獨(dú)用如意為沙發(fā)a是一名詞,面必須有一個(gè)冠詞或物主代詞,不可單獨(dú)用如:.如T一３on介詞意為示位置關(guān)系,強(qiáng)調(diào)一物在另一物的表面上且兩物有面.如T一T二４介詞意為,通常指處于某物的正下方,且兩物體不接觸.如T二e?我的書在哪里?()該句是由e引導(dǎo)的特殊疑問句,某物在哪里”ebe主語(yǔ)?,句子的主語(yǔ)可以是人或物eb動(dòng)詞要與后面的主語(yǔ)保持一致主語(yǔ)是單s,在回答該句式時(shí)用,“.答句的主語(yǔ)一般用人稱代詞代替以避免與前面問句中的名詞重復(fù)也可直接用表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)回答.如T一４T５二３TT三 (Ae．． (A３ ．l(A (C７年寶雞市)ey e二根據(jù)提示完成下列BB:be ５．A:a三句型轉(zhuǎn)換對(duì)畫線部分提問 改為一般疑問句 ?e?將答語(yǔ)補(bǔ)充完整 ．改為單數(shù)句a 連詞成句r第二r意為他她它們的,是形容詞性物主代詞,后必須跟名詞其名詞性物主代詞為人稱代詞的主格形

(A m (C．e ． (B 式為.如T四

.上譯為o.如T二３”催促.如To()用來表示請(qǐng)求鼓勵(lì)勸說等意為來吧行啦.２用于體育競(jìng)賽等場(chǎng)合鼓勵(lì)隊(duì)員意為加油.用于招呼別人來

( ．n s (Co 二根據(jù)句意及首字母提示寫單詞 ．Anroom．stsuramap．三補(bǔ)全.從方框中選擇最佳選項(xiàng)完成A１． 過來o()當(dāng)你無法回答他人的問題

e?２．A s

．e?? A． Io 了解.貌客氣,也可以面加 kow.y.o式o為助動(dòng)詞無實(shí)義.A:５．DB:T．A:T．四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子每空一詞快點(diǎn)兒C!２

這些是他們的橡皮es．兩串在沙發(fā)上Twossea．這是我女兒的書包syg．一些們的書包在這兒 s單元語(yǔ)法精講專練e引導(dǎo)的特殊疑問句e用于詢問人或物品的位置,常用句式結(jié)構(gòu)為ebe動(dòng)詞主語(yǔ)?”其中be動(dòng)詞的形式取決于后面的主語(yǔ).回答e引導(dǎo)的特殊疑問句時(shí)不可用s或而要根據(jù)實(shí)際情況回答所在的地點(diǎn).通常我們用主語(yǔ))介詞短語(yǔ)來回答.為避免與問句中的名詞重復(fù)答句中的主語(yǔ)一般用代詞代替或者也可以直接用介詞短語(yǔ)回答.介詞短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)為介詞形容詞性物主代詞名詞所有格名詞.本單元我們學(xué)了三個(gè)介詞在里內(nèi)在上在下面例如 ．em注意s可以縮寫為不能縮寫(C ． m(B２ ee３

．e (C７年黔南州改編) (Ag．n 二根據(jù)提示用適當(dāng)?shù)姆轿唤樵~完成句子注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào) x d 三句型轉(zhuǎn)換?(改為復(fù)數(shù)句rsn對(duì)畫線部分提問 ?連詞成句s n變一般疑問句并作否回答 ,t．對(duì)畫線部分提問) 第三此時(shí)要注意英漢區(qū)別,不能混o名詞意為收音機(jī)無線電廣播.其復(fù)數(shù)為.常用短語(yǔ)oo通過廣k名詞意為時(shí)鐘如ksm這個(gè)鐘是我的.ko表示點(diǎn)鐘只用于整點(diǎn).辨析圖解k的k指懸掛在墻上置于書桌等處的時(shí)鐘,而指戴在手腕上的表.如T三４名詞意為機(jī)拓展r還可意為運(yùn)動(dòng)員.T三３l e意為飛機(jī)模型,l

淆.如T(A．dY．A．A;B

(Bs (D３． ( ( 年貴陽(yáng)十九中模擬 二看圖,填入所缺句子,補(bǔ)全. )．．e．wty?t: ２．t ．AO．es?ds?:４．eeb?．三根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子每空一詞.四個(gè)飛機(jī)模型在的教室里. ．在這幅畫里我能看見一些收音機(jī). ．你的磁帶機(jī)在哪兒r r這些是手表那些是字典 ss．他們?cè)谖腋改傅姆块g里n 第四(C , ．d (Cn ．k (BI ．t (D４?, 如圖 Axn．m 二根據(jù)句意及首字母提示完成下列句子.ap．?masks ．３Itkr．eml．Ih 三從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿?其中有兩個(gè)選項(xiàng)是多余的m!

”個(gè)并列成分表轉(zhuǎn)折意義.esEhb我不喜歡.相關(guān)鏈接ad作連詞,意為和又而可連接兩個(gè)單詞或句子,表示并列意義.Tour意為”性物主代詞,其名詞性物主代!de .A．enD?E!

副詞到處各個(gè)地方.T四２我有一個(gè)時(shí)鐘.此句中的意為有”５． 調(diào)擁有.T一３T二 ．．e．四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子他們的教室很整潔

y到處都是他的書se．這些收音機(jī)是我表弟們的.se s．字典在講臺(tái)上. ．那個(gè)白色的飛機(jī)模型是Thee e． Gas問.()本句話的主語(yǔ)是第三人稱.s副詞意為總是,是頻率副詞,在句中通常位于行為動(dòng)詞之前e動(dòng)詞之后.k.如T T二一完形填空

單元閱讀拓展yst．k m．snams１． ２?s ６dy ７e skowe hse１０s Dt (Cn (Ad l(A Be l(C (Be (Ce (Cp (Bs

wek． eyseonesmy?．(Ao

二閱讀理解mmnsk． 鞋．Mygssnemyts??r?m．(C．a(chǎn) dk(A畫線單詞e指代的是“ . (B畫線單詞mes的漢語(yǔ)意思是 .A整潔臟亂 C美觀 (Ds

三回答問題５． (D 三任務(wù)型閱讀 ymAaa y 一.o．Dn xn根據(jù)短文內(nèi)容,完成下列任務(wù)任務(wù)一:翻譯句子１將畫線部分處翻譯成漢語(yǔ)房間里有一張床，一個(gè)書桌，一把椅子和一個(gè)書柜。２將畫線部分處翻譯成英語(yǔ) b任務(wù)二判斷正誤.(T ．F４任務(wù)單元寫本單元通過學(xué)些常見的介詞)來表達(dá)物品的位置這個(gè)中心話題.表達(dá)某物或在某地的句型基本結(jié)構(gòu)是:主 介詞短語(yǔ)題目假如你是請(qǐng)你根據(jù)下面的介紹一下你的房間.要求語(yǔ)句通順語(yǔ)意連貫完整地介紹中的內(nèi)容;不少于３０詞

提示詞j 根據(jù)題目可知本文要求寫一篇介紹自己房間的短文.第一步應(yīng)確定介紹對(duì)象第二步運(yùn)用方位詞談?wù)撐锲返奈恢玫谌秸務(wù)劯惺?寫作時(shí)可按自上而下或自下而上從左到右或從右到左的順序來描寫.注意主謂一致會(huì)使用代詞代替上文提到的物體正確使用連詞d和避免句式單調(diào).審題思路時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí)人稱本文是向他人介紹自己的房間故應(yīng)用第一人稱.開篇點(diǎn)題,介紹這是我的房間;然后逐一介紹房間里物品的位置;最后表達(dá)自己對(duì)房間的感受寫作提綱直接引入話題m?各物品的 e ．gsolkee 這篇文章寫出了信息.同時(shí),我們?cè)趯懽魑恢眠@樣的文章時(shí),一定要按照順序來描寫.寫作時(shí),要注意運(yùn)用介詞短語(yǔ).即:運(yùn)用表達(dá)某物或 句型結(jié)構(gòu)主語(yǔ)be動(dòng)詞介詞短語(yǔ).這樣的文章是m是總結(jié)性的句子emy 題目假設(shè)你叫請(qǐng)根據(jù)下面的提示詞匯發(fā)揮想象介紹一下你房間物品的位置 總結(jié)全文?m小試身手lssne．eeetor．h?lr第一(A (C２ (Ae s (Cmd ． (Bu d 二根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示寫單詞.os排球．２ s籃球e．３st球拍?yor ?５es網(wǎng)球?三選詞填空并注意形式１．eysTom２．．l e．er?５．Does?四按要求完成下列各題變一般疑問句 ?m變一般疑問句并作否定回答 , ts３i 對(duì)畫線部分提問ss s 根據(jù)及英文提示完成:o５變一般疑問句并作肯定回答rm?,y e．第二((d．(． (AI (D４ n (Co ．BC D二用所給詞的適當(dāng)形式填空susest ４．Do? 早．三根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子,每空一詞.快點(diǎn)!要了.e．讓我去的夾克衫拿來.t tt．我認(rèn)為偉大的I t．他有三本字典 s．這個(gè)排球不是我的.sl e四補(bǔ)全根據(jù)內(nèi)容,從方框中選擇合適的選項(xiàng)補(bǔ)全

們.常放在及物動(dòng)詞或介詞后作賓語(yǔ).如T二.義詞為來第三人稱單數(shù)形式為.T二動(dòng)詞意為去取或帶來得到.指先去再回來拓展t買到達(dá)等意思.T三２y動(dòng)詞意為參加比賽或運(yùn)動(dòng)玩耍.表示進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)(注意(y后接球類或棋類名詞時(shí)該球類或棋類名詞前不用定冠詞.打籃球y后接樂器名詞時(shí)該樂器名詞前加定冠詞.后如果是接表示玩具、動(dòng)物或人的名詞或代詞其后構(gòu)成短語(yǔ)y,意為玩耍和一起玩.(如T一這是一個(gè)以動(dòng)詞開頭的祈使句,st?:１

:

．:nBo．４

s的縮寫形式.et后要跟動(dòng)詞的原形.如T一２．Ｇs w．．

聽起來”后跟形容詞或名詞 :５ １ ２ ３ ４ ５

作表語(yǔ)的令人滿意的.T一單元語(yǔ)法精講專練動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)英語(yǔ)中有多種時(shí)態(tài)當(dāng)表示主語(yǔ)現(xiàn)在的狀態(tài)時(shí),要用一般現(xiàn)在時(shí).我們面已經(jīng)學(xué)習(xí)過e動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)e動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)有e三種形式.本單元我們學(xué)習(xí)含有實(shí)義動(dòng)詞有的一般現(xiàn)在時(shí).動(dòng)詞有表示所屬關(guān)系有人稱和數(shù)的變化.在含有動(dòng)詞有的一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句中當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)用has當(dāng)主語(yǔ)是其他人稱時(shí)用.將含有動(dòng)詞s的一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句變成否定句或一般疑問句時(shí)要借助動(dòng)詞do或且要用.當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí),助動(dòng)詞用當(dāng)主語(yǔ)是其他人稱時(shí)助動(dòng)詞用o.含有動(dòng)詞的各種句式的基本結(jié)構(gòu)如下:肯定句:主語(yǔ)否定句主語(yǔ)t

(C． (A (C 二用所給詞的正確形式填空e ．I ．３．Do?４．Doesr?m a三根據(jù)及英文提示用e完成下列句子.(意其適當(dāng)形式．１． 一般疑問句s主語(yǔ) 肯定回答主語(yǔ)人稱代詞)否定回答主語(yǔ)人稱代詞)

(A (A７年九 中模擬I d tl４． rl e ５( )l 第三(C．k (As (Dr s(C ts．a(chǎn)/ (Bs 二根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示寫單詞.１sg有趣的．２ 的．t聽起來． g無趣的．５ 輕松的．三從方框中選擇適當(dāng)?shù)膯卧~并用其適當(dāng)形式填空t ２Doesr me?３經(jīng)常)goes．yhas．

四根據(jù)漢語(yǔ)提示,用恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)填空.(注意適當(dāng)形式)ws玩電腦游戲． 看電視本課出現(xiàn)很多形容詞形容詞是用來修飾名詞表示人或事物特征的詞本課的形容詞有()有趣的令人感興趣的它多用來修飾物,在句中作表語(yǔ)或定語(yǔ)Trgj．;生厭的一般用來修飾物,作表語(yǔ)或定語(yǔ).如T二f有趣的令人愉快的拓展f可用作名詞樂趣;趣事f!盡情地玩吧!dj的.如T二xj．松的.如T二５】rgxg都是由動(dòng)詞加g構(gòu)成的形容詞,多用來修飾事物或描述某事,但一般不修飾人或描述人.描述人時(shí)要用它們的同根形容詞

感興趣的,煩悶的放松的,輕作表語(yǔ)描述人的情況.表示有目的看看起來”后跟t,sl打籃球． ael打排

看見強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果球

p

如T四es他們的棒球棒?第四通常與連用T一２T二h介詞,和在一起帶有使用.后常接名詞或人稱代詞賓格.如T一３y副詞意為只僅.一般位于助動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞之后或行為動(dòng)詞之前.如T三４e動(dòng)詞意為喜歡喜愛.其用法如下:即le后接名詞或代詞作賓語(yǔ).oo喜歡做某事.喜歡做某事.如T二２Iobta我沒有但是我弟弟有.示轉(zhuǎn)折關(guān)系,引導(dǎo)一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列句為代動(dòng)詞,代替表示有.

(C (oI (A３g I (Ay (D．s 二根據(jù)句意及首字母提示完成下列單詞１．d ．le．msls g．s５．sle三根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子英語(yǔ)對(duì)我來說容易s me．他們上午有四節(jié)課 e．今天下午你能來這兒?jiǎn)?e?他只有一支鋼筆He 我們是同班同學(xué)Wees四補(bǔ)全根據(jù)內(nèi)容,從方框中選擇合適的選項(xiàng)補(bǔ)全,有兩項(xiàng)多余容易的 ．A１．s ．s意為b .T這對(duì)我來說挺

．h．．e e．tnx．

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“r來說.T三

．i?C單元閱讀拓展一完形填空!１sesand２ses３lm． Itme．o ssssh my６．Heo．l．Hey,７ns ??on!t１０ ?It(Dt (B (Dl (Co (Be (De (Cd (Atn Ce Dye s閱讀理解.

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． (D (B 三年青島三十九中模擬任務(wù)型閱讀eskatsA)rs．ne．ssr． seB)sogI sgsenesgytIty我有三個(gè)rd．I根據(jù)短文內(nèi)容,完成下列任務(wù)任務(wù)一在處填入適當(dāng)?shù)膯卧~ B．任務(wù)二將處漢語(yǔ)譯成英語(yǔ).． ．任務(wù)三回答下列問題.單元寫本單元通過與s來表述擁有的物品,初步學(xué)習(xí)了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)”同時(shí)要求我們學(xué)會(huì)含有行為動(dòng)詞的句子.題目by都喜歡體育,但是y并不進(jìn)行體育活動(dòng),她只是在電視上體育.b喜歡打籃球和踢.他們都有許多體育收藏品.請(qǐng)根據(jù)表格提示寫一篇５０詞左右的短文.y,ym２０gd０８sdlhson

題目根據(jù)信息,寫一篇不少于４０字的作文d是我的好朋友他有很多體育收藏品.有５個(gè)籃球個(gè)網(wǎng)球６個(gè)排球個(gè)乒乓球.他認(rèn)為籃球很有趣,但是他不喜歡打棒球,他認(rèn)為那很無聊.根據(jù)題目要求可知本文要求寫一篇介紹自己好朋友的體育用品.寫作時(shí)可用動(dòng)詞s來具體談?wù)揹收藏品的數(shù)量可根據(jù)中文提示的內(nèi)容進(jìn)行描寫可適當(dāng)發(fā)揮.寫作時(shí)要注意人稱代詞與謂語(yǔ)動(dòng)詞及助動(dòng)詞的搭配注意名詞單復(fù)數(shù)問題.恰當(dāng)?shù)厥褂眠B詞.審題思路時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí).人稱第三人稱按照提示的中文順序描寫注意動(dòng)詞的使用 ye．４sa．ladsme．y０sad,０tes８saBst·Bob和y的體育收藏品和他們喜愛的運(yùn)動(dòng).２寫作時(shí)本文稱的變化以及的影響ad與b***具體介紹體育?n 小試身手tseetsxnＧkＧeg．ss第一名詞意為西紅柿.o是可數(shù)名詞名詞意為西紅柿.o是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式為.T一奶”沒有復(fù)數(shù)形式,前面不能加不定冠詞a作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式.如T三３.e?是一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句用來詢問對(duì)方是否喜歡某物e為實(shí)義動(dòng)詞在句式變換時(shí)要用助動(dòng)詞do或.()肯定句式主語(yǔ)表喜歡.２)否定句式:主 stle 表不喜歡.一般疑問句及回答/le回答主語(yǔ)否T三咱們吃/在此吃喝有,.稱單數(shù)為.T二 (A D年欽州市) (B４ (Ce 二根據(jù)提示,寫出句中所缺的單詞es．os．em“e “ed．三句型轉(zhuǎn)換改為一般疑問句Do ?改為否定句 ．e代替I改寫句子)k．根據(jù)及英文提示完成.:sm變一般疑問句并作肯定回答e?we do．第二f名詞意為食物. 作名詞食物,食品”講時(shí),是指食物的總稱,是不可數(shù)名詞,沒有復(fù)數(shù)形式;當(dāng)強(qiáng)調(diào)食物的種類時(shí)d有復(fù)數(shù)形式.如T三４副詞,意為當(dāng)然肯定,一定”通常用于表示同意他人的建議或請(qǐng)求.如T二３名詞意為水果rt作水果的總稱講時(shí)為不可數(shù)名詞謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形

(A (C７年咸寧市改編!d (C ．e (B４ (Ay t 二根據(jù)句意及首字母提示完成下列單詞式;強(qiáng)調(diào)不同品種的水果時(shí), ftfrt常用復(fù)數(shù).如Tn名詞,”是不可數(shù)名詞.如T三２拓展chcke還可作可數(shù)名.意為思考思索.后通常接名詞代詞或動(dòng)詞的Ｇg形式.如T三?意為“怎么樣

．pSe４w．,rt．by三根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子u t考慮e n西紅柿和通常用于提出建議或詢問情肉．３． s一些大在．efodWtv．形式.如T三h嘿約翰的生日聚餐在下周.生日

物h ．wtes這些蔬菜?四補(bǔ)全從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿?其中有兩個(gè)選項(xiàng)是多余的!１．．A３．Bdyr?G yA．B:Y．Ad.k.如T二２T二５

d．??．單元語(yǔ)法精講專練 一在一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句中若主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式.除第三人稱單數(shù)外謂語(yǔ)動(dòng)詞用.含有實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句否定句中要借助助動(dòng)詞o或.當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞有下列幾種變化形式:加e以字母結(jié)尾的動(dòng)詞加h以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞變y為i,y注意e的第三人稱單數(shù)是.二可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞可數(shù)名詞是直接用數(shù)目進(jìn)行計(jì)數(shù)的名詞.如

不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式.若要表示不可數(shù)名詞的數(shù)量常用數(shù)詞表示數(shù)量的名詞f不可數(shù)名詞結(jié)構(gòu).

不可數(shù)名詞是不能直接用數(shù)目進(jìn)行計(jì)數(shù)的名詞可數(shù)名詞的特點(diǎn)可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)形式可數(shù)名詞可以直接用不定冠詞aan或具體的數(shù)詞來修飾.可數(shù)名詞單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式,多個(gè)可數(shù)名詞單數(shù)或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式.不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式不可數(shù)名詞前面不能用不定冠詞或two等數(shù)詞修飾(A ． (Ce (Dbs e．;e(B

esome d． s胡蘿卜．５．tand s水果和蔬菜)．s (Bo ． 二用所給詞的適當(dāng)形式填空 I e．n ．l ．eas三根據(jù)漢語(yǔ)提示,完成下列句子,每空詞數(shù)不限 l打．２．Twos 兩串)第三h與der晚餐/正餐常用短語(yǔ):lch吃午飯lch/拓展在下列情況下名詞前通常不用冠詞.()棋類運(yùn)動(dòng)名稱球類運(yùn)動(dòng)名

名詞表示一類事物用名詞復(fù)數(shù)表示一類事物如T T四２、前不加任何冠詞.３人名地名國(guó)家名前不加任何冠詞.４學(xué)科語(yǔ)言稱呼前不加任何冠詞.５復(fù)數(shù)名詞表示類別時(shí)前面.()名詞前有了t等指myo詞時(shí)不再加任何冠詞.如T二４T二５T四———喜歡胡蘿卜嗎—是,他喜歡句中的復(fù)數(shù)名詞用來指一類事物,英語(yǔ)中表示一類人或事物有三種方法:()the單數(shù)名詞表示一類事物.

餐e．rh．餐．三選詞或短語(yǔ)填空注意形式. sD年黔西南州改編 et． r?(B

３w?．r．５t

四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子,每空一詞他總是在晚飯后看電視 a(C

r．這有八個(gè)西紅柿e

is．我喜歡沙拉和漢堡包 s．他有兩盒牛奶二根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示寫單詞ds胡蘿卜．２yre不喜歡．冰激凌?

k．我認(rèn)為是對(duì)的.Ikst．第四(C ．d (B ．t (C７年金華市e

意地通常修飾動(dòng)詞.作感嘆詞可譯為嗯哦,好等,表示同意猶豫或繼續(xù)講故事等場(chǎng)合中.作形容詞意為身體 n

的,健康的”通常作表語(yǔ)(((ss osr．４．．yses．三補(bǔ)全,有兩項(xiàng)多余.!１．D A２．A?A３．．A４．G !５．B!D．Sg四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子,每空一詞.(含縮寫他的飲食不錯(cuò)s

?stt３．我能吃兩個(gè)雞蛋嗎? 然可以. S?wt 要一些草莓和胡蘿卜esands

如T.用于口語(yǔ)中意為真的嗎如T二動(dòng)詞意為需要想要,其用法如下:想要某物.ao事.如T一４,Cotg,辛迪,關(guān)于飲食習(xí)慣.ko問關(guān)于某事t飲食習(xí)慣如T一５TWterＧ你早餐喜歡吃什么s主語(yǔ)r某餐?”人某餐喜歡吃什么.介詞r與一日三餐名稱搭配使用時(shí),表示各餐喜歡吃的食物.如T一３T二４一完形填空

單元閱讀拓展?s m mnsI oey２tds３yes４t５re６．w?a７８nesrhdt９ny １０mno”(Ae t (By (Ct (Ag e (B

(B) (D(C

D(( (二閱讀理解Iuo?sdsredwe?uo (Be (C畫線單詞所指代的是 . (D ( ５snshoea eshogooh三年青島青大附中模擬任務(wù)型閱讀sIte e ．根據(jù)短文內(nèi)容完成下列任務(wù)B選擇兩空格處應(yīng)填入的詞 將畫線的單詞重新排序組成句子判斷下列句子正誤F((FT．英漢互譯.早飯她吃一個(gè)雞蛋e她晚餐吃蔬菜?；卮饐栴}.單元寫 本單元的話題是喜好與厭惡”主要是談?wù)撊藗內(nèi)纾甧

題目

,你們有良好的飲食習(xí)慣嗎 假如你是B,．．n同時(shí),識(shí)“一般現(xiàn)在時(shí)態(tài).要特別注意當(dāng)主語(yǔ)是三單人.題目根據(jù)表格信息,寫一篇８０詞左右的短文

請(qǐng)談?wù)勀阋惶斓氖匙V,包括早午晚三餐喜歡吃什根據(jù)題目要求可知本文要求寫一篇介紹個(gè)人飲食情況的英語(yǔ)短文文章可以先總體介紹身體狀況、飲食喜好然后再按時(shí)間的先后順序分別介紹一日三餐的飲食情況.審題思路時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí).人稱第一人稱談?wù)撊拖矚g的或不喜歡的食物可用句型I 來寫.寫作提綱 e．Bsbter．esbtebmLbbtetelBb yssr aＧate b 這篇文章充分運(yùn)用了本單元的重點(diǎn)知識(shí)和句式,通篇文章較為完善地運(yùn)用了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài).詞的變化,十分值得同學(xué)們借分述一日三餐飲食情況分述一日三餐飲食情況小試身手

*

tetei,b yf eekhＧh．d第一os作名詞意為褲子.os單獨(dú)使用時(shí),視為復(fù)數(shù);而一條褲子則是單數(shù).o”o.T四２作可數(shù)名詞意為鞋”常用復(fù)數(shù)形式.s如Tr作可數(shù)名詞,意為元、加拿大等國(guó)的貨幣單位符號(hào)為＄.如T一T一２T一４T二 ３注意我國(guó)的人民幣用來表示,沒有復(fù)數(shù)形式.Howmchee這雙襪子?這是一個(gè)特殊疑問句,

７ ee(C２ s (Cy d．s (But (BI d 二句型轉(zhuǎn)換對(duì)畫線部分提問 ?變?yōu)榉穸ň?．變?yōu)閺?fù)數(shù)句子 ．對(duì)畫線部分提問 r?同義句轉(zhuǎn)換stss三補(bǔ)全看圖在空白處填入適當(dāng)?shù)木渥油瓿上铝? ．g A２．s?３．tA４．g 格, 為 “Howmchbe?”Howmch意為e動(dòng)詞的形式由主語(yǔ)來定當(dāng)主語(yǔ)是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)e動(dòng)詞用當(dāng)主語(yǔ)是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)be動(dòng)詞

回答時(shí)用錢數(shù)拓展詢問商品的價(jià)格的句型還有ef主語(yǔ)?”本課我們即將學(xué)到如T TA:５．W:I．H?四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子我的鞋子在床下面M

r這是她的褲子. es．她有一個(gè)小房間Shehasasmal lg．他的毛衣長(zhǎng).我的短srsgdstys第二( (． e (Br．lg (A (A５． 二根據(jù)句意及首字母提示寫單詞 ． oksw?YesWeneed．４ t．Itake．三完成我女兒想要一件上學(xué)穿的毛衣shl．他們需要五雙白色的襪子 ．你想要什么顏色的 ut我喜歡這件黑色的T恤 t．的英語(yǔ)老又矮又胖. t四補(bǔ)全從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿?其中有兩個(gè)選項(xiàng)是多余的.A１．FA２．．b?．G．e． E

uH?．．． w”數(shù)形式為e.如Tned動(dòng)詞意為需要.其用法如下:)需要做某事如T二３T三lok作動(dòng)詞常見用法如下:用.用以引起別人的注意.看,必容詞.如T二２r.用來表示一對(duì)一雙”arf時(shí)作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù).T一T二５T三apo?服務(wù)行業(yè)的工作人員招待顧客的禮貌用語(yǔ),不同的語(yǔ)言環(huán)境可譯出不同的含義.如在飯館可譯為:你想吃什么?”在商店說成你想要買什么?除此之外還可用o?/aIoro表示客氣和禮貌的詢問回答時(shí)可以說a等T一４T二３TeIwl.單元語(yǔ)法精講專練

７ howh可用來詢問物品的價(jià)格,其句型結(jié) 為wmuch)主語(yǔ)?”意為“ ?中be動(dòng)詞的形式由主語(yǔ)決定.如果詢問的是單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞的價(jià)格,就用“Hows?”對(duì)此問句回答常用s價(jià)格.若詢問的是復(fù)數(shù)名詞的價(jià)格應(yīng)用“Howe?”回答應(yīng)用e價(jià)格.例如:??二本單元所學(xué)的一個(gè)重要交際用語(yǔ)是購(gòu)物.同學(xué)們要重點(diǎn)并掌握用法.服務(wù)員用語(yǔ)?顧客用語(yǔ)．．!服務(wù)員詢問顧客并推薦相關(guān)的商品u付錢付貨e B你到商店?duì)I業(yè)員向你打招呼她對(duì)你說 .o． w(B

(B) tsy． ． ． 二句型轉(zhuǎn)換?(改為復(fù)數(shù)句How對(duì)畫線部分提問 a對(duì)畫線部分提問 u連詞成句連詞成句a三補(bǔ)全.．EA２．A!．A３．．i．B:．:．．wCagdy．Doom．T第三 ty(A (A２ (B你決定買毛衣時(shí)你對(duì)營(yíng)業(yè)員說:w ．(C n．e (D 二算一算.(用英語(yǔ)單詞寫出計(jì)算結(jié)果 en r ne 三選詞填空并注意形式變化tls．２ s．３ women．m n．esMom四完成句子一空一詞.個(gè)在我們班上

．２.．那鞋子 e dsn．十二加十八等于幾 n英語(yǔ)中表示數(shù)目多少或順序的詞叫數(shù)詞數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞.這里我們主要介紹一下以內(nèi)的基數(shù)詞.()—２的基數(shù)詞需要逐個(gè)它們分別是: —e２—２)e注意:te結(jié)尾.注意y—００之間其他各數(shù)要在十位和個(gè)位之間用連詞符構(gòu)成.例如:２—oo９８.如TT一２T基數(shù)詞一般和可數(shù)名詞連用,表示兩個(gè)或兩個(gè)以上事物的名詞用復(fù)數(shù)形式.如T一T四o４—oe４—)e５—e(５—y５)t８(—)—.T二５T四第四s,“,服裝.衣服的總稱,復(fù)數(shù),.時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式.如T二５T四２ 短語(yǔ)為:m物.bbr給買某物.如T一３T二e名詞意為價(jià)格當(dāng)詢問某物時(shí),則用句型ef?相主語(yǔ)?”T一o我們賣的所有服裝價(jià)格都很.及物動(dòng)詞意為,..用結(jié)構(gòu)為l賣某物給.T四

(C (Bwse l (Du aee m?l (As (Be 二根據(jù)句意及首字母提示完成下列句子.ty． ．boys．４Al．t 三補(bǔ)全從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全,其中有兩項(xiàng)多余.．C 貴的．A３．Al形容詞意為所有的、r．此處不表示該意思而是表示“顏色“ 顏色還可表示穿顏色的衣服“全部的”指三者或三者以上.y常”通常用來修飾形容詞或副詞.如T四２ty以很低或合理的價(jià)格epy孩,我們有紫色的裙子,２０.s中的r意為對(duì)而言y中的.如T一T四３)為介詞意為.

衣服名詞.T二４TA yg． ．w e e 四根據(jù)漢語(yǔ)完成下列句子,每空一詞 我有一條紫色的裙子. tn e．衣服很漂亮 ．他們綠色的蔬菜只賣３元錢. ．我們賣手表和收音機(jī). sand s．這臺(tái)磁帶機(jī)Hows rB．GT．A．一完形填空

單元閱讀拓展

o．s!st１u２?e roue ?s !sklnekys６y?We７sr sr＄１８．９?y (Cd (De (De (As (Bn (Bt (Bo ty(Al (DAHowmany (Be 二閱讀理解yentes sys．．根據(jù)信息內(nèi)容,選擇正確答案.BHowa?

(Ayte n asaen付 (Dy．erg( ５．nn．a(chǎn)三年新鄉(xiāng)五中模擬任務(wù)型閱讀d!gtssWe, nyet nyey sh．Do ．DodWen,wnh．eeo!du任務(wù)一根據(jù)短文內(nèi)容在物品下方的橫線上標(biāo)出其價(jià)格.任務(wù)二回答下列問題.６７ 任務(wù)三判斷正誤(T．(F７單元寫 本單元以詢問和介紹某一物品的價(jià)格為幫助學(xué)會(huì)使用購(gòu)物的基本用語(yǔ).在具體的寫作中就是要求我們會(huì)撰寫詞.結(jié)合本單元所學(xué)的服裝類名詞大家要會(huì)寫服裝店的.寫作時(shí)需要注意１要把銷售的商品和價(jià)格描述清楚 用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔明了,注意使用相關(guān)的介詞和３特別注意在寫表格類型的文章時(shí)不要漏掉物品.題目假如你有一家名為re的服裝店,請(qǐng)根據(jù)下面的表格信息為自己的服裝店寫一則促銷＄

題目．Ht內(nèi)的商品季節(jié)性降價(jià),根據(jù)下面商品的顏色及價(jià)格,請(qǐng)你幫它寫一則. 本文要寫一則商品的銷售最好簡(jiǎn)單易懂同時(shí)突出商品的亮點(diǎn).寫作時(shí)首先應(yīng)點(diǎn)明商店名稱然后介紹所銷售的商品及價(jià)格最后對(duì)大家前來表示歡迎.審題思路時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí).人稱第一人稱寫作此類話題作文的常用表達(dá)有:．a(chǎn)yo寫作提綱 點(diǎn)明店 要求詞左右可適當(dāng)發(fā)揮

小試身手d SＧssareo SＧssareodedroyeoy＄esrw·本文寫出了圖表中相應(yīng)的信息,２文章正確的用了介詞.值得大家注意和借鑒.３開頭和結(jié)互對(duì)應(yīng)aygdyneandesns＄１６．Youcanbuyn!o第一(Cn．when疑問副詞,意為什么時(shí)候”.常引導(dǎo)特殊疑問句詢問時(shí)間,既可詢問某個(gè)時(shí)段或時(shí)刻也可詢問日期TT T三月份的使用規(guī)則()表示十二個(gè)月份的名詞,在書寫時(shí)總是大寫首字母.如T二個(gè)月份的名詞可縮寫,只保留前三個(gè)字母Jy除外)且后面要有.在when疑問副詞,意為什么時(shí)候”.常引導(dǎo)特殊疑問句詢問時(shí)間,既可詢問某個(gè)時(shí)段或時(shí)刻也可詢問日期TT T三月份的使用規(guī)則()表示十二個(gè)月份的名詞,在書寫時(shí)總是大寫首字母.如T二個(gè)月份的名詞可縮寫,只保留前三個(gè)字母Jy除外)且后面要有.在月要用介詞.)月份之前通常不用冠詞.如T一 T一２T一５T三２T三３T三４□WheoL,你的生日是什么時(shí)候?此句是詢問 生日的常用句型,其結(jié)構(gòu)為:其答語(yǔ)可用yT三yy生日是在５月２日.y２中“幾月幾日要先說月再”詞,書寫時(shí)序數(shù)詞前面可出現(xiàn)必須讀出來.介詞o表示在具體的某一天.常與日期星期幾”搭配.如T一３拓展英語(yǔ) 期的表達(dá)方法:年月日表達(dá)按月 日與年之間要 寫時(shí)“日可以寫成序 詞的形式,也可以只寫字“日一定要讀作序數(shù)詞.如T一５(B６年市ss ０．n (B (B) 二用英語(yǔ)寫出下列節(jié)日的日期 節(jié) 節(jié)４．三句型轉(zhuǎn)換

５．對(duì)畫線部分提問 對(duì)畫線部分提問 改為同義句e ．?連詞成句?連詞成句e四補(bǔ)全在空白處填入適當(dāng)?shù)木渥?內(nèi)容完整 ．? s．:２．? ．? :４．? ．How? 第二!生日快樂!用法點(diǎn)撥:本句是一句表示祝愿的話語(yǔ),表達(dá)對(duì)對(duì)方生日的Ｇymh.T一５deo這是一個(gè)詢問對(duì)方的特,:Ws為wdbe主語(yǔ)e動(dòng)詞的形式由主語(yǔ)決定,其中wd是引導(dǎo)特殊疑問句的短語(yǔ),意為多大了/多少歲?”回答這一問句時(shí)常用:

(C (C２ BHowmuchwd (B３ s (Ds e (C ． 二根據(jù)句意及首字母提示寫單詞.．２N h．p 語(yǔ)be基數(shù) ,eh 如T一２ y?我的生日派對(duì)嗎?

三根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子,一空一詞１一月８日是他三十歲的生日ys y．今天下午咱們打乒乓球吧st snn．這是一張舊桌子.s e她有一 的家庭想要干某事 y如T二yy生日聚會(huì),ro在今

請(qǐng)?jiān)谑聛砦倚０? 四補(bǔ)全,有兩個(gè)多余選項(xiàng)dd!１．D天下午三點(diǎn).t具體時(shí)刻表示在某一具體時(shí)間o意為今天下午

類似還有

如T一４T三 ．．．Bh． ４．G

ustK?sh．: 單元語(yǔ)法精講專練 本單元所學(xué)習(xí)的一個(gè)重要語(yǔ)法項(xiàng)目是序數(shù)詞.這一點(diǎn)要與前一單元我們學(xué)到的基數(shù)詞注意區(qū)分１定義:表示事物順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞.其漢語(yǔ)表達(dá)通常是第.序數(shù)詞的構(gòu)成r整十?dāng)?shù)序數(shù)詞的構(gòu)成是將基數(shù)詞詞尾的y變?yōu)樵偌觮hy兩位及兩位以上的基數(shù)詞變序數(shù)詞時(shí)僅將個(gè)位數(shù)變成序數(shù)詞etdedehtheheh巧計(jì)方法一二三特殊化一二三特殊化h要從四加起整十變化須注意把y變?yōu)樵偌觝;若是遇到幾十幾,只變個(gè)位就可以序數(shù)詞的縮寫序數(shù)詞的縮寫形式是由數(shù)字加上序數(shù)詞的最后兩個(gè)字母構(gòu)成.例如?td?d?d序數(shù)詞的用法

序數(shù)詞在使用時(shí)通常前面要加定冠詞.但如果序數(shù)詞前有了myr等物主代詞時(shí)則不能再加定冠詞.序數(shù)詞前有時(shí)也用不定冠詞a或表示再一又一.C年綏化市 (C２６年資陽(yáng)市爬t到達(dá)) o (Ae y

e．這有１１個(gè)雞蛋.e ． r(A ee (C７年興義市改編e ． D二用所給詞的正確形式填空hse)eh ．３seh e t ．５ed s．三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子每空一詞.(數(shù)詞用英語(yǔ)表達(dá)我有兩個(gè)表弟,我的第二個(gè)表弟是我同班同學(xué).etwoy s我的生日在十一月十四 h．我朋友３０歲,下個(gè)月是他３０歲的生d ths．我喜歡第五幅畫.第三p名詞意為旅游旅行,通常指較短距離的旅行,?；氐皆霭l(fā)地點(diǎn),不強(qiáng)調(diào)旅行的方式或目的.固定搭配p學(xué)校郊游,常指由學(xué)校組織的集體短程旅游活動(dòng).如T二５日”但當(dāng)d大寫,成為專有名詞時(shí)y則表示節(jié)節(jié)日.拓展e兒童節(jié)s教師節(jié)④oy圣誕節(jié)如T三名詞意為測(cè)試.T４T二syy的生日聚會(huì)s為名詞所有格形式其構(gòu)成規(guī)則如下:()一般情況下在單數(shù)名詞末s.以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加“.

(C e (B２e (B７年懷化市改編) md dde md(C．When (Bm 二根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示寫單詞!Theh第五．２hs測(cè)試y．ss父母的．４y將eal 比賽ls旅行．三選詞填空并注意形式 ．wmuchs ?yh．s 四用適當(dāng)?shù)囊蓡栐~或詞組完成下列句子 r不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞,２． 在詞尾加表示共同擁有時(shí)s.如T T一２T一３二３T三

d e uh第四 年酒泉市改編 ． (Bo． (C．e s． (Cne． (A． 二根據(jù)句意及首字母提示完成下列單詞.１fl．２ess．３tm． ar． 三按要求完成下列各題改為復(fù)數(shù)句es．m對(duì)畫線部分提問) e?連詞成句b ５題根據(jù)及漢語(yǔ)提示完成句子 ５en．四根據(jù)漢語(yǔ)提示完成下列句子.(每空一詞)你真的很忙嗎?

?２.el將)我們的校慶日在九月三日.Oai 的美術(shù)節(jié)是么時(shí)候? l教師節(jié)快樂 s

r形容詞意為”用于信函中的稱謂以示禮貌拓展作形容詞,還可意為昂貴的.形容詞.常用短語(yǔ):b忙于某事eb某事如T二３T四e.為不可數(shù)名詞.常用短語(yǔ):e玩得高興過得愉快.如T一常用句式:到某事的時(shí)間了.到做某事的時(shí)間了.．到做某事的時(shí)間了.sm．學(xué)期我們?yōu)榘才帕艘恍┯腥び趾猛娴氖虑?()辨析】與t有的f的,經(jīng)歷樂如Thg可數(shù)名詞東西事情.T二５m.m本學(xué)期T二３m下學(xué)期類似表達(dá)今年單元閱讀拓展一完形填空mmaseyI tlnef５４６．７s８．He９ ye１０(B (Ae (A３ (C (C (Cd (A (Be (A (Cm 二閱讀理解it．m sd．nI．i

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