高中思想政治-面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)必修1第十一課第一框《面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化》

[新課導(dǎo)入]

通過前面的對(duì)市場經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)，我們知道市場經(jīng)濟(jì)具有開放性的鮮明特點(diǎn)，這就要求各種生產(chǎn)要素必須在開放的環(huán)境中自由流動(dòng)，但是人為劃定的區(qū)域，比如國家或地區(qū)，他們限制了生產(chǎn)要素的流動(dòng)，隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，它要求沖破這種人為的限制，在全球范圍內(nèi)配置資源，這是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的歷史趨勢。

[新課探究]

一、面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化（板書）“阻止全球化無異于阻止地球自轉(zhuǎn)！”——世貿(mào)組織前總干事魯杰羅

探究一：結(jié)合吉利汽車的生產(chǎn)、銷售及課本資料，探究經(jīng)濟(jì)全球化的含義及主要表現(xiàn)。

（學(xué)生探究、解析）略

經(jīng)濟(jì)全球化的含義（板書）

經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)（板書）

①生產(chǎn)全球化

（多媒體展示）吉利汽車椅子、消聲器來自美國電子儀表來自德國倒車?yán)走_(dá)來自意大利安全氣囊來自瑞典天窗來自荷蘭

1．為什么一輛汽車要由許多國家共同生產(chǎn)？

（學(xué)生探究、解析）略

（教師點(diǎn)撥）有利于世界各國充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，促進(jìn)資源的合理配置，獲得較好效益的目的。

②貿(mào)易全球化

（多媒體展示）

材料一：在2015年，吉利的銷售目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)三分之二出口到中國以外的海外市場，這其中要有50%的份額要實(shí)現(xiàn)在海外生產(chǎn)、海外銷售。材料二：或生產(chǎn)

甲國：或生產(chǎn)甲國：每人的勞動(dòng)生產(chǎn)率生產(chǎn)100小時(shí)/輛5小時(shí)/噸乙國：每人的勞動(dòng)生產(chǎn)率生產(chǎn)90小時(shí)/輛或生產(chǎn)6小時(shí)/噸???甲乙兩國在國際分工上各自的比較優(yōu)勢是什么？他們可以怎么進(jìn)行貿(mào)易往來？

（學(xué)生探究、解析）略

（教師點(diǎn)撥）表明甲國擁有生產(chǎn)糧食的比較優(yōu)勢乙國擁有生產(chǎn)工藝肉類的比較落優(yōu)勢。因此，甲應(yīng)主要生產(chǎn)糧食，乙國主要生產(chǎn)肉類，然后兩國之間進(jìn)行交換。這樣貿(mào)易有利于發(fā)揮各國的比較優(yōu)勢，節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)，提高經(jīng)濟(jì)效益。

③資本全球化

（多媒體展示）11月4日，美聯(lián)儲(chǔ)宣布推出第二輪量化寬松貨幣政策，決定到2011年6月底前購買6000億美元長期國債，以進(jìn)一步刺激美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。據(jù)專家說，美聯(lián)儲(chǔ)此舉等于向市場投放了6000億美元的資金，這部分資金絕不是僅僅在美國流動(dòng)，而將迅速涌向全球市場，包括中國在內(nèi)的新興市場將首當(dāng)其沖。它的流入將使流動(dòng)性更為充裕，并推動(dòng)資產(chǎn)價(jià)格上升、通脹壓力加劇?！阏J(rèn)為，促使這些資金快速涌向全球市場的因素有哪些？

（學(xué)生探究、解析）略

（教師點(diǎn)撥）資本總是以獲取最大利潤為目標(biāo)的，隨著生產(chǎn)和貿(mào)易的全球化，資本在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)不斷加快。資本的全球化促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（教師預(yù)設(shè)）通過分析，我們知道經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢正在迅速發(fā)展著，那么，經(jīng)濟(jì)全球化是通過什么而實(shí)現(xiàn)的呢？

（多媒體展示）浙江吉利控股公司浙江吉利控股公司烏拉圭CKD工廠澳大利亞擁有DSI自動(dòng)變速器研發(fā)中心和生產(chǎn)廠埃及CKD工廠印度尼西亞CKD工廠俄羅斯CKD工廠（總部：中國杭州）（中國：重慶、臺(tái)州、寧波……）▲吉利公司為什么要在不同國家設(shè)立子公司呢？吉利等跨國公司的活動(dòng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)會(huì)帶來哪些影響？

（學(xué)生探究、解析）略

（教師點(diǎn)撥）兩則材料共同說明了跨國公司的迅速發(fā)展及其在世界經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要的地位，它推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，并為其提供了強(qiáng)有力的載體，

二、經(jīng)濟(jì)全球化的載體──跨國公司（板書）

1.跨國公司的含義指在本國擁有一個(gè)總部，并在其他國家和地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)2.跨國公司如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化利用各國的優(yōu)勢組織生產(chǎn)3.跨國公司存在的意義其全球化的生產(chǎn)經(jīng)營方式大大促進(jìn)了資金、技術(shù)、人力、商品在全球范圍內(nèi)流動(dòng)，推動(dòng)國際分工水平的提高。由此可以看出，通過跨國公司這一載體，經(jīng)濟(jì)全球化可以使各種生產(chǎn)要素在全球的范圍內(nèi)流動(dòng)和配置，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。（積極作用）

（教師預(yù)設(shè)）那么經(jīng)濟(jì)全球化給這個(gè)世界帶來機(jī)遇的同時(shí)，還會(huì)帶來挑戰(zhàn)嗎？

三、經(jīng)濟(jì)全球化的影響（板書）探究：經(jīng)濟(jì)全球化的影響。

1983年,高收入發(fā)達(dá)國家的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值是低收入發(fā)展中國家的43倍,到20世紀(jì)，90年代以后這個(gè)比例擴(kuò)大到60倍以上，目前全世界日均生活費(fèi)不足1美元的極端貧困人口依然有大約9.8億。(數(shù)據(jù)1)

據(jù)世界銀行發(fā)布資料：2009年世界最富有的十億人口擁有全球八成收入，最貧窮的十億人口只擁有全球百分之一的收入(數(shù)據(jù)2)（學(xué)生探究、解析）略（教師點(diǎn)撥）世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴(yán)重發(fā)達(dá)資本主義國家憑借在經(jīng)濟(jì)和科技上的優(yōu)勢，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，主導(dǎo)著市場的發(fā)展，左右著國際經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)則”,使世界經(jīng)濟(jì)朝著有利于他們的方向發(fā)展.王先生的中餐到肯德基店里買了個(gè)漢堡，可是付錢時(shí)卻發(fā)現(xiàn)價(jià)格比以前貴了。

他后來了解到原來不光是我國有些商品價(jià)格上漲。價(jià)格上漲的大背景是因?yàn)閲H市場市場價(jià)格上漲！一是國際市場石油價(jià)格高漲，成本上升。二是糧食減產(chǎn)。澳大利亞、加拿大、阿根廷等小麥主產(chǎn)國因干旱連續(xù)兩年減產(chǎn)等。1.你覺得經(jīng)濟(jì)全球化還有什么消極的影響？2.為什么會(huì)這樣？（教師點(diǎn)撥）經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)全球化，加大了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性，威脅著發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)安全。經(jīng)濟(jì)全球化的影響1.積極影響（機(jī)遇）：生產(chǎn)要素全球流動(dòng)，國際分工水平提高，國際貿(mào)易迅速發(fā)展提高世界資源配置效率，推動(dòng)各國生產(chǎn)力發(fā)展，為各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供廣闊空間2.經(jīng)濟(jì)全球化帶來的挑戰(zhàn)（1）經(jīng)濟(jì)全球化使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，擴(kuò)大了世界各國的貧富差距。（2）經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)全球化，加大了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性，威脅著發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)安全。3、發(fā)展中國家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的正確態(tài)度抓住機(jī)遇，積極參與，趨利弊害，防范風(fēng)險(xiǎn)，迎接挑戰(zhàn)。探究分析材料：美國次貸危機(jī)引發(fā)“金融海嘯”，波及世界。受此影響，亞太地區(qū)與歐洲的股票市價(jià)普遍下跌，原油期貨等高風(fēng)險(xiǎn)投資產(chǎn)品遭到大舉拋售。請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)全球化知識(shí)，對(duì)上述現(xiàn)象加以點(diǎn)評(píng)。解題思路：1.閱讀設(shè)問看清要求、抓關(guān)鍵2.審讀材料全文3.聯(lián)系書本上的原理

4.合理組織答案

事理分開：答題要分原理段、材料分析段、結(jié)論段參考答案：①材料中現(xiàn)象是經(jīng)濟(jì)全球化的具體體現(xiàn)（美國次貸危機(jī)引發(fā)“金融海嘯”，波及世界——資本全球化；原油期貨等高風(fēng)險(xiǎn)投資產(chǎn)品遭到大舉拋售——經(jīng)濟(jì)全球化）。經(jīng)濟(jì)全球化使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系。②美國的次貸危機(jī)引發(fā)全球金融海嘯，加劇了全球經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定性，增加了國際風(fēng)險(xiǎn)。③經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，既有機(jī)遇，又有挑戰(zhàn)。我們要趨利避害，防范風(fēng)險(xiǎn)，勇敢地迎接、積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作。

[新課小結(jié)]

海外有學(xué)者評(píng)說，21世紀(jì)是中國崛起的世紀(jì)。作為中國人，我們當(dāng)為之鼓舞，但更應(yīng)感到任重道遠(yuǎn)。在全球經(jīng)濟(jì)的競爭中，我們必須立足國內(nèi)、放眼世界，抓住時(shí)機(jī)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，才能更好地實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。學(xué)情分析:學(xué)生在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，具備基本的學(xué)科素養(yǎng)，尤其對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的學(xué)習(xí)，已經(jīng)明確市場經(jīng)濟(jì)的基本特征及運(yùn)行規(guī)律，對(duì)于市場向全球的進(jìn)一步深化可以理解和接受。效果分析:對(duì)于本部分知識(shí)的理解掌握程度相對(duì)理想，達(dá)到預(yù)期效果。教材分析:

《面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元第十一課的第一節(jié)。具體研究經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢和影響。從理論上講，《經(jīng)濟(jì)生活》前三單元分別研究了生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，第四單元?jiǎng)t進(jìn)一步揭示了其存在的經(jīng)濟(jì)背景──面向全球開放的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。通過經(jīng)濟(jì)全球化的探究，學(xué)生能依據(jù)國際經(jīng)濟(jì)形勢，更全面深刻地理解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制及國內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活的方方面面，同時(shí)自然而然地引出下一框題──積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作。

從實(shí)踐上講，高中生是中國未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，因此，了解經(jīng)濟(jì)全球化趨勢及影響，有利于高中生立足國內(nèi)、放眼世界，深入理解社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的意義，增強(qiáng)憂患意識(shí)和歷史使命感，從而更科學(xué)地規(guī)劃自己的人生，積極參與國際競爭與合作，為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。評(píng)測練習(xí):1、對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的說法，錯(cuò)誤的是A.指商品和資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置，各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。B.經(jīng)濟(jì)全球化主要表現(xiàn)是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。C.經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)的。D.對(duì)廣大發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟(jì)全球化既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)2、美國福特公司的萊曼汽車，設(shè)計(jì)在德國，而制動(dòng)裝置生產(chǎn)在韓國，在美國生產(chǎn)然油泵，在澳大利亞生產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)。一部整車從設(shè)計(jì)到裝配，竟涉及8個(gè)國家。這反映了A.生產(chǎn)的全球化B.市場的全球化C.資本的全球化D.貿(mào)易的全球化3、當(dāng)今社會(huì)，投資者只要在計(jì)算機(jī)上敲幾個(gè)鍵，大量資金就可以在短時(shí)間內(nèi)從全球一個(gè)市場轉(zhuǎn)到另一個(gè)市場。這主要體現(xiàn)了A.生產(chǎn)的全球化B.市場的全球化C.資本的全球化D.貿(mào)易的全球化4、經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)的，所以發(fā)達(dá)國家是經(jīng)濟(jì)全球化的最大受益者。這是因?yàn)棰侔l(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)和科技上具有優(yōu)勢地位②當(dāng)前的國際經(jīng)濟(jì)規(guī)則主要是發(fā)達(dá)國家制定的③發(fā)達(dá)國家在世界貿(mào)易中居于主導(dǎo)地位④發(fā)達(dá)國家的財(cái)富不斷積累A．②③B．①④C．①②③D．②③④5、經(jīng)濟(jì)全球化。既給各國發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇，也帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)全球化給各國發(fā)展帶來的機(jī)遇是①促進(jìn)生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)流動(dòng)②提高國際分工水平③加快國際貿(mào)易發(fā)展④加劇世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6、起源于美國的金融危機(jī)，給世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成了巨大的損失，這說明A．經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)的B．經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)全球化，加劇全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性C．經(jīng)濟(jì)全球化的消極作用越來越大D．發(fā)展中國家應(yīng)該避免加入經(jīng)濟(jì)全球化一個(gè)在中國市場售價(jià)10美金的“芭比”娃娃，美國公司拿走8美元，中國商人拿走1美元，最后的1美元?jiǎng)t在非美國材料供應(yīng)商與中國玩具廠之間分割。在這整個(gè)過程中，中國大陸玩具廠得到的收益，大約是35美分，若加上來自大陸的補(bǔ)充材料，總收益不超過50美分。其中35美分為玩具廠勞動(dòng)收益，其余為補(bǔ)充材料收益。當(dāng)前，受美國量化寬松政策影響（美國超額引發(fā)美元引起美元貶值和國際主要商品價(jià)格上漲），人民幣變相的升值，大量熱錢進(jìn)入中國，加劇中國的通脹壓力，再加上中國玩具產(chǎn)業(yè)自身問題，這些無疑給在中國的生產(chǎn)玩具的公司發(fā)展帶來一定壓力?！?jīng)濟(jì)全球化給全球經(jīng)濟(jì)帶來了哪些影響？▲作為玩具公司的負(fù)責(zé)人，你會(huì)如何謀劃公司的經(jīng)營戰(zhàn)略？課后反思:進(jìn)一步加強(qiáng)課堂探究的設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：

識(shí)記：①經(jīng)濟(jì)全球化的含義、主要表現(xiàn)形式；②經(jīng)濟(jì)全球化的載體

理解：①經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)、利弊影響；②發(fā)展中國家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度

2．能力目標(biāo)：

（1）通過對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化利弊影響的分析，提高辯證地、全面地分析問題的能力。

（2）通過運(yùn)用前面所學(xué)知識(shí)，如市場調(diào)節(jié)的作用等，分析經(jīng)濟(jì)全球化