教育教學(xué)經(jīng)典格言

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教育教學(xué)經(jīng)典格言1

1、書，獲之為勝，棄之為殤。

2、書中的閱覽，也將是對(duì)將來的展望。

3、好讀書，讀好書，走遍天下都不怕。

4、讓書藉凈化心靈，讓文字充盈自我，讓文學(xué)注入血液。

5、書是靈魂的糧食，不讀書靈魂就會(huì)餓死。

6、書是人類精神的食糧。

7、書能令你找到人生的階梯。

8、只要鍥而不舍地刻苦學(xué)習(xí)，是不必?fù)?dān)憂不能成才的。

9、讀一本好書，享一份美滿。

10、學(xué)習(xí)要用三心：一信心，二決心，三恒心。

11、讀書是為了與心溝通，只有專注才能傾聽心的訴說。

12、我讀書，我歡樂。

13、讀書好，好讀書，讀好書。

14、它，帶給人類靈魂的純潔，并生生世世鍥而不舍的與人類相伴。

15、人生是盤清水煮青菜，你要加調(diào)味劑嗎？

16、讀好書，好讀書。

17、書中自有黃金屋。

18、讀書破萬卷，下筆如有神。

19、書是人類進(jìn)步的階梯。

20、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

21、踩著書籍前進(jìn)。

22、讀書廣，廣讀書，讀益書，易讀書。

23、當(dāng)你熱忱相擁時(shí)，書是一只金黃色的蝴蝶，給你盼望。

24、失敗只是放棄得太快。

25、以往全部的努力和汗水，都是明天勝利的機(jī)遇和本錢。

26、讀書是為了自己的將來而不是為了別人。

27、開展翅膀翱翔書海。

28、書是不會(huì)說話的老師，是它教會(huì)我勝利并非不可及。

29、讀萬卷書，行萬里路。

30、書，人類思想的最高層。

31、我讀書，我歡樂。

教育教學(xué)經(jīng)典格言2

1、大力加強(qiáng)師德建設(shè)，努力造就讓人民滿足的老師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

3、提高師德水平，無愧于神圣的老師職業(yè)。

4、教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。

5、做人民滿足的老師，辦人民滿足的教育。

6、志存高遠(yuǎn)，愛國(guó)愛校，以身作那么，為人師表。

7、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。

8、提倡和諧學(xué)校真善美，爭(zhēng)做師德規(guī)范好園丁。

9、教育的美滿，蘊(yùn)涵于悄悄奉獻(xiàn)中。

10、以智啟人、以愛育人、以誠(chéng)待人、以德感人，方為美滿人。

11、常思育人之責(zé)，常懷愛生之心，常修為師之德，常樹老師之形。

12、每天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻(xiàn)。

13、時(shí)時(shí)心系同學(xué)，事事以人為本。

14、愛教育，培育敬業(yè)精神；愛同學(xué)，提高育人水平；愛自己，塑造師德風(fēng)范。

15、爭(zhēng)做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、同學(xué)愛戴、社會(huì)滿足的時(shí)代模范老師；塑造遵守法律、勤學(xué)善教、敬業(yè)拼搏、高尚情操的良好老師形象。

16、以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚(yáng)師魂；以德育人，桃李芳香。

17、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。

18、三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)盡職守，干天下頭等大事；一身正氣，謹(jǐn)言慎行知榮辱，做人間真正楷模。

19、為今日的勝利喝彩，為明天的事業(yè)奮斗。

20、道不可坐論，德不可空談，揚(yáng)榮抑恥，重在知行合一。

21、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。

22、良心陪伴同學(xué)成長(zhǎng)，責(zé)任促進(jìn)事業(yè)進(jìn)展；良心樹萬年報(bào)國(guó)志，責(zé)任育世紀(jì)棟梁才。

23、良心播種教育美滿，責(zé)任收獲復(fù)興盼望。

24、責(zé)任造就卓越，良心轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

25、一份責(zé)任，一份收獲，一份良心，一份事業(yè)。

26、沒有無責(zé)任的教育，沒有無良心的管理。

27、責(zé)任就是價(jià)值，良心就是人生、

28、老師的威信永久建立在責(zé)任心上。

29、教育是事業(yè)，其意義在于責(zé)任；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于良心。

30、責(zé)任的份量有多重，老師留下的腳印就有多深。

31、對(duì)于教育事業(yè)的理想和抱負(fù)，是以“責(zé)任”為開始，“良心”為歷程，“收獲”為目標(biāo)。

32、安全責(zé)任重于泰山，良心使命師德之魂。

33、樹責(zé)任育人之風(fēng)，人人爭(zhēng)先；立良心教育之本，個(gè)個(gè)一流。

34、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。

35、榮譽(yù)源于責(zé)任，品嘗源于良心。

36、責(zé)任良心不折不扣，教書育人實(shí)實(shí)在在。

37、教育興衰，我有責(zé)任；社會(huì)進(jìn)步，我有責(zé)任。

38、教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)

39、疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣。

40、教德高尚，教藝精湛，教法科學(xué)，教心誠(chéng)篤。

41、教人者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。

42、志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)愛校、以身作那么、為人師表。

43、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取。

44、捧著一顆心來，不帶半根草去。

45、教育應(yīng)求得人的智力、身體和靈魂進(jìn)展的平衡。

46、樹魂立根，教書育人。

47、高尚的情操，豐厚的底蘊(yùn)，執(zhí)著的立場(chǎng)，嫻熟的方法。

48、講敬業(yè)——爭(zhēng)一流服務(wù)；講愛生——送一看溫馨；講奉獻(xiàn)——?jiǎng)?chuàng)一等業(yè)績(jī)。

49、豐富德育內(nèi)涵，拓展德育空間，提高德育效果。

50、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)籌安顧，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)民主，廉潔自律。

教育教學(xué)經(jīng)典格言3

1、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是指令。

2、師也者，教之以事而喻諸德也。

3、老師是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火。老師是石級(jí)，承受著同學(xué)一步步踏實(shí)的向上攀登。

4、老師的成就，歸因于對(duì)同學(xué)的高度責(zé)任心；老師的美滿，取決于成就了同學(xué)以誠(chéng)相待端正的品德。

5、老師的最大美滿就是把一群群孩子送往抱負(fù)的彼岸。

6、好筍出好竹，好師出好徒。

7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

8、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家蒙受嚴(yán)峻的損失。

9、一個(gè)老師需要對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地喜愛，否那么就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

10、老師好像肥沃土壤，滋養(yǎng)著嬌貴花朵，呵護(hù)著嬌嫩小草。

11、不論是玉人的歌聲，還是鬣狗的狂吠，不論是鱷魚的淚水，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我松懈?！∑章?/p>

教育教學(xué)經(jīng)典格言4

1、勝利的快樂是一種巨大的心情能量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。

2、當(dāng)你感到悲傷痛楚時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永久立于不敗之地。

3、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集能量。

4、當(dāng)你感到悲傷痛楚時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西，由于學(xué)習(xí)會(huì)使你永久立于不敗之地。

5、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人那么在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

6、生命的意義，在于付出，在于予以，而不是在于接受，更不是一味的渴求。

7、課堂是同學(xué)性格張揚(yáng)的地方，是轉(zhuǎn)變性格的地方，是轉(zhuǎn)變命運(yùn)的地方。

8、老師打開了同學(xué)思維的閘門，點(diǎn)燃了同學(xué)只會(huì)的火花，激發(fā)了同學(xué)創(chuàng)新的欲望。

9、用老師的柔情暖和同學(xué)，用老師的熱忱感化同學(xué)，用老師的激情帶動(dòng)同學(xué)。

10、歡樂的英語課堂，是孩子勝利的殿堂；栽種歡樂便是埋下孩子們勝利的種子。

11、老師說三句，不如同學(xué)講一句，想出來不如說出來，說出來不如做出來。

12、“活而有序”的課堂，為同學(xué)通向勝利插上了抱負(fù)的翅膀。

13、爭(zhēng)先恐后，躍躍欲試，生動(dòng)課堂，活潑性格，精彩展示，陶冶性情。

14、教改為課堂注入了無限的生氣和活力，合作為同學(xué)提供了寬闊的進(jìn)展空間。

15、老師投一個(gè)點(diǎn)撥的石子，便會(huì)激起同學(xué)千層只會(huì)的浪花，我們才能真正領(lǐng)悟到“一石激起千層浪”的絕妙。

16、我無法送給你技能，只能為你提供熬煉的機(jī)會(huì)；我無法送給你聰慧，只能教給你獵取知識(shí)的地方。

17、放手是同學(xué)開發(fā)潛能的良藥，點(diǎn)撥是啟迪同學(xué)聰慧的鑰匙。

18、課堂是同學(xué)呈現(xiàn)自我的.舞臺(tái)，讓我們用自己的激情點(diǎn)燃同學(xué)靈感的火花。

19、退居幕后，敢為人先，無私奉獻(xiàn)，為的是孩子美滿美妙的明天。

20、敢于質(zhì)疑，是一種志氣；敢于展示，是一種技能；敢于創(chuàng)新，是一種奇跡。

21、開放課堂，是同學(xué)心靈成長(zhǎng)的樂園；創(chuàng)新課堂，是同學(xué)聰慧不竭的源泉。

22、七日研修，創(chuàng)建互通有無的平臺(tái)；開放課堂，搭建教學(xué)相長(zhǎng)的舞臺(tái)。

23、任何人都應(yīng)當(dāng)有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才，但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。

24、黑板是師生溝通的簡(jiǎn)潔途徑，操場(chǎng)是生生合作的便利場(chǎng)所。

25、懷揣教改的赤誠(chéng)之心，肩負(fù)教改的盼望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。

26、同學(xué)聰慧的源泉是無休止的，同學(xué)潛能的挖掘更是無窮盡的，相信每一個(gè)同學(xué)都可以成為翱翔于藍(lán)天的雄鷹，只要你不再用羽翼袒護(hù)他的弱小。

27、每名老師都能以一顆感恩的心去面對(duì)同學(xué)，我們就會(huì)發(fā)覺：陽光正灑滿孩子心靈的每一個(gè)角落。

28、過積極健康的生活，做負(fù)責(zé)人的合格共鳴，此乃思想品德教育的價(jià)值所在。

29、一萬個(gè)零抵不上一個(gè)一，一萬個(gè)承諾抵不上一次實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，所以我要用行動(dòng)最大限度地去兌現(xiàn)給同學(xué)的每一個(gè)承諾。

30、只教同學(xué)學(xué)會(huì)了，是低層次的教學(xué)水平；要教同學(xué)會(huì)學(xué)了，才是高檔次的教學(xué)藝術(shù)。

31、到處是發(fā)覺之地，每天是發(fā)覺之時(shí)，人人是發(fā)覺之人，發(fā)覺同樣是人類歷史進(jìn)步的階梯。

32、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人那么在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

33、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了漂亮的鵝卵石。

34、偉人之所以偉大，是由于他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了