2017年地理教師工作總結(jié)與2017年地理教師總結(jié)合集

2017年地理教師工作總結(jié)與2017年地理教師總結(jié)合集

2017年地理教師工作總結(jié)

2017年地理教師工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔任了高三

十一、十二兩個班的地理教學(xué)。本人能按考試大綱的要求，認真鉆研教材，研

究每個學(xué)生的實際情況，確定較為適宜的教法，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，比較順利

地完成了教學(xué)任務(wù)。

一、加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念

注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標

準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，更新

觀念，豐富知識，提高能力，以全新的理念接受新課程改革浪潮的洗禮。將學(xué)生的

發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到

了良好的效果。

二、教學(xué)工作

一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)

律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用

力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、認清形勢，把握動態(tài)，優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)

面對高考模式變化，復(fù)習(xí)時間減少以及我校地理學(xué)科學(xué)生整體基礎(chǔ)較差等實際情

況，切實了解學(xué)情，把握高考動態(tài)，積極參加省市組織的高考研訓(xùn)會，研究《地理教

學(xué)大綱》，《考試說明》以及近三年來全國高考試題，明確地理學(xué)科復(fù)習(xí)目標，方

向，重難點和方法，精心安排復(fù)習(xí)計劃，優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)，切實提高復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的效

果。

具體來說，首先，是要把《考試說明》中知識點，能力點與教材結(jié)合起來，將考

試內(nèi)容與考試要求結(jié)合起來，確定每一單元復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容和所需時間；其次，弄清

楚各知識點的考試要求，準確把握識記、了解、理解、應(yīng)用、綜合的界限，對高考中

降低要求的，新教材刪除的，非主干知識，堅決不拔高，對重點內(nèi)容，要保證時間重

點投入，進行必要的拓寬深化，聯(lián)系實際，舉一反

三，融會貫通；第三，堅持扎扎實實夯實基礎(chǔ)，循序漸進抓能力，提優(yōu)補差促中

間，全面提高推進率的復(fù)習(xí)教學(xué)思想，做到起點低，要求嚴，方法活，訓(xùn)練實，能

力強。

2、夯實三基，查漏補缺，優(yōu)化課堂教學(xué)

優(yōu)化課堂教學(xué)是提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的根本保證，查漏補缺，夯實三基，是提

高學(xué)生能力，促進學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。

①幫助學(xué)生梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò)，使書本知識系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu)化，以加深對知識的

理解及知識之間的內(nèi)在聯(lián)系的把握。

②通過全面，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，進行查漏補缺，綜合應(yīng)用，幫助學(xué)生進一步鞏固和熟練

掌握大綱規(guī)定的基本知識，基本技能以及基本思想和方法。

③幫助學(xué)生揭示規(guī)律，總結(jié)方法，進一步提高運用知識分析問題，解決問題的能

力。習(xí)題課時精講精練，所選題目有基礎(chǔ)性，啟發(fā)性，代表性，綜合性，做到少，

精，活，度，一般以中檔題為主，能夠牽一發(fā)而動全身，以開闊學(xué)生的思路，每

做一題都使學(xué)生有新的收獲，新的體會，新的提高。

3、傳授方法，指點迷津，提高復(fù)習(xí)效率

指導(dǎo)學(xué)生掌握地理學(xué)科的復(fù)習(xí)方法，既可以提高復(fù)習(xí)的效率，又能增進學(xué)生的學(xué)

習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣.復(fù)習(xí)時可用以下一些方法：借助地圖記憶，通過理解記憶，通過

比較進行記憶，通過列表進行記憶，通過縮略進行記憶，通過編織知識框架結(jié)構(gòu)網(wǎng)進

行記憶，通過圖像進行記憶，通過對某些地理內(nèi)容賦予特殊的意義進行記憶，通過編

歌訣進行記憶，抓住特征進行記憶。

4、分類化歸，突出重點，上好試卷講評課

貴在方法，重在思維。培養(yǎng)思維能力是貫穿試卷的講評過程，使學(xué)生的思維能力

得到發(fā)展，分析與解決問題的悟性得到提高，對問題的化歸意識得到強化。

分類化歸，集中講評。講評試卷，采取分類化歸，集中講評的方法。涉及相同知

識點的題目，集中講評，這樣做可以強化學(xué)生的分歸意識，使他們對這些知識點的理

解更深刻，印象更強烈。形異質(zhì)同的題目，要引導(dǎo)學(xué)生舉一反

三，多角度，全方位思考問題。形同質(zhì)異的題目，要引導(dǎo)學(xué)生比較異同，防止思

維定勢產(chǎn)生的遷移。

照顧一般，突出重點。講評試卷對有些試題只需點到為止，有些試題則需要

仔細解剖。對那些涉及重難點及能力要求較高的試題要特別照顧對于學(xué)生錯誤率

較高的試題，則要對癥下藥。試卷講評前，對每道題進行細致地統(tǒng)計分析，對錯誤

原因進行準確地分析，對每道題的講評思路精心地設(shè)計。

評后反思，適度拓寬。每次考試后，及時要求學(xué)生整理錯題集，引導(dǎo)學(xué)生做進

一步的反思和探索.

總之，一學(xué)期以來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，

工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在

今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

2017年地理教師工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。這一年，本人收獲頗豐，現(xiàn)將本學(xué)期的教

學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬

定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，我在教學(xué)工作中注意

學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入

了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到

有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的

積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)

得愉快。

三、積極認真參加集體備課活動

在每周定期參加集體備課，研究探討課程教法、學(xué)法，虛心請教其他老師。在教

學(xué)上，有疑必問克服自己的不足，改進工作。

四、取得了較好的成績

本學(xué)期我擔任高一地理，期中考試成績所任教班級平均分及格率，優(yōu)秀率取得了

較好的成績。學(xué)生對學(xué)好地理充滿信心。

五、主要經(jīng)驗和教訓(xùn)

1、教學(xué)中注重方法的傳授地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)

注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對規(guī)

律現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生

的分析概括能力，對重點的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在

發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，

不可要求其過高過急。

2、教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實際聯(lián)系幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知

識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布天氣預(yù)報等等。讓學(xué)生知道地理知識

在生活生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。

3培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論

等方式在討論中，教師要做必要的講解做練習(xí)時，要求學(xué)生弄清地理事實，獨立思考

己解決問題的辦法，并能對所得結(jié)果進行分析、判斷。

4、考核不是僅停留在成績上在重視考試的同時也要形成對學(xué)生多方面的評價。

六、存在問題及改進方法措施

當然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，

總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，

有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力

做到：

1.以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2.重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法

3.重視地理知識的應(yīng)用

在開展教學(xué)活動的過程中，注重對學(xué)生進行心理教育

總之，學(xué)校給我提供施展才華的平給了我自信，給了我榮譽，我會全力以赴，努

力工作，以滿腔熱情投入工作之中。

2017年地理教師總結(jié)

地理，對我來說地理是來到芹池中學(xué)來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一

學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對地理知識有了初步的認識

2017年地理教師總結(jié)

本學(xué)期我?guī)У氖?/p>

七、八年級地理，對我來說地理是來到芹池中學(xué)來的一門新的課程，真的是個挑

戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)

生了愛好，他們開始了解到了地球和輿圖知識、陸地和海洋知識、天氣與天氣知識、

居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學(xué)習(xí)地理與生活的

關(guān)系，認識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。

一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師

德。

學(xué)高為師，身正為范，我以為，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信，除了要有扎實

的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

二、在教學(xué)方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教，努力進步自己的教學(xué)水

平。

首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，

重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

其次，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知

識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次，考慮教法，解決如何把已把握的

教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教

學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同

時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔

明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的愛

好，課堂上講練結(jié)合。

三、在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方

法，博采眾長，進步教學(xué)水平。

首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將人地關(guān)系作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，注重列

舉的題目和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的人地關(guān)系材料，使學(xué)生實實在在

認識把握地理知識的重要性。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透

的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認識把握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進

了教學(xué)方法，收到了較好的效果。

其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，綜合回納出看書、聽講、用圖、動

手、動腦等方法和要求，并可利用地理學(xué)習(xí)圖向?qū)W生先容地理學(xué)習(xí)的形式。針對

初中學(xué)生的特點，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣。