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9、前著名心理學(xué)家、教育學(xué)家和教學(xué)理論家贊科夫提出,教學(xué)要促進(jìn)學(xué)生的(一般發(fā)19、心理學(xué)家布魯姆學(xué)習(xí)理論是(掌握學(xué)習(xí)理論8、20世紀(jì)70年代興起于的學(xué)習(xí)方法是(合作學(xué)習(xí)9、興起于的合作學(xué)習(xí)是在(20世紀(jì)70年代4、教師在課堂上利用幻燈、實(shí)驗(yàn)、圖畫(huà)、掛圖、游戲等各種導(dǎo)入的教學(xué)稱(chēng)為(情境式2、在選擇教學(xué)時(shí),列出一系列有關(guān)選擇的問(wèn)題作為問(wèn)卷,教師根據(jù)所列問(wèn)題逐個(gè)深入考慮,從而找出適合完成教學(xué)任務(wù)的,這種方法叫(問(wèn)卷選擇法。3在選擇教學(xué)時(shí)把選擇的問(wèn)題排列成一定的程序教師對(duì)每個(gè)問(wèn)題回“是“否”5、在選擇教學(xué)時(shí),將各種與教學(xué)目標(biāo)或類(lèi)型用二維形式排列,從中找出在特定教學(xué)要求下的最佳效果,這種方法叫(矩陣選擇法。6、放映機(jī)、電視機(jī)、機(jī)等以及相應(yīng)的教學(xué)軟件屬于(聲像合。1、影響教學(xué)方法內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的前提條件主要有(a教學(xué)目標(biāo)、b教學(xué)內(nèi)容、c教學(xué)對(duì)象、d教學(xué)氛圍、e教學(xué)素質(zhì)。2、教學(xué)方法的內(nèi)容要素主要有(a語(yǔ)言、b實(shí)物、c活動(dòng)3、教學(xué)方法選擇與運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是(a科學(xué)性標(biāo)準(zhǔn)、b主體性標(biāo)準(zhǔn)、c創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)、d時(shí)效性標(biāo)準(zhǔn)、e性標(biāo)準(zhǔn)。1、桑代克根據(jù)對(duì)動(dòng)物的研究學(xué)習(xí)規(guī)律是(a效果律、b練習(xí)律、c準(zhǔn)備律2、贊科夫教學(xué)新體系原則是(a高難度教學(xué)原則、b高速度教學(xué)原則、c理論知識(shí)起主導(dǎo)作用原則、d使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程原則、e使全班學(xué)生包括差生都得到發(fā)展原則。4、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的基本過(guò)程包括(a掌握學(xué)習(xí)命題、b制定設(shè)想、c提出假設(shè)、d驗(yàn)證假設(shè)、e1、范例教學(xué)內(nèi)容確定的基本原則是(a基本性原則、b基礎(chǔ)性原則、c范例性原則2、教學(xué)模式的基本特點(diǎn)是(a優(yōu)越性、b參照性、c可操作性、d開(kāi)放性3、選擇與運(yùn)用教學(xué)模式要考慮的要素有(a目標(biāo)、b、c學(xué)生、d教師、e時(shí)間1、講授法具體可劃分為(a講述法、b講解法、c講讀法、d講演法2、以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法主要有(a練習(xí)法、b實(shí)驗(yàn)法、c實(shí)習(xí)作業(yè)法3、合作學(xué)習(xí)的基本理念有(a互動(dòng)觀(guān)、b目標(biāo)觀(guān)、c師生觀(guān)、d形式觀(guān)、e情境觀(guān)1、運(yùn)用導(dǎo)入技能應(yīng)遵循的原則有(a激發(fā)原則、b啟迪思維原則、c激感原則、d2、運(yùn)用導(dǎo)入技能應(yīng)注意的問(wèn)題是(a對(duì)象突出針對(duì)性、b內(nèi)容突出關(guān)聯(lián)性、c語(yǔ)言突出簡(jiǎn)明性、d方式突出多樣性、e藝術(shù)突出趣味性。3、理答的形式有(a提示、b探究、c轉(zhuǎn)引、d回問(wèn)、e延伸d反詰式提問(wèn)、e自答式提問(wèn)1、成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)的基本特點(diǎn)是(a全面性、b科學(xué)性、c開(kāi)放性、d性2、建立成長(zhǎng)記錄袋應(yīng)遵循的基本原則是(a導(dǎo)向性、b寬容性、c全程性、d多樣性3、紙筆測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)包括(a可操作性、b可比較性、c測(cè)驗(yàn)范圍較廣1、多教學(xué)課件的基本類(lèi)型有(a操練復(fù)習(xí)型、b個(gè)別化指導(dǎo)型
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