便條教案(請(qǐng)假條、留言條、托事條)

PAGEPAGE4《便條》教案教學(xué)目標(biāo)：1、掌握便條的必備內(nèi)容和格式規(guī)范。2、能正確寫(xiě)作和運(yùn)用這種文體。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)應(yīng)用文的用途和使用場(chǎng)合，正確認(rèn)識(shí)應(yīng)用文的格式及其意義。2、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)應(yīng)用文語(yǔ)言陳述的準(zhǔn)確性要求及其意義。教學(xué)時(shí)數(shù)：教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、雷人便條引起學(xué)生們的興趣，引入新課媽媽給兒子的便條親愛(ài)的兒子：如果你看到了這張便條，那一定是你的電腦出了問(wèn)題，上不了網(wǎng)了，你不用給咱們的網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商打電話，也不用反復(fù)查看瀏覽器了。你只要按照我說(shuō)的做就行了：你先去街角那家藥房給爺爺買一趟藥，藥方就放在玄關(guān)柜的鏡子下面。順便再到藥房旁邊的小商店買兩袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。路過(guò)車站旁邊的菜攤時(shí)買兩公斤土豆、半公斤圓蔥和一個(gè)大頭菜。所有的收據(jù)都要收好?；貋?lái)后你要抓緊時(shí)間做作業(yè)。盡管你今天的作業(yè)不多，只有數(shù)學(xué)，但這絕不是你一直拖到深夜的理由。打開(kāi)教材第116頁(yè)、第118頁(yè)和第121頁(yè)，一共有三道題。第三道題結(jié)尾有答案，但你要看清楚，這道題是要你列出方程。而不是要你只簡(jiǎn)單地寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果。前兩道題還好，沒(méi)有答案。做完作業(yè)后，你再把自己的房間收拾一下。你把所有的東西都放回原位后，數(shù)一下擱架上有多少?gòu)埞獗P(pán)和玩具，箱子里有多少輛汽車和變形金剛。

所有這些事都處理完，你就可以上網(wǎng)了。你點(diǎn)擊瀏覽器，界面彈出窗口需要輸入密碼時(shí)，你依次輸入你所做的三道數(shù)學(xué)題的答案，藥房、商店購(gòu)物收據(jù)上的金額，以及你房間中各種玩具和光盤(pán)的總數(shù)就可以了。

我相信你一定能順利上網(wǎng)。我晚上下班回來(lái)后給你講一個(gè)女黑客成功地襲擊了微軟服務(wù)器和恐怖分子的故事。

吻你！你的媽媽這是一個(gè)什么？答：便條。而對(duì)方恰好不在，這時(shí)可以留條通知。有時(shí)替人接了電話不能當(dāng)面轉(zhuǎn)告，也可寫(xiě)個(gè)留言條。想請(qǐng)人代辦某事，一時(shí)見(jiàn)不了面；有事不便與當(dāng)面談，又必須讓對(duì)方知道等等。從廣義上說(shuō)，凡因故不能面談而將有關(guān)事項(xiàng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)告知對(duì)方的便條都是留言條，比如父母上夜班時(shí)給尚未放學(xué)回家的孩子留言，告知他到哪兒去吃晚飯等。留言條在內(nèi)容上要求把要告知對(duì)方的事寫(xiě)清楚，讓收條方看后清楚自己在什么時(shí)候，什么地方，要做什么事。一份完整的留言條，一般包括標(biāo)題、正文兩大部分。標(biāo)題，多用“留言條”三個(gè)字，但多數(shù)時(shí)候并不加標(biāo)題，只寫(xiě)正文。正文由稱呼、內(nèi)容、署名和日期組成。稱呼要和平時(shí)一樣；內(nèi)容要簡(jiǎn)明；署名可以是全名，也可以是小名或外號(hào)等。但必須讓對(duì)方明確知道是誰(shuí)；日期，有兩種寫(xiě)法：一是寫(xiě)月、日、時(shí)、分，二是只寫(xiě)“即日”二字。例文:劉英同學(xué)：今天下午我和曹英來(lái)你家，準(zhǔn)備同你商量明日?qǐng)F(tuán)支部組織參觀“市青年志愿者在行動(dòng)圖片展覽”一事，恰巧你外出未歸。今晚8點(diǎn)半我們?cè)賮?lái)找你。望你在家等候。蔣琪X年X月X日留言條條格式：標(biāo)題：居中，寫(xiě)“留言條”，大部分情況不寫(xiě)；稱呼：頂格寫(xiě)，后面加上冒號(hào)；正文：另起一行空兩格；落款：右下方，先署名，可以寫(xiě)“請(qǐng)假人：某某某”或“學(xué)生：某某某”，另起一行寫(xiě)日期.注：要放在書(shū)桌顯眼處，或貼在門上，貼在車站、碼頭的留言欄內(nèi)。也可托對(duì)方的家人、熟人或者門衛(wèi)轉(zhuǎn)交。

3、托事條請(qǐng)人代辦某些事情，又因故不能當(dāng)面相托，將所托之事留言告知，就是所謂托事條。托事條的寫(xiě)法與留言條相同，要注意的是所托之事必須是對(duì)方比較容易辦到的，而且估計(jì)對(duì)方是愿意受托的，否則可能會(huì)引發(fā)一些誤會(huì)、不快。甚至矛盾。托事條在內(nèi)容上要求把所托之事寫(xiě)清楚，讓對(duì)方一看就知道怎么做。由于托事條有請(qǐng)求的性質(zhì)，所以在語(yǔ)言表達(dá)上得體禮貌的要求較嚴(yán)格例文：孫老師：聽(tīng)說(shuō)你明天去北京出差，若方便，請(qǐng)代我購(gòu)買一張北京地圖和一冊(cè)故宮資料(要詳細(xì)一點(diǎn)的)，鈔票請(qǐng)你先代墊，回來(lái)再向你付清。有勞大駕，不勝感激!高一鳴拜托X月X日練習(xí)：秦根生本周六下午2點(diǎn)要到南京上課，他托小潘代訂一張去南京的火車票，希望發(fā)車時(shí)間是上午7點(diǎn)到9點(diǎn)之間，這樣可以中午到南京，趕上下午的課。秦根生明天自己去取票。請(qǐng)代秦根生寫(xiě)一張托事條。小潘：請(qǐng)代我訂一張本星期六赴南京的火車票，發(fā)車時(shí)間最好是在上午7點(diǎn)到9點(diǎn)之間，這樣我可以趕上下午2點(diǎn)的課。我明天自己去取票，拜托了！秦根生9月24日三、課堂小結(jié)便條雖小，但特色鮮明：1、語(yǔ)言通俗平實(shí)，套話空話較少；2、內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，篇幅簡(jiǎn)短；3、不用信封，不需郵寄，一般請(qǐng)人代為轉(zhuǎn)交，有時(shí)課寫(xiě)在留言板或留言簿上。因此，它在日常生活中的應(yīng)用極為普遍，我們應(yīng)該掌握它的寫(xiě)法。四、作業(yè)。1、寫(xiě)一份請(qǐng)假條2、寫(xiě)一則托事條：李明讓要到上海交大出差的秦