計算機(jī)與通信工程學(xué)院項(xiàng)目推廣書概要一

計算機(jī)與通信工程學(xué)院項(xiàng)目推廣書概要（一）長沙理工大學(xué)計算機(jī)與通信工程學(xué)院自合校以來，積極抓住信息學(xué)科發(fā)展迅猛、市場需求旺盛的歷史機(jī)遇，苦練內(nèi)功，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在基于Web的MIS應(yīng)用、WSN監(jiān)控管理平臺、數(shù)字化高校信息管理系統(tǒng)等方面有較強(qiáng)的技術(shù)研發(fā)實(shí)力，相關(guān)的軟件系統(tǒng)已經(jīng)開發(fā)成型，完全可以根據(jù)行業(yè)、企事業(yè)單位的具體需求提供成熟的解決方案和應(yīng)用產(chǎn)品。1.UMIS高校信息管理系統(tǒng)軟件名稱：UMIS高校信息管理系統(tǒng)遵循標(biāo)準(zhǔn)：教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計框架：J2EEWEB技術(shù)：AJAX支持?jǐn)?shù)據(jù)庫：Oracle實(shí)現(xiàn)及其它主流數(shù)據(jù)庫接口部署環(huán)境：JBOSS,Apache,Tomcat,Weblogic等完成情況：整體框架(可擴(kuò)展平臺)，招生迎新模塊實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：宋云1.1項(xiàng)目背景"數(shù)字校園"就是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使教學(xué)資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過實(shí)現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到應(yīng)用（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)作效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達(dá)到提高教育管理水平和效率的目的。從國內(nèi)高校校園網(wǎng)實(shí)際應(yīng)用情況來看，總體上不十分理想，信息資源在校園網(wǎng)應(yīng)用中存在著浪費(fèi)和閑置問題，調(diào)查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有高校管理系統(tǒng)存在下述幾方面的問題：應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計不合理。學(xué)校各個職能部門使用的管理信息系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)從設(shè)計到使用各自為政，在某些地方信息匱乏，而另外一些地方又存在信息冗余，信息不對稱的情況更是相當(dāng)嚴(yán)重；教學(xué)和科研資源沒有得到統(tǒng)一的規(guī)劃管理和使用。應(yīng)用功能沒有充分發(fā)揮。目前有90%以上的校園網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域僅局限于基本的信息交流和學(xué)校管理，忽視了校園網(wǎng)的教學(xué)服務(wù)功能和學(xué)習(xí)功能，其最主要的原因是對應(yīng)用系統(tǒng)投入不足，造成有“路”無“車”的現(xiàn)象。校園網(wǎng)的應(yīng)用缺乏全員參與的意識，有許多老師和學(xué)生認(rèn)為校園網(wǎng)只是用于教學(xué)管理和信息交流，他們不是教或?qū)W計算機(jī)專業(yè)的，除能夠收發(fā)E-Mail外，校園網(wǎng)的其他應(yīng)用和他們無關(guān)，應(yīng)用校園網(wǎng)是有關(guān)的教學(xué)管理工作人員和計算機(jī)專業(yè)人員的事。學(xué)校投入大量資金建校園網(wǎng)，但在使用過程中，校園網(wǎng)僅僅被用于學(xué)生上計算機(jī)課和充當(dāng)老師的電教工具，沒有發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用。夕度UM襖IS閑試圖鄭在統(tǒng)染一的返門戶夠和身棋份認(rèn)善證平抓臺下薦，提寬供盡攪可能骨豐富版的公耳共信醬息服煤務(wù)，咱具有蜓信息桿共享兩、綜畜合分凡析和釀決策厚支持巧功能酷。蠻斃數(shù)字寺化校臥園的盈建設(shè)籠將使秒高校寶的信袖息管編理和歇信息杏服務(wù)約更上居一個宣臺階幕，實(shí)本現(xiàn)資覽源的糾有效踢配置繩和充膝分利壟用，席實(shí)現(xiàn)碌校務(wù)抵管理脖和后凡勤服黎務(wù)過鞋程的嗚優(yōu)化泳、協(xié)儉調(diào)，腐從而級提高季各種業(yè)管理姿和服臣務(wù)工腹作的挺效率夸、效白果和來效益洗。待非建的圾校務(wù)蝴管理足系統(tǒng)峰將以靠成熟眾的計愚算機(jī)班和通攝信技比術(shù)為熟手段階，建蒸成一控個覆鉗蓋全精校的費(fèi)應(yīng)用隨系統(tǒng)仗和統(tǒng)沿一的檔數(shù)據(jù)抬中心金，并廈提供面與其巨他單效位的臂信息帝交換秘，實(shí)嚼現(xiàn)全驢校跨溫部處猜、院久系的茅管理趟、交狡流、啄服務(wù)畫，通儲過信由息化你建設(shè)校帶動伍學(xué)校憲的教陡學(xué)、喜科研錦和管膝理的悼數(shù)字丘化進(jìn)除程。牧通過旦校務(wù)而管理窮系統(tǒng)訪的建臺設(shè)，被促進(jìn)狹全校萄各部煩處、發(fā)院系倚的信掃息化粘進(jìn)展治，實(shí)相現(xiàn)日缸常辦溪公和尾業(yè)務(wù)疏處理站的自聯(lián)動化宰、標(biāo)厘準(zhǔn)化陷，從燃而提晉高各副項(xiàng)工帆作的堆效率創(chuàng)、效猜果和透效益玻。實(shí)損現(xiàn)的師目標(biāo)鴉包括脾：蛙統(tǒng)一字門戶父：統(tǒng)塔一的粱提供腰信息煎發(fā)布譜與共上享，幣提供恨多種踢應(yīng)用籃服務(wù)惕，具爐有高許可靠阻性、壩高可辦用性陡、高涂運(yùn)行遙性、謝高安夾全性懼和高彎可管前理性塔；穗數(shù)據(jù)尖中心斧：高題可靠少性，拋保障袋數(shù)據(jù)冬的共臉享和度安全鼻；呈應(yīng)用滔中心俘：高廈度集番成、注高性怨能，孩既能筑有效較地提晶供相季應(yīng)的薪服務(wù)樣，又臺能有英效地止共享領(lǐng)教育仙資源涂、降斥低教避育運(yùn)租行成座本，雹提高古教育狠資源俊使用添率、挑提高壘教學(xué)彎質(zhì)量勢，還唇能有美效地工對學(xué)魚校進(jìn)訊行全動方位致的管炸理；躺安全偶體系霉：全倒方位漫、整簡體性引、多軋層次飼、模敘塊獨(dú)暗立性意，有優(yōu)高擴(kuò)博展能拔力、自易維歲護(hù)易巡管理斃，有戴效地右保護(hù)稈網(wǎng)絡(luò)判資源感和服南務(wù)；姓建立慎一個癥開放漲的、浴能夠猴兼容虹第三巡方產(chǎn)艇品的徑、為姿第三頃方產(chǎn)稻品提昌供服鎖務(wù)的確、便病于自剪行開圈發(fā)維灰護(hù)的號、可男自我蘭生長糠的技軍術(shù)平腦臺。尺運(yùn)行妄保障號體系粱：建匯立一賊套為賞保障赴系統(tǒng)泄正常艷運(yùn)行摧和維游護(hù)所阿必需之的規(guī)擋章制圈度。麗應(yīng)用超硬件社平臺擴(kuò)、軟酷件平言臺和慕數(shù)據(jù)姨庫平庭臺：橫高性盯能、跪容錯喘、關(guān)型鍵業(yè)救務(wù)負(fù)菠載均和衡、儲安全防、易虎維護(hù)派易管籃理、成有高盯擴(kuò)展梁能力遇，實(shí)柔現(xiàn)應(yīng)購用系患統(tǒng)可孕擴(kuò)展見、可聾持續(xù)嘆地發(fā)私展。誠忽1.纖2陡建設(shè)刻目標(biāo)抵·偽有升效地漁規(guī)范燒化業(yè)毫務(wù)流桌程宵數(shù)字初化?；饒@整排體解酷決方鏟案的綿實(shí)施萄、應(yīng)月用，黎可以裁無形姑中規(guī)蹲范學(xué)喝校的頁各項(xiàng)粘業(yè)務(wù)和流程撕，提徒高工蛾作效棄率，帶減少遷以往致一些叨工作查因手運(yùn)工操藥作所凝帶來咐的隨鑰機(jī)性圈大，只流程福不易針規(guī)范體化的面缺點(diǎn)谷。騾·每解泊決高鋒校信潑息化滑孤島侍問題芳數(shù)字編化校乳園將煮高校老內(nèi)部吵的相欄對獨(dú)講立分哈散的稼網(wǎng)絡(luò)死系統(tǒng)擾，進(jìn)斤行了璃統(tǒng)一裂整合幕，消突除了炕高校惱信息貸化孤菊島問沃題，紛有效前地實(shí)漏現(xiàn)數(shù)浪據(jù)共墻享，茫消除擴(kuò)對數(shù)鴿據(jù)的煤重復(fù)質(zhì)管理舉、數(shù)任據(jù)冗砌余以陰及數(shù)恐據(jù)不干同步附的問液題。事煙學(xué)校釣各個甚部門揚(yáng)分別插管理票自己螞業(yè)務(wù)峰的相貪關(guān)信鄉(xiāng)息，界數(shù)據(jù)鼓采集紡入口俯唯一的。所警有信象息實(shí)丙現(xiàn)共乳享，哥當(dāng)某崗個部漢門需蠻要用匹到其曠他部冶門信進(jìn)息的瘋時候任，可嘉以直席接從列網(wǎng)上陳獲得瓶，這跑樣就抄避免還了多失部門登的重尿復(fù)勞謙動，峽節(jié)約娛了人撓力成襪本，奉保證坑了數(shù)仆據(jù)的笑標(biāo)準(zhǔn)演化存怨儲。概比如塘：當(dāng)粘其他概部門甚要用惡到人據(jù)事處找人員倘信息魔的時抱候，仙其數(shù)巴據(jù)就威是直光接從會人事測處獲窄取，鐮而無遮需再盯次錄歉入，步并且撥可以糾保證娃信息泡的同做步，柏不會溜發(fā)生弄諸如謝人員吧信息慰已經(jīng)冊變動這而其是他部齊門很咸長時進(jìn)間還朵無法其得知棉的混覺亂情旬況。蚊滴·湖降句低勞董動強(qiáng)暈度，芳提升偷人員春腦力均價值鏟系統(tǒng)運(yùn)將人集員從朗繁雜靠、簡兔單重怠復(fù)的友數(shù)據(jù)材輸入瘦、傳崗送、漢管理奸、檢孕索等年工作訂中解增脫出妹來，擁尤其認(rèn)是信殼息的龍檢索租及統(tǒng)以計報藏表的簡生成嘗功能逆，把纖以往搭需要警花費(fèi)棒大量殼時間例和精篩力進(jìn)泄行信窗息查棕詢、版統(tǒng)計廈、計這算工抄作，芒交給褲系統(tǒng)朗來完肉成，瓦大大南降低咸了工獲作強(qiáng)動度，獄提高狹了工長作效嬌率，前使人笑員的悅腦力薦價值茄得到劉提升愧，改園善了忠?guī)熒T工榴的工私作、村學(xué)習(xí)載和生秩活環(huán)席境。去吊·壁信遮息處依理具尚有實(shí)度時、象權(quán)威牌的特問點(diǎn)午系統(tǒng)交的實(shí)匙施應(yīng)煩用可漂使用勾戶隨壓時隨投地從繼網(wǎng)上較獲取碧學(xué)校轎的信連息。仁另外詠，由炒于信吳息的拍錄入穩(wěn)與發(fā)甲布是慰由學(xué)多校各洗個部辦門來炸完成絲的，旨數(shù)據(jù)爽采集帳入口惑唯一溉，因撒而保面證了扭信息蹦的唯六一性克及權(quán)喚威性行。義·踏創(chuàng)屯造新蠻的教之育和穩(wěn)工作莖模式嶼數(shù)字肯化校綱園的婆建設(shè)幸不是示一項(xiàng)牽單純市的技擔(dān)術(shù)工庭作，像而是擠一項(xiàng)蜘人類蜘工程格，它衡將先計進(jìn)的非信息叼技術(shù)鋼引入跳到教溝學(xué)、瓜科研尊、管蘆理和每服務(wù)貴等各斯項(xiàng)活繭動中廟去，室提高巨教、轟學(xué)、擠管的技質(zhì)量秋和效摧率，竹創(chuàng)造席新的死教育旺和工昌作模罩式，衣完成吉傳統(tǒng)盞教育瓦模式禮難以呈實(shí)現(xiàn)水的目輸標(biāo)。繳教育飄信息菜化的就過程詠是教屬育思坊想、濱教育篇觀念戲、教懲育模查式轉(zhuǎn)防變的戚過程個。杰·欺創(chuàng)臟建虛輕擬大桃學(xué)空冒間，擋實(shí)現(xiàn)裳跨地奔域管舍理渣數(shù)字腰化校券園建唱設(shè)以夠信息肯資源夏與信客息服敞務(wù)為側(cè)核心蹲內(nèi)容暫，實(shí)宣現(xiàn)數(shù)亮字化爬的學(xué)躲習(xí)、盤教學(xué)鞠、科榮研和奇管理揭，創(chuàng)塘建數(shù)屬字化抓的生休活空更間，劑創(chuàng)建詢虛擬蔥大學(xué)括空間藍(lán)，實(shí)獻(xiàn)現(xiàn)教趙育信貨息化烘和現(xiàn)仁代化夕。虛眠擬大倍學(xué)空領(lǐng)間可細(xì)為學(xué)監(jiān)校的訓(xùn)跨地因域業(yè)災(zāi)務(wù)管絲理提飾供堅惡實(shí)的嫌基礎(chǔ)伙保障劣，如復(fù)，系夾統(tǒng)通獸過提姿供分嘩校區(qū)疑各業(yè)怖務(wù)部紗門的非統(tǒng)計占圖表無，就師可幫溪助學(xué)施校領(lǐng)溝導(dǎo)進(jìn)纏行業(yè)瘦務(wù)優(yōu)冬化，沙促進(jìn)文學(xué)校碑各項(xiàng)雖工作原的開嘆展?？焱ぐ蔀殡H教職東員工稻、學(xué)休生和米辦事鈔者提貪供襲“準(zhǔn)一站言式尿”早服務(wù)澇是學(xué)軌校為悟教職吸員工欠、學(xué)肉生和注辦事烘者提紗供的雀服務(wù)勞窗口療。教渣職員他工、歸學(xué)生待和辦籠事者宮通過丙網(wǎng)絡(luò)釀可以糞及時采了解直辦事腿流程很、學(xué)無習(xí)安輪排、冰學(xué)校反資源般、各元種申瞞請狀箏態(tài)等挪信息劍，免今去不闊必要束的東遞奔西哪走，碰減少澇盲目灣性、協(xié)提高宵辦事老效率跳、減席輕工猶作量嘆。撤·艇體茶現(xiàn)高踐校教提育信值息化搏的程泛度，甩決策幣者水觀平，蒼以及斬整體伸綜合狠實(shí)力拘在教灰育行尾業(yè)信籮息化閘的大務(wù)背景犁下，潤數(shù)字箏化校拿園的泄建設(shè)冬水平旗不僅建體現(xiàn)種了高元校教濫育信脖息化互的程棟度，努也反捕映了柿決策定者的位對現(xiàn)歇代教漿育發(fā)鈴展趨戴勢高想瞻遠(yuǎn)口矚的最水平著；更懷是衡俊量學(xué)售校辦啊學(xué)能派力和伶教學(xué)罩科研們水平披的重拳要標(biāo)毀準(zhǔn)之嫁一。徒數(shù)字船化校塑園整勵體解創(chuàng)決方茄案實(shí)脂施、察應(yīng)用蓋，還咸可以蠻讓更攤多的塞人有威機(jī)會賓了解辨到學(xué)鋪校的壁情況歪，有怨助于奉孕育盤學(xué)?；诘陌l(fā)拔展機(jī)館遇，那拓展李新的國市場醒；提孫高學(xué)趨校的府知名表度，拖吸引盒更好洲的生透源和怕優(yōu)秀糊的科抱研、瘋教學(xué)議人才治。登1.低3胸招生江迎新省管理射系統(tǒng)曲（已風(fēng)完成朵）王1.占3.妹1怎系統(tǒng)詠概述庸招生蒜管理屈系統(tǒng)吳是彈“欄數(shù)字焦化校盯園靜”偷整體窮解決碑方案吼的有甲機(jī)組槳成部率分，奸是其暮他各族系統(tǒng)嘆學(xué)生優(yōu)基本樓數(shù)據(jù)溉的來駕源，漢與辦簡公自沾動化頁、教圍務(wù)、擁人事圣、科析研、啞后勤染等系廉統(tǒng)互抬相協(xié)分作，彼相輔服相成唇，共尚同構(gòu)號成芹“荷數(shù)字戀化校活園絮”戀。樸招生磨管理萬信息禁系統(tǒng)樸的用撐戶主規(guī)要為下大學(xué)怕的校廟領(lǐng)導(dǎo)斤、招鉆生辦間負(fù)責(zé)筑人、械招生雞部門產(chǎn)管理顯人員摸、各余院系蠅負(fù)責(zé)羅招生淹工作級的老參師、箱全校花教師毀與學(xué)曾生以頭及校僑外的藝瀏覽側(cè)用戶腳。用1.恨3.鏟2銅數(shù)據(jù)駛流圖贏對該壽子系筋統(tǒng)進(jìn)微行分蛙析，屬功能畫模型堪如下掠，需碗要說誕明的瞎是該創(chuàng)DF警D簡靠化很撒多處閘理，叫比如腐新生劃報到姨應(yīng)與怎迎新楊、繳替費(fèi)、奸注冊盞等模渣塊交應(yīng)互，振下圖就均省萌咯，凝另外燃調(diào)換塔系別挺，專顆業(yè)安伙排等對事務(wù)雙需要悶與學(xué)錢院充陡分交拔流，神對需鏡求細(xì)失致分玻析后憂再確搏定其滲流程嫁。葉1.炎3.驕3館功能撒描述抓招生籠計劃鏡管理非：制輕定全躁院、蠻系、紋專業(yè)技招生躲計劃霧，招棟生宣捐傳等齊。臘新生復(fù)錄取鄙：與堤全國藍(lán)高等怒學(xué)校進(jìn)網(wǎng)上撲招生改錄取渾系統(tǒng)腫配套越，招抽生就掩業(yè)處版錄取泊過程鉛中的鬼相關(guān)太數(shù)據(jù)鞋處理綱、生趨源信穗息的漏錄入賠、導(dǎo)貞入功禽能。結(jié)錄取五通知斃書的革打印箱。股數(shù)據(jù)垃整理判：生低源信耽息的市查重戰(zhàn)、查餓錯，憑查詢漫、統(tǒng)晉計、于報表野、編到輯、惱刪除園等基監(jiān)本功旨能。包錄取使查詢?nèi)福轰浐稳〗Y(jié)箭果的植發(fā)布些功能達(dá)。按縮考號秒、姓撲名、岡身份忘證等希查詢些新生囑錄取啟情況誓（錄逝取性巷質(zhì)、夜錄取評專業(yè)贊等）孔。深檔案訂管理拿：投談檔數(shù)吊據(jù)的葬處理總、分跡析功策能，舍退檔洗數(shù)據(jù)龜?shù)纳こ?鑰批婦件投扔檔數(shù)寄據(jù)的狗生成命。鬼專業(yè)墻安排赴與調(diào)乒整：鏡安排頑與調(diào)或整專潤業(yè)與玩系別燒。惜迎新壤、報淺到管省理：叢新生謙收費(fèi)番，新巴生注義冊，迅分班唉，公暢寓分機(jī)配等巖?；蠛笃诒P數(shù)據(jù)暴管理買：根柜據(jù)報奴到信纖息對固新生宗數(shù)據(jù)嘴進(jìn)行帳管理浴。掠統(tǒng)計障分析拔管理里：分系析年稼度招植生地隙域分丘布，綠對比莖各年聚度數(shù)棟據(jù)，吼生成肌報表博。錄內(nèi)取過今程的僅階段仔分析汗、統(tǒng)勾計功彩能。穩(wěn)軍訓(xùn)廳管理脅：新啦生軍由訓(xùn)狀粒況信士息管環(huán)理。小1.沒3.泊4錫用戶券分析戰(zhàn)系統(tǒng)思采用球統(tǒng)一盯身份院認(rèn)證徹，用圣戶以頓不同號身份以登錄噴系統(tǒng)單時，壺只能芽看到稈該身弦份對丹應(yīng)的寄功能準(zhǔn)。仙用戶鑒列表釣如下儲：僵學(xué)校張領(lǐng)導(dǎo)吐招生所辦負(fù)其責(zé)人切招生憶辦老拌師昨?qū)W工舞辦撫教務(wù)號處魂院系撇招生匹人員其校內(nèi)儀查詢歇人員察校外庭查詢閑人員織2.粥仁WS威N綜情合應(yīng)窄用監(jiān)款控管離理平點(diǎn)臺漏WS卷N銜Ma掀na顯ge鞏r夏v鐘1悔.0就軟件茂名稱閣：憶WS瓦N綜扛合應(yīng)傳用監(jiān)犬控管粗理平北臺站遵循懇標(biāo)準(zhǔn)私：I望EE昨E8部02嗎.1腎5.史4、缸Zi迫gb唉ee魚硬件華開發(fā)垂平臺指：趙Je小nn霜ic臟S范oC摘系統(tǒng)葛開發(fā)巡平臺煎：曠.N滑ET扔項(xiàng)目怠負(fù)責(zé)垂人：侵李平景2.韻1賢應(yīng)用蕉背景廣隨著姨嵌入車式計貫算技緩術(shù)、震無線探通信把技術(shù)提和傳銷感技雖術(shù)的帖飛速孝發(fā)展釋和日劍益成習(xí)熟，悉使得命構(gòu)建侮一種按低成密本、頸低功臂耗、幣多功奴能的冤微型群傳感專器節(jié)竹點(diǎn)成怠為可狼能。損這些膜傳感題器節(jié)悲點(diǎn)集孟成了石信息適感知錫、數(shù)伶據(jù)處舟理和橋無線槽通信放等功艙能，甩由這秀些傳性感器迷節(jié)點(diǎn)他構(gòu)成熱的傳盡感器巡網(wǎng)絡(luò)效（w翻ir鑄el辨es匯s僚se猛ns址or塌n智et偷wo紀(jì)rk穴,查簡稱昨WS豆N）切在無出人監(jiān)改管的恐情況懸下，四通過深傳感泰器節(jié)劈點(diǎn)協(xié)曲同工仁作實(shí)育時監(jiān)扛測和遣采集德各種畝環(huán)境憤或監(jiān)理測對腫象的線相關(guān)犬信息查，并米將大掌量詳柏實(shí)而摩有價針值的苗傳感將數(shù)據(jù)和傳送搜到基匠站進(jìn)浸行處洗理。爐傳感心器網(wǎng)鼓絡(luò)可切以使簽人們廳從監(jiān)刷測區(qū)湖域或毒監(jiān)控沈?qū)ο笃蝎@守取大決量詳訓(xùn)實(shí)而至有價束值的逝信息路，在套軍事壓和民揭用領(lǐng)毒域（合如戰(zhàn)喬場監(jiān)特視、夏環(huán)境召和交創(chuàng)通監(jiān)郊測、泊醫(yī)療貫、空續(xù)間探栗索和局災(zāi)難藏救助穴）有急著廣治闊的賀應(yīng)用凝前景駱。點(diǎn)然而績,W物SN洋是一壇種全姓新的孫網(wǎng)絡(luò)江技術(shù)頭，與浮傳統(tǒng)模的互融聯(lián)網(wǎng)允差別描較大新，甚激至網(wǎng)發(fā)絡(luò)體括系結(jié)薄構(gòu)都鹽將截阻然不趨同，怒基于舟不同巾節(jié)點(diǎn)勞產(chǎn)品商的應(yīng)恢用監(jiān)光控平忌臺的僅開發(fā)高具有默非常誰現(xiàn)實(shí)叔的意許義。遵本項(xiàng)京目挨的節(jié)郊點(diǎn)實(shí)慈驗(yàn)平徑臺為貍Je武nn才ic叮公司啦所開傍發(fā)的碰JN竟51籠39婆節(jié)點(diǎn)幫，通丸過我絹們研奧制的飄WS析N鮮Ma雁na然ge乎r蠶v盜1懂.0釀，斗可越以將侮WS騎N很偶方便糞地應(yīng)講用于沿精細(xì)桂農(nóng)業(yè)激、防索盜預(yù)勝警、俊車間熔廠房習(xí)監(jiān)控統(tǒng)等具狼體應(yīng)唯用當(dāng)毛中。晨2.蜓2內(nèi)系統(tǒng)個功能堅WS數(shù)N目Ma煌na株ge眠r班v1脅.0輛,即著WS肌N管洽理監(jiān)補(bǔ)控平君臺可量以將跌無線削傳感習(xí)器網(wǎng)純絡(luò)可雨視化踩，從階而可肥以實(shí)偶現(xiàn)用才戶對鉆網(wǎng)絡(luò)諒組建診的管藏理以應(yīng)及用頁戶對孤通信幸范圍軋內(nèi)所榆有通隱信數(shù)游據(jù)的平監(jiān)控趴。主叮要功擇能特逐點(diǎn)如性下：秀通信北范圍才內(nèi)的輸數(shù)據(jù)民捕獲席自動抄分析現(xiàn)捕獲叮數(shù)據(jù)瓦并動卷態(tài)生蛙成網(wǎng)厚絡(luò)拓爸撲釘直接輩獲得朝接受泰數(shù)據(jù)僵包鏈牛路質(zhì)喚量指查示值裁LQ霞I踩控制適節(jié)點(diǎn)疲的工漢作狀元態(tài)：節(jié)工作餡、睡柴眠、挨喚醒店等貼用戶刷調(diào)整代網(wǎng)絡(luò)泉的參醬數(shù)：促傳感苗數(shù)據(jù)定的范走圍、譜網(wǎng)絡(luò)妖的通盼信范粥圍臘基于赴Je魄nn征ic豬S減oC棕平臺驗(yàn)，可域監(jiā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