英語教師述職報告

英語教師述職報告尊敬的領導：我是某中學的英語教師，非常榮幸能夠與您分享我過去一年的工作成果和經(jīng)驗。在過去的一年里，我的工作以推動學生學習英語為核心，同時積極參與學校的各項教育活動，全面提升自身教學能力和綜合素質。一、教學成果.教學進度：本學期完成教學進度，與原計劃略有偏差，因學生反饋難度較大，在進行練習題的外語表達能力鞏固上花費了更多的時間；.學生考試成績：在本次中期考試中取得了顯著進展，其中一年級學生的英語成績提高了近10%,二年級孩子的英語成績提高了約5%。這一進展歸功于我與學生保持溝通，針對性開展學習輔導，鼓勵學生不斷努力提高。.教學過程：本次教學過程中，在我課堂教學中，嘗試采用更多多元化的教學方式，如角色扮演、討論小組、任務型教學等，使學生進一步提高了英語口語表達能力。二、個人業(yè)務能力.門控和Ping英語課程，教授KeynoteSpeaking,AdvancedWriting,BusinessEnglish核心學科；目前已有部分學生取得了比賽和考試的僵巽成績。.參與學校英語教研組的工作，結合現(xiàn)實情況和學生的實際需求開設了基于語境的英語聽說課堂，有效提高了學生的英語口語表達能力，提高了他們的綜合應用能力；.對外培訓：參與學校針對學生英語學習的外教授課和英語歌曲比賽，自己也參與了相關的對外培訓課程。三、教學思路與方法.注重培養(yǎng)學生的英語運用能力，讓學生在練習中深入思考語言和文化，將知識付諸實踐（如文化知識比賽、實踐創(chuàng)新課、演講比賽等）；.采用多元化的教學方式，如小組討論、角色扮演、聽覺訓練、交互式問答等，增強了學生的學習興趣及互動效果；.注意引導學生，必要時進行個性化補課，讓學生學習產生內生動機，熱愛英語，并應用自如。四、吸收外部資源為了更好地提供學生與英語有關的資源，通過學校英語教學網(wǎng)站，訂閱會員閱讀雜志以及閱讀世界名著，參加幼兒園英語活動，發(fā)揚英語文化，充分利用了學校和家庭教學資源，讓學生在實際生活中學會運用英語表達，提高了學習成效。五、存在的問題及改進措施.學生口語詞匯量不夠：采取閱讀習慣培養(yǎng)、多認真聽取學生建議，及時補充、開啟詞匯表等多樣化措施，以提高學生英語聽力及口語表達能力；.學生語感不夠清晰：以發(fā)表言論、演講比賽、英語音樂比賽、實踐創(chuàng)新課為載體，培養(yǎng)學生良好語感，提高英語口語表達能力。.英語聽力水平的提高需要依靠細節(jié)的提升：采取有效的提高細節(jié)的學習法，如閱讀口語模式、批注閱讀等多個方面的策略，提高學生英語能力，全面提升他們的英語水平。誠摯地感謝您對我的支持和鼓勵。我一直在努力工作，提高教學水平，為學生的學習成就做出應