美麗鄉(xiāng)村評(píng)選推薦稿（三）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。第第頁(yè)美麗鄉(xiāng)村評(píng)選推薦稿最美的跛腳老師

記灌云縣四隊(duì)鎮(zhèn)隆興小學(xué)教師宋亞兵

“醫(yī)生，可以再等一個(gè)月嗎。我想等到暑假里再來(lái)做手術(shù)，躺在這里，我的學(xué)生怎么辦?！?/p>

在進(jìn)入手術(shù)臺(tái)的前一刻，他的心里還在掛念著孩子們的學(xué)習(xí)。他與病魔博弈，30年不曾屈服，即便是拄著拐杖，即便是風(fēng)風(fēng)雨雨，他也一直在默默的堅(jiān)守，可就是這樣一個(gè)倔強(qiáng)的漢子，在手術(shù)前，他卻退縮了，他的心里放不下的，還是他的孩子們。他，就是灌云縣四隊(duì)鎮(zhèn)隆興小學(xué)的教師宋亞兵。

作為一名普通的小學(xué)教師，他深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲，奉獻(xiàn)的越多，付出的也就越多，但他無(wú)怨無(wú)悔。在多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上，像一支蠟燭，默默地燃燒著自己。可是，就是這樣的一位同志，卻沒(méi)有得到上天的眷顧，三十年的工作，三十年的磨練，三十年的病痛折磨。

宋亞兵同志出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，小時(shí)因患有小兒麻痹癥，導(dǎo)致右腿短缺，走起路來(lái)總是一瘸一拐?？伤須堉緢?jiān)，卻立志長(zhǎng)大后要為家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。1984年高中畢業(yè)后，家里想讓他跟叔叔外出學(xué)習(xí)做生意，可當(dāng)他看到村里的小學(xué)由于教師的工資待遇偏低，很多的老師放棄了工作，一個(gè)老師要帶好幾個(gè)班級(jí)，嚴(yán)重影響了孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)。他卻主動(dòng)放棄了，全然不顧家里人的反對(duì)，一瘸一拐的來(lái)到了學(xué)校。剛開(kāi)始，因?yàn)樗且粋€(gè)跛腳的人，校長(zhǎng)怕影響學(xué)校的形象，拒絕了他。可他卻鐵了心，三天兩頭跑學(xué)校，甚至還找到了校長(zhǎng)的家里。終于，校長(zhǎng)被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，答應(yīng)讓他試教一個(gè)月的時(shí)間。

回首剛參加工作的那陣子，他總說(shuō)自己就像一個(gè)天外來(lái)客，由于只有高中文化，沒(méi)有專業(yè)的學(xué)歷和接受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，一切都茫然無(wú)知。他只得捧起教材和教學(xué)參考書(shū)惡補(bǔ)起來(lái)。對(duì)每一堂課，他都要進(jìn)行課前的“預(yù)演”，課后聽(tīng)“反思”。每一節(jié)課應(yīng)該如何導(dǎo)入、鋪墊，練習(xí)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)才能更科學(xué)??他都力爭(zhēng)做到最優(yōu)化。他聽(tīng)說(shuō)鎮(zhèn)里的中心校有幾臺(tái)投影機(jī)和許多的漂亮投影片，他硬是一瘸一拐的推著小推車，軟磨硬泡的說(shuō)服中心校的總務(wù)主任，借來(lái)了一臺(tái)投影機(jī)。在他的口袋里，總是放著一本小筆記，以便于隨時(shí)把自己的心得和體會(huì)記下來(lái)。想起剛開(kāi)始的那段時(shí)間，他最深的記憶是經(jīng)常失眠，眼睛一閉，腦子了想的都是課堂上發(fā)生的一切，有時(shí)甚至是整夜整夜地睡不著。

功夫不負(fù)苦心人。他的付出得到了學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可，一個(gè)月后，在四隊(duì)鎮(zhèn)的一個(gè)偏遠(yuǎn)的村校里，正式的多了一個(gè)跛腳的老師。從此，他就把自己的根牢牢的扎在了家鄉(xiāng)的這片土地上，一只手扶著黑板，一只手拿著粉筆，站在那三尺講臺(tái)上。這一站就是三十年。

在教學(xué)方面，他總是很自豪地跟我們談起對(duì)自己的六個(gè)要求：一要嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n；二要精神飽滿，高質(zhì)量上好每一節(jié)課；三要認(rèn)真，細(xì)心批改學(xué)生作業(yè)；四要耐心，耐心解答學(xué)生的問(wèn)題；五要認(rèn)公平，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有科學(xué)的評(píng)價(jià)；六要總結(jié)，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷提高自己的教學(xué)水平。在班級(jí)管理方面，他更加注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教育孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確的目標(biāo)，尊老愛(ài)幼、孝敬父母，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在學(xué)校里，他總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)回家。雖然在回家的路上有一段泥濘的小路，雖然他的腿腳有些不便，可他卻總是用比別人更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。他常說(shuō)“我的腿短了一截，和你一起走路肯定會(huì)落在后面?？蛇@并不能說(shuō)明我的能力也不行，我要在其他的方面超過(guò)你?！?/p>

在他的堅(jiān)持和努力下，好像一切都那么的順其自然，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育園丁、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)紛至沓來(lái)?？捎姓l(shuí)能想到，病魔卻在悄無(wú)聲息地向向他靠近。

1998年，宋亞兵漸漸感覺(jué)自己晚上睡覺(jué)經(jīng)常失眠，右腿腳也經(jīng)常發(fā)生痙攣現(xiàn)象，行走時(shí)出現(xiàn)異常的疼痛。面對(duì)身體的異常反應(yīng)，整日忙于工作的他沒(méi)太在意，仍然堅(jiān)持每天早出晚歸。

撐到暑假，他去醫(yī)院做了檢查，診斷的結(jié)果是小兒麻痹癥癥狀復(fù)發(fā)。醫(yī)生說(shuō)，對(duì)于像他這樣先天性的患者，不適宜長(zhǎng)時(shí)間的站立，更別說(shuō)是長(zhǎng)年累月了，要想根治，必須要靜臥三個(gè)月以上。不得已，他在縣醫(yī)院住了下來(lái)。很快，兩個(gè)月的假期結(jié)束了，他的腿也恢復(fù)的很好，已經(jīng)可以拄著拐下床走動(dòng)了?？煽吹綄W(xué)校開(kāi)學(xué)了，他的心里又開(kāi)始記掛起他的孩子們，沒(méi)有老師，孩子們?cè)趺崔k。這使他著急起來(lái)，最終，他全然不顧醫(yī)生和家里人的反對(duì)，辦理了提前出院的手續(xù)，拄著拐杖，又回到了他日思夜想的講臺(tái)。

因?yàn)橛谔崆胺艞壛酸t(yī)院的治療，一直到那一次手術(shù)的半年之后，他才放下他的拐杖。時(shí)間沖淡了記憶，也帶走了當(dāng)初的那種徹骨的疼痛，在日以繼日的忙碌中，他忘記了自己的，忘記了自己的病情，他覺(jué)等自己又回到了屬于自己的天地?？蛇€沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，病魔又一次向他襲來(lái)。

2021年6月的一個(gè)下午，他和往常一樣跛著腳回家放學(xué)回家，可當(dāng)他走到離家還有大約50米的地方，他突然跌倒在地，右腿再也無(wú)法站起來(lái)，鉆心的疼痛讓他出現(xiàn)了休克的癥狀。情急之下，家人撥打了120急救電話。很快，診斷結(jié)果出來(lái)了，由于第一次手術(shù)后提前放棄醫(yī)院的治療，右腿的腳踝部位沒(méi)有得到根治，加上每天站立的時(shí)間比較長(zhǎng)，日積月累，導(dǎo)致右腳腳踝部位壞死，如果再不接受治療，很容易引起右腿癱瘓，甚至?xí)薪刂奈ｋU(xiǎn)?？删驮谶M(jìn)入手術(shù)室的前一刻，他的心里裝的還是他的孩子們，他甚至還在央求醫(yī)生，讓他等這一學(xué)期結(jié)束后再利用暑假來(lái)做手術(shù)。這一次，他在病床