2023年音樂實習生個人總結(jié)

2023年音樂實習生個人總結(jié)

書目

第1篇2023年音樂實習生個人工作總結(jié)范文

2023年音樂實習生個人工作總結(jié)范文

為了畢業(yè)后能順當進入社會參與工作，我在xx公司進行了一個月的實習。雖然實習的時間不長，工作量也不大，但在實習過程中我還是學到了許多珍貴的學問，也豐富的社會閱歷，這些將對我日后的工作有很大幫助。

xx公司是一家創(chuàng)建不久的文化公司，現(xiàn)在主營項目是葫蘆絲教學，附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個教學中心。我主要在教學中心實習。

我實習期間的工作主要是文秘兼助教。公司創(chuàng)辦不久，始終注意教學發(fā)展師資力氣，所以現(xiàn)在缺少處理日常事務的文秘。但是公司以葫蘆絲教學為主，日常事務和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學上有幫助，這也是為了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點自信的，大一的時候在學校藝術團開辦的葫蘆絲培訓班學過葫蘆絲，后來自己又和老師學了一段時間。現(xiàn)在也有五、六級的水平，和教學中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實習工作做起來應當可以得心應手的。

我實習的起先階段主要是做些助教工作，然后向老師們學習教學閱歷。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會和能教會別人是不同的。比照實習其次天是周六，學生許多，老師讓我?guī)椭笇?。有個學生遇到一個問題，我自己知道怎么操作，但給他說明時他卻不能理解，后來還是老師用了一個簡潔的比方讓他明白了。這個比方就是閱歷，教材上是不會這樣的問題用這樣的比方就能解決的，而是要通過積累閱歷才可以做到。這是我實習中懂得的第一個道理，自己會不代表能讓別人也理解，教學是須要方法的。這對于我以后的工作是很有幫助和提示作用的，因為我始終想要做一名老師，所以不論教什么，理論是一樣的。

經(jīng)過幾天的學習后，我也起先教學生。而在自己的實際教學中又發(fā)覺了許多問題。實習期間我自己教了三個學生。.第一個小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西駕馭不到位，須要多加練習。其次個是成年人，和小孩子比樂理基礎不好，樂感也差一些，但是理解實力強。所以對她的教學就主要側(cè)重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習。第三個是個略微大一點的小學生，是個男孩子，雖然男孩子更好動一些沒有那么仔細，但是他對葫蘆絲的愛好很大。這是可以利用的。他的接受實力也不錯，但在氣息上有一些小問題，須要通過練習來解決。我給他支配的練習相對有些枯燥，但是效果會明顯一些，為了能讓他仔細練習，就利用他的愛好勸告他，實際證明效果不錯，他是三個學生里進步最快的。這些就是所謂的因材施教。有句話不是說：沒有笨學生，只有笨老師嘛，每個學生都有他自己的特點，一個優(yōu)秀的老師應當去發(fā)覺他的特點，然后依據(jù)他的特點進行引導。而不是把全部的學生都想象成什么樣，而根據(jù)一種模式教學。

因材施教是作為老師得到的閱歷，而從學生的角度，我也學到了許多東西。還是說我的三個學生，他們的課程支配是一樣的，都是入門班的教材，但是每個人最終學到的東西是不一樣的。入門教材除葫蘆絲的持法和指法這些最基礎的學問外，還有四個練習曲，學會三個就算完成入門課，其他技巧沒有要求，共三次課。第一個小女孩四個曲子都學完了，我還教了她一點單吐技巧，但是她駕馭還不太好，還須要練習，這是進度比較正常的。而那個成年人，她的基礎原來就不好，我給她支配了練習，但是她回去后沒有仔細練，說是工作忙。這樣我只教了她三個曲子就結(jié)束了入門課程。最終一個男孩子，接受實力就不錯，又很有愛好，仔細做了我給他的練習，另外，由于他學的快，我又教了他單吐和滑音兩種技巧。在過去我只是做學生，而不能體會到老師的想法，現(xiàn)在才知道，作為接受者假如自己不努力，錯過了什么或許自己恒久都無法知道。當老師的喜愛努力的學生，這不是老師的偏見，而是努力的學生學的東西快，讓老師忍不住想多教一些給他。而自己不努力的話，跟不上別人的進度，也許就只能少學一些東西了吧。這次實習，我不僅學到了作為老師的教學閱歷，也因為換