三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.加與減 第2課時(shí) 運(yùn)白菜 北師大版（年秋）

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.加與減第2課時(shí)運(yùn)白菜北師大版（年秋）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能夠理解加減法的含義，掌握加減法的運(yùn)算方法；能夠解決具體問(wèn)題中的加減法計(jì)算；能夠列式計(jì)算并進(jìn)行口算。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和運(yùn)算技能；發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的判斷力、分析能力和解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：能夠在游戲中感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并增強(qiáng)自信心；培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：加減法的初步認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單口算技巧。教學(xué)難點(diǎn)：如何使學(xué)生熟練掌握加減法的口算技能并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)用具：白菜、量杯、秤、黑板、粉筆。教學(xué)環(huán)境：教室、課程班。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)出示一張圖片，圖片上有一盤(pán)白菜，請(qǐng)讓學(xué)生估算這盤(pán)白菜的重量，并說(shuō)出他們想要使用什么工具來(lái)稱(chēng)量白菜的重量。2.新課展示讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)用秤和量杯，測(cè)量出盤(pán)中白菜的具體重量和大小。3.活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)1：小組競(jìng)賽將同學(xué)們分成小組，每組選出一位代表，代表需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將一盤(pán)洗凈的白菜在重量不超過(guò)100g的情況下，通過(guò)各種方式加減組合，將白菜分成盡可能多的份額并進(jìn)行計(jì)算。活動(dòng)目的：通過(guò)競(jìng)賽的方式使學(xué)生積極參與口算練習(xí)。同時(shí)，讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和運(yùn)用的實(shí)用性?；顒?dòng)2：口算練習(xí)將單個(gè)加減法的口算練習(xí)與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，例如：幾個(gè)班級(jí)共有320名學(xué)生，其中三年級(jí)的學(xué)生有215名，求出除了三年級(jí)外其他年級(jí)的學(xué)生人數(shù)。小明身高124厘米，比他高的同學(xué)有16人，比他矮的有24人，班上一共有多少名同學(xué)？小球員們?cè)谟?xùn)練時(shí)一共踢進(jìn)去25個(gè)球，其中12個(gè)是小明踢進(jìn)去的，那么其他小球員們一共踢進(jìn)去了多少個(gè)球？活動(dòng)3：課堂講解通過(guò)示范和教學(xué)讓學(xué)生掌握列式計(jì)算方法，并鞏固加減法口算技巧。4.課堂小結(jié)對(duì)課堂所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，并讓學(xué)生回答自己在課堂學(xué)習(xí)中的收獲和心得體會(huì)。5.作業(yè)布置粗略估算家里一餐飯需要用到的白菜或其他蔬菜的重量，并口算出需要在砍下一些白菜或蔬菜的總重量是多少。五、教學(xué)反思本節(jié)課選擇了實(shí)際中經(jīng)常出現(xiàn)的白菜加減法問(wèn)題，通過(guò)游戲，競(jìng)賽和口算練習(xí)，讓學(xué)生在積極參與中體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和實(shí)用性，教學(xué)效果良好。同時(shí)，本節(jié)課也存在一些問(wèn)題，需要在以后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)和完善