馬克思主義中國化地歷史進程和理論成果

馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果（1）主講：阮東彪主要內(nèi)容學習這門課程的重要意義本課程主要內(nèi)容馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵馬克思主義中國化的理論成果學習這門課程的重要意義第一，黨的指導思想第二，改革開放以來的經(jīng)驗總結(jié)第三，核心素質(zhì)第四，必修課第一，黨的指導思想中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。第二，改革開放以來的經(jīng)驗總結(jié)在改革開放的歷史進程中，我們黨把堅持馬克思主義基本原理同推進馬克思主義中國化結(jié)合起來，把堅持四項基本原則同堅持改革開放結(jié)合起來，把尊重人民首創(chuàng)精神同加強和改善黨的領(lǐng)導結(jié)合起來，把堅持社會主義基本制度同發(fā)展市場經(jīng)濟結(jié)合起來，把推動經(jīng)濟基礎(chǔ)變革同推動上層建筑改革結(jié)合起來，把發(fā)展社會生產(chǎn)力同提高全民族文明素質(zhì)結(jié)合起來，把提高效率同促進社會公平結(jié)合起來，把堅持獨立自主同參與經(jīng)濟全球化結(jié)合起來，把促進改革發(fā)展同保持社會穩(wěn)定結(jié)合起來，把推進中國特色社會主義偉大事業(yè)同推進黨的建設(shè)新的偉大工程結(jié)合起來，取得了我們這樣一個十幾億人口的發(fā)展中大國擺脫貧困、加快實現(xiàn)現(xiàn)代化、鞏固和發(fā)展社會主義的寶貴經(jīng)驗。

第二，改革開放以來的經(jīng)驗總結(jié)改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持這條道路和這個理論體系。第二，改革開放以來的經(jīng)驗總結(jié)我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項工作，必須努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化的要求，促進全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的不斷提高，為我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供精神動力和智力支持。第三，核心素質(zhì)要努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，實現(xiàn)人們思想和精神生活的全面發(fā)展。第四，必修課畢業(yè)證學位證考研究生考公務(wù)員本課程主要內(nèi)容第一章馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果第二章馬克思主義中國化理論成果的精髓第三章新民主主義革命理論第四章社會主義改造理論第五章社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)第六章社會主義初級階段理論第七章社會主義改革和對外開放第八章建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟第九章建設(shè)中國特色社會主義政治第十章建設(shè)中國特色社會主義文化第十章構(gòu)建社會主義和諧社會第十二章祖國完全統(tǒng)一的構(gòu)想第十三章國際戰(zhàn)略和外交政策第十四章中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量第十五章中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心什么是馬克思主義中國化？相關(guān)問題一：什么是馬克思主義？相關(guān)問題二：什么情況下提出馬克思主義中國化？相關(guān)問題三：什么是馬克思主義中國化？相關(guān)問題一：什么是馬克思主義？馬克思主義是由馬克思、恩格斯創(chuàng)立的關(guān)于整個自然、社會和思維發(fā)展規(guī)律的科學理論體系，主要是無產(chǎn)階級和全人類解放的科學。內(nèi)容主要包括：辯證唯物主義和歷史唯物主義、政治經(jīng)濟學、科學社會主義學說。其中科學社會主義是馬克思主義的核心，但馬克思主義具有整體性。相關(guān)問題二：什么情況下提出馬克思主義中國化？從正面來看，理論在一個國家實現(xiàn)的程度，總是決定于理論滿足于這個國家的需要的程度。（解決中國問題的需要、馬克思主義理論的內(nèi)在要求）從反面來看，教條主義使中國革命受挫。（陳獨秀右傾錯誤、王明“左”傾錯誤）1938年10月毛澤東在中共六屆六中全會上在題為《論新階段》的報告中提出，他指出:“沒有抽象的馬克思主義，只有具體的馬克思主義。所謂具體的馬克思主義，就是通過民族形式的馬克思主義，就是把馬克思主義應(yīng)用到中國具體環(huán)境的具體斗爭中去，而不是抽象地應(yīng)用它。相關(guān)問題三：什么是馬克思主義中國化？馬克思主義中國化就是把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，同中國歷史和中國的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，使馬克思主義在中國實現(xiàn)民族化和具體化。其特點是:(1)運用馬克思主義理論解決中國革命，建設(shè)和改革的實際問題(2)把中國革命建設(shè)和改革的實踐經(jīng)驗和歷史經(jīng)驗提升為理論(3)把馬克思主義植根于中國的優(yōu)秀文化之中歷史上“馬克思主義中國化”說的就是“馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合”。十四大在闡述鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論時提出：“它是馬克思列寧主義基本原理與當代中國實際和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物”，這與以前關(guān)于中國化的說法不同，增加了與“時代特征相結(jié)合”的表述。概括起來，馬克思主義中國化就是馬克思主義在中國的具體化，即具體的馬克思主義；就是馬克思主義的民族化，即通過民族形式的馬克思主義；就是按照中國的特點去應(yīng)用它，就是把馬克思主義與當前時代的發(fā)展、同中國革命和建設(shè)的實踐結(jié)合起來去發(fā)展它，即馬克思主義當代化和創(chuàng)造性的馬克思主義。十七大報告指出：“大力推進理論創(chuàng)新，不斷賦予當代中國馬克思主義以鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色?！?/p>

第二個問題：馬克思主義中國化的理論成果相關(guān)問題一：馬克思主義中國化的歷史進程相關(guān)問題二：馬克思主義中國化的重要意義相關(guān)問題三：馬克思主義中國化的理論成果

相關(guān)問題一：馬克思主義中國化的歷史進程毛澤東時期（1921-1945-1976）：毛澤東思想鄧小平時期（1978-1997）：鄧小平理論江澤民時期（1989-2002）：“三個代表”胡錦濤時期（2002——）：科學發(fā)展觀

相關(guān)問題二：馬克思主義中國化的重要意義馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利。馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨和全國各族人民的強大精神支柱。馬克思主義中國化倡導和體現(xiàn)了對待馬克思主義的科學態(tài)度和優(yōu)良學風，不斷開拓著馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。相關(guān)問題三：馬克思主義中國化的理論成果毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想科學發(fā)展觀什么是馬克思主義大眾化？相關(guān)問題一：什么是大眾化？相關(guān)問題二：什么是馬克思主義大眾化？大眾，就是民眾，群眾。大眾化跟不同的領(lǐng)域相結(jié)合，形成不同的大眾化。馬丁?特羅教授以一個國家高等教育入學率在適齡青年中所占比例為指標，把高等教育劃分為精英化（15%以下）、大眾化（15%一50%）和普及化（50%以上）三個階段。教育領(lǐng)域的“大眾化”主要指直接受教育人數(shù)擴大的影響，從而導致教育層次和類型的增多，教育目的、內(nèi)容和效果的不同等。馬克思主義大眾化問題，是指政治領(lǐng)域的大眾化問題，它的含義更廣泛。一方面，大眾化可以理解為馬克思主義通俗化、普及化、生活化、民間化、層次多樣化以及循序遞進性，等等。在這里，可以將大眾化理解成一種過程與機制。話語和表現(xiàn)形式上要通俗化，用深入淺出的形式講高深的理論?！巴ㄋ谆保褪且焉願W的理論還原為樸實的道理，盡可能做到既通俗易懂，又生動形象；既言簡意賅，又娓娓道來，使大眾于細雨潤物中明白理論，于潛移默化中獲得感知和理解。普及化：主要指受眾人群范圍的擴大，并且這種受眾人數(shù)可以散布或分布在社會的幾乎全部或者至少部分職業(yè)領(lǐng)域與社會活動場所，即這種受眾不僅包括目前主要活動在各種機關(guān)、學校、部隊中的干部、大學生、部隊指戰(zhàn)員等，而且注意擴大到廣大工人、農(nóng)民、市民、商人以及社會大部分成員，這些社會成員散布在各種不同的職業(yè)領(lǐng)域和社會活動場所，以致人們在各種社會活動場所中都可以輕易發(fā)現(xiàn)這種理論的影響力。生活化，是指我們的馬克思主義理論教育要緊密結(jié)合人們的現(xiàn)實生活實際，并且注意將這種理論或價值觀滲透進人們的各種生活形態(tài)中去，即不僅指導人們的政治生活，而且影響人們的精神生活，熱切關(guān)心人們的物質(zhì)生活層面所發(fā)生的重要變化。這里所說的通俗化與生活化緊密相連，主要指在介紹與宣傳中國特色社會主義理論體系的過程中既要注意把握科學性、準確性、全面性與完整性，又要通俗易懂，善于將理論語言轉(zhuǎn)化為廣大群眾喜聞樂見的生活話語。民間化：是指在馬克思主義的宣傳教育中淡化一點官氣和組織色彩，多一些民間意味，體現(xiàn)一些平民情懷。層次的多樣化：就是將宣傳教育內(nèi)容根據(jù)對象的不同情況與生活實際的差異，做一定程度的區(qū)別?！皩W習馬列要精，要管用。長篇的東西是少數(shù)搞專業(yè)的人讀的，群眾怎么讀？要求都讀大本子，那是形式主義，辦不到?！毖驖u進性：主要指這種理論宣傳教育一定要符合人們的主體需求，并且恰恰適應(yīng)他們心理發(fā)展的需要。一般而言，是指要從當代中國馬克思主義的ABC入手，通過逐步的教育延伸和受眾的體悟體認后，再拓展與加深教育宣傳的程度。另一方面可以將大眾化理解為一種結(jié)果。在這樣的語境下，當代中國馬克思主義大眾化最起碼應(yīng)包括以下三種狀況：首先，獲得社會大眾的支持，這種支持不僅表現(xiàn)為隱性支持，而且表現(xiàn)為顯性支持，前者是一種態(tài)度或情緒的支持，后者是行動的支持。其次，成為人們言行的指導思想，成為生活秩序運行的內(nèi)在規(guī)則，成為人們建立意義系統(tǒng)的內(nèi)在根據(jù)，這些不同的意義系統(tǒng)的建立是為了解釋各種事物及其因果關(guān)系。最后，還應(yīng)該成為社會大眾的日常話語的一部分，它實際上表征著民眾介入或參與的程度。相關(guān)問題三：什么是馬克思主義大眾化？馬克思主義大眾化，是把馬克思主義理論成果由理論的抽象轉(zhuǎn)化為理論的具體生動、由被少數(shù)人理解和掌握轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥閺V大人民群眾所理解和掌握的動態(tài)過程，獲得社會大眾的支持，成為人們言行的指導思想，成為社會大眾的日常話語的一部分。十七大報告指出：“開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，推動當代中國馬克思主義大眾化?！睆倪@個意義上理解，中國特色社會主義理論體系就是“當代中國馬克思主義”，把這個理論體系大眾化就是在當代中國把馬克思主義大眾化。推動當代中國馬克思主義大眾化，最直接的要求就是開展中國特色社會主義理論體系的宣傳普及活動。同時，“當代中國馬克思主義大眾化”也可以從廣義上去理解，它泛指在當代中國條件下的馬克思主義大眾化。這就不僅包括中國特色社會主義理論體系，而且包括馬克思主義基本原理，以及其他方面的馬克思主義大眾化。一方面是馬克思主義基本原理及其最新研究成果在當代中國的大眾化，是在當代中國新的歷史條件下宣傳和普及馬克思主義基本理論的問題，另一方面是馬克思主義中國化理論成果特別是最新理論成果的大眾化，是宣傳普及中國特色社會主義理論體系的問題。在這兩個基本方面中，第二個方面即中國特色社會主義理論體系的大眾化是當前的重點內(nèi)容和重點任務(wù)。馬克思主義基本原理的大眾化當然也很重要，但是我們在這個問題上要注意兩點：一是我們對馬克思主義基本理論的大眾化，不能離開當前建設(shè)中國特色社會主義的實際，不能離開中國特色社會主義理論體系的大眾化，而且主要是通過對馬克思主義基本理論的宣傳教育來加深人們對中國特色社會主義理論體系的科學內(nèi)涵及其重要意義的認識。另一方面，馬克思主義基本原理的大眾化不僅指要把馬克思主義經(jīng)典作家的基本觀點或經(jīng)典著作的大眾化，而且包括把學術(shù)界、理論界關(guān)于馬克思主義基本理論研究的最新成果和理解上的最新共識的宣傳普及。馬克思主義中國化與大眾化的關(guān)系如何？不斷賦予當代中國馬克思主義的實踐特色、民族特色、時代特色，推動當代中國馬克思主義大眾化。這是十七大報告提出的一個重要思想，也是正確認識馬克思主義大眾化與馬克思主義中國化的關(guān)系一個重要理論問題。一是馬克思主義中國化內(nèi)在包含馬克思主義大眾化?！墩軐W的現(xiàn)狀和任務(wù)》中說：過去的哲學“做了通俗化的運動，把高深的哲學用通俗的詞句加以解釋，這在打破從來哲學的神秘觀點上，在使哲學和人們的日常生活接近，在使日常生活中的人們也知道注意哲學的修養(yǎng)上，是有極大意義的，而且這也就是中國化現(xiàn)實化的初步”?！巴ㄋ谆薄ⅰ爸袊习傩账猜剺芬姷闹袊黠L和中國氣派”已蘊含著“大眾化”的旨趣和追求，但是并不明確?！榜R克思主義大眾化”的命題，不僅豐富和發(fā)展了馬克思主義中國化的基本內(nèi)涵，而且也充分體現(xiàn)了馬克思主義中國化的時代要求。馬克思主義中國化不僅是馬克思主義的具體化、民族化和當代化，而且還是馬克思主義的大眾化。二是馬克思主義中國化是馬克思主義大眾化的前提和基礎(chǔ)，也就是說馬克思主義大眾化要求實現(xiàn)馬克思主義中國化。十七大指出：我國改革開放的成功，首先在于“我們黨把堅持馬克思主義基本原理同推進馬克思主義中國