獨立式小住宅設(shè)計教程-課件

建筑設(shè)計原理壹——獨立式小住宅設(shè)計2010年9月8日建筑設(shè)計的起點---如何開始我們的第一個設(shè)計1.什么是設(shè)計，設(shè)計思維的特點2.建筑設(shè)計的概念及特點3.建筑設(shè)計的過程描述4.建筑設(shè)計構(gòu)思5.建筑設(shè)計的深化6.案例分析1.什么是設(shè)計“設(shè)計”是按照任務(wù)的目的和要求，預(yù)先定出工作方案和計劃，給出圖樣?！霸O(shè)計”是聯(lián)系著藝術(shù)與工程的紐帶。1.什么是設(shè)計“設(shè)計”與“藝術(shù)創(chuàng)作”的區(qū)別——使用性“設(shè)計”與“工程技術(shù)”的區(qū)別——藝術(shù)性“一個好的設(shè)計，不僅在于其作品在技術(shù)或功能上是否勝任需要，更在于其是否具有良好的感官價值?！?.什么是設(shè)計“設(shè)計”是建構(gòu)問題、解決問題的過程“設(shè)計思維”的兩條線索

推理——邏輯思維強烈目的性思維想象——創(chuàng)造性思維發(fā)散的，具有個人色彩的1.什么是設(shè)計城市設(shè)計建筑設(shè)計室內(nèi)設(shè)計景觀設(shè)計產(chǎn)品設(shè)計服裝設(shè)計裝幀設(shè)計。。。2.建筑設(shè)計的概念與特點2.1理解什么是建筑設(shè)計建筑設(shè)計是一種有目的地創(chuàng)造建筑物的活動，通過這種活動給人們創(chuàng)造出一種生活方式，協(xié)調(diào)人與自然、社會之間的關(guān)系，設(shè)計活動是一個綜合性的過程。

一般所謂建筑設(shè)計應(yīng)包括方案設(shè)計、初步設(shè)計和施工圖設(shè)計三部分，即從業(yè)主提出建筑設(shè)計任務(wù)書一直到交付施工單位開始施工的全過程。建筑方案設(shè)計作為建筑設(shè)計的第一個階段，擔(dān)負(fù)著確立建筑設(shè)計意圖，并將其形象化的職責(zé)。

不象自然科學(xué)問題那樣，建筑設(shè)計是沒有普遍適用的公理可應(yīng)用于解決所有方案的，解決問題的途徑也是多樣的；建筑設(shè)計通常是整體地響應(yīng)問題，即是一個綜合性、整體化解決問題的過程；建筑設(shè)計不同于其他藝術(shù)設(shè)計，其涉及的學(xué)科門類眾多。建筑設(shè)計是受多方面因素制約的，如時間、技術(shù)、經(jīng)濟、社會等等，不存在一個十全十美的方案。2.2建筑設(shè)計的特點2.建筑設(shè)計的概念與特點

戈埃爾將建筑師的工作分為“建構(gòu)問題”和“解決問題”兩個階段，后者又可細(xì)分為“初步設(shè)計”和“細(xì)部設(shè)計”。3.1建筑設(shè)計的一般過程3.建筑設(shè)計的過程描述

英國皇家建筑師學(xué)會《建筑實踐與管理手冊》將建筑設(shè)計過程分為四個階段：第一階段信息消化——信息收集、消化、歸類、排序第二階段總體研究——研究設(shè)計問題的實質(zhì)以及解決問題的可能性和方式第三階段發(fā)展完善——對第二階段提煉的解決方案進(jìn)行發(fā)展、完善第四階段信息交流——就解決途徑與設(shè)計團隊內(nèi)部和外部人員進(jìn)行交流3.建筑設(shè)計的過程描述(1)設(shè)計的前期研究●與業(yè)主交流●基地的踏勘●明確設(shè)計任務(wù)書●相關(guān)規(guī)范的學(xué)習(xí)●基礎(chǔ)資料的收集●成功案例的收集資料準(zhǔn)備明確目標(biāo)3.2建筑設(shè)計各階段的任務(wù)3.建筑設(shè)計的過程描述●功能使用要求與流線●空間與形態(tài)組織●結(jié)構(gòu)與材料問題●建筑風(fēng)格與造型●經(jīng)濟與施工技術(shù)問題●場地配置與自然環(huán)境●構(gòu)造與細(xì)部問題綜合思考與多方案比較的過程(2)設(shè)計意向與構(gòu)思——概念與途徑(3)方案深入與調(diào)整3.2建筑設(shè)計各階段的任務(wù)3.建筑設(shè)計的過程描述●平面、立面、剖面的準(zhǔn)確表達(dá)●三維表現(xiàn)（模型、軸測圖、動畫、效果圖）●綜合表達(dá)（圖紙排版構(gòu)圖、PPT等）(4)設(shè)計成果表達(dá)與評估3.建筑設(shè)計的過程描述3.2建筑設(shè)計各階段的任務(wù)設(shè)計任務(wù)書個人經(jīng)驗設(shè)計原則與設(shè)計哲學(xué)環(huán)境特征其他項目信息問題的大小主要與次要取舍發(fā)展的可能性靈感頓悟猜想知識積累設(shè)計天分設(shè)計經(jīng)驗案例借鑒結(jié)構(gòu)功能設(shè)備材料經(jīng)濟問題的建構(gòu)（目標(biāo)生成）綜合分析（發(fā)展完善）成果表達(dá)圖紙效果圖模型動畫PPT路易斯.康——“偉大的建筑必始于不可度量，必須經(jīng)過可度量的設(shè)計過程，最終完成于不可度量。”

評價一個建筑設(shè)計方案優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)是多樣的，但對于設(shè)計構(gòu)思來說，設(shè)計者對于設(shè)計要求、問題的創(chuàng)造性解答是最為重要的標(biāo)準(zhǔn)。

設(shè)計構(gòu)思的定義是多種多樣的：一種萌芽的想法，以后的細(xì)節(jié)借此可以擴充與發(fā)展初期的構(gòu)架，借此以掌握和容納復(fù)雜問題對問題的分析，導(dǎo)致對造型的認(rèn)知與處理手法由方案要求到解決方法的一種策略設(shè)計者對建筑形態(tài)最為原始的意念

設(shè)計構(gòu)思應(yīng)當(dāng)是貫穿建筑設(shè)計的全過程。4.1設(shè)計構(gòu)思的定義4.建筑設(shè)計構(gòu)思●設(shè)計問題——設(shè)計目標(biāo)●設(shè)計構(gòu)思——概念、意象

建筑方案設(shè)計的出發(fā)點、目標(biāo)或者欲要解決的問題，往往可以通過語言文字、數(shù)字圖表等形式進(jìn)行概括和說明。

對設(shè)計立意進(jìn)行形象性描述與表達(dá)，也可能是一個具體研究的過程，是力圖在概念與形象之間建立聯(lián)系，成功與否取決于設(shè)計者的想象力與創(chuàng)造力。4.2建筑設(shè)計構(gòu)思4.建筑設(shè)計構(gòu)思案例分析——夏雨幼兒園兒童需要保護(hù)馬蒂斯的景物畫案例分析——森山公寓建筑之間的相互獨立又聯(lián)系的花園，向外部環(huán)境開放●基地的自然、人文環(huán)境特點…….特殊功能使用要求●結(jié)構(gòu)技術(shù)形式創(chuàng)新●文化與地方性●●研究與設(shè)計方法●幾何性研究●4.3建筑設(shè)計構(gòu)思的起點材料研究與創(chuàng)新●4.建筑設(shè)計構(gòu)思個人設(shè)計哲學(xué)●●歸納——從個人感觀記憶構(gòu)思演繹——從約定的事項構(gòu)思立假說——用靈感閃現(xiàn)進(jìn)行構(gòu)思●●客觀經(jīng)驗直覺4.4建筑設(shè)計構(gòu)思的方法4.建筑設(shè)計構(gòu)思

概念草圖——視覺化思考4.5建筑設(shè)計構(gòu)思的工具概念草圖的工具——透明紙、軟鉛筆

概念草圖構(gòu)成一種在設(shè)計界必須懂得和便于交流的抽象語言。通過概念草圖，人們擴展設(shè)計詞匯和傳遞思想。概念草圖應(yīng)迅速綜合畫成，它代表為一個假想的概念而供選擇的一系列設(shè)計構(gòu)思，這種形象化的東西也許是粗糙原始圖形，或是較為精美的繪圖，但本質(zhì)是純理論性和抽象的，但是要在理想化和最本質(zhì)的狀態(tài)下去描述設(shè)計的本質(zhì)。4.建筑設(shè)計構(gòu)思

4.5建筑設(shè)計構(gòu)思的工具概念草圖的作用4.建筑設(shè)計構(gòu)思

是嘗試性和探索性的——思考的彈性是關(guān)聯(lián)性的是記錄性的是構(gòu)思表述手段是信息的轉(zhuǎn)譯工具

5.建筑設(shè)計的深化建筑設(shè)計深化的內(nèi)容場地規(guī)劃與設(shè)計平面功能與流線組織空間塑造與空間序列結(jié)構(gòu)與技術(shù)建筑造型與風(fēng)格材料與細(xì)部基地自然條件的分析

視覺景觀分析氣候分析地貌條件分析基地坡度分析基地形狀分析5.1場地規(guī)劃與設(shè)計5.建筑設(shè)計的深化

基地周邊的流線基地周邊道路性質(zhì)的判斷，主出入口的選擇基地進(jìn)入的景觀考慮和設(shè)想

基地內(nèi)部的流線人、車流線的不同組織不同使用者的流線與入口安排停車方式、轉(zhuǎn)彎半徑、道路寬度5.建筑設(shè)計的深化5.1場地規(guī)劃與設(shè)計

綠化及景觀運動設(shè)施停車、道路活動場地家務(wù)場地5.1場地規(guī)劃與設(shè)計5.建筑設(shè)計的深化總圖環(huán)境配置

別墅主要功能空間分類起居空間：起居室、早餐室、餐廳、音樂室、游戲室、書房、視聽室等臥室空間：兒童臥室、客房、傭人臥室和主臥室（主衛(wèi)生間、更衣間）交通空間：主入口和主樓梯、輔助入口、樓梯從屬空間：車庫、廚房、衛(wèi)生間、儲藏室、洗衣房、酒窖、工作間等5.2平面功能與流線組織5.建筑設(shè)計的深化5.2平面功能與流線組織

不同功能空間的要求5.建筑設(shè)計的深化

平面設(shè)計的原則

空間功能的合理組織——劃分、分區(qū)、聯(lián)系

合理的空間元素與完整布局——合理的房間比例、各功能分區(qū)的合理位置

高效的交通組織——交通空間與使用空間的結(jié)合、雙邊服務(wù)走道、走廊轉(zhuǎn)化為通道5.2平面功能與流線組織

平面草圖的比例應(yīng)從小到大，從概括到具體。家具布置可以檢驗空間單元的尺度與設(shè)計的合理性。5.建筑設(shè)計的深化“泡泡圖”——建筑師或規(guī)劃師會用它來布置設(shè)計要素之間的大致尺寸和相互關(guān)系，是想表示元素間必要的聯(lián)系，就象一份圖式化的任務(wù)書，圖中每個泡代表了某一空間，它們之間的連線就是一條重要的流線。5.2平面功能與流線組織功能組織分析的工具5.建筑設(shè)計的深化

空間的限定——圍合、覆蓋、設(shè)立、升起、架起、肌理等空間的層次——多此限定、模糊空間形成空間感受不僅是空間的幾何特征還包括材料、色彩、質(zhì)感、肌理、光線等5.3空間塑造與空間序列建筑空間的形成5.建筑設(shè)計的深化

空間的限定——圍合、覆蓋、設(shè)立、升起、架起、肌理等空間的層次——多此限定、模糊空間形成空間感受不僅是空間的幾何特征還包括材料、色彩、質(zhì)感、肌理、光線等5.3空間塑造與空間序列建筑空間的形成5.建筑設(shè)計的深化

空間組織的方式：并列、序列、主從空間組織的要求：形成節(jié)奏、在統(tǒng)一協(xié)調(diào)中尋求變化，尋求構(gòu)成感5.3空間塑造與空間序列5.建筑設(shè)計的深化

空間組織的方式：并列、序列、主從空間組織的要求：形成節(jié)奏、在統(tǒng)一協(xié)調(diào)中尋求變化，尋求構(gòu)成感5.3空間塑造與空間序列5.建筑設(shè)計的深化文丘里為倫敦國家美術(shù)館的擴建畫的一種空間組織模式

空間序列是隨著人在建筑中運動而空間連續(xù)展開的過程，空間序列強調(diào)了空間與空間的關(guān)系，它所表達(dá)的是幾個連續(xù)空間之間的起承轉(zhuǎn)合。組成空間序列的一系列空間需要給使用者以豐富、變化的空間感受。5.3空間塑造與空間序列空間序列5.建筑設(shè)計的深化

造型風(fēng)格的考慮應(yīng)該貫穿于設(shè)計的始終，而不是平面設(shè)計完成后的下一階段工作內(nèi)容平面與立面、空間與體量的設(shè)計應(yīng)是在建筑設(shè)計過程中交織進(jìn)行的一個好的造型設(shè)計往往建立在對構(gòu)成手法、造型原理和形式法則的融會貫通前提下，以及對風(fēng)格、樣式、特征的多年積累和思考的基礎(chǔ)上。5.4建筑造型與風(fēng)格5.5建筑結(jié)構(gòu)與技術(shù)

墻體承重、框架承重5.建筑設(shè)計的深化5.建筑設(shè)計的深化5.5建筑結(jié)構(gòu)與技術(shù)5.建筑設(shè)計的深化5.建筑設(shè)計的深化5.6建筑材料與細(xì)部5.建筑設(shè)計的多要素控制5.6建筑材料與細(xì)部5.建筑設(shè)計的多要素控制5.6建筑材料與細(xì)部5.建筑設(shè)計的多要素控制5.6建筑材料與細(xì)部5.建筑設(shè)計的多要素控制6.案例分析伊藤岡田建筑師事務(wù)所清里畫廊住宅針葉林高差風(fēng)四個曲線

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