小學(xué)教師教育扶貧故事

小學(xué)教師教育扶貧故事和藹的笑容，親切的話語，是她和每一個孩子打招呼的方式。秉承實(shí)驗(yàn)小學(xué)“以愛育愛愛心相傳”的教育理念，她尊重、理解、信任每一個孩子,用母親般的耐心和柔情溫暖著每個孩子的心。她高尚的師德，得到了廣泛的認(rèn)可，曾被評為“師德先進(jìn)”和“教育扶貧”先進(jìn)個人，在臨渭區(qū)“當(dāng)好優(yōu)良家風(fēng)傳承人”主題教育活動中，被評為“”。她，就是渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的閔玉潔老師。閔老師班里有好幾個比較特殊的孩子，她總是小心翼翼地呵護(hù)他們，從不讓孩子感覺到自己“與眾不同”。朱曦茹就是這些孩子中的一個，她體質(zhì)不佳，學(xué)習(xí)成績不理想，因?yàn)榻o她治病，拖垮了家里的經(jīng)濟(jì)，成了貧困戶。當(dāng)閔老師得知情況以后，就時常找孩子談心，生活上噓寒問暖，學(xué)習(xí)上答疑解惑。當(dāng)孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)上暫時的困難而畏手畏腳時，她總是及時地找到原因并給予鼓勵;當(dāng)孩子因?yàn)槿〉玫某煽兌凑醋韵矔r，她總能及時的提醒，和孩子一起制訂更高的目標(biāo)。教室里、辦公室里、操場上、小花園里，學(xué)校里很多地方，都留下了她和孩子談心的身影。在班里，閔老師還號召品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)組成愛心小組，和朱曦茹一起游戲，一起學(xué)習(xí)，給她更多的幫助和積極的影響。播下一份愛，收獲一片情。閔老師的真誠付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，也深深地打動了孩子，朱曦茹越來越自信，時刻都能看到她燦爛的笑容。她不僅學(xué)習(xí)上積極努力,連續(xù)被評為“勤奮學(xué)習(xí)小明星”，還盡自己所能為集體服務(wù)。當(dāng)督查小組長，把愛化為強(qiáng)烈的責(zé)任心，為更多的同學(xué)服務(wù)，因?yàn)樘貏e認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作細(xì)致，被評為學(xué)校的“優(yōu)秀小督查”。今年被評為臨渭區(qū)自立自強(qiáng)好少年。閔玉潔老師說：“每個孩子都有一雙隱形的翅膀，努力幫孩子打開它，他們就可以飛得更高，更遠(yuǎn)?！彼齼A注愛心，找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,幫助他們樹立自尊、自信，享受童年的快樂，同時，她的教育人生也因此而絢麗多姿。一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯的成長。為了響應(yīng)國家的號召，政府的要求，我校開展了“教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項(xiàng)活動。楊井鎮(zhèn)學(xué)校七年級(2)班的張家怡和郭浩東是他們的地理老師楊麗薇的幫扶對像，兩個孩子的家庭環(huán)境有些相似，張家怡的父親因?yàn)檐嚨渾适趧恿Γ赣H沒念過書，主要在家打理家務(wù)，照看孩子和老人(姐弟四人)，收入微薄。張家怡聽話懂事，但較為膽小，平時班內(nèi)的活動很少參加。郭浩東的父親常年在外打工，很少回家，母親文化水平不高，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時輔導(dǎo)，特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境使他對學(xué)習(xí)沒有信心。認(rèn)識到孩子們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就要有細(xì)致入微的工作態(tài)度和方法。為了幫助孩子們找回自信心，楊老師與他們建立一種彼此信任，平等互助的關(guān)系，與他們進(jìn)行情感交流，做孩子們的良師益友。在平時觀察入微，及時發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)的一些問題，并采取相應(yīng)的幫扶活動，解決孩子們生活和學(xué)習(xí)上的困難，鼓勵他們參加學(xué)校和班級開展的各項(xiàng)活動。充分利用課余及周末期間采取家訪、電話、微信等形式，為了孩子的家長樹立正確的家庭教育觀念，讓他們及時了解孩子的心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，給孩子更多的關(guān)愛，增強(qiáng)了其父母的責(zé)任意識。教育，這首先是關(guān)懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這里誰有細(xì)致和耐心，誰就能獲得成功。扶貧工作已開展有兩個年頭了。我負(fù)責(zé)包扶了三名同學(xué)，住的比較分散，其中柯洋洋同學(xué)的家是最遠(yuǎn)的?？卵笱笸瑢W(xué)已經(jīng)三年級了，她家住廟溝鎮(zhèn)東溝村，在一個大山頂上，距崇家小學(xué)學(xué)校大約30余里，山路陡峭，行路危險(xiǎn)。平時讀書時，由家長在學(xué)校附近租住房屋，照料上學(xué)。又一次來到柯洋洋位于大山之巔的家，站在柯洋洋家門前，放眼看去，四周山頂都在腳下，景色頗為壯觀。新油漆的紅色大門，才更換的屋頂，忙碌的主人，喜笑顏開的樣子，無一不顯示著生活越來越好，在國家的政策支持下，正在擺脫貧困，走向幸福的生活。一走進(jìn)大門，在堂屋的墻上，掛著有關(guān)扶貧的各種資料。地上擺放著滿滿的烤煙，這是今年的收成，在柯洋洋爸媽的言語中，透露出掩飾不住的高興。他們家共有5口人，爺爺快80歲了，身體虛弱，常年吃藥。父親體弱多病，不能干重活。全靠母親在家種植烤煙作為收入，來維持家庭的開支，家庭經(jīng)濟(jì)非常困難。而柯洋洋雖然年紀(jì)小，但異常懂事，在家經(jīng)常幫父母干一些力所能及的事。在學(xué)校里，柯洋洋也表現(xiàn)較好，雖然學(xué)習(xí)成績一般，但依然得到老師和同學(xué)的喜愛。通過這次家訪，雖然身體很累，但我深深感受到他們對教育的渴望，對孩子的期望。由于歷史的原因，家長的文化水平不高，深受讀書少的難處。因此，雖然他們的家庭比較困難，但依然用他們的努力，用他們力所能及的力量堅(jiān)持讓孩子上好學(xué)，能夠好好上學(xué)，多掌握文化知識，走出貧困的局面。在回程的路上，我深深的體會到：國家扶貧的政策，給他們帶來了希望，帶來了火苗。終究有一天，這些火苗會變成熊熊燃燒的大火，為我們國家的