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高二歷史必修三小測試知識點歸納在復(fù)習(xí)歷史知識的過程中把握好時間概念,對于掌握歷史知識同樣可以起到事半功倍的作用。將歷史知識放到特定的歷史背景下,前后聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上去記憶。高必修三小測試知識點歸納1二、背景:①封建專制制度成為西歐國家資產(chǎn)階級力量發(fā)展的嚴(yán)重障礙。②自然科學(xué)的發(fā)展。三、性質(zhì):資產(chǎn)階級反封建的思想運動。四、內(nèi)容:一用、二批、三消滅、三追求。五、主要人物:(一)英國(發(fā)源地、早期代表)霍布斯(代表資產(chǎn)階級上層利益)觀點:(1)社會契約創(chuàng)造君權(quán)國家;(2)人民授予君權(quán);(3)人民絕對服從民選君權(quán);(4)支持專制王權(quán),可以干涉私有財產(chǎn);(5)宗教有助于維護(hù)社會秩序。評論:提出最基本的啟蒙思想,又帶有明顯封建落后意識。2、洛克修正霍布斯觀點:(1)國家政權(quán)不應(yīng)干涉私有財產(chǎn)(2)主張君主立憲制,權(quán)力分屬議會、君主。(二)法國地位:啟蒙運動中心原因:資本主義發(fā)展到較高程度,封建專制制度嚴(yán)重。代表:1、伏爾泰:(1)評價天主教會,但主張信仰上帝。(2)反對君主專制,主張君主立憲制。2、孟德斯鳩——《論法的精神》(1)提出三權(quán)分立原則;(2)權(quán)力制約與平衡。3、盧梭:(1)“社會契約”論;(2)“人民主權(quán)”說。4、狄德羅全書派。六、影響:(一)對資產(chǎn)階級革命時代的影響;(二)對法國大革命的影響;(三)世界其他地區(qū)的影響;高二歷史必修三小測試知識點歸納2莊子的主要思想是清靜無為,或者說是“無為而治”。主張順其自然,不求名、不求利,淡視生死。1、主要思想自由觀——逍遙游。就是絕對自由,這種絕對自由是莊周幻想出來的,是不依賴外界任何事物的絕對自由。政治觀——順應(yīng)自然,無為而治。提出“絕圣棄知”的主張,認(rèn)為“圣人不死,大盜不起”,“絕圣棄知,大盜乃止?!庇终f,“主上喜好施智巧,用機謀而不求至道,那么天下就要大亂了。”一針見血地指出了社會的弊端,提出了“彼竊鉤者誅,竊國者為諸侯”的。認(rèn)識論一一將人的知識分為有為的小知與無為的大知,提倡無為的大知,擯棄有為的小知。認(rèn)為以有限的智慧去探究無窮大的領(lǐng)域,必然會述亂而無所收獲。2、莊子簡介莊子(約前369-前286),戰(zhàn)國中期哲學(xué)家,莊氏,名周,字子休(一作子沐),漢族,蒙(今安徽蒙城,又說河南商丘、山東東明)人。是中國先秦(戰(zhàn)國)時期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。莊子原系楚國公族,楚莊王后裔,后因亂遷至宋國,是道家學(xué)說的主要創(chuàng)始人。與道家始祖老子并稱為“老莊”,他們的哲學(xué)思想體系,被思想學(xué)術(shù)界尊為“老莊哲學(xué)”,然文采更勝老子。代表作《莊子》被尊崇者演繹出多種版本,名篇有《逍遙游》、《齊物論》等,莊子主張“天人合一”和“清靜無為”。莊子的極為豐富,語言運用自如,靈活多變,能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝。他的作品被人稱之為“文學(xué)的哲學(xué),哲學(xué)的文學(xué)”。據(jù)傳,又嘗隱居南華山,故唐玄宗天寶初,詔封莊周為南華真人,稱其著書《莊子》為《南華真經(jīng)》。高二歷史必修三小測試知識點歸納3顯著特點:第一,第一次工業(yè)革命時期,科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合。第二次工業(yè)革命時期,由于自然科學(xué)的新發(fā)展,并開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來,使科學(xué)成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的一個重要因素??茖W(xué)和技術(shù)的結(jié)合,使第二次工業(yè)革命取得了巨大的成果。第二,第二次工業(yè)革命則幾乎同時發(fā)生在幾個先進(jìn)的資本主義國家。新的技術(shù)和發(fā)明已超出一國的范圍,其中有不少出現(xiàn)于德國、美國,其規(guī)模更加廣泛,發(fā)展也比較迅速。第三,第二次工業(yè)革命開始時,除一些先進(jìn)的資本主義國家已經(jīng)完成或?qū)⒁瓿傻谝淮喂I(yè)革命外,有些后進(jìn)的資本主義國家如德國、日本則尚未完成或剛剛起步,因此,對它們來說,兩次工業(yè)革命是交叉進(jìn)行的。這些國家既可以吸收第一次工業(yè)革命的技術(shù)成果,又可以直接利用第二次工業(yè)革命的新技術(shù),其發(fā)展速度比較迅速。影響:①

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