六年級(jí)贊頌父親節(jié)作文5篇

六年級(jí)贊頌父親節(jié)作文5篇六年級(jí)父親節(jié)作文1父親節(jié)馬上就要來(lái)了，我打算在父親節(jié)給爸爸一個(gè)驚喜，表達(dá)我對(duì)爸爸的愛(ài)。以感謝他這么多年對(duì)我的關(guān)心和疼愛(ài)。我特別想送給爸爸一個(gè)驚喜，想來(lái)想去沒(méi)什么好主意。這時(shí)，媽媽提議：“你給爸爸頒發(fā)一個(gè)證書(shū)吧?！边@個(gè)主意真不錯(cuò)!我決定明天一早就開(kāi)始行動(dòng)。第二天，我早早地起了床，悄悄開(kāi)始準(zhǔn)備各種用具，有卡紙、不織布、雙面膠、絲帶和剪刀。我先剪了兩張卡紙，一張和普通證書(shū)的內(nèi)頁(yè)一樣大小，一張稍微大點(diǎn)。然后，我按大卡紙的尺寸剪下一塊紅色的不織布，再用雙面膠把不織布貼到大卡紙上。接著，我攤開(kāi)黃色的不織布，開(kāi)始做最重要的工作——剪出“證書(shū)”兩個(gè)字。剪字可不是那么簡(jiǎn)單的事，一不小心就會(huì)把字弄“殘疾”了。我還是挺有經(jīng)驗(yàn)的，完好無(wú)缺地把字剪了出來(lái)，并貼到了封面上。接下來(lái)，我在獎(jiǎng)狀的四個(gè)角上貼上絲帶，再把小卡紙的四角卡進(jìn)絲帶與大卡紙之間，然后寫(xiě)上“祝賀肖東同志榮獲本年度爸爸獎(jiǎng)”。證書(shū)終于做好了!我好激動(dòng)啊，我都等不及要發(fā)給爸爸啦!上午，我把證書(shū)帶到學(xué)校，受到了老師和同學(xué)們的夸贊，夸得我都不好意思了，就會(huì)傻笑。盼星星，盼月亮，終于等到了中午回家。我和媽媽約定好分頭行動(dòng)。媽媽上網(wǎng)找了頒獎(jiǎng)的進(jìn)行曲，我把證書(shū)準(zhǔn)備好，然后去廚房把爸爸叫了出來(lái)。我讓爸爸閉上眼睛，在樂(lè)曲聲中，媽媽開(kāi)始主持頒獎(jiǎng)儀式了。當(dāng)她說(shuō)到“下面由俏俏將本年度爸爸獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給肖東同志”時(shí)，我趕緊把證書(shū)從身后拿出來(lái)，讓爸爸睜開(kāi)眼睛。爸爸頓時(shí)愣住了，表情呆呆的。媽媽邊鼓掌邊提醒爸爸：“快抱抱頒獎(jiǎng)人啊!”爸爸這才接過(guò)證書(shū)，親了親我。緊接著，他竟然直沖向廚房，嘴里喊著：“火——”“哈哈——”我和媽媽相對(duì)大笑。這個(gè)爸爸啊!父親收到禮物后洋溢在臉上的驚喜是對(duì)我的禮物的的肯定了。我愛(ài)我的父親。六年級(jí)父親節(jié)作文2今天是6月20號(hào)，是偉大的父親節(jié)，在這里我祝所有的父親都快樂(lè)每一天。常言道，不養(yǎng)兒不知父母恩，能深刻的理解這句真正內(nèi)涵，才知道那似海深恩的親情，我們以反哺之心奉敬父母，讓我們懂得珍惜，懂得怎樣詮釋這份偉大的愛(ài)，那怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作，讓你把小手放入他懷中，在那瞬間是一種巨大的幸福，所謂父愛(ài)如山，那一種簡(jiǎn)單的方式也足與在心中澎湃深重的意義。父親節(jié)是一個(gè)能讓每一個(gè)父親都能快樂(lè)嗎?不是的。父親希望兒女們?cè)趯W(xué)校里好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有一個(gè)好的工作。這才是父親最想要的、這才是讓父親高興的、這是父親節(jié)給父親的禮物。您的堅(jiān)韌不拔和錚錚硬骨是我永遠(yuǎn)的榜樣，我從您那兒汲取到奮發(fā)的力量，走過(guò)挫折，邁向成功，爸爸，您是我的榜樣，我愛(ài)您!六年級(jí)父親節(jié)作文3今天是父親節(jié)，我打算給爸爸一個(gè)既神秘，又寶貴的禮物。早晨，我跟媽媽說(shuō)：“我有一個(gè)既神秘，有寶貴的禮物要送給爸爸?！眿寢屨f(shuō)：“什么禮物呀?”我地說(shuō)：“不告訴你，等我給爸爸禮物的時(shí)候，你看著就知道了。”我去餐廳一看，爸爸在，我沒(méi)有刷牙，就在爸爸的臉上親了一口，并說(shuō)：“爸爸，祝你節(jié)日快樂(lè)。”媽媽恍然大悟，說(shuō)：“你原來(lái)送爸爸的禮物是這個(gè)啊，真寶貴呀!”到了快中午的時(shí)候，〔就是現(xiàn)在〕我打算再給爸爸一個(gè)禮物，這個(gè)禮物雖然不是很好，但是，我相信爸爸一定覺(jué)得我送的禮物很好，這個(gè)禮物就兩張貼畫(huà)，這兩張貼畫(huà)是我最喜歡的兩張貼畫(huà)，因?yàn)椋@兩張貼畫(huà)都是跑跑卡丁車的貼畫(huà)，既然我喜歡，那爸爸也應(yīng)該喜歡了。我還有一些話想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您辛苦了，您總是笑呵呵的，從來(lái)不打我、罵我。沒(méi)當(dāng)媽媽生氣的時(shí)候，您都會(huì)讓媽媽消氣，我真佩服您呀!”如果，爸爸今天想要點(diǎn)什么，我一定給爸爸買(mǎi);如果，爸爸想玩什么，我一定陪爸爸玩;如果爸爸想看什么書(shū)，我一定給爸爸看;如果爸爸想……今天，爸爸想讓我干什么，我就干什么，因?yàn)?，今天是爸爸的?jié)日。爸爸，祝您節(jié)日快樂(lè)!六年級(jí)父親節(jié)作文4今天是六月的第三個(gè)星期天——父親節(jié)。我作為父親的女兒，給父親盡一點(diǎn)孝心也是理所當(dāng)然的事情。于是，我去找母親商量怎么讓父親高興?？墒?，我和母親兩個(gè)人商量了好一會(huì)兒都沒(méi)有想出辦法來(lái)。后來(lái)，還是我靈機(jī)一動(dòng)才想出了一個(gè)好辦法。我立刻對(duì)母親說(shuō)：“父親的胡子很多，而且經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。而且他比較忙，所以，我想買(mǎi)一把剃須刀給爸爸。讓他一有空就可以剃去胡須。媽媽，你說(shuō)好嗎?”“好呀，孩子你想到真好!”我聽(tīng)了別提有多高興了。于是，我和媽媽一起來(lái)到了一家專賣(mài)店。那家商店?yáng)|西真多呀!可是，我想到自己是來(lái)買(mǎi)剃須刀的。于是，我直奔陳列剃須刀的柜臺(tái)。我挑選了一會(huì)兒，看到一把銀白色的剃須刀既好看又實(shí)用，而且價(jià)錢(qián)也不貴。于是，我掏出自己帶來(lái)的平時(shí)省吃儉用積累起來(lái)的錢(qián)，給了老板，拿了那把銀白色的剃須刀就和媽媽一起走了。走出商店，媽媽對(duì)我說(shuō)：“送你父親一樣?xùn)|西不太好吧，再去買(mǎi)一樣，好嗎?”“好呀，只是我?guī)У腻X(qián)不多了。”“那沒(méi)有關(guān)系，我這兒有錢(qián)?！庇谑?，我就和媽媽一起去了藍(lán)房子——一家專賣(mài)賀卡和禮物的商店。進(jìn)了商店，我立刻開(kāi)始挑選。我選好了一張可愛(ài)的小賀卡。媽媽看了以后說(shuō)我的眼光真不錯(cuò)?；氐郊依?，我馬上在賀卡上寫(xiě)上我對(duì)父親的祝福語(yǔ)言。然后，我把它和剃須刀放在一起，耐心地等待著。父親下班回家來(lái)了，我立刻迎上去把禮物和賀卡遞給父親。父親看到這一份特別珍貴的禮物，迫不及待地看了起來(lái)。等到看清禮物以后，他的嘴巴都張開(kāi)成了“O”型。過(guò)了好一會(huì)兒，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把我親了又親，抱了又抱。父親還說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了!六年級(jí)父親節(jié)作文5同學(xué)們，有誰(shuí)知道昨天是什么節(jié)日?對(duì)了!昨天是父親節(jié)。談到父親節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來(lái)。1909年，居住在華盛頓的布魯斯·多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有個(gè)母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?于是她提筆給州政府寫(xiě)了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。第二年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日。此后，其他州也相繼慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親們表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香;在賓夕法尼亞，人們用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。直到1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的決議。這個(gè)節(jié)日才以法律形式定下來(lái)。同學(xué)們，這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。這個(gè)美麗的節(jié)日雖然已經(jīng)過(guò)去，但是，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和愛(ài)戴卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩，用同樣的愛(ài)