學(xué)校特色實(shí)施方案（共3篇）

學(xué)校特色實(shí)施方案（共3篇）篇：學(xué)校特色實(shí)施方案

學(xué)校特色實(shí)施方案一、背景分析

1.教育發(fā)展的需要。《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出:要注重學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。2.學(xué)校發(fā)展的需要。我校特色發(fā)展的指導(dǎo)思想是創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，建設(shè)人正業(yè)精的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生，辦規(guī)范加特色的學(xué)校，倡導(dǎo)師生合作學(xué)習(xí)，以求學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。3.學(xué)生發(fā)展的需要。我校的生源來(lái)自13所不同的小學(xué)，如何將代表不同學(xué)校文化的學(xué)生引領(lǐng)好，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方式，一直是我們思考的問(wèn)題，解決問(wèn)題的基本方法就是師生間要有效合作交流。4.合唱教學(xué)已經(jīng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。十一。五期間我校被區(qū)認(rèn)定為合唱教學(xué)特色學(xué)校，在合唱教學(xué)中我們初步滲透合作教學(xué)的理念，取得比較滿意的效果。有鑒于此，經(jīng)充分的調(diào)查研究，我們把“合作教學(xué)”作為我校辦學(xué)特色加以深入開(kāi)發(fā)并全面實(shí)施。我們認(rèn)為合作教學(xué)會(huì)給每個(gè)學(xué)生提供參與、研究的機(jī)會(huì)，會(huì)最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生潛能。會(huì)給我們的課堂增添活力，會(huì)提高我們的課堂教學(xué)效益。二、概念的界定

1、合作是指?jìng)€(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)、方式。2、合作教學(xué)是一個(gè)復(fù)合性、多層面的概念。它建立在科學(xué)的交

往觀上，將教學(xué)過(guò)程視為師生共同構(gòu)建的特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。它為師生提供一個(gè)相互尊重、心理相容的和諧的教育環(huán)境，使學(xué)生能夠在合作、民主、平等的教學(xué)氛圍中獲得知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教與學(xué)的效能，使師生都獲得充分的自我發(fā)展。3、條件有限，我校的合作教學(xué)研究側(cè)重在課堂教學(xué)中，改變教與學(xué)的方式，通過(guò)合作調(diào)動(dòng)師與生兩方面的積極性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。實(shí)施目標(biāo)

1、通過(guò)合作教學(xué)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，享受學(xué)習(xí)。2、形成學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。四、實(shí)施策略(課堂操作)1、合理分組，異質(zhì)互補(bǔ)。小組成員間要建立起積極的互動(dòng)、互助關(guān)系，每個(gè)人要明確并積極承擔(dān)在共同完成任務(wù)中個(gè)人的責(zé)任，小組成員定期輪換角色，使其掌握新的合作技巧，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。2、精心設(shè)計(jì)，有效討論。教師作為合作教學(xué)的引導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者，要設(shè)計(jì)好有利于全體學(xué)生參與的情境，引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題方法、規(guī)律。3、及時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展。合作教學(xué)的效果取決于小組成員的積極參與，因此必須及時(shí)做好小組內(nèi)的自評(píng)、小組間的互評(píng)。五、實(shí)施過(guò)程

(一)準(zhǔn)備階段(2011年9月)1、組建合作教學(xué)實(shí)施隊(duì)伍、確立實(shí)施學(xué)科;2、實(shí)施組成員學(xué)習(xí)、查詢相關(guān)資料;3、確定合作學(xué)習(xí)實(shí)施方案;4、組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)。(二)初步實(shí)施階段(2011年10月~2012年7月)1、相關(guān)學(xué)科教師反思自己的教學(xué)行為，提出解決辦法，匯總討

論;2、進(jìn)行相關(guān)教師常規(guī)培訓(xùn);3、同備課組教師進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)，找出問(wèn)題及策略;4、每月上交一篇課后反思;5、初步確立合作教學(xué)評(píng)價(jià)方法。(三)實(shí)施調(diào)整階段(2012年8月~2014年1月)1、矯正合作教學(xué)中具體環(huán)節(jié)的操作辦法，確立同學(xué)科課堂教學(xué)

各環(huán)節(jié)一般操作方法;2、進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)教師常規(guī)培訓(xùn);3、合作教學(xué)初步形成，繼續(xù)做好下一階段的開(kāi)發(fā);4、做好學(xué)生學(xué)習(xí)合作的評(píng)價(jià)。(四)總結(jié)階段(2014年2月~2014年8月)1、總結(jié)各組的實(shí)施成果;2、制定進(jìn)一步實(shí)施方案并組織實(shí)施。六、實(shí)施的成果形式

為確保“合作教學(xué)”實(shí)施，圍繞目的，預(yù)設(shè)終端成果如下:1、每學(xué)期每人上交一份有關(guān)合作教學(xué)的反思;2、每年出一份合作教學(xué)的案例集;3、每年出一份學(xué)生學(xué)習(xí)合作交流日記集。七、保障措施

1、成立實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):董樹(shù)金副組長(zhǎng):鞠復(fù)寬、王艷華

組員:韓春紅、林偉、康明偉、趙勇、梁俊、遲俊華、杜宏艷、柳清、程桂云、邵國(guó)欣2、建立學(xué)習(xí)、例會(huì)制度:課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)一次例會(huì)，研究“合作教學(xué)”的進(jìn)程，不斷發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，并進(jìn)行調(diào)控。定期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。3、建立抓典型制度:定期深入各備課組，不斷發(fā)現(xiàn)和扶植典型，并推廣他們的經(jīng)驗(yàn)。4、建立交流、反思制度:每月各課題組都要圍繞課題研究，開(kāi)展交流活動(dòng)，交流研究的成果，反思成功，反思不足。5、經(jīng)費(fèi)保證制度。適當(dāng)時(shí)機(jī)組織教師到區(qū)內(nèi)學(xué)校或外地交流學(xué)習(xí)。聘請(qǐng)專家培訓(xùn)指導(dǎo)。第2篇：學(xué)校特色建設(shè)實(shí)施方案

培養(yǎng)“一專多能”、“合格+特長(zhǎng)”的現(xiàn)代中學(xué)生

2010~2011學(xué)年度

一、總體思路

落實(shí)金州新區(qū)教育文化體育局關(guān)于學(xué)校特色建設(shè)工作要求，提高學(xué)校辦學(xué)檔次和品位，發(fā)揮學(xué)校高品位文化環(huán)境的潛在功能，用高品位文化環(huán)境熏陶感染學(xué)生，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生成長(zhǎng)搭設(shè)平臺(tái)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生“一專多能”、“合格+特長(zhǎng)”，培養(yǎng)高身體素質(zhì)、高人文修養(yǎng)的現(xiàn)代化中學(xué)生。二、學(xué)校特色建設(shè)內(nèi)容

1、發(fā)揮學(xué)校體育、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，打造高身體素質(zhì)、高人文修養(yǎng)的現(xiàn)代化中學(xué)生。實(shí)現(xiàn)“一專多能”、特長(zhǎng)明顯、基礎(chǔ)厚實(shí)、品德高尚的個(gè)性發(fā)展目標(biāo)。2、創(chuàng)建高品位的學(xué)校文化，優(yōu)化校園文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人

高品位的校園文化環(huán)境是我校特色建設(shè)的優(yōu)勢(shì)之一。70多年建校歷史、豐厚的文化底蘊(yùn)為學(xué)校特色建設(shè)鋪墊了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，提供了廣闊的發(fā)展空間。班級(jí)管理文化貼近學(xué)生、個(gè)性突出。走廊宣傳文化內(nèi)涵豐富、品位高雅。環(huán)境建設(shè)文化優(yōu)雅、整潔；習(xí)慣養(yǎng)成文化規(guī)范、持久；人際關(guān)系文化和諧、有好。學(xué)生踏入校門(mén)就身處于溫馨、和諧、人文的育人環(huán)境之中，濃厚的文化氣息、高品位的學(xué)校文化、高雅的校園文化環(huán)境為學(xué)生的發(fā)展起到助推力的作用。體育、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)是我校特色建設(shè)的又一大優(yōu)勢(shì)。學(xué)校雄厚的師資力量為國(guó)家、省、市的體育、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。學(xué)校曾被教育部確定為國(guó)家體育后備人才培養(yǎng)試點(diǎn)校，為國(guó)家、省、市輸送了大量的體育優(yōu)秀人才。音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)也取得了輝煌的成績(jī)，學(xué)校曾是國(guó)內(nèi)各大藝術(shù)院校的生源基地。有多名學(xué)生考上名牌藝術(shù)院校。如今的一專多能、特色明顯、品德高尚、身體健康的培養(yǎng)模式對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)生發(fā)展提出了新的、更高的要求?，F(xiàn)實(shí)環(huán)境育人，打造高身體素質(zhì)、高人文修養(yǎng)的現(xiàn)代中學(xué)生就是學(xué)校特色建設(shè)最終要實(shí)現(xiàn)的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，力求在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。三、實(shí)施原則

1、高標(biāo)準(zhǔn)原則

學(xué)校特色建設(shè)目標(biāo)要求起點(diǎn)高、硬件建設(shè)檔次高、思想內(nèi)容品位高。2、個(gè)性化原則學(xué)校特色建設(shè)要突出學(xué)校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，要體現(xiàn)學(xué)校自身的辦學(xué)思想，要適應(yīng)學(xué)生的年齡和個(gè)性特點(diǎn)。3、全面性原則

學(xué)校特色建設(shè)要體現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展的全過(guò)程，要體現(xiàn)在教育教學(xué)各階段，要體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作中，要適應(yīng)各層次學(xué)生的需要。四、實(shí)施內(nèi)容及時(shí)間安排

（一）提高認(rèn)識(shí)階段

2011年2月24日至2011年2月28日

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，讓教師全面了解特色建設(shè)在學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中的重要意義。特別是要讓教師認(rèn)識(shí)到教師自身素養(yǎng)在學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校發(fā)展中所起到的重要作用，激發(fā)教師投身于學(xué)校特色建設(shè)的積極性。II、更換校園周邊宣傳櫥窗的設(shè)施及內(nèi)容

III、配備校園內(nèi)電子宣傳屏幕

IV、做好校園綠化、美化管理工作

讓校園文化環(huán)境、綠化、美化環(huán)境再上檔次。五、保障措施

1、學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：楊文森

成員：呂世斌、王正偉、孫秀炬、吳靜、張軍

2、學(xué)校成立特色建設(shè)項(xiàng)目工作組

組長(zhǎng)：王正偉

I、一組負(fù)責(zé)人：吳靜負(fù)責(zé)校園文化宣傳工作

II、二組負(fù)責(zé)人：孫秀炬負(fù)責(zé)學(xué)校特長(zhǎng)教學(xué)的開(kāi)展工作

III、三組負(fù)責(zé)人：張軍負(fù)責(zé)校園硬件建設(shè)、綠化、美化工作

IV、指導(dǎo)檢查組負(fù)責(zé)人：呂世斌負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查特色建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)情況3、保證特色建設(shè)所需人員、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間；

4、加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程的檢、指導(dǎo)、驗(yàn)收。使各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。六、總結(jié)驗(yàn)收

1、對(duì)學(xué)生“一專多能”項(xiàng)目進(jìn)行考核驗(yàn)收。記入學(xué)業(yè)成績(jī)之中；

2、形成總結(jié)報(bào)告；

大連市101中學(xué)

2011.3.2

第3篇：創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案_

.創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案_范文

一、指導(dǎo)思想

推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學(xué)校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢(shì)成特色——發(fā)展特色創(chuàng)特色學(xué)校——凸顯特色樹(shù)品牌。為確保有計(jì)劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實(shí)施方案。二、創(chuàng)建背景

我校把剪紙這一中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)作為學(xué)校主導(dǎo)特色的背景是：1、剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，有著悠久的歷史，而且為了保護(hù)剪紙文化遺產(chǎn)，中央美術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心正全力完成中國(guó)民間剪紙成為聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)。2、手是人重要的感覺(jué)器官，讓孩子多動(dòng)手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過(guò)手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。所以通過(guò)剪紙可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，有利于提高孩子的綜合素質(zhì)，促使他們的各種能力得到鍛煉。3、學(xué)生是有差異的，他們的愛(ài)好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng)造，學(xué)生具有這樣的天賦和可塑性，就應(yīng)該讓學(xué)生的這一天性得到充分的發(fā)展。三、具體措施

.（一）、成立特色領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組，充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)，結(jié)合教師學(xué)生的具體情況，研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。（二）、實(shí)施階段

1、校領(lǐng)導(dǎo)小組組織制定實(shí)施方案，動(dòng)員全校師生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手，形成一個(gè)積極的創(chuàng)建氛圍。2、全員參與，扎實(shí)訓(xùn)練。為了加強(qiáng)特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我們將抓好以下幾項(xiàng)工

作：

（1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體，學(xué)校成立剪紙班，開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，班級(jí)成立剪紙小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，將剪紙推向全校，以形成學(xué)校的特色項(xiàng)目。（2）抓訓(xùn)練，提高剪紙水平。1、學(xué)校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學(xué)習(xí)，每星期交一幅剪紙作品。2、學(xué)生成立剪紙興趣小組，每周三下午第二、三節(jié)是興趣活動(dòng)時(shí)間。3、舉行各種形式的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加各種美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力。4、定期進(jìn)行理論考核，并評(píng)出等次，既促進(jìn)教師自覺(jué)提高理論水平，又增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。（三）保障措施

為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開(kāi)展，我們將建立下列保障措施：（1）加強(qiáng)特色項(xiàng)目的師資隊(duì)伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項(xiàng)目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（2）加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保每年有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費(fèi)，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要積極參與學(xué)校的特色建設(shè)中，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。（4）要有專人負(fù)責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。六、預(yù)期成果

1、特色項(xiàng)目——一年內(nèi)剪紙作為學(xué)校特色項(xiàng)目，力爭(zhēng)在內(nèi)形成較