我們的民族小學(xué)教學(xué)

我們的民族小學(xué)教學(xué)課件第一頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三絢麗多彩的服裝第二頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三漢族第三頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三傣族第四頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三阿昌族chānɡ第五頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三德昂族ánɡ第六頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三景頗族pō第七頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三小朋友

在教室里讀書，在操場上游戲；標(biāo)本去科技館參觀，去少年宮演出；到小河邊釣魚摸蝦，到樹林里采集標(biāo)本……我們的生活像七彩的圖畫：在快樂的生活里，我們一天天長大。讓我們走近課文，去感受生活的。豐富多彩第八頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三1我們的民族小學(xué)第九頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

傣頗昌昂跤壩dǎǐchāng

pōáng

jiāo

bà

傣族景頗族阿昌族德昂族摔跤坪壩第十頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三坪壩絨球花打扮絢麗多彩安靜蝴蝶好奇跳孔雀舞招引鳳尾竹潔白的粉墻粗壯的枝干歡唱的小鳥敬愛的老師飄揚(yáng)的國旗鮮艷的服裝古老的銅鐘第十一頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

邊讀課文，邊思考：民族小學(xué)和我們的學(xué)校有什么不同？第一段寫了什么？第十二頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

第一自然段有幾句話？每一句分別寫什么？第十三頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

第2句中的大家與第一句中的哪些詞語有關(guān)？這四句話怎樣連接起來的呢？第十四頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

請把這段的民族圈出來第十五頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

請把這段的民族圈出來第十六頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

如果把“大家”去掉，句子還通順嗎？“傣族的”“的”指什么？第十七頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

第三句的“那”指的是什么？第十八頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。大家穿著不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。穿戴穿著第十九頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三1.早晨，從各處走來了許多小學(xué)生。2.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。第二十頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三1.走來了許多少數(shù)民族的小學(xué)生。2.走來了許多小學(xué)生，有傣族的小學(xué)生、有景頗族的小學(xué)生、有阿昌族的小學(xué)生和德昂族的小學(xué)生，還有漢族的小學(xué)生。3.走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。第二十一頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三同學(xué)們向在校園里的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。打招呼第二十二頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三絢麗多彩五彩斑斕五彩繽紛五光十色光怪陸離那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。第二十三頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。請把這句話改成被字句。第二十四頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三造句：

那鮮艷的民族服裝把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。閃亮的霓虹燈把節(jié)日的大街打扮得更加絢麗多彩。萬紫千紅的鮮花把春天打扮得更加絢麗多彩。絢麗多彩——第二十五頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。第二十六頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三從……從……從……有……有……有……和……還有……向……向……向……

排比句，這種寫法表示多個方面。第二十七頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三練一練：1、春姑娘悄悄地來到人間，春風(fēng)吹到……吹到……吹到……2、小明是個勤勞的孩子，他幫奶奶……幫爸爸……幫弟弟……3、電腦的作用真大，它能……能……能……4、同學(xué)們從（），從（），從（），撿起了很多的垃圾，學(xué)校很快變得干凈了。第二十八頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三練一練：1、春姑娘悄悄地來到人間，春風(fēng)吹到……吹到……吹到……2、小明是個勤勞的孩子，他幫奶奶……幫爸爸……幫弟弟……3、電腦的作用真大，它能……能……能……4*、根據(jù)規(guī)律，自己找題材寫話。第二十九頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。放學(xué)路上，我向（），向（），向（）。第三十頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三粗蝶舞戴第三十一頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三坪粗銅孔招尾第三十二頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三我們的民族小學(xué)民族第三十三頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三我們的民族小學(xué)第二課時第三十四頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三坪壩摔跤傣族景頗族阿昌族德昂族第三十五頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

傣泰(1)我喜歡看()族人跳孔雀舞。（2）（）國的首都是曼谷。昌冒（1）我們班來了一個阿（）族小朋友。（2）小青可能吃壞了，她肚子疼，渾身直（）冷汗。帶戴（1）他今天（）了眼鏡，我都認(rèn)不出來了。（2）如果明天不下雨，爸爸就（）我去爬山。傣泰昌冒戴帶第三十六頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。第三十七頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上鐘聲敲響了。第三十八頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。第三十九頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三學(xué)習(xí)要求：讀課文第三自然段，劃出兩個表示時間的詞語，用括號畫出一對反義詞。上課——下課安靜——熱鬧第四十頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三上課了,不同民族的的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！不同同大家一起讀課文，那聲音真好聽。大家一起讀課文，那聲音真好聽！第四十一頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

請把安靜的詞圈出來第四十二頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

請把安靜的詞圈出來第四十三頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學(xué)們讀課文。哪個句子描寫窗外十分安靜？第四十四頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學(xué)們讀課文。

第四十五頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三這時候，窗外十分安靜，樹枝（）了，鳥兒（）了，蝴蝶（）上，好像都在（）。不搖不叫停在花朵聽同學(xué)們讀課文第四十六頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三樹枝不搖了，它想……；鳥兒不叫了，它想……；蝴蝶停在花朵上，它想……；猴子好奇地聽同學(xué)們朗讀課文，它想……第四十七頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在聽同學(xué)們讀課文。這時候，窗外十分安靜。第四十八頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。1、作者寫了幾種小動物？2、作者寫這些小動物的原因是：用小動物襯托出同學(xué)們上課時的安靜認(rèn)真。蝴蝶鳥兒猴子第四十九頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文?！昂闷妗笔鞘裁匆馑?？對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣第五十頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

hǎohào

好人好朋友好學(xué)好客好奇好第五十一頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。請把玩的游戲打上三角形第五十二頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。請把玩的游戲打上三角形第五十三頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

第五十四頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。下課了，我們————————————————————。第五十五頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。第五十六頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……第五十七頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三先讀一遍課文，再填空：課文先寫（），再寫（），最后寫（）。上學(xué)的路上、來到學(xué)校上課、下課贊美我們的民族小學(xué)第五十八頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三上學(xué)路上我看到：我們的民族小學(xué)許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。到學(xué)校后我的做法：向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮上課后我的做法：讀課文想一想：其它事物呢？樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上。幾只猴子好奇地聽著下課后我們的活動：跳孔雀舞、摔跤、做游戲這就是我們的民族小學(xué)第五十九頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三上學(xué)路上我看到：我們的民族小學(xué)許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。到學(xué)校后我的做法：向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮上課后我的做法：讀課文想一想：其它事物呢？樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上。幾只猴子好奇地聽著下課后我們的活動：跳孔雀舞、摔跤、做游戲這就是我們的民族小學(xué)古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……第六十頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三這是我們的民族小學(xué)。這就是我們的民族小學(xué)。就第六十一頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三這就是我們的一所邊疆的民族小學(xué)。這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。第六十二頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……第六十三頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三鳳尾竹第六十四頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三

這是一所邊疆的民族小學(xué)，這是一所美麗的學(xué)校，更是一所團(tuán)結(jié)的學(xué)校；大家雖然來自不同的家庭，不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社會主義的大家庭里，緊密團(tuán)結(jié)在五星紅旗下。第六十五頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。細(xì)讀品味體會情感體會出贊美之情，體會出各民族團(tuán)結(jié)友愛之情第六十六頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三這就是我們的學(xué)校，一所（）的學(xué)校。（美麗的、團(tuán)結(jié)的、歡樂的、祥和的學(xué)校）第六十七頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……

這個省略號有什么作用呢？第六十八頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三為什么一個西南邊疆的民族小學(xué)會如此美麗，如此團(tuán)結(jié)，如此祥和，如此歡樂？民族之間團(tuán)結(jié)互助，是一家人，五十六個星座，

五十六枝花，

五十六族兄弟姐妹是一家?！蔽覀兾迨鶄€民族手牽手，心連心，永遠(yuǎn)是一家人！正因為我們都生活在中華民族這個大家庭里，我們的生活才會如此幸福，如此歡樂！我們的民族小學(xué)才會如此美麗，如此團(tuán)結(jié)、祥和！第六十九頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三這篇文章教會了我們什么呢？

你有想說的話嗎？本課通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各個民族間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛的美好景象。第七十頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三課文寫得很美,我要好好讀一讀,再把喜歡的部分背下來.我很喜歡這所民族小學(xué),讓我們交流一下讀后的感受.我把描寫窗外安靜的句子抄下來了,你抄了哪些?記一記第七十一頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三1.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。３.古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上.鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……2．這時候,窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來了幾只猴子.這些山林里的朋友，是那樣好奇聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。第七十二頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三找近義詞安靜~敬愛~古老~找反義詞熱鬧~古老~潔白~寂靜、寧靜尊敬、敬佩陳舊安靜年輕烏黑第七十三頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三我們是一個多民族的大家庭。五十六個民族，五十六朵花。不同的民族有不同的服飾，更有不同的風(fēng)俗。下面我們舉行一個“民族展示會”，請你展示自己找到的有關(guān)圖片，介紹自己了解的少數(shù)民族情況。第七十四頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三知識拓展第七十五頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三德昂族回族維吾爾族阿昌族傣族漢族景頗族第七十六頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三傣族的舞蹈豐富多彩,其中，象腳鼓舞和孔雀舞最著名。第七十七頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三白族是我國西南邊疆一個具有悠久歷史和文化的少數(shù)民族。主要分布在云南省大理。大理風(fēng)景秀麗、氣候宜人，大理白族酷愛花，姑娘的名字大部分都帶有花字，如：金花、銀花、德花、美花、春花等。第七十八頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三pō景頗族景頗族男子喜歡穿白色或黑色對襟圓領(lǐng)上衣，包頭布上綴有花邊圖案和彩色小絨珠，外出時常佩帶腰刀和筒帕。婦女穿黑色對襟，下著黑、紅色織成的統(tǒng)裙，腿上帶裹腿。盛裝時的婦女上衣前后及肩上都綴有許多銀泡泡、銀片，頸上掛七個銀項圈或一串銀鏈子或銀鈴，耳朵上戴比手指還長的銀耳筒，手上戴一對或兩對粗大刻花的銀手鐲。婦女戴銀首飾越多表示越能干，越富有。有的婦女還愛好用藤篾編成藤圈,涂有紅漆、黑漆，圍在腰部，并認(rèn)為藤圈越多越美。景頗族男女老少均喜歡嚼煙草、蘆子、檳榔和飲酒，熟人相見則從筒帕里拿出竹筒倒一杯酒相敬。第七十九頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三傣族傣族民歌曲調(diào)節(jié)奏靈活優(yōu)美抒情。德宏民歌曲調(diào)鮮明重音突出，西雙版納民歌滑音裝飾音較多，瑞麗山歌活潑爽朗各有特色。舞蹈種類很多，動作及內(nèi)容主要模擬當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膭游锏幕顒樱诖嘶A(chǔ)上加以人格化?？兹肝杓葋碓从诳兹竷?yōu)美動作的模仿，也來源于傣族美麗動人的傳說。著名舞蹈家刀美蘭因表演孔雀舞而聞名中外。傣族男子一般上穿無領(lǐng)對襟袖衫，下穿長管褲，以白布或藍(lán)布包頭。傣族女子的服飾各地有較大差異，但基本上都以束發(fā)、筒裙和短衫為共同特征。筒裙長到腳面，衣衫緊而短，下擺僅及腰際，袖子卻又長又窄。第八十頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三阿昌族chānɡ阿昌族的服飾簡潔、樸素、美觀。男子多穿藍(lán)色、白色或黑色的對襟上衣、下穿黑色褲子，褲腳短而寬。小伙子喜纏白色包頭，婚后則改換黑色包頭。有些中老年人還喜歡戴氈帽。青壯年打包頭時總要留出約40厘米長的穗頭垂于腦后當(dāng)你走進(jìn)阿昌族山寨，你還會發(fā)現(xiàn)阿昌族青年男女都喜歡在包頭上插飾一朵朵鮮花。這朵朵鮮花，不僅美觀，而且他們還視之為品性正直、心靈純潔的標(biāo)志。第八十一頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三huí回族

回族服飾的主要標(biāo)志在頭部。男子們都喜愛戴用白色制作的圓帽。圓是六棱形的。講究的人，還在圓帽上刺上精美的圖案。回族婦女常戴蓋頭。蓋頭也有講究，老年婦女戴白色的，顯得潔白大方；中年婦女戴黑色的，顯得莊重高雅；婦女戴黑色的，顯得莊重高雅；未婚女子戴綠色的，顯得清新秀麗。不少已婚婦女平時也戴白色或黑色的帶沿圓帽。圓帽分兩種，一種是用白漂布制成的，一種是用白線或黑色絲線織成的，往往還織成秀美的幾何圖案。服裝方面，回族老漢愛穿白色襯衫，外套黑坎肩（老鄉(xiāng)稱“馬夾”）。第八十二頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三Wéiwúěr維吾爾族維吾爾族傳統(tǒng)服裝極富特色：男子穿“袷袢”長袍，右衽斜領(lǐng)，無紐扣，用長方絲巾或布巾扎束腰間；維吾爾族男女都喜歡穿皮鞋和皮靴，皮靴外加膠質(zhì)套鞋；男女老少都戴四楞小花帽；維吾爾族花帽有用黑白兩色或彩色絲線繡成的民族風(fēng)格圖案，有些還綴有彩色珠片；維吾爾族姑娘以長發(fā)為美，婚前梳十幾條細(xì)發(fā)辮，婚后一般改梳兩條長辮，辮梢散開，頭上別新月形梳子為飾品。也有人將發(fā)辮盤系成發(fā)結(jié)。在回族聚居區(qū)中，回族群眾依然保持著中亞人的傳統(tǒng)穿衣打扮。最顯著的特征便是：回族特點的穆斯林服飾——男子多帶小白帽，女子帶各種花色的頭巾。第八十三頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三56個民族56只花,56族兄弟姐妹是一家第八十四頁，共九十二頁，編輯于2023年，星期三綜合性學(xué)習(xí)我們在學(xué)校過著快樂的學(xué)習(xí)生活,課余生活又是怎么安排的呢?讓我們開展一次活動,把自己的課余生活記錄(lù)下來.可以用文字?jǐn)⑹?shù),可以填表格,可以畫圖畫……注意邊記錄邊整理資料,準(zhǔn)備和同學(xué)交流.第八十五頁，共九十二頁，編輯于2