幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿

幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿看著幼兒園的同學(xué)們，他們都是含苞待放的花骨朵，極其簡單受到損害，開家長會談?wù)?，以下是我給大家?guī)淼膸灼變簣@大班家長會家長代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒。

幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿1

敬重的各位老師、友愛的家長們：

你們好!

我是同學(xué)的媽媽，很興奮今日能站在這給大家發(fā)言，我今日要說的就是孩子們的平安意識問題。

昨天我放假，在家有時間，便來接孩子放學(xué)，在路上我發(fā)覺了孩子現(xiàn)在在幼兒園的種.種問題，我不知道幼兒園是否有給孩子們開設(shè)（平安（教育））課，假如沒有開，那我我非常建議你們支配好課程，抽時間給孩子們上上平安教育課，假如開設(shè)了，那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的力量了。昨天我來接孩子放學(xué)，回家的路上遇到十字路口，那些并沒有家長來接送的孩子，粘在過紅路燈的時候，絲毫沒有平安意識，根本不管是紅燈還是綠燈跟著大部隊就走，看著別人過了，他也就跟著過，或者看著兩邊的車子沒有動也會走，不會在意這時候還是紅燈，還有左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的車子會通過，看到這一幕讓我心驚膽戰(zhàn)的。要知道他們雖然是大班的同學(xué)了，但是個子還是那么點高，非常簡單消失在車子的視野盲區(qū)，現(xiàn)在的車子都開的飛速，一不留神發(fā)生事故，怎么辦?到那時候才來懊悔莫及嗎?

還有就是小伴侶們現(xiàn)在都是憐憫心泛濫的時候，看到路邊的流浪貓流量狗，總會忍不住的想去逗逗，摸一摸，喂他們東西吃，可他們不曾意識到這其中也存在著極大的平安隱患，這些流浪動物大多都具有攻擊性，身上說不定還帶著某種病菌，一旦惹怒他們被抓傷咬傷了，誰又來負(fù)責(zé)?

雖說這些平安意識，我們這些做家長的也可以教，但是難免會有沒有想到的地方，現(xiàn)在的家長們大多都忙于工作，哪里有時間有功夫，去抽時間教孩子們這些，不然也不會有那么多孩子，平安意識這么差了，可以說幾乎是為零。雖說幼兒園有支配校車，但是每學(xué)期卻要收費，導(dǎo)致許多家長都不情愿上繳這筆錢，認(rèn)為自己孩子走走路也沒什么，反正離得又不遠(yuǎn)。家長們的放松，幼兒園的疏忽，最終受到損害的還不是這群孩子。

看著幼兒園的同學(xué)們，他們都是含苞待放的花骨朵，極其簡單受到損害。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體，也會對他們幼小的心靈造成不行磨滅的損害，甚至影響孩子們的一生，“一朝被蛇咬十年怕井繩”，可能他會覺得，我明明是想對那些小貓小狗好，但是它們卻咬我，太可怕了，可能他以后都會可怕動物。

我說的這些盼望能引起老師們以及家長們的警醒，多關(guān)懷孩子的生長環(huán)境，身體心理健康，我們是他們?nèi)松囊啡?，就?yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)，好好的愛護他們長大。

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿2

各位叔叔阿姨：

大家下午好!首先，我代表初一()班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱鬧的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝!

我是初一()班的班長，今日作為同學(xué)代表，我很榮幸能和大家在一起溝通。去年7月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼，走進了這個寬闊的校內(nèi)，或許由于回想著學(xué)校的輕松時間，很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中同學(xué)活、投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是全部同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順當(dāng)適應(yīng)了中學(xué)緊急的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己抱負(fù)的成果。在這里真心感謝給我們傳授學(xué)問，解決難題的老師們：感謝你們!

在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而愛好則是最好的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，有了學(xué)習(xí)的愛好，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信念學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和熟悉。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)（文化）學(xué)問，更要學(xué)習(xí)如何做人，由于人的道德品德高于一切。有的父母見到孩子考試后，成果一時不夠抱負(fù),便非常著急。有的時常埋怨、斥責(zé),甚至對孩子進行懲處。這樣做是非常錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控力量不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子，家長可以適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實力量才是最重要的。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個目標(biāo)，但目標(biāo)要依據(jù)我們的詳細(xì)狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)樂觀性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進的方向。最終，也是最重要的就是要把握科學(xué)的（學(xué)習(xí)（方法））。

以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法，確定有很多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批判指正。

下面，請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入（八班級），開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊急，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。盼望家長能多多關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要歡樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長，不要為一時的成果所左右，更不能為臨時取得了一點點成果而傲慢。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有學(xué)問的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛苦，每一次考試都摸索著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學(xué)校的老師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最終，祝福全部的老師和家長身體健康、工作順當(dāng)!

幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿3

敬重的各位老師、家長、友愛的同學(xué)們：

你們好!我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同溝通探討孩子的成長教育這個話題，我感到非常榮幸。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平常老師們高尚的品德、文明的舉止、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示誠心的感謝!也同時感謝華陽雙語學(xué)校為孩子們供應(yīng)了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的其次課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長急躁細(xì)致的教育相比有很大的差距。今日，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不肯定正確，盼望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些同學(xué)的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，勞碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是盼望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和珍貴的。特殊是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽很多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，由于我個人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最終的落腳點不都是盼望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，肯定要抽時間關(guān)懷孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在學(xué)校階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，將來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比方吧，孩子的一生就似乎一個水桶一樣，假如水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但假如是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最終還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。

我想說的其次個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和仿照自己的家長。

假如父母能真正地喜愛孩子，并盼望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平常生活中就需多方面留意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又留意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子究竟是孩子，心理比較脆弱，不行能有成年人那么頑強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)留意適時調(diào)整，準(zhǔn)時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地熟悉自己。既要看到客觀存在的問題，又要信任自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙，無論多么喜愛玩兒，都肯定要把孩子放到第一位，肯定要對自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。究竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、制服世界的全部自信和力氣。

下面，我向家長們提出一些建議：

一、多主動和學(xué)校老師溝通，準(zhǔn)時把握同學(xué)的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣毀滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批判責(zé)備孩子。

二、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要從培育他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增加愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、英勇、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)都不斷得到提高。

三、給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會便利與孩子溝通溝通。

四、把孩子當(dāng)作一個伴侶，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平常我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

(另外我想對同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，信任你們不會辜負(fù)老師為你們的辛勤付出，信任你們不會辜負(fù)家長對你們的殷切期望。)

以上不當(dāng)之處，敬請批判指正。

最終，祝老師們工作順當(dāng)，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，感謝大家。

幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿4

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長：

大家下午好!我是八(2)班的同學(xué)張晨旭。我榮幸能代表八班級400多名同學(xué)講話，我特別感動，也特別驕傲。兩天我始終在想，在今日的家長大會上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為同學(xué)代表的講話，我講點什么才最能代表廣闊同學(xué)們的心愿呢?為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺得該說的話許多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)時為我們選擇了宮集中心學(xué)校，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師。假如不是這樣的話，那么我們能有今日這么好的校內(nèi)生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?在過去的一個月里，在各科老師的急躁教育下，我們各位同學(xué)在各個方面都取得了很大的進步。

敬重的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿足和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實際工作中時時把同學(xué)放在心上、放在第一位。

我在這里給各位家長提幾點建議：

1、要常常過問我們在校的狀況。

2、要教育我們要有端正的（學(xué)習(xí)態(tài)度）。

3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4、常常和我們談心溝通，把握我們的心理狀況。

5、要常常和老師保持聯(lián)系，準(zhǔn)時了解狀況，加強教育。為此我真心盼望你們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

我們雖然有很多缺點，但我們也有許多的優(yōu)點：聰慧、和善、活潑、有共性，人才不泛。我們有責(zé)任心強的老師，有各位家長的協(xié)作，有關(guān)懷我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成果。

在這里我向各位家長承諾：我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以抱負(fù)的成果向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教導(dǎo)之思，報答家長們的哺育之恩。

再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到這里，共同思索，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事，感謝!

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長工作順當(dāng)，同學(xué)們的成果更上一層樓!我的講話完畢，感謝大家

幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿5

各位家長，你們好：

首先，請允許我向各位家長的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，可見各位家長對自己的孩子教育工作的關(guān)懷和對學(xué)校工作的支持。

很興奮本學(xué)年我和四(1)班的孩子們共同成長，一起進步，也很興奮能和各位家長一起進行良好而默契的合作mdash;mdash;由于孩子，我們有緣相遇，由于教育，我們需要相知。孩子的成長只有一次，和他們一起成長，是幸福，是責(zé)任，更是一種藝術(shù)。

培育“大氣靈動”的孩子，是我們走在一起的共同目標(biāo)。

今日的家長會我們分三大板塊進行溝通。首先是語數(shù)英三門學(xué)科老師就近期的學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)科進展目標(biāo)同各位家進步行溝通;然后由班主任就班級工作同各位家進步行溝通，最終向各位家長介紹我們新一屆的校家委會和班級家委會成員。

首先，由我來同各位家長一起溝通溝通一下我們（四班級語文）學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和（語文學(xué)習(xí)）的要求。升入四班級后的一個月來，通過跟同學(xué)們的朝夕相處，通過在教學(xué)過程中的觀看和溝通，我從這三個方面對各位家長做以回報。

第一，上課狀況。經(jīng)過三年的學(xué)，我們可以看到同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是聽課習(xí)慣，讓我驚喜的是，我們班級的同學(xué)具有自主的記筆記的習(xí)慣，特殊是在我講到一篇課文的重點、難點或是講到練習(xí)題的做題方法和技巧時，班級里很寧靜，能夠看到同學(xué)拿著筆在記筆記。另外，我們班級里的同學(xué)回答問題很樂觀，而且回答要點很準(zhǔn)，會有些精彩觀念誕生在我們的語文課堂上，這也是我們班級在課堂聽課過程中的亮點。

但是，在看到這些優(yōu)點的同時，我也指出來我們班級同學(xué)在課堂中的一些問題。比如，雖然大多數(shù)同學(xué)能在上課過程中跟著老師的思路走，從來一步步深化的去理解課文內(nèi)容，培育閱讀力量和理解力量，解決自己在預(yù)習(xí)過程中產(chǎn)生的懷疑和問題，但是也有個別同學(xué)消失分心分神的狀態(tài)，需要老師打斷講課把他的思路來回來，還有極個別同學(xué)在上課過程中不僅自己不專注，還不能嚴(yán)格管理好自己的行為，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);還比如有些同學(xué)在課堂上回答問題不夠樂觀，雖然下課后在我問問題時也能回答出問題，但是我認(rèn)為他沒有能把握好課堂上的回答問題的機會，由于樂觀回答問題不僅能熬煉自己的士氣，熬煉自己的口頭表達(dá)力量，同時，還能共享自己的想法看法，從而打開其他同學(xué)的思路，又能調(diào)動四周同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，一舉多義。有些同學(xué)可怕回答錯問題而不敢舉手，這就失去了熬煉自己的機會。不要怕出錯，關(guān)鍵是你有沒有問題。通過一個月的課堂觀看，我們班級里大部分同學(xué)上課態(tài)度仔細(xì)，聽課筆記做的好，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號在課文內(nèi)容上進行標(biāo)注，寫下自己的聽課要點，感悟和問題。女生回答問題也比男生樂觀。

其次，作業(yè)狀況。首先從書寫來看，從四班級開頭，我們要求寫鋼筆字。但是從作業(yè)本批改的反饋來看，同學(xué)的字寫的還不夠干凈，先不說美麗，起碼的要求是干凈，但是還是能在同學(xué)的作業(yè)上看到涂涂改改的狀況，所以如周末卷、測驗卷等作業(yè)我采納逐步換筆的方法，先用鉛筆寫，鋼筆在平常練習(xí)后，進步的大的，能寫好的再換用鋼筆。從書寫來看，班級里女生大部分字體工整，干凈。

作業(yè)中消失的其次種狀況是錯別字，丟字，添字等現(xiàn)象，說明同學(xué)還是不夠仔細(xì);在批改過周末卷時，我發(fā)覺同學(xué)消失的問題是審題不夠仔細(xì)，舉個例子。在剛考試過的1、2單元測試卷上，有一道題目下面要求填（名言），有些同學(xué)沒有看到，寫的不是名言，還有寫（反義詞）卻寫成（近義詞）這種狀況;在答題過程中，消失丟字、錯字等狀況;沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。另外，針對測試卷，我還要反饋的一點就是，有些同學(xué)做題速度慢，導(dǎo)致后面的（作文）沒有時間寫，一下子扣掉十幾分。真是虧大了!

第三、讀書狀況。在課內(nèi)閱讀上，我們班級同學(xué)能養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，并且根據(jù)老師提出的預(yù)習(xí)步驟一步步的進行預(yù)習(xí)，但是有些同學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)完成的不夠好，以致上課聽講時沒有終點，一頭霧水;在課外閱讀上，班級里的同學(xué)有樂觀的閱讀習(xí)慣，總是能再二樓圖書角看到我們四一班同學(xué)的身影，尤其要表揚的是沈安琪同學(xué)，他不僅自己去，還能帶動一批同學(xué)一起去;另外就是小王同學(xué)，每天都能在圖書角看到他安心讀書的身影。但是在我們?yōu)樗麄儛坶喿x而欣慰時，也有點擔(dān)憂，就是同學(xué)對圖書內(nèi)容的選擇，我看到有些同學(xué)看是看書了，但是卻在看一些內(nèi)容簡潔，插圖繁多的圖畫書，也就是說，對圖書的選擇性不強，對語文學(xué)習(xí)的提高作用不大。

以上三點是一個同學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀反饋，結(jié)下了我們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科要求。

語文學(xué)習(xí)的學(xué)問結(jié)構(gòu)要求包括三方面：

基礎(chǔ)學(xué)問、閱讀、寫作。

從考試的角度來說，這三方面內(nèi)容三足鼎立，三分天下，基礎(chǔ)學(xué)問30分、閱讀30分，寫作35+5=40分。所以，這三方面都很重要。那么，這三方面都包括什么呢?家長在這三方面學(xué)習(xí)過程中能關(guān)心同學(xué)做什么呢?

1、基礎(chǔ)學(xué)問包括字、詞、句、段、篇?；A(chǔ)學(xué)問在這三部分中，是最好得分的項目，就是只要平?；A(chǔ)學(xué)問扎實，這個分?jǐn)?shù)就能拿到。四班級語文學(xué)習(xí)中，字、詞的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有書后的生字表了，要求同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中自主發(fā)覺生字詞，利用工具書、聯(lián)系上下文、利用各種方法理解和把握這些生字詞。如多音字、多義字、形近字、音近字、AABB類詞語、ABCC類詞語、（成語）、近義詞、反義詞、關(guān)聯(lián)詞等，都需要同學(xué)在老師的教學(xué)過程中，指導(dǎo)下自主的搜集整理，識記，把握。

（句子）要學(xué)會擴句、正確使用關(guān)聯(lián)詞、識記（名人名言）、古詩詞名句、句式變換等，正確說句，（造句）。會理解性的運用，而不僅僅是簡潔的識記。

段篇的學(xué)習(xí)就是理解，在理解的基礎(chǔ)上運用。比如我們這次測試題的一道填空題：這兩個單元的學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容的理解填空：教育我們要不斷學(xué)習(xí)的是《餐桌上的高校》。

那么，基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)就是放在平