高考專題復(fù)習(xí)：語(yǔ)用專題訓(xùn)練長(zhǎng)句變換成短句+

語(yǔ)用專題訓(xùn)練-------長(zhǎng)句變換成短句一、閱讀下面的文字，完成1-2題。古代漢語(yǔ)（特指書面語(yǔ)）最大的特點(diǎn)就是言簡(jiǎn)意賅，用它寫作詩(shī)歌和散文，可以達(dá)到回味無(wú)窮的境界。音韻和諧、言不盡意的唐詩(shī)宋詞作為世界上最精致的詩(shī)品享有“古漢語(yǔ)之花”的美譽(yù)。同樣是寫風(fēng)雪夜歸，唐代劉長(zhǎng)卿的《逢雪宿芙蓉山主人》，只用了二十個(gè)音節(jié)就已完備，美國(guó)弟羅斯特的《雪夜林邊小駐》卻用了一百零八個(gè)音節(jié)。雖然它們都達(dá)到了出神入化的藝術(shù)境界，但是誰(shuí)更精煉，更上口，也是一目了然。中國(guó)被稱為詩(shī)的國(guó)度，巨星璀璨代不乏人，難道不是跟古代漢語(yǔ)的這個(gè)特點(diǎn)有著密不可分的關(guān)系嗎?但是古代漢語(yǔ)也有明顯的短板，它不太適合嚴(yán)密的邏輯論證，在科學(xué)原理的表述方面，也有些力不從心。例如“圓，一中同長(zhǎng)也”，很難讓剛剛啟蒙的孩子理解“中”指圓心，“長(zhǎng)”指半徑的長(zhǎng)度。民間當(dāng)然不會(huì)用古代漢語(yǔ)這種交際工具，它不僅會(huì)抑制理論科學(xué)的發(fā)展，也會(huì)叫三百六十行的師傅們無(wú)法授徒，他們得用各自時(shí)期的白話——要知道，中國(guó)古代理論科學(xué)雖無(wú)法與古希臘羅馬相比，但在各種工藝上，卻長(zhǎng)期領(lǐng)先。這仿佛是一種悖論，其實(shí)這在一定程度上是文、白兩種語(yǔ)言環(huán)境作用的結(jié)果。1、請(qǐng)將文中畫框的部分改成四個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻６?、閱讀下面的文字，完成下面小題。人們普遍認(rèn)為，今天的教育中，重訓(xùn)練輕興趣、重規(guī)訓(xùn)輕個(gè)性的現(xiàn)象仍然突出。教育學(xué)術(shù)界有種觀點(diǎn)認(rèn)為：訓(xùn)練是教育的對(duì)立面。一些學(xué)者在談?wù)摻逃龝r(shí)，往往將教育和訓(xùn)練區(qū)分開來(lái)，認(rèn)為訓(xùn)練非教育，甚至反教育。他們認(rèn)為教育旨在培養(yǎng)個(gè)人健全的理性，使其能有效參與文明社會(huì)和美好生活的構(gòu)建，并做出獨(dú)立且負(fù)責(zé)任的行為；訓(xùn)練則只重視灌輸教條，倡導(dǎo)服從規(guī)則，鼓勵(lì)懲罰，忽視了學(xué)生的興趣和多方面潛能，容易遏制學(xué)生的自主創(chuàng)新性，從而違背了教育對(duì)人的全面發(fā)展的追求。然而，這種認(rèn)識(shí)或許是一種偏見。事實(shí)上，訓(xùn)練可以提高能力，良好的科學(xué)訓(xùn)練是獲得創(chuàng)新能力必不可少的條件。就像練習(xí)書法，沒有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格、反復(fù)的訓(xùn)練就不可能提高書寫能力，就無(wú)法達(dá)到成就的卓越。教育教學(xué)中蘊(yùn)含了復(fù)雜的思考體悟過(guò)程且能夠引發(fā)人類高階精神和自我意志的參與和增強(qiáng)訓(xùn)練者的思維自主性和獨(dú)立思考能力的訓(xùn)練當(dāng)然不是生物性條件反射。實(shí)際上，對(duì)待興趣也須要秉持理性、務(wù)實(shí)的態(tài)度。真正的興趣需要不斷提煉、持久訓(xùn)練和積極引導(dǎo)，從而使其真正形成并加以完善。單純依靠“發(fā)展興趣”難以完成教育目標(biāo)。興趣可從訓(xùn)練中習(xí)得訓(xùn)練也需興趣提供支撐，兩者是可以相互促進(jìn)的。事實(shí)上，高質(zhì)量教學(xué)既需要興趣，又需要訓(xùn)練。2、文中畫框線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。三、閱讀下面的文字，完成1-3題。城里長(zhǎng)大的鐘吸秀和丈夫在大法寺鎮(zhèn)李貞村流轉(zhuǎn)了300多畝地。這曾是常年使用農(nóng)藥化肥致使土壤嚴(yán)重板結(jié)的棉花、水稻輪作的田塊。水域零散分布在各塊田地上，雜亂無(wú)章。夫妻二人組織挖機(jī)對(duì)土地布局進(jìn)行改造，在四周修建堤壩，將淤塞的地方擴(kuò)大貫通。為了改良土壤，他們先是嘗試生物肥，后在稻田里養(yǎng)魚。有了魚，農(nóng)藥、肥料的用量逐漸減少。經(jīng)過(guò)近5年的“休養(yǎng)生息”，土壤中腐殖質(zhì)的含量越來(lái)越高。好土產(chǎn)好米。從這年開始，收獲的稻米品質(zhì)上了一個(gè)臺(tái)階。嘗到生態(tài)種養(yǎng)模式的甜頭，鐘吸秀總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索出“蝦稻連作、藕蝦共育”模式，流轉(zhuǎn)規(guī)模擴(kuò)大到2000多畝，夏季平均每天有3000多斤小龍蝦產(chǎn)量。第二年10月，田里突然來(lái)了幾百只“大鴨子”。鐘吸秀拍下照片四處詢問(wèn)，才知道那是國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物天鵝。天鵝生性敏感，為免驚擾，她和丈夫盡量不靠近稻田。天鵝等冬候鳥的食物以水生植物和谷物為主，鐘吸秀夫妻倆不時(shí)投喂一些稻谷、玉米。此后，每到秋季，她便著手為天鵝準(zhǔn)備好越冬的“家”－收割時(shí)，將谷茬留高一點(diǎn)，再把水蓄得滿滿的。由于蝦稻連作，一秀農(nóng)場(chǎng)四季有水。農(nóng)場(chǎng)緊鄰大法寺鎮(zhèn)飲用水源地，水質(zhì)清澈透亮。天鵝駐留的核心區(qū)域三面環(huán)山，是一處天然避風(fēng)港。得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢(shì)，加上良好的稻田生態(tài)，引得冬候鳥紛至沓來(lái)。紅外相機(jī)拍下國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物白鶴的身影；水草旁，野鴨和大雁撲扇著翅膀……3、請(qǐng)將文中加粗的部分改寫成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻Ｋ?、閱讀下面的文字，完成下題。整條東街蜿蜒曲折，青磚黛瓦的街上有著上層住人、下層作店的木結(jié)構(gòu)二層樓房。清一色的木板門，以利坐店經(jīng)商。南來(lái)北往的商人，鱗次櫛比的街房，農(nóng)機(jī)廠、糧站以及各種特色小吃店，讓東街呈現(xiàn)一派欣欣向榮的繁華景象，成為南川城一顆璀璨的明珠。西大街不太熱鬧，但這里有當(dāng)時(shí)享譽(yù)川東的交易大樓。登上交易大樓俯瞰，彎彎大樓的結(jié)構(gòu)其實(shí)是三角形。樓房有三道拱門可以進(jìn)出，隨便選一道拱門進(jìn)去，里面都豁然開朗。南川改造舊城，建設(shè)新城，全方位打造重慶都市后花園，“九高四鐵一機(jī)場(chǎng)”的宏偉藍(lán)圖正在逐步實(shí)現(xiàn)。而今，整座城市擁有的六縱八橫的寬闊街道將城市空間布局不斷拓展延伸。西大街曾經(jīng)的標(biāo)志性建筑彎彎大樓不見了，取而代之的是新興的商業(yè)經(jīng)濟(jì)圈。傍晚時(shí)分的西大街游人如織，觀景燈次第點(diǎn)亮，微風(fēng)徐徐，滿河盡是波光粼粼、燈火閃耀。在這里，景城大道與金佛山景區(qū)相互映襯，體現(xiàn)了山與城的互動(dòng)、人文與歷史的交融。夏季的早晨和黃昏，寬闊的花山廣場(chǎng)燈光閃爍，音樂裊裊，噴泉躍動(dòng)，人們?cè)趶V場(chǎng)上載歌載舞，怡然自樂。4、文中畫框處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成4個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。五、閱讀下面的文字，完成下題。近年來(lái)，我國(guó)紀(jì)錄片創(chuàng)作方興未艾。各級(jí)廣電機(jī)構(gòu)、主要網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和專業(yè)創(chuàng)作機(jī)構(gòu)推出了一大批紀(jì)實(shí)類作品，在選題內(nèi)容發(fā)掘、產(chǎn)業(yè)資源整合和影像文化推廣方面作出新的探索與突破。不斷涌現(xiàn)的紀(jì)錄片佳作，為國(guó)內(nèi)外觀眾生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)各地多元豐富的自然文化景觀，反映生機(jī)勃勃的時(shí)代氣象。文化題材是當(dāng)代紀(jì)錄片創(chuàng)作的主要選題類型。如今，文化題材紀(jì)錄片已經(jīng)突破“歷史梳理＋專家訪談”的既有模式；圍繞各地歷史遺產(chǎn)和文化特色，創(chuàng)新型紀(jì)實(shí)影像不斷涌現(xiàn)，逐步形成了大歷史、小切口的選題特點(diǎn)?！段骱贰队忠娙嵌选返纫慌劢垢鞯匚幕z產(chǎn)和歷史人物的紀(jì)錄片佳作—在播出后形成口碑效應(yīng)，成為繼美一食題材之一后又一個(gè)講述各地文化故事、打造地方文化名片的熱門領(lǐng)域。尤其值得注意的是，這些紀(jì)錄片自覺探索差異化路線，以不同方式彰顯地域特色，體現(xiàn)出中華文化的兼容并包和豐富多樣，帶給觀眾更多元的視聽體驗(yàn)。在新發(fā)展理念指引下，社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材紀(jì)錄片創(chuàng)作與時(shí)俱進(jìn)，探索出講好當(dāng)代中國(guó)發(fā)展故事的多種路徑?！睹烂类l(xiāng)村》聚焦藝術(shù)家參與鄉(xiāng)村建設(shè)等新穎故事，賦予鄉(xiāng)村振興以鮮活靈動(dòng)的藝術(shù)表達(dá)?！稏|向大?！肪o貼沿海區(qū)域的自然地理特征，講述與海洋有關(guān)的超級(jí)工程，彰顯人與自然和諧共生的發(fā)展追求。聚焦傳統(tǒng)稻作種植，系列電視紀(jì)錄片《稻鄉(xiāng)澎湃》通過(guò)紀(jì)實(shí)拍攝，捕捉當(dāng)代農(nóng)民在面對(duì)大自然挑戰(zhàn)時(shí)的努力與堅(jiān)持，展現(xiàn)出具有區(qū)域特色的鄉(xiāng)村振興之路。5、請(qǐng)將文中畫框的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻Ａ?、閱讀下面的文字，完成下題。已有六千多年歷史、堪稱中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化表征的漢字是中華民族文明的根脈和中華民族文化的結(jié)晶，它承載著中華民族數(shù)千年的思想文化，記錄著炎黃子孫成長(zhǎng)奮斗的歷史，凝聚著華夏民族的精神智慧,傳承著夏禹、殷湯、周文王等圣賢的基因，生生不息，綿綿不絕，穿過(guò)幾千年波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河，至今仍光彩奪目，熠熠生輝。漢字乃“前人所以垂后，后人所以識(shí)古”的重要橋梁和必由通道。試想如果沒有漢字，我們對(duì)古代中國(guó)幾乎一無(wú)所。漢字具有超時(shí)空性和超語(yǔ)符性，這使得漢字可以跨越時(shí)空，成為信息交流傳播的便捷工具，因而百代如在目前，南北似處同地。漢字還衍生出各種表現(xiàn)形式和造型手段，更造就了中國(guó)特有的書法藝術(shù)，豐富了人們的精神追求和藝術(shù)生活。所以，說(shuō)到漢字的重要性，無(wú)論如何評(píng)價(jià)都不為過(guò)。6、文中畫框處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成四個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。答?、答案：唐宋詩(shī)詞享有“古漢語(yǔ)之花”的美譽(yù)，它音韻和諧，言不盡意，是世界上最精致的詩(shī)品。2、答案：①教育教學(xué)中的訓(xùn)練不是生物性條件反射，②而是蘊(yùn)含了復(fù)雜的思考體悟過(guò)程，③能夠引發(fā)人類高階精神和自我意志的參與，④增強(qiáng)訓(xùn)練者的思維自主性和獨(dú)立思考能力。3、答案：這曾是棉花、水稻輪作的田塊，由于常年使用農(nóng)藥化肥，土壤嚴(yán)重板結(jié)。