化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)

化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)化學(xué)是討論物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。我們的生活離不開化學(xué)。下面是我為大家整理的有關(guān)化學(xué)人教版九班級(jí)上冊(cè)單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盼望對(duì)你們有關(guān)心!

化學(xué)人教版九班級(jí)上冊(cè)單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)

1.化學(xué)變化:生成了其它物質(zhì)的變。

2.物理變化:沒有生成其它物質(zhì)的變化。

3.物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、水溶性等。

4.化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等。

5.常用儀器及使用方法

(1)用于加熱的儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燃燒匙。

(2)測(cè)容器--量筒(視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平)。

(3)稱量器--托盤天平(左物右碼)。

(4)加熱器皿--酒精燈。

(5)分別物質(zhì)及加液的儀器--漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗。

6.化學(xué)試驗(yàn)基本操作

1.組成:N278%、O221%、稀有氣體0.94%、CO20.03%,其它氣體與雜質(zhì)0.03%。

2.空氣中氧氣的測(cè)定原理:壓強(qiáng)差

(1)可燃物要求:足量且產(chǎn)物是固體，紅磷。

(2)裝置要求:氣密性良好操作要求:冷卻到室溫后打開彈簧夾。

(3)現(xiàn)象:放熱，有大量白煙產(chǎn)生，打開彈簧夾后，廣口瓶?jī)?nèi)液面上升約1/5體積。

(4)結(jié)論:O2約占空氣體積的1/5。.

(5)探究:

①液面上升小于1/5緣由:裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全。

②能否用鐵、鎂代替紅磷?

不能，緣由:鐵不能在空氣中燃燒，鎂會(huì)與N2、CO2反應(yīng)。

③能否用碳、硫代替紅磷?

不能，緣由:產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差。

3.氧氣的性質(zhì)和制備

(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì):支持燃燒，供應(yīng)呼吸。

?鐵在氧氣中燃燒燒集氣瓶中放少量水或細(xì)砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底。

?硫在氧氣中燃燒集氣瓶中放入少量水的目的:汲取SO2，防止其污染空氣。

(2)氧氣的制備:

工業(yè)制氧氣--分別液態(tài)空氣法(原理:液氮和液氧的沸點(diǎn)不同物理變化)

試驗(yàn)室制氧氣原理

a.氣體制取與收集裝置的選擇

發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型(依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件)

收集裝置:依據(jù)氣體的密度、溶解性。

b.制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)

查-裝-定-點(diǎn)-收-離-熄。

c.催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能轉(zhuǎn)變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。(一變兩不變)。

4.常見氣體的用途:

(1)氧氣:供呼吸(如潛水、醫(yī)療急救)。

支持燃燒(如燃料燃燒、煉鋼、氣焊)。

(2)氮?dú)?愛護(hù)氣(化性不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍。

(3)稀有氣體(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱):愛護(hù)氣、電光源(通電發(fā)不同顏色的光)、激光技術(shù)。

5.常見氣體的檢驗(yàn)方法

(1)氧氣:帶火星的木條。

(2)二氧化碳:澄清的石灰水。

(3)氫氣:將氣體點(diǎn)燃，用干冷的燒杯罩在火焰上方;或者，先通過(guò)灼熱的氧化銅，再通過(guò)無(wú)水硫酸銅。

1.分子

(1)概念:由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒，化學(xué)變化中可分。

(2)三個(gè)基本性質(zhì)(一小二動(dòng)三間隔)

影響因素(溫度、壓強(qiáng))。

2.原子

(1)概念:原子是化學(xué)變化中的最小微粒，化學(xué)變化中不行分。(2)三個(gè)基本性質(zhì)(一小二動(dòng)三間隔)。

(3)構(gòu)成:原子核(質(zhì)子〔+〕、中子)和核外電子〔-〕。

核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)

相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)

3.離子

(1)概念:帶電的原子或原子團(tuán)。

(2)表示方法及意義:如Fe3+:一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位正電荷。

4.元素

(1)概念:具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。

(2)質(zhì)子數(shù)打算元素種類。

(3)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)親密相關(guān)。

注:最外層電子數(shù)相同其化學(xué)性質(zhì)不肯定都相同(Mg，He最外層電子數(shù)為2)。

最外層電子數(shù)不同其化學(xué)性質(zhì)有可能相像(He，Ne均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu))。

5.化合價(jià)和化學(xué)式

(1)化合價(jià)

a.寫法及意義:MgCl2:氯化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)。

b.幾種數(shù)字的含義

Fe2+每個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷。

3Fe2+:3個(gè)亞鐵離子。

c.化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，單質(zhì)中元素化合價(jià)為零。

(2)化學(xué)式

①寫法:

a.單質(zhì):金屬、稀有氣體及大多數(shù)固態(tài)非金屬通常用元素符號(hào)表示它們的化學(xué)式;而氧氣、氫氣、氮?dú)獾确墙饘贇怏w的分子由兩個(gè)原子構(gòu)成，其化學(xué)式表示為O2、H2、N2。

b.化合物:正價(jià)在前，負(fù)價(jià)在后(NH3、CH4除外)。

②意義:如化學(xué)式H2O的意義:4點(diǎn)，化學(xué)式Fe的意義:3點(diǎn)。

③計(jì)算:

a.計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之和。

b.計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比:相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。

c.計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1.水

(1)水的組成

測(cè)定方法和原理(電解水)

結(jié)論:水是由氫氧元素組成的，H2(負(fù)極)與O2(正極)的體積比為2:1，質(zhì)量比為1:8。

(2)自來(lái)水的凈化過(guò)程和凈化原理

沉淀--過(guò)濾--吸附--消毒。

活性炭作用:吸附(色素和異味)。

區(qū)分硬、軟水方法:肥皂水。

水的兩種軟化方法:(生活中)煮沸，(試驗(yàn)室)蒸餾。

2.物質(zhì)分類

混合物:由兩種或兩種以上純潔物組成，各物質(zhì)都保持原來(lái)的性質(zhì)。

純潔物:由一種物質(zhì)組成。

單質(zhì):由同種元素組成的純潔物。

化合物:由不同種元素組成的純潔物。

氧化物:由兩種元素組成的化合物中,其中有一種元素是氧元素。

1.質(zhì)量守恒定律

(1)概念(反應(yīng)物和生成物前后質(zhì)量不變)。

(2)緣由(三不變-原子種類、數(shù)目、質(zhì)量反應(yīng)前后不變)。

(3)化學(xué)方程式有關(guān)計(jì)算。

說(shuō)明:

①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化。

②不參與反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入總和中。

③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參與反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有