家長心得體會

家長心得體會家長心得體會篇1

1、要培育良好的學(xué)習(xí)及做事的心態(tài)。一萱老師的講話中，首先就現(xiàn)場教家長如何掌握心情，并以坐姿及掌握呼吸法為例，教會家長們?nèi)绾我龑?dǎo)小孩能夠集中精神，并在冷靜的去思索和學(xué)習(xí)。

2、要準時觀看疏導(dǎo)孩子的心情。進入小學(xué)后，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法和幼兒園都將有很大的不同，孩子能否快速融入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在剛開始的這段時間將特別重要。假如家長能夠和孩子每天至少能夠花上半個到一個小時時間商量在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況及發(fā)生的事情，并依據(jù)孩子的反映準時的對他的擔(dān)憂或一些錯誤的想法進行疏導(dǎo)和糾正，那么他將會得到快速的成長。假如家長每天下班就始終抱著手機看小說或玩游戲，不去準時了解孩子在學(xué)校的狀況，那么孩子一旦有想法時無人傾聽時，長期難免有時會失去在家里溝通表達的興趣。

3、需要創(chuàng)造家庭的良好的學(xué)習(xí)及生活氣氛?！昂⒆拥慕逃荒芡耆繉W(xué)校和老師〞，這時候多位老師在培訓(xùn)中都提到的一句話。如今的生活多姿多彩，家長的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，將直接影響著孩子的習(xí)慣。假如家里長期是雜亂的，那也會培育出來邋遢的.孩子;假如家長每天下班只會玩手機和看電視，那將必定出不了一個有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子?！耙粋€好習(xí)慣決定人一生的成就〞，假如不能在早期教育中讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，那么將來需要花費數(shù)十倍的精力才能達成。父母的典范是特別大的，通過打罵教育孩子也已經(jīng)是過去式了，因此需要家長能夠事事做出典范，與孩子同進步;除了學(xué)校的規(guī)章制度外，家庭也需要有家規(guī)。

4、家庭與學(xué)校的溝通及協(xié)作。以后的學(xué)習(xí)生活中，家長需要與班主任主動協(xié)作，班級工作才能順利進行。如今許多小孩在家里是個寶，事事都被家里寵著，性格蠻橫霸道，受不了一點委屈，那么在學(xué)校集體生活中，難免會有小的故事，同時小孩的好勝心比較強，成果略微一點不如意就有可能士氣低落，這時候家長就要常常與老師班主任進行溝通、溝通，關(guān)注學(xué)生的進步、成長。

以上只是這次培訓(xùn)中摘取的部分內(nèi)容，老師還講解了許多生動的例子給家長們進行參考，期望通過學(xué)校與家庭的親密協(xié)作，能夠讓孩子能夠歡樂成長，讓家長也得到同步的進步。

家長心得體會篇2

5月20日下午，兒子所在的班級開展了家進步課堂活動。我有幸成為為孩子們講課的其中一名家長，和孩子們、家長們一起學(xué)習(xí)溝通。

當接到孩子班主任杜老師的電話，征求我講課的意見時，我頓感自己壓力山大。雖然自己也是一名小學(xué)老師，給孩子們上課就是我的日常工作，對于課堂教學(xué)與組織可以說是輕車熟路。但以家長的身份和孩子們共同溝通與學(xué)習(xí)，還是第一次，心中不免興奮和緊急起來，感覺真的比參與一次優(yōu)質(zhì)課評比還要讓我興奮。

我當晚就翻看了兒子的數(shù)學(xué)課本，最終確定了講課的內(nèi)容——《厘米的認識》。《厘米的認識》是學(xué)生認識長度單位的開始，是今后學(xué)習(xí)其它長度單位和有關(guān)測量問題的基礎(chǔ)，承當著奠基性的作用。認識到這部分學(xué)問的重要性，第二天，我到學(xué)校查閱了與這部分學(xué)問相關(guān)的各種資料，制定出所講內(nèi)容的教學(xué)目標。接下來的幾個晚上，我忙的不亦樂乎。孩子睡了，我打開電腦，開始我的`教學(xué)設(shè)計、課件制作。怎樣才能一下子就吸引孩子們的留意力，激發(fā)他們探究新知的欲望呢？思來想去，在制作課件時，我把教材中創(chuàng)設(shè)的“阿福做新衣〞的圖片故事做成了動畫，課件的制作花了我整整兩晚上的時間。記得當晚收工時已接近凌晨1時，不知是過了睡的點，還是興奮的緣由，自己竟沒有一絲睡意，看著自己的奮斗成果，哈哈，滿滿的成就感。

孩子的爸爸笑我太仔細，到了孩子的學(xué)校，我發(fā)覺大家都那么仔細。學(xué)校特意為每一位聽課的家長預(yù)備了一張聽課量化表，從不同的方面對授課進行評價。班主任杜老師在教室為我們預(yù)備好了凳子，還有負責(zé)攝像的付老師也在忙得團團轉(zhuǎn)。周鳴欣的爸爸已經(jīng)在講臺上預(yù)備著，他還為每位家長和孩子們預(yù)備了授課材料紙。從目標到過程再到作業(yè)，條理清楚地呈現(xiàn)給我們。各位家長也是都預(yù)備好了紙筆，靜靜地等候著?？吹竭@些，自己心中不禁感悟頗多：自己的預(yù)備還是不夠充分啊！同時我也被學(xué)校、老師、家長們主動仔細的看法所感動，大家都為孩子樹立了一個好典范，我們都這么仔細努力，信任我們的孩子也肯定會越來越優(yōu)秀。

上課的過程中，雖然多媒體設(shè)備出了點問題，但這并沒有影響到我和孩子們溝通互動的熱情，整節(jié)課下來，導(dǎo)入的視頻動畫孩子們看的很仔細，回答下列問題特別主動。孩子們學(xué)習(xí)的熱情真的很高，但愧疚的是自己沒有把握好時間的安排，練習(xí)沒有完成，另外由于家長的參加，在組織課堂上加大了難度，所以以后這些方面還得再多下功夫，力爭讓課堂效果更好。

作為家長，我特別感謝學(xué)校為我們提供了這次與孩子零距離接觸與溝通的機會。從個人角度而言，我特別感謝杜老師，讓我有機會做為家進步入課堂，通過這次進課堂，讓我對自己有了更多的認識。作為家長，我們應(yīng)當更多的理解孩子，為孩子的成長去指明一個前進的方向；做為父母，應(yīng)當更努力的去仔細工作，言傳身教，為孩子樹立一個好的典范。

“媽媽，你真棒！今日是我第一次當你的學(xué)生！我太高興了！〞哈哈哈……聽到孩子這么說，你們知道我心里有多快樂嗎？終于沒有讓孩子失望。也期望還會有機會再以家長的身份走進課堂，我肯定會更努力地預(yù)備、更專心地感知、更仔細地備課，不辜負大家的信任。

家長心得體會篇3

由于疫情的緣由，孩子在家上網(wǎng)課將近一個月的時間。網(wǎng)課期間聽到了兩種心聲。第一種線上教學(xué)不好：許多人都在崩潰，覺得線上教學(xué)孩子簡單走神，聽不懂，我認為不應(yīng)當讓網(wǎng)課背這個鍋。孩子可能平常就是這個狀態(tài)。只是家長看不到而已。還有就是家長工作比較忙，孩子太小自律性差，聽課的效率就差了一點。但是沒有一個冬天不行逾越，沒有一個春天不會來臨，疫情都是臨時的，早晚會過去，孩子們也會在校內(nèi)里相聚！

第二種，就是線上教學(xué)好：因為可以跟孩子一起聽課，孩子聽不懂的還能給他講解一下。讓他記得更深刻，起到了催促的作用，還能了解老師課堂的流程和要求，以后輔導(dǎo)孩子也有了方向，這次網(wǎng)課就是一次的試煉，試的不只是孩子，還有家長。不管線上線下只要家長專心，孩子不管生活還是學(xué)習(xí)就會有許多進步！

作為家長我也在反醒自己，有沒有提示孩子好好學(xué)習(xí)仔細聽課？有沒有檢查孩子的作業(yè)？有沒有協(xié)助孩子學(xué)習(xí)？漸漸你會發(fā)覺，自律，真的會讓人越來越好。一分耕耘，也真的會有一分收獲！通過這次網(wǎng)課呢，作為家長我發(fā)覺了自己教育孩子方面許多的缺乏，學(xué)到許多，以后會有更多耐煩和細心去對待孩子。與孩子共同進步。就算孩子回到線下教學(xué)課堂上，也會做到催促孩子，課前預(yù)習(xí)，課中好好聽課，課后復(fù)習(xí)的`好習(xí)慣。也絲毫不會松懈！

最終來個最重要的總結(jié)，郝老師您的課堂講解很細致，課堂上的互動也讓孩子記的堅固。郝老師，感謝您。您是最辛苦的。您真的是一個特殊負責(zé)的好老師，好老師，好老師，重要事情說三遍，愛你！

家長心得體會篇4

時光匆忙，我們的寶寶就要結(jié)束了幼兒園生活，升入小學(xué)，成為一名小學(xué)生。有否很快完成由幼兒到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變，能否很快適應(yīng)小學(xué)生活，是我們每個家長擔(dān)憂焦慮的事情。如何做好幼小連接呢？聽了xxx王小組的課，也經(jīng)過自己的閱歷和資料查詢，我們可以試試重以下幾個方明進行：

1.加強對環(huán)境的適應(yīng)能力

從幼兒園到小學(xué)，是一個全新的環(huán)境。老師不同，小朋友不同，學(xué)習(xí)方式方法不同，課堂要求不同，行為規(guī)范也不同。這許很多多的不同，往往會使幼兒難以適應(yīng)，簡單導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)興趣低落，影響學(xué)習(xí)成果，打擊幼兒的自信念，對幼兒的健康成長不利。我們可以在入學(xué)前幾個月，有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活狀況。包括學(xué)習(xí)哪些課程，每天上幾節(jié)課，作息制度，上下課應(yīng)當留意些什么，老師和同學(xué)們的互相關(guān)系等。讓他對學(xué)習(xí)生活有肯定的了解，并渴望自己做個小學(xué)生，從思想上作好入學(xué)的預(yù)備。同時，為了使孩子逐步習(xí)慣學(xué)習(xí)生活，在家可以適當削減孩子活動、游戲的時間。這樣，從思想、時間、學(xué)習(xí)習(xí)慣和認識技能上逐步過渡，這樣讓孩子比較簡單適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

2.培育孩子與他人的交往能力

孩子入學(xué)后，進入新的“大家庭“，需要重新建立新的“人際關(guān)系〞，接受新老師，結(jié)交新朋友。而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于肯定的與人交往能力。培育孩子的交往能力應(yīng)從小事做起。例如：叫孩子學(xué)會虛心、有禮貌，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氣氛，有利于增添孩子們的交往能力。

3.培育孩子的聽讀寫能力

漸漸培育孩子講解并描述故事，復(fù)述故事的能力，進展未孩子的語言表達能力。提高孩子的閱讀能力，選擇喜愛的讀本陪讀。再讓孩子多玩些清靜的游戲，比方下棋，畫畫，折紙，適當削減游戲時間。可以讓他每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫數(shù)字，做一些簡潔的加減法。

4.培育孩子的自理能力

如今的娃娃許多事情都是有長輩包辦，生活自理能力差。讓他們自己拿個飯，整理個書包都是無從下手，平常我們就有意識加強他的'次序感，條例性。讓他們自己吃飯，穿衣，自己整理東西等等。自理能力有增添，孩子在入學(xué)后也比較適應(yīng)小學(xué)的集體生活。

以上幾點總結(jié)，期望對我們的孩子有所幫助，愿我們的孩子形成良好的習(xí)慣，情愿上學(xué)，又喜愛上學(xué)，有就具有肯定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

家長心得體會篇5

依據(jù)學(xué)校的部署，在緩和而又勞碌的工作中，我有幸聽了裴麗芳老師的課。裴老師的講課風(fēng)格和特色深深地吸引了我，從她的身上，我真正學(xué)到了新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，使我開眼界，煥然一新，豐碩了我的教學(xué)閱歷和教學(xué)方式此次的聽課，我的收獲特別，主要總結(jié)以下幾點：

一、要讓學(xué)生知其然更要知其所以然。

通過試驗，讓學(xué)生主動動手操作，發(fā)覺問題，從而思索問題，帶著問題進入課堂，找尋答案，更簡單吸引學(xué)生的留意力。

二、讓學(xué)問由抽象變具體。

通過小方塊的制作，使學(xué)生實際的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物體的小的不同。更加的具體形象，信任在后續(xù)學(xué)生完成“填入相應(yīng)的單位〞此類的題目就不會出錯了。

三、從處著眼，小處著手。

擅長鼓舞學(xué)生，對于學(xué)生回答缺乏之處，能夠準時的發(fā)覺并糾正，對于每個學(xué)生的表現(xiàn)，能夠給予恰當?shù)脑u價。得體的語言，暖和著每一個孩子的心。如：你回答的特別棒。表揚英勇的小組長；還沒有舉手，我信任家都知道，只是還需要一些時間思索等等。還有一些勵志性的語言，能夠給予學(xué)生方向性的指引，如：你的聲音，就是要別人聽到；學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會問，要會用等等。

四、關(guān)注每一位學(xué)生。

提問舉手的'同學(xué)，同時也關(guān)注到?jīng)]有舉手的同學(xué)，并去提問他，給予適當?shù)闹笇?dǎo)及鼓舞。

五、對教材熟識了解，復(fù)琢磨，依據(jù)重點、難點支配課程內(nèi)容及演練時間。

信其師則重其道，此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線，指引著學(xué)生前行，學(xué)生是課堂的主題，讓學(xué)生在輕松開心的課堂中要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，動手、動腦，主動自發(fā)的探究。

家長心得體會篇6

觀看了河北師范大學(xué)江雪梅教授關(guān)于《家庭教育促進法》的講座感受頗深。

如今的孩子都是衣來伸手，飯來張口就像是家里的'小皇帝，不懂得生活的不易和感恩家長的付出。此時，弘揚重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進未成年人健康成長，就顯得尤為重要。

孩子的教育要從三個方面入手家庭、學(xué)校、社會缺一不行。作為家長即是孩子的父母又是孩子的第一任老師責(zé)任重大，不僅要給孩子一個好的家庭氣氛還要讓孩子知孝道、知感恩、知文明、知禮節(jié)。

每一個孩子都是獨一無二的個體，我們要依據(jù)孩子的性格特點因材施教。了解孩子的性格特點、興趣愛好，以及每個階段的教育重心，爭取把握好每一個時間段，對孩子耐煩開導(dǎo)，教育。

做為家長爭取給孩子提供寬松的教育環(huán)境，做到不施壓，不打罵，俯下身子和孩子做朋友保證孩子健康成長。

家長心得體會篇7

又是一個學(xué)期將要過去，在這學(xué)期，我不知孩子學(xué)到了多少學(xué)問，但是從孩子的寫作中我感到孩子進步了，這或許是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍有肯定關(guān)系。

怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富學(xué)問？

我認為首先要讓孩子認識到對寫作有肯定幫助，要在寫作中用上平常讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文。其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個好的讀書環(huán)境，常常帶孩子去書店購置肯定的書籍，常常和孩子談話，在談話中覺察孩子的優(yōu)點和缺點。為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子提供做家務(wù)，做小試驗的機會，豐富孩子生活，不要讓孩子感到生活的枯燥無味，選擇一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。

為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我常常購置孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書的好環(huán)境，并且給孩子布置一個書屋，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。培育孩