2023北京版物理中考復(fù)習(xí)題-十六　磁現(xiàn)象

2023北京版物理中考專題十六磁現(xiàn)象五年中考考點(diǎn)1磁現(xiàn)象1.（2021北京,10,2分）在探究通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)時(shí)，通電螺線管在某狀態(tài)下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，其中小磁針（黑色一端為N極）靜止時(shí)的指向情況如圖甲所示，鐵屑靜止時(shí)的分布情況如圖乙所示。選項(xiàng)能正(C)確用磁感線描述這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是(C)A B C D解析依據(jù)題中甲圖所示，可確定磁感線的方向;依據(jù)乙圖所示可以畫(huà)出磁感線的形狀。本題應(yīng)選C。2.（2020北京,18,2分）（多選）某同學(xué)研究磁體周?chē)拇艌?chǎng)情況，將一根條形磁體放在水平桌面上，在它周?chē)胖靡恍┬〈裴?，小磁針的指向情況如圖甲所示;將小磁針拿掉之后，在條形磁體上面放一塊有機(jī)玻璃，玻璃上均勻撒一層鐵屑，輕輕敲打玻璃，可以看到鐵屑的分布情況如圖乙所示;根據(jù)甲圖和乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用磁感線描述條形磁體周?chē)拇艌?chǎng)情況如圖丙所示。下列說(shuō)法正確的是（ABC）OOINI初oq'oOINI初oq'o乙丙A.圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，研究的是條形磁體周?chē)拇艌?chǎng)方向特點(diǎn)B.圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，研究的是條形磁體周?chē)拇艌?chǎng)分布特點(diǎn)C.圖丙所示的條形磁體周?chē)拇鸥芯€，是人們?yōu)榱嗣枋龃艌?chǎng)建立的物理模型

D.由圖丙可知，條形磁體周?chē)拇艌?chǎng)是由磁感線組成的解析小磁針靜止時(shí)N極的指向即該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，根據(jù)題圖甲中小磁針的N極指向可確定條形磁體周?chē)拇艌?chǎng)方向特點(diǎn),A正確;根據(jù)題圖乙中鐵屑的分布可確定條形磁體周?chē)拇艌?chǎng)分布情況力正確;為了描述磁場(chǎng)，抽象出一些帶箭頭的曲線，即磁感線,用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)，既方便又形象,C正確;磁感線是為了描述磁場(chǎng)而建立的物理模型，實(shí)際并不存在,D錯(cuò)誤。故選A、B、C。3.（2018北京,19,2分）侈選）圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果，對(duì)其中所涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是 （ABD）司南司南殿子篆刻編鐘A.司南利用地磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)指示南北B.戡子利用杠桿平衡來(lái)稱量質(zhì)量C.篆刻刀的刀口做得很鋒利，是為了減小壓強(qiáng)D.正在發(fā)聲的編鐘一定在振動(dòng)解析磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用,司南利用地磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用指示南北,A選項(xiàng)正確;載子利用杠桿平衡來(lái)稱量質(zhì)量,B選項(xiàng)正確;篆刻刀的刀口做得很鋒利，是為了增大壓強(qiáng),C選項(xiàng)錯(cuò)誤;一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),D選項(xiàng)正確。4.（2019北京,22,2分）在條形磁鐵四周放置的小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，圖中小磁針涂黑的一端為它的N極,由此可以判斷出條形磁鐵的/端是（選填"N"或"S"）極。解析根據(jù)同名磁極相斥,異名磁極相吸，小磁針的S極指向/端，說(shuō)明4端為N極?？键c(diǎn)2電和磁的關(guān)系(D)5.（2022北京,10,2分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明發(fā)電機(jī)工作原理的是(D)通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)磁極間有相互作用通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)磁極間有相互作用AD解析磁極間的相互作用通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生，是磁現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)實(shí)驗(yàn)先通電，磁針才發(fā)生偏轉(zhuǎn),B錯(cuò)誤;通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，可說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理,C錯(cuò)誤;電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這一過(guò)程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，可以說(shuō)明發(fā)電機(jī)工作原理,D正確。6.（2021北京,13,2分）（多選）勤思考、愛(ài)交流的小琴對(duì)電磁的知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)，并與小文進(jìn)行交流.小文認(rèn)為小琴總結(jié)的結(jié)論有的正確，有的錯(cuò)誤。小琴總結(jié)的下列結(jié)論中正確的是 （AD）A.導(dǎo)體中的負(fù)電荷在做定向移動(dòng)時(shí)一定產(chǎn)生磁場(chǎng)B.改變磁場(chǎng)的方向,通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向就發(fā)生改變C.閉合回路的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流D指南針在地磁場(chǎng)中靜止時(shí)指南針的N極受到地磁場(chǎng)的作用力解析負(fù)電荷的定向移動(dòng)可以形成電流,根據(jù)奧斯特實(shí)驗(yàn)可知，電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故A選項(xiàng)正確。通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向及磁場(chǎng)方向有關(guān)，題中改變磁場(chǎng)方向，但沒(méi)有指出是否改變電流方向，通電導(dǎo)體的受力方向不一定改變，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流,題中沒(méi)有指出"一部分"這個(gè)條件,因此不能判斷導(dǎo)體中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤。磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有力的作用，指南針在地磁場(chǎng)中靜止時(shí)，指南針的N、S極受到地磁場(chǎng)力的作用，故D選項(xiàng)正確。7.（2019北京,18,2分）侈選原同學(xué)研究電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)，閉合開(kāi)關(guān)前，小磁針的指向如圖甲所示;閉合開(kāi)關(guān)小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙中箭頭所示;只改變電流方向，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖丙中箭頭所示。A.由甲、乙兩圖可得電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng)B.由甲、乙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān)C.由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)

D.由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān)解析磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體中有電流通過(guò)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),由甲、乙兩圖可得電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng),A正確,B錯(cuò)誤;乙、丙兩圖中電流方向相反,磁針偏轉(zhuǎn)方向相反,說(shuō)明電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān),C錯(cuò)誤,D正確。8.（2018北京,20,2分）侈選）下列說(shuō)法中正確的是A.電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)B.磁感線是真實(shí)存在的C.電動(dòng)機(jī)能夠把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流解析奧斯特實(shí)驗(yàn)表明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),A選項(xiàng)正確;磁場(chǎng)是客觀存在的，磁感線是不存在的，磁感線是為了描述磁場(chǎng)而引入的,B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的;給電動(dòng)機(jī)通電，電動(dòng)機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,C選項(xiàng)正確;閉合回路中一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。9.（2020北京,22,2分）根據(jù)圖中的電流方向，可知通電螺線管的端是N極。解析利用安培定則判斷,力端為N極。10.[2022北京,17（1）,2分]根據(jù)圖甲中的電流方向，可知通電螺線管的端是N極。解析Q）右手四指指向電流方向，大拇指指向/端,/端為通電螺線管的N極。11.（2018北京,24,2分）根據(jù)圖所示的電流方向，判斷通電螺線管的/端是極。（選填"N"或"S")解析利用安培定則判斷，右手握住螺線管，讓彎曲的四指指向電流環(huán)繞方向，則拇指所指的一端為通電螺線管的N極。方法歸納"手心""手背"法，是在右手安培定則的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)化模型的方法.重點(diǎn)在于依據(jù)正面電流的流向確定是"手4y還是"手背”對(duì)著自己.三年模擬基礎(chǔ)練

一、選擇題（每小題2分洪20分）1.（2020海淀一模,18）（多選）關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 （ABD）A.磁場(chǎng)對(duì)放入其中的小磁針一定有力的作用B.可以用磁感線來(lái)描述磁體周?chē)艌?chǎng)的強(qiáng)弱和方向C.只要導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流D.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)的過(guò)程,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能解析閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，電路沒(méi)有閉合不會(huì)有電流產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤才為聲器的線圈中有隨聲音信號(hào)變化的電流，因?yàn)橥娋€圈在磁場(chǎng)中受到力的作用,使得線圈不斷地來(lái)回振動(dòng)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確。2.（2020石景山一模,23）侈選）在通電螺線管的四周放置的小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示周中小磁針涂黑的一端為它的N極，由此可以判斷出 （BD）A.通電螺線管的力端是S極B.通電螺線管中的電流方向C.通電螺線管周?chē)嬖诖鸥芯€D.通電螺線管的磁場(chǎng)分布跟條形磁鐵的磁場(chǎng)分布相似解析根據(jù)小磁針靜止的指向,磁極間異名磁極相吸可知/端為N極,A選項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)安培定則，可以判斷通電螺線管的電流方向,B選項(xiàng)正確。磁感線是物理模型,不真實(shí)存在,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)小磁針排布,對(duì)比條形磁體磁場(chǎng)分布可知，通電螺線管的磁場(chǎng)分布跟條形磁鐵的磁場(chǎng)分布相似,D選項(xiàng)正確。3.（2022朝陽(yáng)一模,14）（多選）小陽(yáng)學(xué)習(xí)了電和磁的知識(shí)后，形成如下認(rèn)識(shí),其中正確的是 （AB）A.光是一種電磁波,它在真空中的傳播速度約為3x108m/sB.導(dǎo)線中的自由電子發(fā)生定向移動(dòng)時(shí)，它的周?chē)蜁?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)C.只要將電動(dòng)機(jī)中的磁場(chǎng)方向改變，線圈的受力方向就會(huì)改變D.電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就會(huì)有電流解析光的本質(zhì)是電磁波，是一種變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)相互作用衍生傳播的震蕩電磁場(chǎng)，可在真空中傳播，速度約為3x1Q8m/s,故A選項(xiàng)正確。自由電子發(fā)生定向移動(dòng)時(shí)形成電流，根據(jù)奧斯特實(shí)驗(yàn)可知電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故B選項(xiàng)正確。根據(jù)"探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用"實(shí)驗(yàn)可知,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向和磁場(chǎng)方向及電流方向有關(guān)，改變磁場(chǎng)方向時(shí)，如果同時(shí)改變電流方向,通電導(dǎo)體的受力方向不發(fā)生改變。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。在實(shí)驗(yàn)中如果電路不閉合，則導(dǎo)體中無(wú)法產(chǎn)生感應(yīng)電流。故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。4.（2022西城一模,8）如圖所示的四個(gè)電磁實(shí)驗(yàn)中，能夠說(shuō)明"磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用”的實(shí)驗(yàn)是（D）

解析A圖中實(shí)驗(yàn)為電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn),其中的靈敏電流計(jì)是檢驗(yàn)是否有電流產(chǎn)生的儀表，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程是產(chǎn)生電流的過(guò)程，而不是提供電流的裝置。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B圖為電磁鐵應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)裝置（電磁繼電器）,該裝置是利用電流磁效應(yīng)的裝置。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C圖與A選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)原理相同,此圖中利用小燈泡檢驗(yàn)是否有電流產(chǎn)生。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D圖是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用，故D選項(xiàng)正確。(C)AB5.（2022通州一模,9）如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能反映電動(dòng)機(jī)工作原理的是

解析A圖為電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B圖是一個(gè)串聯(lián)電路，利用滑動(dòng)變阻器可以改變燈泡的亮度，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C圖是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，在此過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,可以說(shuō)明電動(dòng)機(jī)的工作原理，故C選項(xiàng)正確。D圖為驗(yàn)電器，利用了同種電荷相互排斥的原理。故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。(C)AB6.(2022海淀一模,8)如圖是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象過(guò)程中做過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中能反映發(fā)電機(jī)工作原理的是(D)甲乙丙TA.甲圖中帶有鐵芯的線圈通電后能吸住掛有重物的鐵片B.乙圖中小磁針上方的直導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)C.丙圖中閉合開(kāi)關(guān)，原來(lái)靜止的銅棒ab中有電流通過(guò)，它就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)D.丁圖中閉合開(kāi)關(guān),使導(dǎo)體力8沿箭頭所示方向左右擺動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)解析甲圖實(shí)驗(yàn)利用了電流的磁效應(yīng)，可探究電磁鐵的強(qiáng)弱與電流大小是否有關(guān)。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。乙圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)，反映了電流的磁效應(yīng)。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。圖丙是反映磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用的實(shí)驗(yàn)，在此過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，可以反映電動(dòng)機(jī)的工作原理。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。圖丁為電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說(shuō)明產(chǎn)生了電流，此過(guò)程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。故D選項(xiàng)正確。7.（2021通州一模,13）侈選）如圖乙中所示的4個(gè)科技小制作，其工作原理與如圖甲探究實(shí)驗(yàn)所揭示的物理規(guī)律相符合的有(CD)B簡(jiǎn)易電磁鐵迷你手搖太陽(yáng)能電風(fēng)扇規(guī)律相符合的有(CD)B簡(jiǎn)易電磁鐵迷你手搖太陽(yáng)能電風(fēng)扇發(fā)電小燈通電后跑動(dòng)的刷子D解析圖甲原理:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)。簡(jiǎn)易電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)工作的，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。手搖發(fā)電小燈是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,再將電能轉(zhuǎn)化為光能，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。太陽(yáng)能電風(fēng)扇是利用太陽(yáng)能電池放電,帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，與圖甲原理相同，故C選項(xiàng)正確。通電后跑動(dòng)的刷子其工作原理與圖甲原理相同，故D選項(xiàng)正確。解題關(guān)犍本題考查的是電動(dòng)機(jī)原理在生活中的應(yīng)用?？梢詮哪芰哭D(zhuǎn)化的角度分析，甲圖的實(shí)驗(yàn)中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。A.圖甲中通電螺線管的/端為A.圖甲中通電螺線管的/端為N極B.圖乙中小磁針會(huì)偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)C.圖丙中線圈在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D.圖丁中通電導(dǎo)線受到力的作用，可以說(shuō)明電動(dòng)機(jī)的工作原理(BCD)解析圖甲中根據(jù)安培定則，可以判斷出通電螺線管8端為N極，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。9.（2022門(mén)頭溝二模,15）侈選）如圖所示:小明探究導(dǎo)體回路的T3分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)情景（圖中箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向）。關(guān)于小明的探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是 （ABD）甲乙丙丁A.對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向是否有關(guān)B.對(duì)比乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以探究感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向是否有關(guān)C.對(duì)比甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向是否有關(guān)D.對(duì)比乙、丁兩次實(shí)驗(yàn)可以探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生是否與導(dǎo)體切割磁感線有關(guān)解析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變,但是改變了磁場(chǎng)方向，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變，因此可探究“感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向是否有關(guān)"。故A選項(xiàng)正確。乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)保持磁場(chǎng)方向不變，但是改變了導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變，因此可探究“感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向是否有關(guān)"。故B選項(xiàng)正確。甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)比，磁場(chǎng)方向及導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生了改變，同時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針?lè)较驔](méi)有發(fā)生改變，因此無(wú)法探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向是否有關(guān)。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。乙、丁兩圖對(duì)比，通過(guò)比較導(dǎo)體是否做切割磁感線運(yùn)動(dòng),可提出"感應(yīng)電流的產(chǎn)生是否與導(dǎo)體切割磁感線有關(guān)”的探究問(wèn)題。10.（2021朝陽(yáng)一模,14）侈選）如圖所示是研究電磁現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的示意圖,下列說(shuō)法中正確的是 （ABC）A.圖甲所示是研究電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置B.圖乙所示是研究發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置C.圖丙所示是研究電動(dòng)機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置D.圖丁所示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的解析此題主要考查了三個(gè)重要的電磁實(shí)驗(yàn)及關(guān)于磁場(chǎng)方向的問(wèn)題。甲圖所示為奧斯特實(shí)驗(yàn)，是研究電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置，故A選項(xiàng)正確。圖乙所示為電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置，可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,是研究發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置，故B選項(xiàng)正確。圖丙所示為通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，可將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，是研究電動(dòng)機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置，故C選項(xiàng)正確。磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向?yàn)樾〈裴樤谠擖c(diǎn)靜止時(shí)N極指向但磁場(chǎng)方向不是由小磁針決定的，不放小磁針磁場(chǎng)依然存在，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、實(shí)驗(yàn)探究題（共14分）11.（2022西城一模,19）（2分）在中國(guó)科技館"善變的軟磁體"展臺(tái)區(qū)，小娟進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):如圖所示,她推動(dòng)軟磁體向固定的永磁體移動(dòng)，感到軟磁體和永磁體之間的斥力越來(lái)越大;繼續(xù)推動(dòng)軟磁體，當(dāng)兩者接近到一定距離時(shí)，兩塊磁體之間的斥力忽然變成了吸力。請(qǐng)你根據(jù)小娟的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象，提出一個(gè)可探究的問(wèn)題：軟磁體和永磁體之間的斥力的大小與它們之間距離是否有關(guān)（或軟磁體和永磁體之間的作用力方向與它們之間距離是否有關(guān)）。

永磁體軟磁體永磁體軟磁體12.（2022大興一模）（2分）如圖所示，水平平行放置的金屬軌道跟電源和開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線連接在一起，軌道上放置一個(gè)可以自由移動(dòng)的金屬棒，金屬棒跟金屬軌道接觸良好，將金屬棒置于蹄形磁體的磁場(chǎng)中，然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):閉合開(kāi)關(guān)，觀察到金屬棒向某個(gè)方向運(yùn)動(dòng);斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，改變導(dǎo)線與電源連接的正負(fù)極，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向跟前一次的運(yùn)動(dòng)方向相反。學(xué)生電源金屬棒（1）該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明電動(dòng)機(jī)（選填"發(fā)電機(jī)"或"電動(dòng)機(jī)"）的工作原理。（2）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向跟金屬棒中的電流方向是否有關(guān)。13.（2021海淀二模,17）（3分）（1）如圖甲所示為奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖，閉合開(kāi)關(guān)后，小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)-（2）根據(jù)如圖乙中通電螺線管附近能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)N極的指向,可判斷出電源左側(cè)為極。（3）小東采用如圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，左右移動(dòng)金屬棒/日發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。甲甲丙解析⑴磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有力的作用因此小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)。（2）根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極指向，可知通電螺線管的右端為N極，根據(jù)安培定則可知電源左端為負(fù)極。（3）圖丙是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置。14.（2020房山二模,28）（3分）如圖甲所示，是模擬丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特做的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)給導(dǎo)線通電時(shí)，導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng).同時(shí)期的法國(guó)物理學(xué)家安培對(duì)奧斯特的發(fā)現(xiàn)繼續(xù)研究，總結(jié)出來(lái)安培定則判斷這個(gè)磁場(chǎng)的方向，并且他根據(jù)力的作用是相互的，用如圖中的（選填"乙"或"丙"）實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力。英國(guó)物理學(xué)家法拉第做出逆向思考，電能生磁,磁能不能生電呢?經(jīng)過(guò)10年不懈的研究，在1831年發(fā)現(xiàn)利用磁場(chǎng)也能產(chǎn)生電流，在這個(gè)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是4械—能轉(zhuǎn)化為電能。丙解析甲圖為模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)。乙圖為電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置，圖中靈敏電流計(jì)檢驗(yàn)是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生及感應(yīng)電流的方向是否變化，這一過(guò)程中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。丙圖是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用的實(shí)驗(yàn)裝置，電源提供電能，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。易錯(cuò)警示乙圖及丙圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)容易混淆,可以從能量轉(zhuǎn)化的角度進(jìn)行區(qū)分。乙圖中有靈敏電流計(jì)，檢驗(yàn)是否有電流產(chǎn)生，此裝置將導(dǎo)體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;丙圖中導(dǎo)體中通有電流，是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。15.（2021石景山一模,17）（4分）在探究"通電螺線管磁場(chǎng)的分布情況”的實(shí)驗(yàn)中，小明在固定有螺線管的水平硬紙板上均勻地撒滿鐵屑，通電后輕敲紙板，鐵屑就有序地排列起來(lái)，如圖所示。在紙板上通電螺線管的左端放有小磁針,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)N極的指向，可判定通電螺線管（選填"左"或"右"）端為N極.（2）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)有關(guān)現(xiàn)象的分析中正確的是 （D）A.撒鐵屑的目的是顯示磁場(chǎng)中的磁感線B.撒鐵屑的目的是顯示原來(lái)不存在的磁場(chǎng)C.鐵屑在磁場(chǎng)中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁體，可由鐵屑的分布情況判斷螺線管的磁場(chǎng)方向D.根據(jù)鐵屑的分布情況可知通電噱線管的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似（3）在探究通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系時(shí)，改變通電螺線管中的電流方向后，還需要磁極指向（其他答案合理均得分）。解析Q）根據(jù)鐵屑排布，發(fā)現(xiàn)通電螺線管外部磁場(chǎng)與條形磁體磁場(chǎng)相似，通電螺線管的兩端為磁極，根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)N極的指向及異名磁極互相吸引可知，通電螺線管左端為S極,右端為N極。（2）磁感線不是真實(shí)存在的，所以鐵屑無(wú)法顯示出磁感線。鐵屑看不出N、S極，所以不能判斷磁場(chǎng)方向。根據(jù)鐵屑的分布情況，發(fā)現(xiàn)通電螺線管外部磁場(chǎng)與條形磁體磁場(chǎng)相似，此題選擇D選項(xiàng)。（3）根據(jù)奧斯特實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)可以推測(cè)，通電螺線管中的電流方向改變可能會(huì)引起電流周?chē)艌?chǎng)的方向變化，因此，可以通過(guò)觀察小磁針的磁極靜止時(shí)指向來(lái)探究通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系。提升練一、選擇題（每小題2分共14分）1.（2022順義一模,14）侈選）下列說(shuō)法中正確的是 （AD）A.電磁波在真空中的傳播速度約為3x108m/sB.磁場(chǎng)中某一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是由放在這一點(diǎn)的小磁針的N極決定的C.通電線圈在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D.閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，回路中就會(huì)有電流解析光是一種電磁波，電磁波在真空中的傳播速度約是3x108m/s。故A選項(xiàng)正確。磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向規(guī)定為小磁針在該點(diǎn)靜止時(shí)N極指向，但磁場(chǎng)方向不是由小磁針決定的，不放小磁針磁場(chǎng)依然存在。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。通電線圈在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈通電才能在磁場(chǎng)的作用下轉(zhuǎn)動(dòng),因此是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。2.（2022大興一模,11）如圖甲所示，是中國(guó)科技館中的“伸縮的線圈"展臺(tái)。”伸縮的線圈”是由軟導(dǎo)線（表面涂有絕緣漆）繞制成的螺線管、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線和電源組成的實(shí)驗(yàn)電路，簡(jiǎn)化示意圖如圖乙所示。閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)螺線管的各匝線圈互相靠近，如圖丙所示。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列判斷中正確的是（C）甲

rmvuuI電源

丙a.丙圖中通電螺線管的左端是N極B.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明通電螺線管各匝線圈之間存在排斥力的作用C.只增大螺線管中的電流,則螺線管線圈將收縮得更短D.只改變螺線管中的電流方向，則螺線管各匝線圈收縮的距離將變長(zhǎng)解析利用安培定則，依據(jù)圖丙，用右手握住螺線管，需要四指指向電流方向，可以判斷出通電螺線管N極在右端。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。通電螺線管的各匝線圈可看作一個(gè)一個(gè)的小螺線管，相鄰的兩個(gè)小螺線管為異名磁極，因此線圈間會(huì)相互吸引.故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)B選項(xiàng)分析，當(dāng)只增大螺線管中的電流，通電螺線管的磁場(chǎng)增強(qiáng),相鄰的兩個(gè)小螺線管之間吸引力增強(qiáng),因此螺線管各匝線圈間距離將收縮得更短o故C選項(xiàng)正確。只改變螺線管中的電流方向只會(huì)影響螺線管的磁極，不會(huì)影響通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱，也就不會(huì)影響小線圈之間的作用力的大小，因此螺線管各匝線圈收縮的距離不會(huì)改變。故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2020石景山二模,14)如圖甲所示，將一對(duì)用軟磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊,但留有間隙，就制成了一種磁控元件干簧管，以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。某同學(xué)自制了一個(gè)線圈，將它套在干簧管上，制成一個(gè)干簧管繼電器，用來(lái)控制燈泡的亮滅,如圖乙所示為工作原理圖。與干簧管繼電器在工作中所利用的電磁現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是(D)-ccA.磁化B.A.磁化C.磁極間的相互作用D.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用解析干簧管的兩個(gè)彈性舌簧互疊的端面被磁化為異名磁極，故與A選項(xiàng)有關(guān);磁化干簧管的磁場(chǎng)，由乙圖中電路中的電流提供，當(dāng)乙圖中開(kāi)關(guān)閉合，線圈內(nèi)通過(guò)電流，產(chǎn)生磁場(chǎng)，這是電流的磁效應(yīng)，故與B選項(xiàng)有關(guān);根據(jù)A選項(xiàng)分析可知，干簧管在工作的過(guò)程中利用了磁極間的相互作用，故與C選項(xiàng)有關(guān);根據(jù)以上分析可知,干簧管繼電器沒(méi)有用到磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，故與D選項(xiàng)無(wú)關(guān)。解題關(guān)鍵干簧管是一個(gè)磁控開(kāi)關(guān),通過(guò)磁場(chǎng)磁化兩根磁性材料使其相互吸引，達(dá)到接通電路的效果。

4.（2022西城一模,11）如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛著一根條形磁鐵，閉合開(kāi)關(guān)S,待條形磁鐵靜(B)止后，再將滑片P從a端向b端移動(dòng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(B)彈簧A.電流表示數(shù)變大，燈L變亮，彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng)B.電流表示數(shù)變大，燈L變亮，彈簧的長(zhǎng)度變短C.電流表示數(shù)變小，燈L變暗，彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng)D.電流表示數(shù)變小，燈L變暗，彈簧的長(zhǎng)度變短解析利用安培定則，右手握住螺線管，需要四指指向電流方向,可以判斷出螺線管的下端為N極，上端為S極，與掛著的磁鐵間形成斥力，彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變短。當(dāng)滑片P從a端向b端移動(dòng)的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變小，電路中電流變大，燈會(huì)變亮。因此B選項(xiàng)正確。5.（2020燕山一模,12）如圖甲所示的手電筒內(nèi)部有一個(gè)線圈,線圈內(nèi)有一可來(lái)回運(yùn)動(dòng)的條形磁體，當(dāng)上下?lián)u動(dòng)時(shí)手電筒即可發(fā)光。如圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,與手電筒工作原理一致的是（B）乙解析根據(jù)題干可知，這是一個(gè)通過(guò)運(yùn)動(dòng)而發(fā)電的手電筒,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程，因此工作原理是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)。故選B。6.（2020海淀二模,19）（多選）如圖所示為幾種與電磁現(xiàn)象有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖和應(yīng)用，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（AB）

解析此題考查比較綜合,是關(guān)于電磁現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。同名磁極具有相互排斥的特點(diǎn)，磁懸浮列車(chē)應(yīng)用這個(gè)特點(diǎn)"懸浮"起來(lái)，減小了車(chē)與軌道間的摩擦，故A選項(xiàng)正確。利用電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，制作了電磁鐵,B選項(xiàng)正確。電磁感應(yīng)現(xiàn)象將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,C選項(xiàng)中的電動(dòng)機(jī)有電源，提供了電能，而不是獲取電能的裝置，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程，而D選項(xiàng)中的發(fā)電機(jī)，是獲取電能的裝置，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.7.（2021昌平二模,14）（多選）下列說(shuō)法中正確的是 （AC）A.用磁感線可以描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱B.只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),該導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流C.導(dǎo)體中的負(fù)電荷在做定向移動(dòng)時(shí)一定產(chǎn)生磁場(chǎng)D.利用撒在磁體周?chē)蔫F屑可以判斷該磁體周?chē)鼽c(diǎn)的磁場(chǎng)方向解析磁感線是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立的粗略描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理模型，故A選項(xiàng)正確。電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)是利用閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流,如果不滿足條件將不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。導(dǎo)體中的負(fù)電荷做定向移動(dòng)會(huì)形成電流,根據(jù)奧斯特實(shí)驗(yàn)可知電流周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，故C選項(xiàng)正確。鐵屑不具有指向性在磁體周?chē)鲨F屑,可以通過(guò)鐵屑排布觀察磁場(chǎng)的分布，但是不能判斷磁場(chǎng)方向，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、實(shí)驗(yàn)探究題（共16分）

8.（2022豐臺(tái)二模）（2分）如圖所示，中國(guó)科技館"探索與發(fā)現(xiàn)A廳"中有f展品叫"磁棒過(guò)線圈"。磁棒靜止在線圈中時(shí)，電路中沒(méi)有電流，靈敏電流計(jì)的指針指在中間零刻度線位置。若讓磁棒在線圈中向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn);若讓磁棒在線圈中向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象，提出一個(gè)可探究的問(wèn)題：感應(yīng)電流的方向與磁棒在線圈中運(yùn)動(dòng)的方向是否有關(guān).9.（2021朝陽(yáng)二模,18）（4分）在探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布時(shí)，小陽(yáng)在螺線管的兩端放上小磁針，在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后輕敲紙板，小磁針的指向和鐵屑的排列情況如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中鐵屑的作用是反映磁場(chǎng)分布。（2）只改變螺線管中的電流方向，觀察到的現(xiàn)象是小磁針旋轉(zhuǎn),靜止時(shí)N極指向與原來(lái)相反.（3）由實(shí)驗(yàn)可得通電螺線管外部的磁場(chǎng)和空邈心外部的磁場(chǎng)相似。解析Q）鐵屑不具有指向性，但在通電螺線管周?chē)鲨F屑可以通過(guò)鐵屑排布反映磁場(chǎng)的分布。（2）根據(jù)奧斯特實(shí)驗(yàn)可知，電流方向會(huì)影響磁場(chǎng)方向，因此通電螺線管中只改變電流方向，通電螺線管的磁場(chǎng)方向會(huì)發(fā)生改變，小磁針的指向就會(huì)發(fā)生改變