學(xué)生管理教育心得體會

學(xué)生管理教育心得體會范文學(xué)生管理教化心得體會范文（篇1）

這學(xué)期，我參與了學(xué)校組織開展的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講座。在兩個多小時的時間里，我們仔細(xì)聽取了劉老師富有激情且貼切實際的講課，也著手完成了我的培訓(xùn)心得體會。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，除了有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)學(xué)問，讓我們了解如何把握商機(jī)和選擇創(chuàng)業(yè)項目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系以及當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)精神；創(chuàng)業(yè)是一項充溢挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的高校生能否最終走上勝利創(chuàng)業(yè)之路，與他是否信任自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著干脆的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是高校生村官通過發(fā)覺和識別商業(yè)機(jī)會，組織各種資源供應(yīng)產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)建價值的過程。

實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是高校生村官，客體是商業(yè)機(jī)會和各種為達(dá)到目的而須要和可以得到的資源。同時，高校生村官實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探究的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否勝利至關(guān)重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)實力。

于是針對劉老師的講解，對于勝利之中個人所需的幾點素養(yǎng)實力，我思索為以下幾點。

一、凡事豫則立，不豫則廢要想創(chuàng)業(yè)，并且取得勝利，前期的打算肯定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的打算特別重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素，第一，我們必需思索自己的專業(yè)學(xué)問背景和各方面的實力，看自己適合經(jīng)營什么樣的`項目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類。這個是最基本的前提，做什么事情都要先相識自己，只有先相識自己，才能更好地相識其他事情，才能精確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。其次，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要依據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進(jìn)一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢？首先我們得發(fā)覺優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、學(xué)問優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是依據(jù)這些優(yōu)勢點，來進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)了。

二、艱難困苦，玉汝于成。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們須要處理很多事情，涉及方方面面，有很多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能勝利。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認(rèn)仔細(xì)真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切熬煉自己的機(jī)會，就是一種勝利。

學(xué)生管理教化心得體會范文（篇2）

7月，在本科函授班中，有幸傾聽了周老師的講座。講座以如何促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)來綻開，列舉了幾個具有代表性的學(xué)校以及校長、老師的做法，為我們在教學(xué)實踐中供應(yīng)了參考，樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

我是一名幼兒老師，在與幼兒的接觸中，我也體會到了讓幼兒自主投入學(xué)習(xí)的重要性。在此，我想談?wù)勎覍ψ灾鲗W(xué)習(xí)的一點小小體會。

1、自主學(xué)習(xí)能愛護(hù)并激發(fā)幼兒的新奇心

新奇心是人的天性，可是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中老師常常無意識地扼殺了幼兒的新奇心。新奇心的扼殺，干脆影響到幼兒的學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)意識的形成。愛因斯坦說過：“我沒有特殊的天賦，只有對事物的新奇心?！笔苄缕嫘牡尿?qū)使幼兒會問很多稀奇怪異的問題，老師應(yīng)當(dāng)賜予重視和激勵，不要膽怯 和阻擋幼兒的“好問”，不要諷刺和貶低幼兒的“怪問”；老師要培育和表揚(yáng)幼兒的勤于提問，不要限制和壓抑幼兒的“多問”；老師要激勵幼兒敢于提問，擅長提問，而且問得頗有見地、切中要害，從根本上愛護(hù)幼兒的新奇心。老師還應(yīng)深化學(xué)科學(xué)問，創(chuàng)建情境，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺其中的深邃道理，激發(fā)、培育幼兒的新奇心。

2、自主學(xué)習(xí)能使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)

自主學(xué)習(xí)使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。幼兒主動駕馭整個學(xué)習(xí)過程，自發(fā)、自覺地投身學(xué)習(xí)，自己對自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動性會大大增加。在學(xué)習(xí)過程中，幼兒會很快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這比幼兒在老師的強(qiáng)迫下學(xué)多少學(xué)問都更珍貴。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能保障進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí)，二者之間形成了良性循環(huán)，使幼兒受益無窮。在學(xué)習(xí)過程中，明確目標(biāo)，開闊思路，豐富想象；須要幼兒不斷克服困難，不怕挫折，具有敢于懷疑，敢于勝利的精神。幼兒在學(xué)習(xí)過程中，不知不覺地培育了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

在新課程理念下，教化的目的已不再是單純地教給幼兒各類學(xué)科學(xué)問，更重要的是如何教會幼兒自主學(xué)習(xí)，讓幼兒在老師的組織和引導(dǎo)下，駕馭學(xué)習(xí)的主動權(quán)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實現(xiàn)自我發(fā)展。

學(xué)生管理教化心得體會范文（篇3）

首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我有一個學(xué)習(xí)與提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教化理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感受頗深，內(nèi)心久久不能安靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆?，F(xiàn)從以下幾方面說說我的心得體會：

一、溫馨和諧的校內(nèi)文化

首先一進(jìn)校內(nèi)門口便望見一條長長的生命廊，這一條長廊是結(jié)合他們學(xué)校的德育教化而設(shè)，我覺得特別有特色。這一所學(xué)校的綠化做得好，讓人在校內(nèi)有一種美的享受；其次他們學(xué)校的標(biāo)語用得很恰當(dāng)。再往教學(xué)樓走去，一樓有一個科技節(jié)的展示，我感覺他們學(xué)校比較重視科技教化，性教化等。

二、獨到的教學(xué)探討

聽了一節(jié)語文課，我覺得做課的老師，她現(xiàn)代的新課標(biāo)理念、新奇的設(shè)計、清楚的思路、敏捷的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。

各位老師的評課就象是一頓豐富的大餐，精致地呈現(xiàn)在我們的面前，老師們毫無保留的把自己在教學(xué)中的閱歷體會拿出來與大家共享，深化淺出，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限。嘆服她們的口才，嘆服她們的自信，嘆服她們的敏銳，嘆服她們的學(xué)問淵博。平常上課時，我也想盡量展示我的親和力，我也為此始終在努力，聽了做課老師的課，我才覺得那種大方，平易近人是歷練來的，她是專心在教學(xué)、專心靈與學(xué)生溝通。

在這次參觀考察活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名老師，任何一次聽課或參與其它教研活動，都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會，可以取得不少教學(xué)閱歷。

學(xué)生管理教化心得體會范文（篇4）

英國聞名小說家莎士比亞說過：錯誤并非出自我們的星球，而是出自于我們自身。

心理學(xué)，一個既熟識又生疏的詞語。其實，在我還沒有學(xué)習(xí)心理學(xué)的時候，我始終對這個概念似懂非懂，本以為自己雖然對“心理”說不出個所以然來，但小小的心得體會還是有的，但經(jīng)過老師的教育，才知道自己之前其實根本一點都不了解心理學(xué)，不過，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對心理學(xué)的相識不知不覺中多了許多。

依據(jù)老師的教育，結(jié)合老師的原話，我對心理學(xué)的總結(jié)如下：

（一）心理學(xué)教化是在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的`須要，是促進(jìn)意志、特性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的須要，是促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的須要，是適應(yīng)將來社會競爭的素養(yǎng)教化的須要，是探究一個人的心理活動與行為紀(jì)律的科學(xué)。

（二）學(xué)習(xí)這門課程，對于維護(hù)自身的心理健康和身體健康有著重要意義，同時對于關(guān)注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂悲傷悲會干脆表現(xiàn)為外在行為上，一種樂觀、主動向上的心態(tài)會使外在的生活充溢愉悅之感。學(xué)習(xí)這門課程之后，會逐步了解自己的性格特點和心理健康狀態(tài)，同時也會更加關(guān)注四周的人。

經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我有了很多體會，因此做下以下確定：

（一）提高自控實力。

可以看到，高校生自由支配的時間實在許多，多到使許多人都沒有去學(xué)習(xí)，成天只知道玩嬉戲打發(fā)時間，雖然我沒那么嚴(yán)峻，但也差不多，所以我須要有較強(qiáng)的自控實力，增加學(xué)習(xí)自覺性，否則再這么下去也是奢侈時間，荒廢學(xué)業(yè)。

（二）克服自卑。

我們四周有不少人有自卑心理，也就是不情愿接受自我，我就是其中的一個。老師說過，對青年來說，正確評價自我、接受自我至關(guān)重要，它關(guān)系到建立正確的自我觀念，適應(yīng)環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。因此，我要的真正了解我自己，克服自卑。

（三）正確走好感情之路。

這一學(xué)期的最終一講，講的就是高校生戀愛心理學(xué)，讓我感到很震驚，沒想到高校生戀愛有這么多學(xué)問。老師講過，有同學(xué)們在戀愛過程中，不同氣質(zhì)類型的人常有不同的表現(xiàn)。但由于氣質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，故其表現(xiàn)也都有主動的一面和消極的一面。各種氣質(zhì)類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順當(dāng)，緣由很困難，但氣質(zhì)方面的消極因素?zé)o疑也起了作用。有的當(dāng)然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的敏捷通便。所以，擁有心理健康方面的心理學(xué)問，才能使自己走好自己的感情之路。

雖然這個學(xué)期心理學(xué)的課程已經(jīng)結(jié)束了，但它能帶給我許多東西。做人，不但須要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信念，多一些愛，才會找到一條比旁人更漂亮，更寬廣，離勝利更近的路！有人說，當(dāng)遇到心煩的事時候，樂觀一點，英勇一點，博學(xué)一點，那歡樂就在你身邊。心理學(xué)的價值就是讓世界充溢歡樂！

學(xué)生管理教化心得體會范文（篇5）

心理學(xué)這一名詞，對于我而言，已不再生疏，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對心理學(xué)的了解不斷增加。

作為師范生，心理學(xué)是一門必修課。對于全部高校生在校期間及將來的職業(yè)生涯來說，也是重要的與終身的必修課程，學(xué)習(xí)心理學(xué)有以下重要意義：

1、有助于樹立辯證唯物主義世界觀；

2、明確各專業(yè)活動應(yīng)具備的心理品質(zhì)，有利于自我教化與良好特性發(fā)展；

3、駕馭心理規(guī)律，有利于提高教化教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效能；

4、有利于自我心理調(diào)整，保持個人身心健康發(fā)展。

人的心理是大腦的機(jī)能，心理是客觀現(xiàn)實的反應(yīng)?？梢?，我們正常的心理功能離不開我們的社會實踐。而人的心理活動對自己的行為，對實踐活動有巨大的指導(dǎo)和調(diào)整作用。所以我平常要有符合實際的安排和目標(biāo)，用行動去實踐。在實踐中，不斷提高自己的相識實力和心理水平。高?？芍涞臅r間真的許多，我總不能將其奢侈于睡懶覺、玩嬉戲等。這須要增加自我限制實力，增加學(xué)習(xí)的自覺性，充分利用時間，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，參加更多有意義的活動，豐富我四年的高校生活，否則只能奢侈青春罷了。

學(xué)習(xí)這門課程，讓我了解如何提高良好的記憶品質(zhì)。通過駕馭科學(xué)的記憶方法，能增加記性，防止遺忘，收到“事半功倍”的效果。當(dāng)然，在日常生活中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣；不要過分驚慌疲憊，要勞逸結(jié)合，兼顧消遣，學(xué)會放松與緩解壓力；增加體育熬煉；保持樂觀的心態(tài)等也是必不行少的。

為了培育我們良好的思維實力，須要敢于幻想，敢于實踐，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，不受定勢的干預(yù)，大膽的發(fā)散思維。

在除了學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，張老師還給我們觀看《心理訪談》的節(jié)目，豐富了我的相識。同時，這些節(jié)目都是關(guān)于高校生遇到的問題，如如何告辭依靠、面試技巧，有關(guān)的心理專家給了許多方法及建議。在今后遇到類似的問題，值得我學(xué)習(xí)借鑒。

總之，心理學(xué)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕，也不是一個學(xué)期就能完成的，須要不斷地學(xué)習(xí)。

學(xué)生管理教化心得體會范文（篇6）

通過12天心理學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我將會不斷的提高心理學(xué)的理論學(xué)問，同時我也會把三位老師交給我們的方法很好的運用到實踐中去，不斷的學(xué)習(xí)成長，爭取做到在敬重他人的同時，我好，你好，世界好。

有句話說的特別好好：搬開別人腳下的絆腳石，就是為自己鋪路。

在新世紀(jì)的征途上，既面臨難得的機(jī)遇，又面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)今是個學(xué)問大爆炸的時代，學(xué)問更新速度特殊快，老師假如不主動學(xué)習(xí)，就會被時代遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。追求學(xué)問是老師們應(yīng)當(dāng)樹立的新觀念。學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代老師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)一是較高的理論修養(yǎng)；二是廣博的學(xué)問儲備；三是良好的做人品質(zhì)。現(xiàn)代老師應(yīng)當(dāng)堅固樹立的一個重要觀念就是終身學(xué)習(xí)的觀念。老師只有不斷的學(xué)習(xí)新東西，不斷地更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和學(xué)問內(nèi)容，這樣才能更好的的駕馭新時代的任務(wù)。良好的視察力是老師更好的教化好每一個學(xué)生的重要條件。

因此，我感覺老師必需擅長視察學(xué)生。不僅僅是視察學(xué)生，視察身邊的人，同時也包括視察自己。俗話說人貴有自知之明，而自知之明離不開自我視察。良好的自我視察力能夠是你剛好的發(fā)覺并抓住自己的缺點和不足，對自己做出客觀的評價，以便在工作中依據(jù)自身的實際狀況揚(yáng)長避短、在不斷的自我調(diào)整中完善自己。駕馭正確的視察方法就要學(xué)習(xí)有關(guān)的心理學(xué)方面的學(xué)問，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，同時要留意時時刻刻熬煉自己的視察力。另外還要留意到，同事們和領(lǐng)導(dǎo)也在時時刻刻視察自己。以人為本，感情留人。就是要跳出狹隘老師的局限，在教化學(xué)生過程中要傾注心血、傾注感情，在教學(xué)過程中，既要關(guān)注學(xué)生獲得學(xué)問的實力，又要關(guān)注他們的情感看法，敬重領(lǐng)導(dǎo)和同事們的特性，了解他們的思想、感情和心理狀態(tài)，關(guān)切他們的個人生活和健康，實現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)和個人目標(biāo)的和諧統(tǒng)一，做到個人和團(tuán)體一起成長。，團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境，使大家能夠心情安逸地工作。只有有了感情這個重要的基礎(chǔ)，一個組織才能始終保持人與人之間的親密聯(lián)系和合作，才能把人心凝合起來，形成合力。在教學(xué)中客觀公正地對待每一個學(xué)生，不搞厚此薄彼，不搞親親疏疏，要傾注心血，熱忱待人，同等待人，善意待人，真正把一個班級建設(shè)成為暖和的大家庭。

總之，學(xué)習(xí)心理學(xué)，不僅對我個人有很大的幫助，對我在教學(xué)中也有很大的幫助，我會盡我所能學(xué)好心理學(xué)這門功課，努力做到三贏。

學(xué)生管理教化心得體會范文（篇7）

通過參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地相識到作為一名老師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新學(xué)問、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的老師？這將是我今后必需思索和面對的問題。因為，合格老師不是終身的，昨天的合格老師，今日不肯定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問，才始終是一名合格的老師。

一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素養(yǎng)深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提升專業(yè)素