關(guān)于植樹節(jié)心得體會(huì)7篇

關(guān)于植樹節(jié)心得體會(huì)7篇關(guān)于植樹節(jié)心得體會(huì)篇1

中國(guó)森林面積小，資源數(shù)量少，地區(qū)分布不均。1990年中國(guó)森林面積為1.246億公頃，人均約0.107公頃，而全世界森林面積約40.49億公頃，人均約0.8公頃。中國(guó)森林掩蓋率12.98％，而全世界森林掩蓋率為31％。中國(guó)森林蓄積量91.4億立方米，人均約8立方米，而全世界森林蓄積量約3100億立方米，人均約72立方米。而南方是多山的地區(qū)，不少山地坡度很陡，雨量多并常消失暴雨。因此森林對(duì)涵養(yǎng)水源、保持土壤、防風(fēng)護(hù)沙、調(diào)整氣候，減免洪水災(zāi)難和下游河流、湖泊、水庫(kù)的淤積具有更重要作用。這些讓我們更了解植樹造林愛護(hù)生態(tài)的重要性。

種下一棵小樹苗,種下盼望和歡樂(lè),盼望它會(huì)迎著春風(fēng)健壯成長(zhǎng),當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候,可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽(yáng)光,當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候,可以給我們送來(lái)秋天的氣息；當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候,可以帶給我們心靈的暖和。

“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”帶著這份感恩與社會(huì)給予我們的使命，種下一棵棵樹苗，用愛心作成長(zhǎng)的水分，用責(zé)任作為成長(zhǎng)的堅(jiān)決，愿它健壯成長(zhǎng)，成為參天大樹，為我們共同的家增加一份綠意，為美化環(huán)境增加一份小小的力氣。

一棵棵樹苗屹立于天地間，以昂揚(yáng)的姿勢(shì)向人們宣布了自己的一片立足之地。此后，他們會(huì)努力吸取養(yǎng)分使自己健壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成棟梁之才。我們也是在社會(huì)的愛惜與培育中健壯成長(zhǎng)。此時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，提高自身文化品德修養(yǎng)，努力扎好根，為以后投身到建設(shè)祖國(guó)中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

其實(shí)社會(huì)就好比土壤，生命就如同種子，需要用自己的青春和血汗?jié)补啵罱K才成長(zhǎng)成為一棵大樹，由于我們種下的是盼望，收獲的則是一片蔥郁。

一個(gè)人的力氣是微薄的，但是，只要千千萬(wàn)萬(wàn)的人參加進(jìn)來(lái)，再微薄的力氣也會(huì)變得無(wú)窮大，在微小的一片綠葉也可以造就一片森林的海洋，今日，我們用雙手種下一棵樹；明天，我們的自然災(zāi)難就會(huì)少一點(diǎn)。綠色成就生命，生命連續(xù)綠色，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起用雙手托起一片綠色的明天，托起我們美妙的將來(lái)！

關(guān)于植樹節(jié)心得體會(huì)篇2

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給校內(nèi)進(jìn)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增加一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加秀麗，我們社團(tuán)開展了植樹活動(dòng)。

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生氣的景象，萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑。在那里---我們可愛的同學(xué)們，一個(gè)學(xué)子們學(xué)習(xí)修養(yǎng)的佳境，鳥語(yǔ)花香的好地方。

“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”帶著這份感恩與社會(huì)給予我們的使命，我們要為新的一年栽下新的期望，播撒愛的種子，讓思源的愛的信念傳播的更遠(yuǎn)，讓更多的人民感受到愛的暖和。

植樹造林為人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶給了很多有用的原料和用品。如在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果;有芳香四溢的茶葉;還有滋補(bǔ)身體的冬青樹上的女貞子，鮮美可口、清肺平喘的銀杏等寶貴藥材。在用的方面，搞建筑，開采煤炭，交通運(yùn)輸，制造車輛、船舶、尺機(jī)，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。比如，修建1000平方米混合結(jié)構(gòu)的房屋需要木材130立方米;開采1000噸煤，需要22立方米的坑木。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們使用的超多農(nóng)具也離不開木材。

其次，植樹造林可為人類帶給氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的愛護(hù)。我們明白人每一天吸入氧氣，吸出二氧化碳，樹正好相反，它的葉子在陽(yáng)光照射下不斷進(jìn)行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹林每一天能汲取67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個(gè)成年人呼吸用。由于森林具有遮蔭避風(fēng)、樹木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹林的地方冬暖夏涼，能夠避暑療養(yǎng)。樹木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新奇?？茖W(xué)測(cè)試證明：一畝樹林一個(gè)月可汲取有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可汲取塵埃20噸～60噸。此外，，樹木在呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生超多特別空氣，能治療一些疾病，對(duì)人體有良好作用，比如，樺樹、楊樹、檜樹等能分泌出植物雜菌素，能夠殺死白喉、肺結(jié)核、傷寒、痢疾等病原菌。道路兩旁栽樹能夠降低噪音，多種多樣的樹型、花果和翠綠的枝葉能夠美化環(huán)境，為人們學(xué)習(xí)、工作和生活帶給抱負(fù)化環(huán)境。

為了愛護(hù)樹木，我校同學(xué)在樹上掛上愛心提示，提示同學(xué)們愛惜樹木.有的樹由于是寶貴品種，好多同學(xué)都不明白它們的名字，我們就在樹上掛了對(duì)每一種樹的簡(jiǎn)介，增長(zhǎng)同學(xué)們的學(xué)問(wèn).我們還制作了宣揚(yáng)板向大家宣揚(yáng)植樹節(jié)的活動(dòng)。

正由于我們有如此多熱心的同學(xué)，我們的工作怎樣才能如此勝利。大家努力團(tuán)結(jié)在一齊，我們就必需能勝利。

各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力氣。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)潛力的培育帶給了很好的機(jī)會(huì)。

志愿者們紛紛動(dòng)手栽種花草樹苗，他們不怕勞累，不怕泥土，爭(zhēng)先恐后地鏟土、栽種、澆水，干得不亦樂(lè)乎，每個(gè)參加的人員都親自種植了一棵小樹苗，呈現(xiàn)了一派專心勞動(dòng)的景象。

我系的志愿者們用自己勤勞的雙手種下了一棵棵代表著期望的小樹苗。小雨中，青綠的小樹顯得那樣的稚嫩、弱小，但是在他們的身上我們卻看到了青木成林的期望。一棵棵小樹苗在我們的努力下呈現(xiàn)誕生命的屈強(qiáng)，植樹護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以到達(dá)為校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

大家對(duì)這次活動(dòng)都感受頗深，皆感慨萬(wàn)千，能夠說(shuō)這次活動(dòng)不僅僅拉進(jìn)了大家的心，使我們的大家庭體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要。更使我們的心靈得到了一次凈化。

“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”心存感恩將永久完善，心向陽(yáng)光就永久不會(huì)有陰影。讓我們親近自然，親近社會(huì)，樹下為人民服務(wù)的人生觀，帶著自己的使命與信念更加堅(jiān)決地前進(jìn)!這就是我們此次活動(dòng)的感想，謹(jǐn)共享!

關(guān)于植樹節(jié)心得體會(huì)篇3

植樹節(jié)是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國(guó)古代在清明季節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而近代植樹節(jié)則最早由美國(guó)的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。植樹是一項(xiàng)造福子孫的事業(yè)，可以愛護(hù)林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡。下文由活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)為您細(xì)心整理，歡迎參考。

每年的3月12日，是一年一度。為了從小培育幼兒喜愛自然、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行了“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。

首先，我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹的好處，帶領(lǐng)孩子們了解樹木的作用。如：植樹可以削減噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，削減水土流失，可以掌握氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，自然?除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有許多的好處。

接下來(lái)，我們與孩子們一起到戶外分班級(jí)組進(jìn)行了不同的訓(xùn)練：

1.小班給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)熟悉各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。

這次的活動(dòng)有很大的意義。通過(guò)我們植樹節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們喜愛自然、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。

關(guān)于植樹節(jié)心得體會(huì)篇4

根據(jù)區(qū)綠委關(guān)于建設(shè)生態(tài)城區(qū)，現(xiàn)代成華的進(jìn)展規(guī)劃，依據(jù)成華綠委1號(hào)文《關(guān)于仔細(xì)開展20_年全區(qū)義務(wù)植樹活動(dòng)的通知》的精神，東街社區(qū)于20_年3月12日上午10：30組織社區(qū)工作人員，聯(lián)合轄區(qū)居民在工商局宿舍開展了以生態(tài)生活，綠化家園為主題的義務(wù)植樹活動(dòng)。

20_年3月12日，上午10點(diǎn)，在社區(qū)工作人員黃濤、尹新梅、龔永麗的組織帶領(lǐng)下，社區(qū)參與義務(wù)植樹活動(dòng)的40余位居民帶著植樹工具和樹苗來(lái)到了工商局宿舍院落內(nèi)。此次活動(dòng)，將居民分為3個(gè)小組，第一組負(fù)責(zé)在工商局宿舍新植幼苗，其次組負(fù)責(zé)澆灌轄區(qū)內(nèi)其余院落內(nèi)的綠化草地，第三組流淌與街面和轄區(qū)各院落，向居民發(fā)放植樹節(jié)的宣揚(yáng)資料，向轄區(qū)居民宣揚(yáng)綠色環(huán)保，樹立植綠護(hù)綠意識(shí)。

活動(dòng)期間，部分院落的門衛(wèi)路過(guò)的居民都主動(dòng)的參加到活動(dòng)中來(lái)，關(guān)心挖坑、培土、提水。并借此機(jī)會(huì)提出了對(duì)自己院落內(nèi)綠化工作的意見和建議。

11時(shí)許，活動(dòng)結(jié)束。此次活動(dòng)共計(jì)植下新幼苗70余株，為轄區(qū)內(nèi)300余顆澆水培土，并清潔整理了院落內(nèi)近1000的綠化草地。

生態(tài)生活，綠化家園的義務(wù)植樹活動(dòng)，得到了轄區(qū)居民的普遍贊許，參與活動(dòng)的居民紛紛表示參與這樣的活動(dòng)特別有意義，表示明年將會(huì)連續(xù)參與。

通過(guò)此次義務(wù)植樹活動(dòng)，在增加干凈了轄區(qū)綠化以外，還向轄區(qū)居民宣揚(yáng)了植綠護(hù)綠的綠色環(huán)保理念，有利于樹立和鞏固居民植綠護(hù)綠的意識(shí)。

關(guān)于植樹節(jié)心得體會(huì)篇5

又是春暖花開的季節(jié)，花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。植樹節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明，關(guān)懷愛惜綠色生命，愛護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的學(xué)問(wèn)，了解植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的親密關(guān)系，提高孩子愛護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增加愛惜樹木的力量，我園在3月16日，組織了中班級(jí)親子植樹活動(dòng)。

在這次的活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類學(xué)問(wèn)講解的同時(shí)并呼吁大家：

1、要關(guān)懷、愛惜綠色生命，自覺愛護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的賜予澆水和修剪。

4、周末去大自然中查找綠色腳印?????，并向大家宣講環(huán)保學(xué)問(wèn)。

在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參與了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、相互關(guān)心等良好的習(xí)慣。

總的來(lái)說(shuō)，這次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都樂(lè)觀地行動(dòng)起來(lái)，為了愛護(hù)地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn)，也為了美化我們的校內(nèi)，貢獻(xiàn)自己的力氣!

關(guān)于植樹節(jié)心得體會(huì)篇6

植樹節(jié)不光是植樹，還有護(hù)樹，最大限度削減木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開頭，每天少用一些紙，相信只有我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們祖國(guó)大地上的樹木才會(huì)越來(lái)越多，森林才會(huì)越來(lái)越密。

3月12日——植樹節(jié)。許多人沒(méi)有機(jī)會(huì)去植樹，但他們還是很關(guān)懷綠化的。我就是其中的一員。沒(méi)有植樹我不免有些圓滿，但我要把自己對(duì)愛護(hù)樹木，愛護(hù)環(huán)境的許多感想說(shuō)一說(shuō)，以此為綠色工程做點(diǎn)事。

現(xiàn)在不少人紙張鋪張嚴(yán)峻。他們總是說(shuō)，現(xiàn)在紙不貴，鋪張一兩張沒(méi)什么關(guān)系。但他們可曾想過(guò)，一個(gè)人鋪張的紙雖不多，但是整個(gè)北京，整個(gè)中國(guó)呢?就按一人每天鋪張一張紙算，每一天整個(gè)中國(guó)就可能鋪張13億張紙。而現(xiàn)實(shí)中有些人每天又何止鋪張一張紙，這要多少樹木才能制造出那些紙呢?

我們現(xiàn)在已不用以前的手絹了，這被一次性紙巾所替代，也就是我們說(shuō)的面巾紙。我們每天都用掉許多張面巾紙，這消耗了多少木材。不是說(shuō)我們肯定不能用面巾紙，而是我們?yōu)槭裁丛诓⒉豢隙ǚ堑糜妹娼砑埖臅r(shí)候毫不遲疑的選擇了面巾紙。以前沒(méi)有這么便利的面巾紙的時(shí)候，許多人都是用手帕來(lái)解決。每天帶一兩個(gè)手帕，需要的時(shí)候用一下，晚上洗潔凈，晾干，其次天連續(xù)用。即不鋪張紙又愛護(hù)環(huán)境。在日本、歐洲很多發(fā)達(dá)國(guó)家，手帕的使用是相當(dāng)普遍的，許多人都在使用手帕而不是一次性的面巾紙。他們認(rèn)為地球上樹木資源是很有限的，不能過(guò)度消耗，而且造紙鋪張水資源、污染環(huán)境，廢紙的回收處理成本很高，另外紙漿漂白及紙上面的熒光劑殘留還含有致癌物，不利于健康。為了環(huán)境和健康大多發(fā)達(dá)國(guó)家仍廣泛使用手絹，這已成為一個(gè)國(guó)家文明程度的一個(gè)詳細(xì)體現(xiàn)，我們莫非不應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)他們嗎?

植樹節(jié)不光是植樹，還有護(hù)樹，最大限度削減木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開頭，每天少用一些紙，相信只有我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們祖國(guó)大地上的樹木才會(huì)越來(lái)越多，森林才會(huì)越來(lái)越密。

關(guān)于植樹節(jié)心得體會(huì)篇7

為深化貫徹落實(shí)縣訓(xùn)練局團(tuán)工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節(jié)的活動(dòng)通知，構(gòu)建環(huán)境美麗、生態(tài)和諧的校內(nèi)環(huán)境，提高校內(nèi)文化品位，結(jié)合實(shí)際，我校以“3.12”植樹節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣訓(xùn)練局團(tuán)工委精神，現(xiàn)將活動(dòng)狀況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校內(nèi)建設(shè)步伐，經(jīng)中心學(xué)校團(tuán)總支討論打算，特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、分析現(xiàn)狀，制定實(shí)事求是的綠化方案

我中心學(xué)校三所中學(xué)綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ);三所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)且無(wú)學(xué)農(nóng)基地，學(xué)校集中組織植樹大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。

鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，依據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，樂(lè)觀宣揚(yáng)植樹綠化家園，并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化進(jìn)展。

1、依據(jù)我中心校同學(xué)不多、占地面積大，但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)(大部分校內(nèi)面積已被植被掩蓋)，在既不影響同學(xué)的活動(dòng)空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主，綠化設(shè)計(jì)向塊狀和立體綠化進(jìn)展。

三、詳細(xì)活動(dòng)

1、為確保綠