豎起大拇指小學(xué)作文

第第頁豎起大拇指小學(xué)作文

豎起大拇指學(xué)校作文1

我是一個活潑的小女孩，特別拿手的是游泳。

記得剛學(xué)習(xí)游泳時，爸爸媽媽帶我來到游泳池，我看著滿池的水，心里是很可怕的?！澳阆扔盟焉砩吓獫瘢m應(yīng)適應(yīng)水溫。”我爸爸告知我。我輕輕把腳伸進(jìn)水里，還好，不是很冷。我漸漸走進(jìn)泳池，水剛到我腰上。爸爸教我練習(xí)讓身體浮在水面上。我練習(xí)了好幾回一貫失敗，可我并沒有放棄，我記住爸爸的話，猛吸一口氣，把腳尖盡量踮起來，不知什么時候，我浮起來！我太興奮了，究竟浮起來了！我大聲朝爸爸媽媽叫著，他們也夸獎我學(xué)得快呢。

在練習(xí)把身體浮在水面后，我爸爸就開始叫我正式學(xué)習(xí)游泳了。他先教我蛙泳?！皟墒钟昧[曳，腳也是一伸一縮用力踏水，就能朝前了?！卑职终f著，就開始游了起來。我看著爸爸象只青蛙一樣有力地游著，覺得真好玩。我下決心要學(xué)會蛙泳。我練習(xí)了幾十回才勝利游了一段。我一貫練習(xí)了幾個小時，速度明顯快多了，原來是2分鐘游300米，現(xiàn)在是2分鐘500米了。一分訓(xùn)練一分收獲呀。

同學(xué)們，我游得不錯吧，我還有繼續(xù)努力，請為我豎起大拇指吧。

豎起大拇指學(xué)校作文2

《為自己豎起大拇指》為自己豎起大拇指在接近勝利，快要望見曙光時，也要為自己豎起大拇指。這是給自己的一支涼爽劑，能夠清楚大腦，調(diào)整心態(tài)，讓自己正確認(rèn)識到真相。究竟還沒有勝利，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最末關(guān)頭毀在手上。一個簡約的動作，為自己豎起大拇指，在我們看來是多么簡單，而也就是這樣一個動作，卻有著它非常的意義和作用，它可以在你接近無望時，讓你重獲盼望；在你一次次失敗后，讓你增加信心。認(rèn)真觀測這個動作，上面的大拇指，似乎是成功的旗子在向我招手，曙光那么在手指尖發(fā)出閃閃亮光，引導(dǎo)我。我不能慷慨的說，這是一個多么偉大的動作，但它的確是一個讓心靈舒緩，增加自信的精神能量。它不需要你用任何東西去交換，只需要有一顆勇猛的心，敢于面對挫折。困難有時很簡約，有時也很難，但請相信敢拼就會贏。不要吝嗇得只等到勝利時才為自己豎起大拇指，在為事業(yè)奮斗的漫長過程中要不斷為自己豎起大拇指。每個人都渴望鮮花和掌聲，渴望在華美的舞臺

豎起大拇指學(xué)校作文3

為自己豎起大拇指！每當(dāng)我們援助了有困難的人，予以他們歡樂。這時我們應(yīng)當(dāng)為自己豎起大拇指的。

有一次，風(fēng)雨交加，放學(xué)后同學(xué)們都急匆忙忙的打著傘回家。我剛要走的時候，突然，看見一位低班級的小妹妹，沒有雨傘，她非常著急。開始，我沒有理她，就打傘回家?？墒?，我沒走多遠(yuǎn)心里很不踏實。我突然想起老師的教育：予以是歡樂的。于是我立刻回到這個小妹妹的身邊，對她說：“小妹妹，你是不是沒有雨傘呀？”她點了點頭，我對她說：“那姐姐送你回家，好嗎？”她非常感動，我拉著她的手一起走出了校門，過了一會兒，我把她送到家了，她媽媽知道后趕忙把我請進(jìn)來，讓我到她家坐了一會兒，剛要走，她媽媽說：“感謝你，小同學(xué)你真是一名小小活雷鋒?！蓖瑫r還給了我一些食物，說是感謝我。我對她說不用謝，這是我應(yīng)當(dāng)做的。她非常感動，叫我有空來她家玩。

離開了小妹妹家，我走在回家的路上，不一會兒我到家了，媽媽問我為什么那么晚回家？我把這件事從頭到尾說了一遍，媽媽聽了，笑笑對我說：“你真是媽媽的好孩子！”那一刻，我真正感受到關(guān)懷、援助他人的歡樂，我為自己豎起大拇指！

豎起大拇指學(xué)校作文4

星期三下午，我們上體育課。我來到“太空信步”這個運動器材上，我想出了一個新玩法：用自身的能量把腳下的器材，往扶手上一碰，然后突然間跳下來。

這個游戲很嚇人，弄不好會把身體碰傷，我慢吞吞地上了健身器，但還是膽小，要是碰傷怎么辦？一連串問題在我腦子里閃過，不玩怎么知道？我按著游戲的規(guī)章，開始了游戲。我奮力一躍，把腳下的器材和扶手碰了一下，可問題出來了，我還沒來得及跳下，腿就被狠狠地碰了一下，一股鉆心的痛苦襲來，我疼得跳了起來，原來我慢了半拍。

我知道問題出在哪兒了，于是便克服這個困難。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我練了三分鐘后，我來到了器材旁邊，我奮力一躍跳了上去，然后又來了個“大鵬展翅”，我勝利了。那一次我真激昂，我為自己豎起了大拇指。

“世上無難事，只要肯攀登。”世界上沒有任何困難，只要你上心做，就肯定會勝利。

豎起大拇指學(xué)校作文5

記得那是一個周末的午后，我和小明玩“搶30”的游戲，得到了小明由衷的表揚，我至今記憶猶新。

周末吃過午飯，我腦子里突然冒出一個好玩的游戲“搶30”!我邀請小明同玩，并向他介紹游戲規(guī)章：從1到30依次輪番報數(shù)，一次最少報一個數(shù)，最多報兩個數(shù)，每次報的數(shù)不能重復(fù)，誰先報到30誰就獲勝。

小明首先報數(shù):“1”，我報：“2、3”；“4、5”，“6”…小明報:“25、26”，我報：“27”！這下，小明難住了！不管他報28，還是28、29，我都能搶到30！

小明似乎明白了什么，讓我先報數(shù)。我報：“1”；小明報“2、3”，“4”“5、6”。我報:“24”！這下，小明迷茫了！他報25，我就報26、27；他報25、26，我就報27,30還是我的！

我靠在小明旁邊，跟小明講解并描述“搶30”的奧妙：想方設(shè)法搶到3的倍數(shù)！誰搶到3的倍數(shù)，誰就是成功者。

小明假設(shè)有所思地點點頭，我也為自己豎起了驕傲的大拇指。

豎起大拇指學(xué)校作文6

我是一個活潑、開朗、懂事的女孩子.開朗活潑就不用是說了，最令我驕傲的是我的懂事。

平常，買菜、掃地、拖地、只要有空，我總是搶著做，尤其是家里添了一個小妹妹以后，我變得更勤快了。

記得有一次，媽媽有事要出門，可年幼的妹妹又沒人照看，看著媽媽左右犯難的樣子，我就挺身而出地說：“媽媽，你去吧，反正有我在家，我來幫你照看妹妹，”雖然一百二十個不放心，但由于事情緊急，媽媽還是千叮囑，萬叮囑地走了。

事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本寧靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭，對著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可她還是哭個不停。莫非妹妹尿了?我一檢查，果真是這樣，我抓緊笨首笨腳地給她換尿不濕?？擅妹脤庫o了片刻，又大哭起來。妹妹是不是餓了?于是我抓緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來時，看到妹妹已經(jīng)睡著了，趕忙笑著夸我棒呢!

怎么樣?請為我豎起大拇指吧!

豎起大拇指學(xué)校作文7

??！就在爸媽走出門的那一刻，我就打開電視，拿出我藏著的零食，翹起二郎腿，開始一邊看電視一邊吃零食，像是小鳥重獲了自由。

一連就是幾個鐘頭，看看窗外天色漸漸的變黑了，我不得不起身去關(guān)窗戶，就在這時只聽見“啪”的一聲?！笆钦l在那里！”我當(dāng)心翼翼地走了過去，原來是書包掉了下來呀！這可把我給嚇壞了。我回到了沙發(fā)上，只見一個黑影從窗戶外閃過，這又把我嚇了半死。我心想：莫非是鬼？不可能不可能這個世界上沒有鬼呀！莫非是飛人？不可能這個世界上也沒有飛人！莫非是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林里，假如他來了這里也沒有樹藤?。【烤故鞘裁囱?？我還是去看看吧！我漸漸地走到窗戶邊，一看這才讓我放心，原來是被風(fēng)吹起來的樹葉呀！于是我回到沙發(fā)上又恍恍忽忽地睡著了，等我醒來的時候，天已經(jīng)亮了。

原來從恐驚到戰(zhàn)勝恐驚，也是我成長道路上的重要一步。而我憑借自己的信念，克服了恐驚，那么現(xiàn)在請為我豎起大拇指吧！

豎起大拇指學(xué)校作文8

我是一個瘦瘦小小，文雅害羞的女孩。我的最大愛好就是彈鋼琴。

在今年暑假的一天，我的鋼琴老師讓我參與“紀(jì)念肖邦誕辰200周年全國青少年鋼琴選拔賽河南賽區(qū)’’的競賽，我爽快的答應(yīng)了?？墒?，后來我才知道要參與競賽是要付出汗水的。每天我都要練兩個半小時，只練競賽的`曲子，是特別枯燥的。在陪練老師的指導(dǎo)下，很快把曲子基本練熟了。但新的問題又涌現(xiàn)了，我的鋼琴主課老師要求我把音樂精美，宛轉(zhuǎn)起伏的感覺表現(xiàn)出來，在演奏中要用肢體語言表現(xiàn)出音樂的美。每天我練完琴回到家也顧不上休息，反反復(fù)復(fù)地練，究竟把整個表演曲目的音樂美感融入到我的演奏中。在競賽的分組中，我所在的那一組選手的級別都比我高，我頂住壓力，超卓的發(fā)揮了自己的水平。取得了一等獎的好成果。

通過這次競賽，不但磨練了我的意志，加強(qiáng)了我的自信心，提高了我的鋼琴演奏水平，并且我還深刻感受到一份耕耘，一份收獲的意義。在以后的學(xué)習(xí)生活中要像彈鋼琴那樣仔細(xì)上心，就肯定能考出好的成果。

你覺得我棒嗎？請為我豎起大拇指！

豎起大拇指學(xué)校作文9

我是一個特別喜愛英語的女孩。

從幼兒班起，我就開始學(xué)習(xí)英語的口語和單詞。到了三班級開了課程，我更加仔細(xì)的學(xué)習(xí)英語。每天早上吃過早飯，我第一件事就是捧起英語書，把今日的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍?，F(xiàn)在我已經(jīng)能講一些日常生活用語了。我厲害吧。

記得有一回，媽媽帶著我和弟弟到歐尚超市買東西。在下自動扶梯的時候，我的前面正好是一對老外。我跨上前去，熱忱的跟他們打起招呼來。

“Hello”〔你好！〕這是我第一次跟老外對話，所以心激昂的砰砰直跳。有點焦灼，但是我很快就鎮(zhèn)靜下來，嘴里又冒出一句：“Whatisyourname？"

"MynameisJack"。老外微笑的對我說。緊接著我用流利的英語簡約的介紹了自己，并歡迎他來到中國。老外用一雙深藍(lán)色眼睛望著我，臉上時常出現(xiàn)出快樂的笑容。

就在自動扶梯快到到終點時，我才和老外戀戀不舍地握手告辭。

通過這次偶遇老外，與他們流利的交談。我才品嘗到了學(xué)習(xí)英語的喜悅，請為我豎起大拇指吧！

豎起大拇指學(xué)校作文10

我，一個成天無憂無慮、快歡樂樂的小男孩，活潑就不用說了，最令我驕傲的當(dāng)然是我技藝超群的活力板啦！

我滑起來像陣風(fēng)，一吹而過。等你看見我時，我已與你擦肩而過，跑到離你很遠(yuǎn)的地方了。

那是暑假里的一天，媽媽帶我去“石頭城公園”玩，我滑著活力板走在媽媽前面，媽媽騎著電動車在我后面，不知不覺就到了我的奧秘滑板場——爺爺跳舞的地方。我的好伙伴都來了，我立刻加入了他們的隊伍，他們正在玩“龍游四?！钡挠螒?，這可是我的拿手好戲??！他們讓我在龍尾——最刺激的地方，這時龍頭一甩，我就被甩了出去，我在水中頑強(qiáng)地滑著，輪子時時常地打滑，特別難滑，我想：是跳板呢？還是繼續(xù)呢？繼續(xù)吧！我困難地滑著，究竟到了終點。

活力板真有趣??！我滑得這么好，請為我豎起大拇指吧！

豎起大拇指學(xué)校作文11

在我的生活中，多數(shù)是這兩句話：“爸爸來幫你?！焙汀罢鋵氀?！這道題不用你思索，媽媽來幫你?！笨墒怯幸淮危职謰寢寷]有幫我，我自己推理勝利了。

在一個星期天的晚上，我獨自若家，爸爸和媽媽去奶奶家了。我原本是想去奶奶家的，可是由于作業(yè)沒完成，沒去成。

這個夜晚，好像很寧靜，又好像很可怕。外面下著毛毛細(xì)雨，風(fēng)娃娃的哭聲那么細(xì)小。

我回臥房寫作業(yè)，正值思索一道數(shù)學(xué)題時，陽臺上傳來一陣響聲。我向陽臺走去，雖然心里有些可怕，但我還是漸漸地走向陽臺。定睛一看，原來是風(fēng)大了，把窗臺上的玩具熊吹倒了?？赏婢咝苁敲q的，不可能發(fā)出這么大的響聲。我認(rèn)真觀測玩具熊，發(fā)覺它放電池的地方有一個鐵框，可算明白了。

爸爸媽媽回來了，我將事情的來龍去脈告知了他們。他們夸我長大了。

我也為我自己豎起了大拇指。

豎起大拇指學(xué)校作文12

每個人都會經(jīng)受勝利和失敗。勝利會為自己豎起大拇指，失敗會讓自己無精打采。最近，有一件事讓我靜靜地為自己豎起了大拇指。

有一次，語文要進(jìn)行一周檢測。我拿起卷子看了一眼，在心里說了一聲：“真是太好做了！”然后，拿起筆開始做起來。我做得很仔細(xì)，很嫻熟。我做完后檢查了一遍又一遍，最末老師收走了卷子。我大喜過望，心想，這次肯定能考好。

過了好幾天，老師究竟發(fā)卷子了，老師說：“這次語文考試不帶作文，總分值七非常，每個同學(xué)都看看自己考了多少？再看看別人考了多少？”話音剛落，老師就讀起分?jǐn)?shù)：“王佳藝七十；牛斯曼六十五；李子欣六十八——”我的心怦怦跳個不停，“牛李哲六十二！”我又興奮又激昂，我深呼出了一口氣，說：“究竟比上一次分?jǐn)?shù)提高了！”我看看左邊的同學(xué)，沒考的我多，我看看右邊的同學(xué)，也比我少兩分。我心里真是興奮！這時，老師說：“凡是有進(jìn)步的同學(xué)都要照相，照了相發(fā)到班級群里，這是鼓舞表揚。我們照了一張照片，老師發(fā)到了班級群里。我覺得自己勝利了，我悄悄地為自己豎起了大拇指：我可以做到很棒！

這次考試進(jìn)步，讓我感受到了勝利的喜悅，我心里慢慢有了自信，我想，只要我不斷努力，就能取得巨大的進(jìn)步。

豎起大拇指學(xué)校作文13

《為自己豎起大拇指》大家看了題目，肯定會問我有什么事值得為自己豎起大拇指呢。我有一件事想起來就驕傲呢！雖然這件事小得如芝麻。那是一個酷暑。我睡好午覺來到小店里買棒冰解渴，路上遇到兩個孩子在打架，家長都不在，過路行人也懶得管。于是我想：這樣了下去會兩敗俱傷，我這個做姐姐的總不能袖手旁觀吧！我走上去問第一個小孩：“你們?yōu)槭裁创蚣芏窔?？”第一個小孩氣喘吁吁地說：“由于他踩我腳，很痛的?！蔽矣稚砣柕诙€小孩：“你是有意的嗎？道過歉了沒？”第二個小孩望著我說：“我不是有意的，早就道過歉了?！蔽覇柕谝粋€小孩：“他說對不起了嗎？”：“說了！”我一聽，事情也就了解到一半了。我嚴(yán)苛地批判第一個小孩：“他又不量有意的，更何況已經(jīng)賠禮了，你還得理不饒人，不次不能這樣了！”我又對第二個小孩說：“你下次當(dāng)心一點?！庇谑?，就讓他倆回家了。這件事雖小，可我還是要為自己豎起大拇指。

豎起大拇指學(xué)校作文14

我，一個平平經(jīng)常的男孩，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，長長的鼻梁上架著一副眼鏡，給人印象最深的是長的瘦而小。我的愛好是書法、畫畫、看書尤其是喜愛書法，記得我上一班級的時候，黃老師常?？湮衣敾邸Ｗ謱懙暮?，一點就通，我聽了心里美滋滋的。從那時起，我就開始跟黃老師學(xué)寫字。在她的細(xì)心指導(dǎo)下，我的鉛筆字進(jìn)步很快。有一次，黃老師選