認(rèn)識(shí)線段 市賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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第一單元長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)線段一、情境引入6拉緊的一段線，可以看作一條線段。二、探究新知找一找線段是直的，可以量出長(zhǎng)度。

還有哪些東西的邊可以看成線段？二、探究新知生活中的線段想一想，還可以從哪里畫到哪里？二、探究新知畫線段認(rèn)識(shí)了線段，能不能自己畫一條3厘米長(zhǎng)的線段呢？應(yīng)該怎么畫？從尺的刻度0開始畫起，畫到刻度3的地方停止。左手按住尺子，右手握筆。從刻度1畫到刻度4，從刻度2畫到刻度5等等，都是3厘米。7三、知識(shí)運(yùn)用不是線段。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。是線段。是線段。不是線段。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。?qǐng)你指出下面哪些是線段。判斷三、鞏固練習(xí)

連接每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫線段，一共畫出了幾條線段？你能看出畫出的是什么圖形嗎？畫出了3條線段畫出的是帆船上的帆畫一畫直尺上從刻度（）到刻度（）是5厘米。

說一說三、鞏固練習(xí)你還有什么問題嗎？這節(jié)課你有

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